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【實(shí)用】三八作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的三八作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三八作文 篇1
童年,藏在快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)木馬里,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了我的笑聲;童年,裹在甜蜜的棉花糖里,嘗一嘗,嘗出了我的回憶,童年,刻在那道“三八”線里,讓我看見(jiàn)了友誼的模樣。
最近,我和我的同桌為了座位的事吵架了,我一氣之下,拿出鉛筆,在桌子中間畫(huà)了一條“三八線”,大聲警告他以后井水不犯河水,誰(shuí)也不許越線。話音剛落,用犀利的眼神瞪了他一眼,同桌被我氣得甩著腦袋,像躲瘟神一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是,突如其來(lái)的一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試,卻讓我大傷腦筋,昨晚忘記刨鉛筆了,鉛筆盒里唯一的一支鉛筆,此刻露出又粗又黑的“小腦袋”,仿佛在向我申訴:“小主人,無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦!”。我看著又短又粗的筆頭,心想“完了,完了,這下可怎么辦?想向同桌借削筆機(jī),卻又欲言又止,看著桌上那道刺眼的“三八”線,實(shí)在開(kāi)不了這個(gè)口。
這時(shí),一只小手越過(guò)“三八”線悄悄地伸了過(guò)來(lái),手上握著一個(gè)削筆機(jī),我抬頭一看,同桌正在對(duì)我笑呢,笑容越過(guò)那道“三八”線溫暖而動(dòng)人。此刻,我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線,如同利劍一樣刺痛我的心,抬起袖子,用力擦掉了桌子上的“三八線”?粗鉂嵢缧碌淖烂妫覀儌z會(huì)心地笑了!
光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁,童年,刻在那道“三八”線里,讓我看見(jiàn)了友誼的模樣!
三八作文 篇2
一天上午,上完第一節(jié)課,我正在抓緊下課時(shí)間做作業(yè),突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好象在說(shuō)﹕"我可不是好惹的。"并把腳踢了過(guò)來(lái)......于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出鉛筆,在桌子中間畫(huà)了一條直線,說(shuō)這是"三八線",今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線,我同意了。
晚上,我高興地坐在沙發(fā)上。媽媽問(wèn):“咦?你怎么這么高興呀?”因?yàn)榻裉煳液屯喇?huà)了一條“三八線”。從今以后,只要他一超過(guò)“三八線”我就打他一下,這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說(shuō)?蓩寢寘s說(shuō):“這樣不好,因?yàn)槟銈兺瑢W(xué)之間要友好相待,而不應(yīng)該畫(huà):“三八線”。我聽(tīng)得很生氣,氣沖沖地跑進(jìn)房間,把門(mén)重重地一關(guān)。夜晚,我躺在床上,細(xì)細(xì)地想著媽媽的話,還覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。
第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校后。我對(duì)李萍說(shuō):“我們和好吧!不要再畫(huà)“三八線”了”!可李萍卻意地說(shuō):“是不是打不過(guò)我呀?所以才求我?”我氣憤的走了。
上語(yǔ)文課了,我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。李萍故意把手放在我的“領(lǐng)土”下,又一下子收了回來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)了,生氣的對(duì)李萍說(shuō):“你超過(guò)了我們之間的“三八線”?衫钇紖s裝作不知道地樣子說(shuō):“我怎么不知道的呀”?我記得我剛才一直在認(rèn)真聽(tīng)課呀!”我更是氣憤了,而李萍卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),恭恭正正地坐在那里,認(rèn)真聽(tīng)講。我正準(zhǔn)備對(duì)他“發(fā)話”時(shí),老師看見(jiàn)我不在認(rèn)真聽(tīng),先瞪了我一眼,說(shuō):“鄒穎…!”這時(shí)我才回過(guò)神。下課了,老師把我叫到辦公室,問(wèn)清楚了這件事。
第三天班會(huì)課,老師把我和同桌請(qǐng)到了講臺(tái),我們倆先是誰(shuí)也不理誰(shuí)。老師和我們的小伙伴對(duì)了一個(gè)眼神。小伙伴便走上來(lái),圍在我們身邊,把我們倆手握在一起,在小伙伴的關(guān)心下,我和同桌熱淚直流,緊緊地抱在一起……
