三八作文

時(shí)間：2024-09-24 03:48:32 婦女節(jié) 我要投稿

【精華】三八作文錦集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三八作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】三八作文錦集8篇

三八作文篇1

　　童年，藏在快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)木馬里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我的笑聲；童年，裹在甜蜜的棉花糖里，嘗一嘗，嘗出了我的回憶，童年，刻在那道“三八”線(xiàn)里，讓我看見(jiàn)了友誼的模樣。

　　最近，我和我的同桌為了座位的.事吵架了，我一氣之下，拿出鉛筆，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，大聲警告他以后井水不犯河水，誰(shuí)也不許越線(xiàn)。話(huà)音剛落，用犀利的眼神瞪了他一眼，同桌被我氣得甩著腦袋，像躲瘟神一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　可是，突如其來(lái)的一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試，卻讓我大傷腦筋，昨晚忘記刨鉛筆了，鉛筆盒里唯一的一支鉛筆，此刻露出又粗又黑的“小腦袋”，仿佛在向我申訴：“小主人，無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦！”。我看著又短又粗的筆頭，心想“完了，完了，這下可怎么辦？想向同桌借削筆機(jī)，卻又欲言又止，看著桌上那道刺眼的“三八”線(xiàn)，實(shí)在開(kāi)不了這個(gè)口。

　　這時(shí)，一只小手越過(guò)“三八”線(xiàn)悄悄地伸了過(guò)來(lái)，手上握著一個(gè)削筆機(jī)，我抬頭一看，同桌正在對(duì)我笑呢，笑容越過(guò)那道“三八”線(xiàn)溫暖而動(dòng)人。此刻，我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線(xiàn)，如同利劍一樣刺痛我的心，抬起袖子，用力擦掉了桌子上的“三八線(xiàn)”�？粗鉂嵢缧碌淖烂�，我們倆會(huì)心地笑了！

　　光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁，童年，刻在那道“三八”線(xiàn)里，讓我看見(jiàn)了友誼的模樣！

三八作文篇2

　　我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。（其實(shí)我也不知道“三八線(xiàn)的.意思，只知道這是隔離線(xiàn)。）說(shuō)：“以后誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)這條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)超過(guò)打十下！”祖明宇同意了，最近上課總是提心吊膽的，生怕超過(guò)了“三八線(xiàn)”我和祖明宇也沒(méi)有像往常那么聊天過(guò)。

　　今天第二節(jié)課下了后，老師叫我們?cè)诮淌覍?xiě)作業(yè)，不要出去玩兒，不知道他是有意還是故意，課間是十分鐘，在這短暫的十分鐘里，他的腳超過(guò)“三八線(xiàn)”居然有九次！我對(duì)祖明宇說(shuō)：“你超過(guò)了九次，所以我要打你90下！”他也愿賭服輸，只是打了才一兩下，就上課了，我也沒(méi)跟他津津計(jì)較。

　　上課時(shí)，他用腳碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪了我一眼，好像在說(shuō)：我可不是好欺負(fù)的！于是，我倆來(lái)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了將近十多分鐘，我們因?yàn)檫^(guò)于勞累，就休戰(zhàn)了。體育課上，他超線(xiàn)了，我說(shuō)要打他，他反而嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了算了，我們?nèi)∠司€(xiàn)吧�！蔽乙餐饬�，于是，以后上課要是我不小心碰到了他，還是他碰到了我，也再也沒(méi)發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”了。

三八作文篇3

　　可能很多同桌都會(huì)設(shè)立一條“三八線(xiàn)”，也可能會(huì)為因?yàn)檫@條“三八線(xiàn)”而爭(zhēng)執(zhí)。而我與我的同桌之間，也曾有那么一條界線(xiàn)。

　　因?yàn)槲业耐揽傁矚g“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過(guò)自己的桌子，跨越到我的'桌子上來(lái)，所以，當(dāng)我的忍耐心到達(dá)極限，也就是我忍無(wú)可忍時(shí)，我與同桌立下了一條“三八線(xiàn)”。為著這條“三八線(xiàn)”，我們立下一個(gè)合約：凡是超過(guò)這條界線(xiàn)的人，就要給對(duì)方5元錢(qián)，作為賠償。

　　也就是在剛立下這條“三八線(xiàn)”的第二天，非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時(shí)，他因?yàn)轭^暈，老師同意他趴在課桌上休息。于是，他便獨(dú)自一人趴在課桌上。一開(kāi)始還好，他自己很安分，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便“超越三八線(xiàn)之旅”。

