小學(xué)語(yǔ)文句子改寫及練習(xí)題
小學(xué)語(yǔ)文句子改寫篇一：小學(xué)語(yǔ)文按要求寫句子專題訓(xùn)練及答案
1、他不是個(gè)壞學(xué)生。（改成肯定句）
2、在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改成雙重否定句）
3、觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員。（縮句）
4、師長(zhǎng)命令我團(tuán)進(jìn)攻敵人右翼。（把句子分成兩句話）
5、過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。（縮句）
6、天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）
7、桂花開了，很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。（改成夸張句）
8、我們是“神舟五號(hào)”飛船飛上太空的夢(mèng)想。（修改病句）
9、他們奪下了父親的槍。（改成把字句和被字句）
10、一個(gè)人是不能離開集體的。（改成反問(wèn)句）
11、總理對(duì)我說(shuō)：“你們送來(lái)的稿子，我放在最后�！保ǜ某砷g接引語(yǔ)）
12、聽到這個(gè)消息，我們?cè)跄懿患?dòng)萬(wàn)分呢？（改成陳述句和雙重否定句）
13、漓江的水很清。（改成感嘆句）
14、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（修改病句）
15、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。（修改病句）
16、漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。（修改病句）
17、幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果、西紅柿等水果。（修改病句）
18、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（修改病句）
19、《養(yǎng)花》的作者是老舍寫的。（修改病句）
20、麗麗和明明是好朋友，他和他每天一起去上學(xué)。（修改病句）
21、我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）
22、聽了這個(gè)故事，受到了很大教育。（修改病句）
23、因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)很用心，但是他的成績(jī)一直都不理想。（修改病句）
24、我（）來(lái)工作的，（）來(lái)休息的。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）
25、現(xiàn)在的老百姓（）能過(guò)上這么好的生活，（）黨的改革開放政策好。
26、（）不怕困難的惡人，（）能攀登科學(xué)高峰。
27、（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。
28、（）明天天氣好，我們?nèi)遥ǎ┤ビ斡[杜甫草堂。
29、（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來(lái)。
30、（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。
31、我們的教室（）寬敞，（）明亮。
32、（）說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，（）這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人。
33、我不是穿著尼龍裙子嗎？（改成肯定句）
34、圖書館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識(shí)全書》。（修改病句）
35、聽了老師的教誨，受到了深刻的教育。（修改病句）
36、《老師領(lǐng)進(jìn)門》的作者是劉紹棠寫的。（修改病句）
37、王老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。我很佩服他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
38、居里夫人一生取得了偉大的科學(xué)成就。居里夫人獲得了很多榮譽(yù)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
39、他給我們念動(dòng)聽的兒歌。他給我們讀有趣的故事。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
40、難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）
41、懷特先生不理會(huì)我們的心情。（改為反問(wèn)句）
42、用下面的詞語(yǔ)組成兩句意思不同的話。
話懷特先生說(shuō)的對(duì)不完全
43、（）不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，（）會(huì)最后把“？”號(hào)拉直變成“！”，找到真理。
44、關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一個(gè)。（修改病句）
45、這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（修改病句）
46、瑪麗.居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）
47、他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）
48、魯濱孫想活下去。魯濱孫得想辦法。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
49、在大年夜里，誰(shuí)能買她的火柴呢？（改成陳述句）
50、小女孩說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙�！”（改成轉(zhuǎn)述句）
51、小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
52、村上死了的人，開個(gè)追悼會(huì)。（修改病句）
53、我們已經(jīng)能夠完成一項(xiàng)工作。（修改病句）
54、中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨目標(biāo)是為人民服務(wù)。（修改病句）