從此,我和李萍的心緊緊地連在一起。
三八作文 篇3
蟲(chóng)蟲(chóng)和翠翠既是好朋友同桌,又是鄰居,交情在班里是最好的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,蟲(chóng)蟲(chóng)和翠翠又坐在了一起。
新學(xué)期最期待的就是發(fā)新書(shū)了!果不其然,班主任老師穿著高跟鞋噔噔噔地走進(jìn)了教室。同學(xué)們,我們要發(fā)新書(shū)了,請(qǐng)大家記得給它們包上書(shū)皮。老師微笑著說(shuō)。
翠翠細(xì)心的把書(shū)整理成一堆,有序的忙了起來(lái)?上x(chóng)蟲(chóng)呢,卻把桌子弄得亂糟糟的,多次越過(guò)了楚河。瞧,語(yǔ)文書(shū)又漂了過(guò)去。蟲(chóng)蟲(chóng),你的書(shū)又超過(guò)三八線了!翠翠又一次提醒他。喔,知道了?上x(chóng)蟲(chóng)只是嘴上說(shuō)說(shuō),依舊我行我素。終于,蟲(chóng)蟲(chóng)惹毛了翠翠——翠翠嘟著小嘴,眼睛直直的瞪著蟲(chóng)蟲(chóng)。
四點(diǎn)鐘到了,放學(xué)的鈴聲依舊響起。兩人沒(méi)有像往日一樣嘻嘻哈哈的一起走,而是各自回家了。
翠翠越想越氣,干脆躲到了屋頂上。
蟲(chóng)蟲(chóng)回到家里,愁眉苦臉的,媽媽已經(jīng)是司空見(jiàn)慣,一看便知道他是和翠翠吵架了。
媽媽一問(wèn),果然如此。
媽媽趁蟲(chóng)蟲(chóng)上洗手間的時(shí)候,把化妝品通通擺在了蟲(chóng)蟲(chóng)的書(shū)桌上。蟲(chóng)蟲(chóng)一看,立刻白了媽媽一眼,說(shuō):媽?zhuān)以趺磳?xiě)作業(yè)呀!翠翠當(dāng)時(shí)估計(jì)也是這樣想的吧。媽媽回答道,你呀,是個(gè)好孩子
第二天,蟲(chóng)蟲(chóng)起了個(gè)大早,他要把自己打扮得漂漂漂亮亮的,還要把自己的書(shū)包整理一下,可以給翠翠道歉。
到了學(xué)校,蟲(chóng)蟲(chóng)真誠(chéng)地給翠翠道了歉:翠翠,對(duì)不起,我錯(cuò)了。我不應(yīng)該總是超過(guò)三八線,請(qǐng)你原諒我!說(shuō)完,蟲(chóng)蟲(chóng)深深地給翠翠鞠了一躬
三八作文 篇4
“哎呀,你干嘛打我?”
“不好意思,同志。你又過(guò)界了!
“哼,等著瞧!”
不知什么時(shí)候,我們班的課桌上多了一條“三八線”,男生女生的冷戰(zhàn)不斷升級(jí),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
一天,老師走到班級(jí),說(shuō):“今天,我要帶給大家一個(gè)好消息,在班級(jí)里畫(huà)一條大三八線,男生女生分開(kāi)坐!
“耶,太好了!”“哼,我終于不跟你同桌了!”“我的人生終于迎來(lái)了光明啦!”大家都在發(fā)表著各自的心情!皬慕褚院,女生管女生,男生管男生,誰(shuí)也不許越界!闭f(shuō)完,老師把女生分在教室身邊,男生在右邊,并且在地上畫(huà)一條粗粗的“三八線”,“耶!”一陣歡呼聲。
做練習(xí)時(shí),我突然有一道題不會(huì)做,正打算問(wèn)問(wèn)同桌“小百科”,可是意識(shí)到男生女生分開(kāi)坐,只好乖乖溜下地來(lái),問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)。“男生女生不許下地交流,各自為政,別忘了!”老師指了指地上的“三八線”,提醒我們,“哦”,終于到了下課時(shí)間,我們又打成一片,聚在一起討論各自不會(huì)做習(xí)題,老師搖搖頭說(shuō):“no,no,no,別忘了!贝蠹矣稚㈤_(kāi)。
又是一星期,大家都很別扭,很憋得慌。還有的同學(xué)呆呆地盯著地上。下課了,大家再也忍不住了,紛紛越界,老師笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
第二天,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回到了原來(lái)的座位上,地上的“三八線”不見(jiàn)了。
三八作文 篇5
我們家的“三八婆”“兇巴巴的玫瑰靜悄悄地開(kāi)……”這可是我爸送給我媽的'“情歌”。我和爸爸經(jīng)常在媽媽的背后議論,說(shuō)她是“巴浦洛婦”。記得有一個(gè)元宵節(jié)的夜晚,媽媽帶我和弟弟去夫子廟玩,夫子廟到處五光十色,美不勝收,我和弟弟玩弄了一個(gè)精美的小掛件,店主很不高興,就大聲呵斥我們,媽媽覺(jué)得店主的語(yǔ)氣太重了,就大聲爭(zhēng)辯:“如果把你的東西弄壞了,我會(huì)按價(jià)賠償?shù)模赡懵曇裟敲创,把我的孩子下壞。你再這樣的話,我就找市場(chǎng)管理員!”店主被質(zhì)問(wèn)得啞口無(wú)言。我們家的“三八婆”就是這樣得理不饒人,所幸的是,她還講個(gè)“理”字。媽媽是定時(shí)鬧鐘,媽媽是公雞。每天一大早,公雞(媽媽?zhuān)┐舐暤卮蝤Q:“喔喔喔—起床了”我隨著這熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的準(zhǔn)備。每天晚上,“定時(shí)鬧鐘”又再唱道:“丁零零—睡覺(jué)了!”
