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三八作文

時間:2023-11-25 08:47:17 婦女節(jié) 我要投稿

[薦]三八作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的三八作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]三八作文7篇

三八作文 篇1

  一天上午,上完第一節(jié)課,我正抓緊時間做作業(yè),忽然同桌李萍的腿碰了我一下,我猜她是故意這么做的,于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好像在說:“我可不是故意的!辈阉哪_踢了過來……于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮,在桌了中間劃了一條印了,說這是“三八線”,今后誰也不得超過這條線,我同意了。

  我們倆又規(guī)定誰的東西超線,東西就歸好對方所有,這樣,一場戰(zhàn)斗就拉開戰(zhàn)幕了,每次我都會披掛上陣,對她頻頻攻擊,可她總是不作聲,暗中還擊。

  一次,我們正在上一節(jié)數(shù)學(xué)課,我準(zhǔn)備給她來個下馬威,數(shù)學(xué)老師提了一個問題,幾個同學(xué)回答的不是很好,老師有點不滿意,在老師心目中,我同桌吳夢雪也就是那位“尊架”了,是一位數(shù)學(xué)健將,老師請她回答,她站了起來回答問題,老師十分滿意,讓她坐下!鞍选蔽业墓媚棠炭蓜e坐,有埋伏!只聽“卟通”一聲,“哈哈”全班哄堂大笑,告訴你吧,我早已拿走了她的凳子,后面的,我就不說了,你們可想而知。不過,我還是奉勸小吳一句,這對你很有幫助的,明槍易躲,暗箭難防。

  一次,我的橡皮超線了,她迅速的拿走了我的橡皮,她又對我說:“咦,你的.橡皮呢?”我一聽她這話,若有所悟,心中想肯定是超線被她拿走了,我瞄了一眼她的筆盒,我的橡皮果然在里面,我面帶微笑,并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說:“大姐,順便告訴你,我的文具都是成雙的,早就料到你有這毒招,我當(dāng)然也要準(zhǔn)備解藥啦!”她氣得汗毛都豎了起來,說:“你走著瞧,會有你好看的。”這戰(zhàn)我又占了上風(fēng)。

  又過了幾天,我們正在寫課堂作業(yè),我快寫好了,便加快了速度,她見了,覺得這是一個好機(jī)會,便故意擠了我的手一下,我的筆像不聽話的娃娃,在我的作業(yè)本上,畫了一道“優(yōu)美”的弧線,她見了哈哈大笑,我用膠帶粘。可本子被粘通了,我交了上去,可老師讓我重寫,真是上天不長眼。

  到星期一,老師講試卷,我有一題沒聽到像熱鍋上的螞蟻,她見了,便來教我,我終于懂了,我便問她,“咦,你怎么變了,不像以前的煩人鬼了,”“你說什么?”“哦對不起,冒犯了”,我倆一陣爆笑,到了第二天,我來到學(xué)校,“三八線”

  不見了,我明白了,從此我倆又很好的相處了。

三八作文 篇2

  一路羈絆,一路磕碰,總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三,多的是驟變的事,多的是其他角度感受不到的生動與熱烈。

  “問泉那得清如許,為有源頭活水來!备呷褪悄侨钏,一個浪頭能激起千丈高,無論是在晴空萬里的春日,還是在寒風(fēng)刺骨的冬夜,這泉活水都不肯停歇,打著旋兒,引人入勝,它在白天黑夜不間斷地旋轉(zhuǎn)流動,而我們,就是那些盼望著跳龍門的小鯉魚們,日以繼夜地盼望著長大,可以“一躍成名”。知識即使是一個黑洞,在高三,這黑洞的吸引力也尤為強(qiáng)烈。水上的風(fēng)迎面地吹,縱使凜冽刺骨,也是飽含著希望與夢想的好風(fēng)!不與高三相逢,是人生的缺失。這座獨木橋確實不好過,試想誰會樂意在午夜時分死去活來地背高詞,背《魚我所欲也》呢?但是,除卻高三,又有什么時候可以讓我們縱使百般不愿也要堅持做著,反復(fù)做著一件枯燥的.事呢?

