三八作文

時(shí)間：2023-02-25 11:17:25 婦女節(jié) 我要投稿

關(guān)于三八作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三八作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于三八作文匯總六篇

三八作文篇1

　　她，是茫茫黑夜中的一絲亮光；她，是蔚藍(lán)大海上迷航船的指南針；她，就是生我、養(yǎng)我、哺育我長(zhǎng)大的人。她，就是我親愛(ài)的媽媽。

　　今天是“三八”婦女節(jié)，在放學(xué)回家的路上，我冥思苦想：為了讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又難忘的“三八”節(jié)，該送給我親愛(ài)的媽媽什么新穎的禮物呢？嗯~~鮮艷多姿的鮮花？不行！好聽(tīng)又好看的音樂(lè)盒？不行！香甜美味的蛋糕？不行！……哦！no！到底送什么好呢？我又陷入了沉思。哎呀！對(duì)了！我一拍腦袋，心里正為這個(gè)好主意鼓掌呢！你想知道是什么禮物嗎？我就悄悄告訴你吧！我給媽媽最好的好朋友————保紅阿姨打個(gè)電話，讓她陪媽媽一起逛街，晚上我再給媽媽和保紅姨做一頓豐盛的晚餐。這樣?jì)寢尯捅＜t姨也高興了，我也達(dá)到了目的，真是三全其美呦！

　　回到家，我裝作沒(méi)事兒人似地進(jìn)入自己的房間，但又不敢遲疑，趁媽媽去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，輕輕地拿起媽媽的電話，貓著腰，一側(cè)身，轉(zhuǎn)入了自己的房間。我小心翼翼地找到保紅阿姨的電話，正要撥打，可是“叮鈴鈴……”一陣鈴聲傳來(lái)，我一看媽媽的手機(jī)亮起光來(lái)。啊！原來(lái)是保紅姨打來(lái)的電話！哼哼！正合我意！

　　“喂，你好！保紅阿姨，節(jié)日快樂(lè)！那個(gè)……”我把我的想法跟保紅阿姨說(shuō)了一通，沒(méi)想到原來(lái)保紅阿姨也是這樣想的`。真是心有靈犀一點(diǎn)通��！

　　“笑笑！是不是有人打電話了呀？”媽媽推門而入。

　　“哦！哦哦！不是！媽媽你聽(tīng)錯(cuò)了吧！”我有些語(yǔ)無(wú)倫次，趕緊把手機(jī)藏在兜里。

　　媽媽疑惑地走了。“呼~(yú)~”我摸著胸口，安心地吐出一口氣。

　　“叮咚……叮咚……”哈哈！保紅阿姨來(lái)了！媽媽！看你不大吃一驚才怪！

　　“媽媽！客人來(lái)了！快出來(lái)！”我捂著嘴偷偷地笑了起來(lái)，迫不及待地想看看媽媽會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。

　　“什么客人？”媽媽跑出來(lái)，可是一見(jiàn)到保紅阿姨，嘴巴都變成了“o”型，足能放得下一個(gè)雞蛋呢！

　　我終于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)：“節(jié)日快樂(lè)！”

　　媽媽也漸漸明白過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“寶貝兒，謝謝你的良苦用心，這是我收到的世界上最好的禮物。我是最幸福的！”

　　其實(shí)，我送給媽媽不僅僅只是一份禮物，而是我對(duì)她的愛(ài)，在這里，我要說(shuō)一聲：“媽媽！節(jié)日快樂(lè)！謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，相信在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)自立、自強(qiáng)、努力的！”

　　媽媽，節(jié)日快樂(lè)！

三八作文篇2

　　我們班里每天都會(huì)發(fā)生一些小事，也許它們都沒(méi)什么特別，不過(guò)它們與我的生活息息相關(guān)。

　　其中，最有趣的要數(shù)那次“三八線”風(fēng)波了。那是剛開(kāi)學(xué)的頭一天，我被分在第二組第一排，和梁文茜坐。上第一節(jié)課時(shí)，她的腳偷偷地伸過(guò)來(lái)。我見(jiàn)她“侵犯”了我的領(lǐng)土，便狠狠地回?fù)袅怂�，她也不甘示弱地還擊。我們的激戰(zhàn)一直持續(xù)到下課，她說(shuō)：“不打了”。然后用鉛筆劃了一道“三八線”，說(shuō)：“誰(shuí)也不許超過(guò)這條線，不然就學(xué)狗爬三圈！”從此，我們倆個(gè)整天提心吊膽的，生怕自己倒霉，連上課舉手發(fā)言都小心翼翼，生怕災(zāi)難降臨在自己頭上。這樣緊張的心情持續(xù)了幾個(gè)星期。