我媽媽還是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”媽媽。有一次,我正在飯桌上和爸爸、媽媽講校園趣事,媽媽急著催我把飯吃完,我求媽媽讓我講完,媽媽答應(yīng)了。我才講了一半,只是停頓了一下,媽媽突然大笑起來(lái):“哈哈哈,好,真好聽(tīng),趕快吃飯吧!”“你笑什么?我還沒(méi)講完呢!神經(jīng)質(zhì)!”我憤憤地說(shuō)。媽媽先愣了一會(huì)兒,接著說(shuō):“如果你不想讓媽媽變成真正的神經(jīng)質(zhì)的話,你就要好好學(xué)習(xí)!這“三八婆”真是三句話不離本行!這回,輪到爸爸捧腹大笑。媽媽的頭做過(guò)手術(shù),身體很虛弱,常?人,媽媽一咳嗽,頭就像炸開(kāi)了鍋一樣疼,彎下腰來(lái),就會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。我總是心疼地抱著她的腰,覺(jué)得她可憐,而媽媽卻風(fēng)趣而飽含深情地說(shuō):“媽媽不可憐,因?yàn)閶寢層袀(gè)孝順的乖乖女!”我愛(ài)我們家的“三八婆”媽媽。簡(jiǎn)評(píng):原來(lái)是我們雪兒啊,還記得陳老師我啦!呵呵本文,立意為欲揚(yáng)先抑,反語(yǔ)風(fēng)格。但不足有亮點(diǎn):1.三八婆,畢竟是非常貶義之詞,雖后文有所交代,謂之反語(yǔ),但實(shí)在令人不舒服2.退而言之,“三八婆”的特點(diǎn),你弄清楚了嗎?你并沒(méi)有完全圍繞這個(gè)中心來(lái)敘述,比較雜亂。寫(xiě)媽媽?zhuān)梢哉龑?xiě),只要把握媽媽特點(diǎn)的新穎之處,即可。
三八作文 篇6
“哎,過(guò)去過(guò)去!”“哈,超線了,打一下!边@怎么了?哦,又是一場(chǎng)“地盤(pán)糾紛”發(fā)生在我和同桌之間了。!有手要越出“國(guó)境線”啦,我得提防著些。
我與同桌可以稱(chēng)得上是水火不相容。自從一桌后,為了各自的領(lǐng)地,我們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)地盤(pán)戰(zhàn)役。為了誰(shuí)也不虧,在四只眼睛的監(jiān)視下,公平,公正地在課桌上刻下了一道筆直筆直的三八線。并規(guī)定越線者都要被對(duì)方打一下作為懲罰。那一刻起,我的神經(jīng)就繃得緊緊的,目光經(jīng)常在線的兩旁來(lái)回走動(dòng),以免同桌越線時(shí)我沒(méi)抓到;自己超線時(shí)可以及時(shí)縮回來(lái),避免挨打。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,我的目光守株待兔般盯著那條三八線,同桌卻遲遲沒(méi)有越線。我的警惕性便一點(diǎn)一點(diǎn)松懈下來(lái),注意力又轉(zhuǎn)移回課堂。寫(xiě)作業(yè)時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)擠,就將胳膊肘伸了伸,繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著,同桌突然在我的胳膊上狠狠地?cái)Q了一下,痛得我死去活來(lái)。我正想反擊,她撇撇嘴對(duì)我說(shuō):“諾,自己看。”什么,我簡(jiǎn)直不敢相信,我超線了,還超了一大截!唉,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我一邊揉著可憐的手臂,一邊把手往回縮,暗忖:哼,竟把我捏得那么痛。你下次超線的時(shí)候等著瞧吧。