55、在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來(lái)。（改變語(yǔ)序，不改變意思）
56、郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)”。（改成轉(zhuǎn)述句）
57、維吾爾牧人還喜歡愛吃沙土里燒出的“庫(kù)乃其”（修改病句）
58、聽到如此熱烈激昂的歌唱，不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。（修改病句）
59、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改成陳述句）
60、懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？（改成陳述句）
61、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。（改為雙重否定句）
62、這位很胖、很美的女老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我的女兒�！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）
63、老師介紹了許多張海迪的事跡。（修改病句）
64、我剛回走路，就在小床上“演戲”模仿母親。（修改病句）
65、我們討論并聽取了溫總理總理所作的政府工作報(bào)告。（修改病句）
66、我走在回家的路上，一個(gè)人。（修改病句）
67、他看著滿地入神的菊花。（修改病句）
68、我已經(jīng)養(yǎng)成可愛動(dòng)腦筋。（修改病句）
69、看了精彩的表演，興奮不已。（修改病句）
我看了精彩的表演，興奮不已。
70、舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。（修改病句）
71、《窮人》是一篇很感人。（修改病句）
72、千佛山是濟(jì)南三大名勝。（修改病句）
73、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。（修改病句）
74、因?yàn)樾〉逗茕h利，所以劃不開那堅(jiān)固的玻璃。（修改病句）
75、抄寫單詞時(shí)，如果馬虎抄寫十遍，就仔細(xì)抄寫一遍。（修改病句）
76、他因?yàn)榕艿每�，所以跑得相�?dāng)輕松。（修改病句）
77、種樹人認(rèn)為，因?yàn)槊刻於〞r(shí)澆水，樹苗的根所以無(wú)法深入地下。（修改病句）
78、他仔細(xì)地瀏覽了今天的報(bào)紙。（修改病句）
79、沒(méi)有燒開的開水，喝了容易生病。（修改病句）
80、他基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣徹底改掉了。（修改病句）
81、我肯定小明昨天可能沒(méi)寫作業(yè)。（修改病句）
82、下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地陸續(xù)走出教室。（修改病句）
83、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（修改病句）
84、那個(gè)房間非常寬敞得很。（修改病句）
85、上課鈴響了，熱鬧的教室里頓時(shí)立刻安靜下來(lái)了。（修改病句）
86、大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕。（修改病句）
87、老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。（修改病句）
88、“六一”節(jié)那天，我邁著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。（修改病句）
89、多讀書可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）
90、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）
91、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。（修改病句）
92、王老師被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。（修改病句）
93、老師經(jīng)常鼓舞我們要好好學(xué)習(xí)。（修改病句）
94、在夏令營(yíng)里，大家都熱烈地幫助他，令他終身難忘。（修改病句）
95、校長(zhǎng)辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。（修改病句）
96、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們展開了豐富多彩的節(jié)目。（修改病句）
97、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。（修改病句）
98、露珠在荷葉上閃光。（改為比喻句）
99、清清的河水美麗極了。（改為比喻句）
100、枯黃的樹葉飄落下來(lái)。（改為比喻句）
101、柳枝隨風(fēng)飄舞。（改為比喻句）
102、小魚在荷葉下游。（改為擬人句）
103、天上的星星亮閃閃的。（改為擬人句）
104、溪水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
105、學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進(jìn)步。（修改病句）
106、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）
107、1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)釙一百周年。（修改病句）
108、關(guān)于放射的發(fā)現(xiàn)，居里夫人是第一人，但她也不是關(guān)鍵的一人。（修改病句）
109、洞內(nèi)岔路橫生，很復(fù)雜。（改為比喻句）
110、湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)有消失過(guò)。（改為反問(wèn)句）
111、修改下面一段話：
從錢，有一個(gè)人名教魯兵孫，是個(gè)法國(guó)人。她喜歡行海和冒險(xiǎn)，因?yàn)樗竭^(guò)很多世界上的地方。無(wú)論碰到許多危險(xiǎn)，她也不害怕，她爭(zhēng)堅(jiān)強(qiáng)啊。（注意錯(cuò)別字，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、語(yǔ)序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改）112、火焰溫暖明亮。（改為疑問(wèn)句）