　　一天寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，我不小心超線了。唉！真倒霉，我真恨這條“三八線”。這又能怨誰(shuí)呢？同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該針?shù)h相對(duì)呀。從此，我總是在她有困難時(shí)幫助她，如借給她筆、尺子、橡皮等。

　　一天下午，我收拾好東西準(zhǔn)備走，她叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“我們拆除‘三八線’吧！”我順?biāo)浦鄣赝饬�，便用橡皮除去了“三八線”，也除去了我心里的'煩惱，我們倆化敵為友了。

　　“三八線”風(fēng)波結(jié)束了。我們倆的心靈也溝通。我愿所有的同學(xué)都互相幫助，互相信賴，互相理解。我愿所有爭(zhēng)吵的同學(xué)都停止?fàn)幊�，互相關(guān)心，讓我們的班充滿歡聲和笑語(yǔ)吧！

三八作文篇3

　　在學(xué)校，我和同桌簡(jiǎn)直就是一對(duì)“歡喜冤家”，自然免不了一些小摩擦，其中“三八線”的故事也時(shí)有發(fā)生。

　　由于同位倆共用一張桌子，自然也少不了分配不均的問(wèn)題，不知是哪個(gè)同學(xué)出的損招，在桌子中間畫(huà)道線，稱為“三八線”，自己的空地是有了，同學(xué)之間的感情卻遠(yuǎn)了。我和同位之間，就因?yàn)椤叭司€”鬧出了不少故事。

　　在調(diào)位之初，他就提出劃分“三八線”，我只好勉強(qiáng)同意，就在這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“這是為了保持我們物品的整齊，并不是為了別的原因。”我當(dāng)時(shí)心里暗想：難道三八線真是有好處？我們也像其他同學(xué)一樣，還制訂了一系列的懲罰規(guī)則。從此，我們?nèi)诵幕袒�，生怕越過(guò)三八線，我一直認(rèn)為這會(huì)從某些方面影響了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，因?yàn)槲液脛?dòng)。結(jié)果我們?yōu)榱瞬辉竭^(guò)“三八線”，學(xué)會(huì)了利用空間，把物品排列得整整齊齊，不在拖泥帶水，提高了學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)了成績(jī)的'進(jìn)步。對(duì)于這意外的收獲，我實(shí)在不敢恭維。

　　有一次我有些發(fā)燒，為了不影響學(xué)習(xí)，我?guī)Р∩蠈W(xué)，自然昏昏沉沉，也忘了三八線的存在，他見(jiàn)我這樣，也不管三八線的有無(wú)，還關(guān)心起了我的病情，此時(shí)的“三八線”已名存實(shí)亡，該起個(gè)新名字“友情線”，有了這次特殊經(jīng)歷，我在全班倡議取消三八線，可大家似乎都不理睬我，或許他們還沒(méi)體驗(yàn)出三八線的滋味吧……

　　智者曾說(shuō)：我們的生活有點(diǎn)面組成。三八線或許只是其中微不足道的一分子。只要我們用一顆善良之心對(duì)待之，定能編織出絢麗的圖畫(huà)。

三八作文篇4

親愛(ài)的媽媽：

　　我是軒軒。今天是3月8日，是媽媽的節(jié)日。我好想和您說(shuō)句話：我愛(ài)您，媽媽！

　　我已經(jīng)7歲多了。自從我知道了生命是最寶貴的那天起，就一直在想：是誰(shuí)給的我生命？當(dāng)我知道我的生命是怎樣來(lái)的那天起，我好像看到了一幅畫(huà)：一輪紅彤彤的朝陽(yáng)，用紅彤彤的光芒，照亮了天空和大地，新的生命誕生了。太陽(yáng)越升越高，光芒變得更加燦爛。于是，生命在溫暖的陽(yáng)光中跳躍著，調(diào)皮地玩耍著。突然，有一天生命問(wèn)太陽(yáng)："為什么我不能沒(méi)有你？"直到有一天，生命明白了，對(duì)著太陽(yáng)只說(shuō)了一句話："媽媽！"