為了報(bào)一血之仇,我又恢復(fù)到警惕狀態(tài)。兩只眼不時(shí)地瞧一瞧那條線,等待著我復(fù)仇的機(jī)會(huì)。我正密切觀察敵情時(shí),腳上傳來(lái)一陣劇痛,是同桌在踩我。見(jiàn)我在看她,一付理直氣壯的摸樣:“噢,下面也屬監(jiān)控范圍,請(qǐng)小心。”我更加氣憤了,心里暗暗發(fā)誓:等著吧,等你超線的時(shí)候我必定重重還擊。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的守候,同桌終于超線了,太好了,報(bào)仇機(jī)會(huì)來(lái)了。為不讓打草驚蛇,我小心翼翼將肘關(guān)節(jié)抬高,準(zhǔn)備一下子敲下去,來(lái)個(gè)猛擊。所有的仇恨集中在一起,我使出渾身的力量用力敲下。無(wú)巧不巧,同桌的手恰好為了拿一塊橡皮挪開(kāi)了!班兀 蔽业闹怅P(guān)節(jié)撞在了硬邦邦的桌面上,痛個(gè)半死!我咧著嘴,用另一只手托著我那又痛又麻的肘關(guān)節(jié),哭笑不得。見(jiàn)我這付慘樣,同桌笑得都喘不過(guò)起氣來(lái)。又羞又惱的我偷偷地策劃著下一個(gè)方案……
我整天牢牢地盯著課桌上的三八線,上課也不專(zhuān)心了。可我又不敢松懈,以免故伎重演?粗@條刀刻的線,有時(shí)真的希望它會(huì)消失。安于面子,我又不能說(shuō)什么,只好無(wú)奈地守著那條線。突然一天,同桌提出取消三八線協(xié)議。太好了,我終于可以放下?lián),好好?tīng)課了,我舉雙手贊成。
這場(chǎng)三八線風(fēng)波得以平息。
三八作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
謝謝您生育了我,讓我降臨到這充滿歡樂(lè)和幻想的世界,讓我享受到了這么多親人的關(guān)懷與呵護(hù)。您千辛萬(wàn)苦,不辭辛勞,無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)我13年。這些年來(lái),我從未聽(tīng)您說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。
記得我剛上一年級(jí)時(shí),您聽(tīng)說(shuō)要考試了,下班后顧不上有多疲憊,就形影不離地陪著我,
如同親愛(ài)的老師,幫我復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,甚至連休息時(shí)間都耽誤了不少,一心只想讓我有足夠的信心取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,想請(qǐng)您少操點(diǎn)心了,我會(huì)獨(dú)自嘗試著做好學(xué)習(xí),生活中的每一件事,幫您分擔(dān)一些家務(wù),每次當(dāng)我看到您頭上又悄悄的長(zhǎng)出了一根根白發(fā),我的心就會(huì)暗暗哭泣。
我從心底里知道,您是為了照顧我們而勞累過(guò)度,過(guò)早地有了那么多白發(fā),看著比真實(shí)年齡衰老了許多的媽媽?zhuān)倚耐慈f(wàn)分。
每當(dāng)我拿著一張張獎(jiǎng)狀,興沖沖地回家,您總是說(shuō):“太棒了!你要繼續(xù)努力!”認(rèn)真讀書(shū)取得好成績(jī),這是您對(duì)我唯一的期望。媽媽?zhuān)?qǐng)您相信,我會(huì)更加努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,回報(bào)所有親人的關(guān)懷。
最后,我還要跟您說(shuō)一聲:“我愛(ài)您,親愛(ài)的母親。”
祝身體健康!