  坦白地說,以前也總覺得,高三簡直是龍?zhí)痘⒀ǎ缓镁蜁嘧闵钕,尸骨無存。但此次趕來了我的主場,無論能不能捱過這一個春秋,我總要嘗試一下。起初試一試的心態(tài),如今早已不復(fù)存在。高三,是一個“小人”,容不得我們有一絲一毫不認(rèn)真的態(tài)度,看它威風(fēng)凜凜的模樣,似乎是在惡狠狠地威脅我們:休想偷懶,不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流!縱使我們百般不愿,也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。

  然而高三又似一個魅力四射的女郎,是戴望舒的雨巷里那一個忽遠(yuǎn)忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘,起初似是陌生人般,冷冷淡淡地,記得剛進(jìn)入高三時,高三在我眼里就是一頭猛虎,他不犯我,我自然也會與他相安無事,但是高考卻是不容商量地快要來臨了,只能割肉喂虎,希望它能給點面子讓我們進(jìn)步一些,然而一旦取得了進(jìn)步,就貪心了,而在朝夕相處中,高三不再面目可憎,而是成了一個眾星捧月的姑娘,因此高三的學(xué)子們埋頭苦讀,臆想著自己的大好前程,盼望著自己金榜題名時。

  人在高三,有歡笑有淚水,有甜蜜亦有痛苦,百感交集,百味橫生。在如此凌亂的一個時段,處世淡然者,才能縱觀大局,掌控大勢。人在高三,亦是“步步驚心”,每一次的考試,都是一把度量水準(zhǔn)的尺,度量我們在高三亦步亦趨的路程。人在高三,很多事情雖舍不得,但也只能放棄,很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”,為了自小就憧憬的未來。如此,又有什么可抱怨的呢?

  沒有揭開過高三面紗的人,都一口咬定高三太過痛苦,這樣亂棍打死高三,我替高三感到委屈。高三是一座橋,通往成功的彼岸;是一把梯,登向天之高處;也是一個契機(jī),改變你我的命運。是高三,給了我們相對公平的競爭機(jī)會,也是高三,告訴我們:愛拼才會贏!只有在高三,耕耘了會有收獲,努力了會有回報,付出后,別人看得到,成績看得到,分?jǐn)?shù)名次,白紙黑字,清清楚楚。

  人在高三,感激高三!微笑,因為我,人在高三。

三八作文 篇3

  !明日就是“三八婦女節(jié)”了!下午要放半天假嘍! 哦呵呵!明天給媽媽過個快樂的婦女節(jié)吧!

  中午一吃完飯,我就把我平時最值得相信的'人之二——老爸喊到電腦前,鬼鬼崇崇地商量著“三八”該給媽媽什么禮物好呢?鬼點子多的我說:“買花吧!” 可又轉(zhuǎn)念一想:“干嘛花錢呢,還是畫畫吧!”于是,我找來一張A4白紙,想:“畫什么好呢?小鳥?小狗?熊?小馬……對了,畫兔子!媽媽最喜歡小兔了!” 我沾沾自喜。于是,我畫了一只可愛的小兔子,全身閃著粉色的光。

  下午,我躡手躡腳地靠近媽媽,把畫放在了媽媽身邊,然后躲在門后。不一會兒,媽媽就看見了那張畫,激動不已,心花怒放,連連說好。我聽了高興極了, 臉上笑開了花兒呢!媽媽出門時,我從門后大跳出來,用英文說了一句“Happy Women’s Day!( 婦女節(jié)快樂。眿寢尭酉采厦忌,更加愛我了,說我讓她覺得婦女節(jié)很開心呢!真是“誰言寸草心,報得三春暉”呀!

三八作文 篇4

  朋友之間、家人之間、同學(xué)之間、世間萬物之間都會有一些矛盾,而這些矛盾匯集起來,就會形成一條或濃或淡的“三八線”。我也有過這么一條……

  那是去年開學(xué)時,我們班里“人才”碰“人才”,朋友相會而談笑風(fēng)生。我只是把書包放好,坐正看教室、看同學(xué)、看新的東西。

  那時候,同學(xué)們都成雙成對的,也沒幾人獨來獨往。我卻總一人行走、一人自言自語。所以,我老是看那一群“老師的.寵兒”,希望自己也能成為她們中的一員。

  眨眼間,一年過去了,我真的成了我夢想中的樣子!