　　這是我的一個(gè)夢(mèng)。今天，我把它畫(huà)了出來(lái)，獻(xiàn)給媽媽：媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！媽媽，我永遠(yuǎn)和您在一起！因?yàn)橛袐尩?孩子是個(gè)寶！我想永遠(yuǎn)是您的好寶寶！

　　我乖，我已經(jīng)能用方程組解應(yīng)用題了；我在學(xué)而思，已經(jīng)學(xué)完了五年級(jí)的數(shù)學(xué)課程；我會(huì)保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)大哥哥、大姐姐們能學(xué)的知識(shí)；我會(huì)快快地成長(zhǎng)，健康地成長(zhǎng)；因?yàn)槲抑�，有�?yáng)光的地方，生命一定燦爛！

　　親您，媽媽！

　　愛(ài)您的兒子：軒軒

　　20xx年3月8日

三八作文篇5

　　所謂的“三八線”，就是同桌兩人在桌子上畫(huà)一條線，一半歸同桌，一半歸自己。如果對(duì)方來(lái)到自己的領(lǐng)域，便是侵占，同時(shí)，還會(huì)引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。

　　瞧！背后的兩個(gè)同學(xué)，又開(kāi)啟戰(zhàn)爭(zhēng)了。小尉的手肘不小心超出了“界線”，來(lái)到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了，眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)小皮球，一動(dòng)不動(dòng)地注視著小尉。然后，開(kāi)始行動(dòng)了。她猛地揪了小尉的手，留下了一道鮮紅的痕跡，小尉疼得哇哇大叫。接下來(lái)，兩人你一拳，我一腳地打了起來(lái)。

　　肉搏的聲音引來(lái)了老師�！霸趺戳耍俊薄八ㄋ┐蛭�！”冤家異口同聲地說(shuō)，真是又好氣又好笑。下課，兩人像門神似的`立在辦公室門口，嘴卻還不打算停歇，“傻子”，“神經(jīng)病”，“腦殘”……不絕于耳。

　　其實(shí)，我認(rèn)為這么一點(diǎn)小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭(zhēng)，更別說(shuō)是與同桌拳腳相向。畢竟，別人也不是故意的。如果換做自己，又會(huì)如何解決。

　　實(shí)際上，這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡，自己無(wú)論如何也走不進(jìn)對(duì)方的世界，對(duì)方也無(wú)法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因，是因?yàn)樽约禾忾]了，當(dāng)別人試圖接近自己時(shí)，自己又把大門關(guān)上了，從而導(dǎo)致沒(méi)有共同語(yǔ)言。

　　我們應(yīng)該把心之門打開(kāi)，放松自己，快樂(lè)自己。讓我們抹掉“三八線”吧！抹掉這條心之間的隔閡線吧。

三八作文篇6

　　世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服；它們有的神奇為我們?cè)鎏砻栏�；它們有的快�?lè)為我們構(gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……

　　這只是一條很簡(jiǎn)單的線，很直，是用老師的鐵尺畫(huà)的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。

　　漸漸的，我們之間的話少了下去。我們?cè)絹?lái)越不愛(ài)說(shuō)話，越來(lái)越不想見(jiàn)到對(duì)方。這一切的一切，不過(guò)后來(lái)自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺(tái)后，我惱怒極了，開(kāi)始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。

　　我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽(tīng)課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問(wèn)題一天比一天嚴(yán)重起來(lái)，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí)，我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。

　　最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要?jiǎng)潯叭司€”的勇氣用盡了。我們開(kāi)始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　很快，我的'生日到了。我開(kāi)始寫(xiě)邀請(qǐng)函。我反復(fù)思考著，最終，我還是寫(xiě)了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來(lái)了，我許下了愿，她照例問(wèn)我許了什么。我說(shuō)，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過(guò)了一會(huì)兒，她像是想到了什么似的，離開(kāi)了。

　　第二天，我總覺(jué)得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來(lái)告誡我們自己。

　　或許，一條線會(huì)帶來(lái)友誼的危機(jī)，但我相信，友誼是堅(jiān)韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　我不再害怕那條線帶來(lái)的危機(jī)了，我相信我們的友誼地久天長(zhǎng)。

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