　　剛開(kāi)始，因?yàn)樗皇浅搅恕叭司€(xiàn)”一點(diǎn)點(diǎn)距離，所以我沒(méi)有與他計(jì)較什么�？珊髞�(lái)，他的“超越三八線(xiàn)之旅”進(jìn)展得越來(lái)越快，幾乎霸占了我的半張桌子。

　　“喂，你抄線(xiàn)了。”我低聲地說(shuō)。

　　他下意識(shí)地把手挪回去了一點(diǎn)。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那只手又伸了過(guò)來(lái)。

　　“喂喂喂，你又超線(xiàn)了，這次該付錢(qián)了吧�！�

　　他什么也沒(méi)說(shuō)，只是從口袋里掏出5元錢(qián)，放在我的課桌上。

　　可是當(dāng)我拿著那5元錢(qián)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：既有一絲愧疚，又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉，不禁有些羞愧：同桌生病了，照理我應(yīng)該去關(guān)心他，幫助他，可如今，我不但沒(méi)有照顧他，還因?yàn)樗且粋€(gè)超線(xiàn)的舉動(dòng)而向他收費(fèi)，心里總有一點(diǎn)過(guò)意不去。

　　那一瞬間，我仿佛明白了點(diǎn)什么。我默默地拿起那張5元錢(qián)紙幣，悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線(xiàn)”合約。

　　從那次起，我從未再和同桌立過(guò)“三八線(xiàn)”，因?yàn)槲颐靼祝哼@種界線(xiàn)，只會(huì)讓一個(gè)人變得自私，變得勢(shì)力。然而，解除這條界線(xiàn)，則會(huì)讓你回到當(dāng)初，回到那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的時(shí)候。

　　解除“三八線(xiàn)”，解除的不僅只是那條界線(xiàn)，是那條橫穿在我們內(nèi)心之中的界線(xiàn)。然而，解除了那條界線(xiàn)，會(huì)讓你變回當(dāng)初那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的自己！

三八作文篇4

　　打開(kāi)記憶的閥門(mén)，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線(xiàn)”引起的故事。

　　新學(xué)期到了，我的同桌是李燦。才開(kāi)始我們和諧共處。好景不長(zhǎng)，我們的`桌子上就出現(xiàn)了一條“三八線(xiàn)”，這是為什么呢？

　　這天，我正聚精會(huì)神地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時(shí)，我干凈、整潔的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條歪歪扭扭的“蚯蚓”，我氣得滿(mǎn)臉通紅，轉(zhuǎn)身向同桌“開(kāi)炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業(yè)本上有一條“蚯蚓”�！蓖勒f(shuō)：“你還說(shuō)我呢，上次你碰我胳膊，我的作業(yè)本上還出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”呢！”這時(shí)我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，并惡狠狠地對(duì)同桌說(shuō)：“以前的事既往不咎，以后如果你超過(guò)了這條線(xiàn)，由我來(lái)懲罰你，如果我超線(xiàn)了，由你來(lái)懲罰我�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，同桌就爽快地答應(yīng)了。每天上課時(shí)，我們都提心吊膽，生怕超過(guò)這條“不可逾越”的界線(xiàn)。

　　后來(lái)，老師知道了這件事，并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫(xiě)了我的優(yōu)點(diǎn)，我也寫(xiě)著同桌的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著我，我們兩都不好意思地笑了。

　　從那以后，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。

三八作文篇5

　　臂力搶境

　　因?yàn)樽郎系娜司€(xiàn)和極度無(wú)聊，我們用一點(diǎn)小事為借口，開(kāi)始了臂力對(duì)拼。如果光論力氣，他當(dāng)然壓我一頭，但可惜，他只知道一個(gè)勁地向前頂，卻不知道攻擊哪里。所以，我跟他肘尖碰肘尖對(duì)了一會(huì)兒之后，彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個(gè)部位用力地頂了過(guò)去，不一會(huì)兒，我就過(guò)了我們的警戒線(xiàn)。我贏了！同桌眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似是想到了什么，瞪了我一眼“三局兩勝！”“可以！”我爽快地答應(yīng)了。第二局，他用了我第一局的戰(zhàn)術(shù)。我一挑眉，呦，吃了虧，倒學(xué)乖了嗎，不過(guò)……我把手一抬，他撲了個(gè)空。就在離我警線(xiàn)只有咫尺之遙時(shí)，我的肘尖卻碰上了他的另一面手臂。哦不，應(yīng)該是狠狠地戳，我的舉動(dòng)痛的他哇哇大叫，接下來(lái)我給了他最終一擊，他又超出了線(xiàn)。嘻嘻，還不是我贏，我對(duì)他做了個(gè)鬼臉。他剛要反擊，老師進(jìn)來(lái)了，只得悻悻然地低下了頭。