女兒:思沛
20xx年3月4日
三八作文 篇8
“你,給老子過(guò)來(lái),說(shuō)!你為什么超線!蔽业耐览业囊路,雙眼燃燒著憤怒的小火花,心中還有一顆憤怒的小宇宙燃燒著它那熊熊烈火。
這一切還是由那條三八線說(shuō)起。這一節(jié)課老師去開(kāi)會(huì)了,我們班必然不得安寧。我正在做作業(yè),突然,發(fā)現(xiàn)我的同桌的手臂超過(guò)三八線了。這犯了天規(guī)了,還不了得?我的手臂彎一碰,她立即還擊。?竟敢在太歲頭上動(dòng)土?我開(kāi)始雙手齊出同桌也不甘示弱,于是,我們就這樣大打出手。她拉著我的衣服,令我無(wú)法動(dòng)彈,這時(shí)我只好使用我的大招“暴雨梨花針!眲x那間八根鉛筆如同鋼針一般向她刺來(lái),但是她“女漢子”的名聲也不是蓋的,三下兩下就躲過(guò)去了四根,當(dāng)然我的“暴雨梨花針”名聲也不是吹的,把她刺得火冒三丈。果然不出我所料,她發(fā)起了“九陰白骨爪”進(jìn)行反擊,我果斷一閃,躲過(guò)了她的致命一擊。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)使用“破云閃”,閃得她躲閃不及,再在背后來(lái)一個(gè)“降龍十八掌!卑阉虻脕G盔棄甲。我贏了,但是她哭了可傷心了,看著她一聳一聳地抽動(dòng)著肩膀,并“梨花帶雨”的可憐模樣,一股莫名的酸溜溜的感覺(jué)涌上心頭,我對(duì)自己的小肚雞腸感到后悔。
我后悔了,我想對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!”可是說(shuō)不出口,只能木吶吶地站著。
三八作文 篇9
真討厭!老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫(huà)了條“三八線”。只要他的書(shū)本和文具一躍過(guò)我的“地盤(pán)”,我就會(huì)毫不留情地將他的東西推過(guò)去,還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣,我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間?墒且惶,一件意外的事情改變了我對(duì)他的看法。那天早晨,我們要進(jìn)行單元測(cè)試,試卷拿到手,一看,我高興得差得笑出聲來(lái)。嘿,太簡(jiǎn)單了!我便埋頭做了起來(lái),可寫(xiě)一會(huì)兒,鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)了。原來(lái),自己是個(gè)馬大哈,昨晚收拾書(shū)包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……唉!這下可好,建佳肯定不會(huì)借給我的,要是以前,我就會(huì)開(kāi)口向同桌借的,可現(xiàn)在怎么好意思呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我滿懷希望地朝建佳瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,建佳一把拿過(guò)我的鋼筆,把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D了一半給我。頓時(shí),一股暖流涌過(guò)我的心田……
第二天,試卷一發(fā)下來(lái),!謝天謝地,這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢?要不是他擠墨水給我,說(shuō)不定連60分都考不到呢!多好的同桌呀!難道我還要和他劃清“界線”嗎?想著想著,下課鈴聲響了,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。
三八作文 篇10
世界上有許許多多條線;它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服;它們有的神奇為我們?cè)鎏砻栏;它們有的快?lè)為我們構(gòu)出音符;但,它們中也有不美好的——就比如……
這只是一條很簡(jiǎn)單的線,很直,是用老師的鐵尺畫(huà)的。這條線,卻像一堵很高很厚的墻,擋在了我與她之間。
漸漸的,我們之間的話少了下去。我們?cè)絹?lái)越不愛(ài)說(shuō)話,越來(lái)越不想見(jiàn)到對(duì)方。這一切的一切,不過(guò)后來(lái)自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天,老師讓我們表演,她唱歌,我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快,一個(gè)動(dòng)作很慢,總是不合拍,下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺(tái)后,我惱怒極了,開(kāi)始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火,不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。
我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情,惱火、生氣、沉悶、冷漠,又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽(tīng)課,但心思卻變得不再一樣了。終于,問(wèn)題一天比一天嚴(yán)重起來(lái),于是,我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí),我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線,我們也就有了心之墻。
最終,“三八線”劃好了,但缺少一塊——我們要?jiǎng)潯叭司”的勇氣用盡了。我們開(kāi)始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子,但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>
很快,我的生日到了。我開(kāi)始寫(xiě)邀請(qǐng)函。我反復(fù)思考著,最終,我還是寫(xiě)了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來(lái)了,我許下了愿,她照例問(wèn)我許了什么。我說(shuō),希望我們可以和好,她的眼睛里印入了燭火,她似乎在思考著什么。
突然,她大叫起:“我忘了帶禮物!”過(guò)了一會(huì)兒,她像是想到了什么似的,離開(kāi)了。
第二天,我總覺(jué)得桌上的那條線又少一塊,我看向她,她笑笑——可以借塊像皮嗎?當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”,但卻留了個(gè)尾巴。我知道,她要用這個(gè)來(lái)告誡我們自己。
或許,一條線會(huì)帶來(lái)友誼的危機(jī),但我相信,友誼是堅(jiān)韌的,可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
我不再害怕那條線帶來(lái)的危機(jī)了,我相信我們的友誼地久天長(zhǎng)。
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