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三八作文優(yōu)秀(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三八作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
“哎,過去過去!”“哈,超線了,打一下。”這怎么了?哦,又是一場(chǎng)“地盤糾紛”發(fā)生在我和同桌之間了。!有手要越出“國境線”啦,我得提防著些。
我與同桌可以稱得上是水火不相容。自從一桌后,為了各自的領(lǐng)地,我們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)地盤戰(zhàn)役。為了誰也不虧,在四只眼睛的監(jiān)視下,公平,公正地在課桌上刻下了一道筆直筆直的三八線。并規(guī)定越線者都要被對(duì)方打一下作為懲罰。那一刻起,我的神經(jīng)就繃得緊緊的,目光經(jīng)常在線的兩旁來回走動(dòng),以免同桌越線時(shí)我沒抓到;自己超線時(shí)可以及時(shí)縮回來,避免挨打。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,我的目光守株待兔般盯著那條三八線,同桌卻遲遲沒有越線。我的警惕性便一點(diǎn)一點(diǎn)松懈下來,注意力又轉(zhuǎn)移回課堂。寫作業(yè)時(shí),感覺有點(diǎn)擠,就將胳膊肘伸了伸,繼續(xù)寫。寫著寫著,同桌突然在我的`胳膊上狠狠地?cái)Q了一下,痛得我死去活來。我正想反擊,她撇撇嘴對(duì)我說:“諾,自己看!笔裁矗液喼辈桓蚁嘈,我超線了,還超了一大截!唉,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我一邊揉著可憐的手臂,一邊把手往回縮,暗忖:哼,竟把我捏得那么痛。你下次超線的時(shí)候等著瞧吧。
為了報(bào)一血之仇,我又恢復(fù)到警惕狀態(tài)。兩只眼不時(shí)地瞧一瞧那條線,等待著我復(fù)仇的機(jī)會(huì)。我正密切觀察敵情時(shí),腳上傳來一陣劇痛,是同桌在踩我。見我在看她,一付理直氣壯的摸樣:“噢,下面也屬監(jiān)控范圍,請(qǐng)小心!蔽腋託鈶嵙耍睦锇蛋蛋l(fā)誓:等著吧,等你超線的時(shí)候我必定重重還擊。
經(jīng)過長時(shí)間的守候,同桌終于超線了,太好了,報(bào)仇機(jī)會(huì)來了。為不讓打草驚蛇,我小心翼翼將肘關(guān)節(jié)抬高,準(zhǔn)備一下子敲下去,來個(gè)猛擊。所有的仇恨集中在一起,我使出渾身的力量用力敲下。無巧不巧,同桌的手恰好為了拿一塊橡皮挪開了!班!”我的肘關(guān)節(jié)撞在了硬邦邦的桌面上,痛個(gè)半死!我咧著嘴,用另一只手托著我那又痛又麻的肘關(guān)節(jié),哭笑不得。見我這付慘樣,同桌笑得都喘不過起氣來。又羞又惱的我偷偷地策劃著下一個(gè)方案……
我整天牢牢地盯著課桌上的三八線,上課也不專心了。可我又不敢松懈,以免故伎重演。看著這條刀刻的線,有時(shí)真的希望它會(huì)消失。安于面子,我又不能說什么,只好無奈地守著那條線。突然一天,同桌提出取消三八線協(xié)議。太好了,我終于可以放下?lián),好好聽課了,我舉雙手贊成。
這場(chǎng)三八線風(fēng)波得以平息。
三八作文 篇2
我們班里每天都會(huì)發(fā)生一些小事,也許它們都沒什么特別,不過它們與我的生活息息相關(guān)。
其中,最有趣的要數(shù)那次“三八線”風(fēng)波了。那是剛開學(xué)的頭一天,我被分在第二組第一排,和梁文茜坐。上第一節(jié)課時(shí),她的.腳偷偷地伸過來。我見她“侵犯”了我的領(lǐng)土,便狠狠地回?fù)袅怂膊桓适救醯剡擊。我們的激戰(zhàn)一直持續(xù)到下課,她說:“不打了”。然后用鉛筆劃了一道“三八線”,說:“誰也不許超過這條線,不然就學(xué)狗爬三圈!”從此,我們倆個(gè)整天提心吊膽的,生怕自己倒霉,連上課舉手發(fā)言都小心翼翼,生怕災(zāi)難降臨在自己頭上。這樣緊張的心情持續(xù)了幾個(gè)星期。
一天寫課堂作業(yè)時(shí),我不小心超線了。唉!真倒霉,我真恨這條“三八線”。這又能怨誰呢?同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)該針鋒相對(duì)呀。從此,我總是在她有困難時(shí)幫助她,如借給她筆、尺子、橡皮等。
一天下午,我收拾好東西準(zhǔn)備走,她叫住了我,對(duì)我說:“我們拆除‘三八線’吧!”我順?biāo)浦鄣赝饬耍阌孟鹌こチ恕叭司”,也除去了我心里的煩惱,我們倆化敵為友了。
“三八線”風(fēng)波結(jié)束了。我們倆的心靈也溝通。我愿所有的同學(xué)都互相幫助,互相信賴,互相理解。我愿所有爭(zhēng)吵的同學(xué)都停止?fàn)幊,互相關(guān)心,讓我們的班充滿歡聲和笑語吧!