　　暗流涌動(dòng)

　　大家都在教室里，但我和同桌的氣氛似乎不太對(duì)頭。是哪里呢？不是偷，不是手，不是身體，那就是腳了。原來(lái)，因?yàn)橹暗?臂力搶境，同桌想報(bào)復(fù)，但有老師在，不敢太名目張膽，就在暗地里踩了我?guī)啄_。我得反擊，但手上有作業(yè)，必須在中午做好。沒(méi)辦法，我只能先讓他嘚瑟一會(huì)兒，然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后，我拿出一本課外書(shū)做幌子，心神卻完全放在了腳上。因?yàn)榭床灰?jiàn)桌下的情況，我們只能摸索著攻擊對(duì)方，怕被發(fā)現(xiàn)，又只能一觸即退，最后我捉住一個(gè)機(jī)會(huì)，用力踩了他幾腳，也算是報(bào)了仇。不過(guò)，我很奇怪，我們是怎么做到這長(zhǎng)達(dá)十分鐘的桌上巍峨不動(dòng)，桌下暗流涌動(dòng)的。

　　火上澆油

　　下課了，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍地看著同桌慌亂的表情�；钤�！誰(shuí)讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀，有道題不會(huì)了嗎？“才不幫你呢！”我看他把求助的目光，撇了撇，拿起三本作業(yè)，徑直向辦公室走去，把他的最后一絲希望震碎。

三八作文篇6

　　你若到我們六年級(jí)的教室里看，一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會(huì)有著一條明顯的線(xiàn)，那就是同桌之間的`界線(xiàn)——三八線(xiàn)。

　　在課上有許多同學(xué)因?yàn)槲恢貌粔蚨a(chǎn)生了吵架，于是三八線(xiàn)就誕生了。同桌之間畫(huà)一條線(xiàn)，表示一分為二，就像是朝鮮與韓國(guó)之間的界線(xiàn)一樣，要是某一方超線(xiàn)那么就等于那個(gè)人挑釁，就規(guī)定好超線(xiàn)的懲罰，超線(xiàn)者就以責(zé)罰伺候。

　　看，我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志，你的位置咋那么多呀”我說(shuō)道。于是我把手指拉了拉，意味著他要受到怎么樣的懲罰�！案蓡崮�，反正你又沒(méi)有規(guī)定這張桌子你用多大，我用多大，你還能把我怎么樣？”同桌反駁道。我一聽(tīng)氣得火冒三丈，于是就借用原來(lái)桌子上畫(huà)的線(xiàn)，定為三八線(xiàn)。

　　從此，我們就井水不犯河水，沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)。除了節(jié)日、下了課，三八線(xiàn)也才革命開(kāi)放。

　　就這樣俺們班的人，大多數(shù)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，保守著自己的土地。三八線(xiàn)也為班集體保持了持續(xù)的友誼，不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰(zhàn)爭(zhēng)了。

三八作文篇7

　　“哎呀，你干嘛打我？”

　　“不好意思，同志。你又過(guò)界了�！�

　　“哼，等著瞧！”

　　不知什么時(shí)候，我們班的課桌上多了一條“三八線(xiàn)”，男生女生的冷戰(zhàn)不斷升級(jí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　一天，老師走到班級(jí)，說(shuō)：“今天，我要帶給大家一個(gè)好消息，在班級(jí)里畫(huà)一條大三八線(xiàn)，男生女生分開(kāi)坐。”

　　“耶，太好了！”“哼，我終于不跟你同桌了！”“我的人生終于迎來(lái)了光明啦！”大家都在發(fā)表著各自的.心情�！皬慕褚院螅芘�，男生管男生，誰(shuí)也不許越界�！闭f(shuō)完，老師把女生分在教室身邊，男生在右邊，并且在地上畫(huà)一條粗粗的“三八線(xiàn)”，“耶！”一陣歡呼聲。

　　做練習(xí)時(shí)，我突然有一道題不會(huì)做，正打算問(wèn)問(wèn)同桌“小百科”，可是意識(shí)到男生女生分開(kāi)坐，只好乖乖溜下地來(lái)，問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)。“男生女生不許下地交流，各自為政，別忘了！”老師指了指地上的“三八線(xiàn)”，提醒我們，“哦”，終于到了下課時(shí)間，我們又打成一片，聚在一起討論各自不會(huì)做習(xí)題，老師搖搖頭說(shuō)：“no，no，no，別忘了�！贝蠹矣稚㈤_(kāi)。