  那艱難過程得從我立志那刻談起:那時,我前面正好是一位頂好的“作家”,正好是“人才堆”里的一員。我就“借東風(fēng)”“趁虛而入”。每次“領(lǐng)頭羊”來找她時,我都要和“領(lǐng)頭羊”打打招呼,聊聊天。起初她還挺不愿意,幾番婉拒,但后來,在我一天天的堅持努力下,她開始默許了。幾個字,幾句話,到興致勃勃地主動搭話,每一天都有進(jìn)步!終于,到了學(xué)期末,她們接納我了!

  現(xiàn)在,我已和她們很熟悉了。不能想象,過去我們間曾隔了一條深深的“三八線”,把一班人隔在了兩邊;更不能想象,假設(shè)我當(dāng)時沒有努力把這“三八線”抹掉,我現(xiàn)在會多少孤單……

  抹掉“三八線”吧!你會因此而受益;抹掉“三八線”吧!你會因此而成長!

  在人間,本就不該有那萬惡的“三八線”,我們?nèi)祟惐揪褪且粋整體,又何必互相計恨,冷漠對待對方?我們?nèi)祟惐揪褪且粋整體,又何必讓溫暖流失?

三八作文 篇5

  今年“三八”婦女節(jié)可好咧,正好趕上了星期天,爸爸出差沒回來,我準(zhǔn)備好好給老媽過個節(jié)。

  三月八日早晨六點鬧鐘響了,我一個鯉魚跳龍門來到老媽床前,老媽仍在睡覺。說是婦女節(jié),因為要上課,俺啥也沒給老媽準(zhǔn)備。真想給老媽一個驚喜,該怎么辦呢?我的大腦迅速運動起來。“媽媽,三八婦女節(jié)快樂!”我向老媽喊道。“謝謝,再讓我睡五分鐘就是給我的禮物。”老媽半睡不醒的回了一句。我的下巴立刻與地面接觸。

  五分鐘以后,老媽照例起來給我準(zhǔn)備早餐之后送我去上課。

  中午12點下課,其他同學(xué)都給媽媽準(zhǔn)備了禮物。有給媽媽送花的,還有送其他禮物的,我的手里拿著學(xué)校發(fā)的一張賀卡,封皮是《感恩的心》。我的思想開始工作,寫些什么呢?我想祝媽媽“三八”,即三美和八好。三美是心靈美、言行美、外表美,八好是:身體好、心情好、親人好、工作好、學(xué)習(xí)好、品德好、飲食好、運動好。走出教室,看見老媽焦急地等我,見我剛要說話,就打了個噴嚏,老媽等我等的著涼了,誒。

  午飯老媽給我搓了我最喜歡的貓耳朵。下午還是老媽送我上課。

  下午六點下課,老媽接我回家,車子氣不足了?砂牙蠇尷蹓牧耍f實話,我心里有點......

  快到家時,我說好長時間沒吃燒烤了,老媽說那我就請你吃吧。我禁不住燒烤的誘惑,三八的禮物早被我拋到腦后了。回到家我才后悔起來,怎么把正事忘了,到底是誰在過三八婦女節(jié)。

  三八婦女節(jié),我又干了什么“好事”呢?

  我本來想讓媽媽高興,結(jié)果卻讓媽媽哭了,都是賀卡惹的.禍!

  附賀卡留言:

  親愛的媽媽,我愛你!這是我在小學(xué)時期給您過得最后一個婦女節(jié),在此,我要說一聲“我愛你”!

  媽媽,我愛你,愛你日日夜夜辛勤的雙手,愛你語重心長的教導(dǎo),愛你歲歲年年對我的操勞,愛你苦蹬自行車的雙腳。

三八作文 篇6

  高三,當(dāng)它從一個名詞轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋形容詞時,便注定要在所有經(jīng)歷過高三的人心中留下不可磨滅的印記。

  人,在高三。

  當(dāng)語數(shù)英無情地堵滿了我的腦海,

  當(dāng)漫天的試卷映襯著高三的悲哀,

  我依然堅持著鋪平一張新稿紙,

  用復(fù)雜的心緒寫下:人在高三。

  高三就像青春,酸甜苦辣,五味雜陳。

  王蒙說:“青春代表了一種亙古流傳的情懷,在不同的時期,燃燒出不同的火焰!