三八作文 篇3
真討厭!老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本一躍過我的“地盤”,我就會(huì)使勁將他的東西推過去。
過了幾天,我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手,我一看,嘿,真簡單!我便埋頭做起來,可剛寫一會(huì)兒,我的鋼筆就寫不出來了,原來,自己馬大哈,昨晚收拾書包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……唉!這下可好,丁誠肯定不會(huì)借給我的`,要是以前,我總會(huì)向同桌借的,現(xiàn)在怎么好意思!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠看了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正看著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。誰知,丁誠一把拿過我的鋼筆,把他那本來就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí),一股暖流從我的心頭涌出……
第二天,試卷一發(fā)下來,。≈x天謝地,這次語文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠呢?要不是他擠給我墨水,說不準(zhǔn)我連80分都考不到呢!多好的同桌呀!難道今天我還要和他“劃清界線”嗎?
下課了,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
三八作文 篇4
童年,藏在快樂的旋轉(zhuǎn)木馬里,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了我的笑聲;童年,裹在甜蜜的棉花糖里,嘗一嘗,嘗出了我的回憶,童年,刻在那道“三八”線里,讓我看見了友誼的'模樣。
最近,我和我的同桌為了座位的事吵架了,我一氣之下,拿出鉛筆,在桌子中間畫了一條“三八線”,大聲警告他以后井水不犯河水,誰也不許越線。話音剛落,用犀利的眼神瞪了他一眼,同桌被我氣得甩著腦袋,像躲瘟神一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是,突如其來的一場(chǎng)語文測(cè)試,卻讓我大傷腦筋,昨晚忘記刨鉛筆了,鉛筆盒里唯一的一支鉛筆,此刻露出又粗又黑的“小腦袋”,仿佛在向我申訴:“小主人,無準(zhǔn)備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦!”。我看著又短又粗的筆頭,心想“完了,完了,這下可怎么辦?想向同桌借削筆機(jī),卻又欲言又止,看著桌上那道刺眼的“三八”線,實(shí)在開不了這個(gè)口。
這時(shí),一只小手越過“三八”線悄悄地伸了過來,手上握著一個(gè)削筆機(jī),我抬頭一看,同桌正在對(duì)我笑呢,笑容越過那道“三八”線溫暖而動(dòng)人。此刻,我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線,如同利劍一樣刺痛我的心,抬起袖子,用力擦掉了桌子上的“三八線”?粗鉂嵢缧碌淖烂妫覀儌z會(huì)心地笑了!
光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁,童年,刻在那道“三八”線里,讓我看見了友誼的模樣!
三八作文 篇5
聽到這個(gè)題目,你們一定很好奇吧!難道我們班只有女同學(xué)嗎?其實(shí)是今天我們班又來了一位新同學(xué),他來后,我們班就有38個(gè)同學(xué)了,所以稱“三八”班級(jí)。新同學(xué)是一個(gè)文靜的男孩,是嵊泗人,新同學(xué)叫徐家豪,和我們班的徐家棟就差一個(gè)字,他一來全班全變了!位子都換了,同學(xué)們都興奮極了!聽說徐家豪在嵊泗那所學(xué)校是班長哦!看來我們班又多了一名優(yōu)秀的`學(xué)生。王培全看到徐家豪來了,就像找到一個(gè)頂梁帽,好像自己不再是新同學(xué)了,他還悄悄地和旁邊同學(xué)們說:“徐家豪肯定會(huì)像我一樣,剛來就學(xué)籃球!班里又能增加一名籃球隊(duì)員了!”
王老師說徐家豪很內(nèi)向很文靜,讓男同學(xué)多學(xué)學(xué)他,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)槊恳还?jié)課不課,他都會(huì)和男同學(xué)到處去玩,誰要是惹了他,可不得了了!
徐家豪來了,我們班就成拉“三八”班級(jí)!希望我們班同學(xué)也會(huì)變得越來越文明!
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