　　又是一星期，大家都很別扭，很憋得慌。還有的同學(xué)呆呆地盯著地上。下課了，大家再也忍不住了，紛紛越界，老師笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回到了原來(lái)的座位上，地上的“三八線(xiàn)”不見(jiàn)了。

三八作文篇8

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我們不再是那么的無(wú)邪天真，對(duì)每個(gè)人都那么的溫和，而是在心中建立了一個(gè)檔案庫(kù)，這間狹小的房子里，裝著對(duì)每一個(gè)人不同的映像，有些人，使我感覺(jué)有一種特殊的感覺(jué)，或許說(shuō)就是像家人一樣吧，而也有些人，給我的映像，就像無(wú)數(shù)條黑蜈蚣組成的巨大的隊(duì)伍，是那么的灰暗，又是那么的可怕~~當(dāng)我這篇作文寫(xiě)到這里的時(shí)候，我又不由得想起了那張陌生而又熟悉的老面龐——汪雨情。

　　汪雨情是我的小學(xué)同學(xué)，她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很不好，所以班上許多人都不愿意和她在一起玩，我也是其中的一員。可是我一直不想發(fā)生最后還是發(fā)生了。那是五年級(jí)的一次考試后，老師要求重新編座位，而且這次老師還要搞什么‘一對(duì)一’，就是一個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的，和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的搭著坐，說(shuō)是互相幫助，于是汪雨情就成為了我的同桌，其實(shí)我特別討厭她，看著她那臟臟的校服，黑乎乎的面龐，喜歡隨手亂扔垃圾，愛(ài)吃三無(wú)產(chǎn)品，不講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)又不好，天天不交作業(yè)，還愛(ài)和老師頂嘴…但是這一切我不能說(shuō)出來(lái)，于是便在我倆共有的一張桌子上，趁他不在使用鉛筆狠狠地畫(huà)了一道‘三八線(xiàn)’，這條‘三八線(xiàn)’意味著我倆不能說(shuō)話(huà)，不能碰對(duì)方界限那邊的桌子，她的東西掉到我這邊來(lái)，我是打死我也不會(huì)幫她撿的`，于是我倆就這樣始終保持沉默著，但那天的那件事，徹底的改變了我對(duì)她的看法。

　　那是一堂再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，可能由于晚上睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有蓋被子，著涼了，這時(shí)的我肚子痛急了，于是一只手捂著肚子，疼痛難忍地微微低下頭，這時(shí)只見(jiàn)一只手伸到我的眼前，好像遞過(guò)來(lái)一個(gè)什么東西似的，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熱情的聲音說(shuō)道：“這是‘萬(wàn)金油’，不知效果怎么樣，你抹在肚子上試試吧！”“謝……謝…啊�！蔽抑е嵛岵缓靡馑嫉恼f(shuō)道。“謝什么謝，你難道忘記了我們是朋友嗎？”，啊，朋友？她居然拿我當(dāng)朋友，我從來(lái)都不把她當(dāng)朋友，對(duì)她愛(ài)理不理，她居然拿我當(dāng)朋友？這是我想：過(guò)去我對(duì)汪雨情所做的一切是不是狠了點(diǎn)，是不是有點(diǎn)過(guò)了？悔恨很快就占據(jù)了我的心，但是我沒(méi)有說(shuō)出口。

　　第二天，我很晚才來(lái)到學(xué)校，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我身邊的那個(gè)人比往常來(lái)得早，也發(fā)現(xiàn)那條很粗很粗的‘三八線(xiàn)’已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我正納罕著是誰(shuí)這么做的。這時(shí)只見(jiàn)汪雨情走到我身邊對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)道：“讓我們做一回好朋友，行嗎？”我故意搖了搖頭，只見(jiàn)汪雨情滿(mǎn)臉流露著失望之情，“不我們不做一次好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友�！边@是只見(jiàn)汪雨情天真的笑了一笑，而且滿(mǎn)臉都堆積著笑。

　　現(xiàn)在，我好悔恨我當(dāng)初為什么要畫(huà)那條‘三八線(xiàn)’，我希望我倆桌子上的那條‘三八線(xiàn)’是第一次出現(xiàn)，也是最后一次出現(xiàn)。

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