  桐華說:“青春,唯有它離開后,我們才能看清楚!

  高三又何嘗不是這樣呢?每個年齡對于高三的定義與理解便也全然不同,然而我正在青春,正在高三。

  高三苦,起早貪黑、課業(yè)繁重。高三累,四門功課、不能懈怠。

  這是最常聽到,也是最容易感受得到的高三。每個高三學(xué)子的抱怨總離不開苦和累,它們是高三的主旋律。然而,當(dāng)那些剛畢業(yè)不久的學(xué)生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實。很難會有這樣一個時候,全家人圍著你打轉(zhuǎn),半夜陪你做作業(yè)為你準(zhǔn)備宵夜、水果。很難會有這樣一個時候,對未來有那么明確的目標(biāo),如此清楚自己要什么。很難會有這樣一個時候,你的每分每秒都知道要干什么,不會覺得無聊。這便是高三。

  人在高三,體會到了前所未有的課業(yè)壓力,卻也品味到了家人對于自己濃濃的'關(guān)心。正如青春會有迷茫與徘徊,會有叛逆與憤怒,然而回過頭,卻會發(fā)現(xiàn)充斥著它的是溫暖與力量。

  美好往往都是時過境遷后才被人發(fā)現(xiàn),高三的美好亦是如此;蛟S五十多人彼此熟悉,互相了解,能這樣做同學(xué)、做同桌的機(jī)會已是最后一次。或許老師會盯著你,天天找你的機(jī)會也是最后一次;蛟S大家一起為了同一個目標(biāo)而奮斗的機(jī)會更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經(jīng)歷著,我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么精彩,我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么珍貴,我們更未發(fā)現(xiàn)它一旦走了,便如同那些回不去的年少時光一般,只能回憶了。

  未來的曾經(jīng)是回不去的現(xiàn)在。

  人在高三是一種態(tài)度,人在高三是一種情結(jié),人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時光。

三八作文 篇7

  這一學(xué)期,老師安排我和“淘氣鬼”唐驤宇同桌。一個學(xué)期下來,我和他碰撞出不少“不火花,”其中最難忘的就是“三八線風(fēng)波!

  那是一節(jié)語文練習(xí)課,老師讓我們做作業(yè)本,我正寫著,一旁的唐驤宇忽然碰了我一下,我的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小蚯蚓,”難看極了。我火了,回了他一個更猛的撞擊,把他的本子撞破了。

  唐驤宇氣得直咬牙切齒,他一邊用腳用力踩了我一下,一邊用筆在桌子上畫了一條“三八線!碑嫼煤,他輕輕地,惡狠狠地對我說“從今天開始,如果你超了這“三八線”,看我不揍扁你!”我嘴上回答不超就不超,可心里卻有點擔(dān)心。

  之后,我倆像隔了一堵墻似的,不再打打鬧鬧,開開玩笑,做作業(yè)時,都小心翼翼的`,生怕超過了那條可惡的三八線。下課時,我倆成了死對頭,互相遞個白眼,算是打招呼,互相踢一腳,算是玩一玩,可是這種水火不容的關(guān)系在一次作文考試中灰飛煙滅了。

  那次作文考試的主題是《我的好榜樣————》?荚囍刑企J宇時不時用眼瞟我。過會他忽然伸手來摸了摸我的手。我正要說“你超線了,” 突然看見他的作文題目是《我的好榜樣朱清華》。我一笑,當(dāng)沒事兒一樣,任他上上下下地看我。

  幾天后,作文發(fā)下來了,我看到他的作文分?jǐn)?shù)是優(yōu)**,他也十分高興,可那高興是有雜質(zhì)的,我看得出來。

  下課后,我出去玩兒了一會,回來時發(fā)現(xiàn)那條“三八線”沒有了,我和唐驤宇會心一笑。

  從此,我倆再也沒畫過“三八線”。

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