113：火焰溫暖明亮。（改為感嘆句）
114、火焰溫暖明亮。（改為反問(wèn)句）
115、我們的祖國(guó)的土地寬廣美麗。（改為感嘆句）
116、提起維吾爾族，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)呈現(xiàn)出他們載歌載舞的景象。（修改病句）
117、人們常被姑娘們婀娜多姿的笑容，俊俏的舞姿贊嘆不已。（修改病句）
118、和田維吾爾族人珍惜熱愛土地的程度令人驚嘆。（修改病句）
119、天空有一輪明月。（改為比喻句）
120、這件事你知道。（改為雙重否定句）
121、畢業(yè)班的同學(xué)即將就要告別母校了。（修改病句）
122、他提高了辯別事非得能力。（修改病句）
123、種樹人的一翻話，使我非長(zhǎng)敢動(dòng)，（修改病句）
124、這遍小說(shuō)在讀者的頭惱中流下了生刻的引響。（修改病句）
125、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問(wèn)句）
126、要想活下去，就得想辦法。（改為雙重否定句）
127、過(guò)了一個(gè)鐘頭，懷著甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）
128、溫總理仔細(xì)地咨詢玉樹災(zāi)區(qū)人民的生活情況。（修改病句）
129、總理站起來(lái)對(duì)我說(shuō)，他要去休息了。（改為直接引語(yǔ)）
130、盡管沒(méi)有太陽(yáng)，地球上還是不會(huì)有植物和動(dòng)物。（修改病句）
131、所以，來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。（修改病句）
132、你做得對(duì)。我們一定要向你學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
133、五月的黃山是一年中最美麗的時(shí)候。（修改病句）
134、媽媽的話像春風(fēng)一樣溫和著他的心。（修改病句）
135、小林對(duì)姥姥說(shuō)：“他上學(xué)走了�！保ㄐ薷牟【洌�
136、小明和小兵商量好,中午他叫他一起去上學(xué)。（修改病句
137、“這是我的妻子。”父親指著母親說(shuō)。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）
138、小姑娘眨著大眼睛對(duì)年輕人說(shuō)她是法國(guó)人，但她愛中國(guó)。（改為第一人稱）
139、樹林里有許許多多數(shù)不清的小鳥。（修改病句）
140、他們?cè)谕頃?huì)上表演了很多精致的節(jié)目。（修改病句）
141、我們必須誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。（修改病句）
142、隨地扔紙屑是一種破壞環(huán)境的行動(dòng)。（修改病句）
143、游覽了泰山，激動(dòng)地說(shuō)：“大自然真?zhèn)ゴ蟀�！”（修改病句�?/p>
144、平靜的海面上，一只小船迎著狂風(fēng)巨浪向岸邊駛來(lái)。（修改病句）
145、雖然今天下大雪，所以大家還是按時(shí)來(lái)上學(xué)了。（修改病句）
146、六年前的一個(gè)晚上，我感動(dòng)到了和田維吾爾人特有的豪氣與樂(lè)觀。（修改病句）
147、如果不依靠群眾，一個(gè)人假使能力再?gòu)?qiáng)，也干不了多少事情。（修改病句）
148、萬(wàn)老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。（修改病句）
149、這真是一場(chǎng)令人振奮的拼搏�。。ǜ臑殛愂鼍洌�
150、天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
151、欣賞完那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，心里很激動(dòng)。（修改病句）
1、答案：他是個(gè)好學(xué)生。
2、答案：在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人不得不投降了。
3、答案：目光投向運(yùn)動(dòng)員。
4、答案：師長(zhǎng)命令我團(tuán)進(jìn)攻。我團(tuán)進(jìn)攻敵人右翼。
5、答案：他睡熟了。
6、答案：天空中的星星快活地眨著眼睛。
7、答案：桂花開了，十里飄香。
8、答案：郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō)，趕明兒勝利了，他一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。
9、答案：他們把父親的槍奪下了。
父親的槍被他們奪下了。
10、答案：一個(gè)人怎能離開集體呢？
11、答案：總理對(duì)我說(shuō)，我們送來(lái)的稿子，他放在最后。
12、答案：聽到這個(gè)消息，我們激動(dòng)萬(wàn)分。
聽到這個(gè)消息，我們不能不激動(dòng)萬(wàn)分。
13、答案：漓江的水真清�。�
14、答案：校園里開滿了五顏六色的花。
15、答案：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。
16、答案：漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)。
17、答案：幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果等水果。
18、答案：爺爺常常給我們講起有趣的往事。
19、答案：《養(yǎng)花》的作者是老舍。
20、答案：麗麗和明明是好朋友，他們每天一起上學(xué)。
21、答案：我知道自己錯(cuò)了，心情很沉重。
22、答案：聽了這個(gè)故事，我受到了很大教育。
23、答案：盡管小明學(xué)習(xí)很用心，但是他的成績(jī)一直都不理想。
24、我（是）來(lái)工作的，（不是）來(lái)休息的。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）
25、現(xiàn)在的老百姓（之所以）能過(guò)上這么好的生活，（是因?yàn)椋h的改革開放政策好。
26、（只有）不怕困難的惡人，（才）能攀登科學(xué)高峰。
27、（即使）困難再大，我們（也）要按時(shí)完成任務(wù)。
28、（如果）明天天氣好，我們?nèi)遥ň停┤ビ斡[杜甫草堂。
29、（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來(lái)。
30、（無(wú)論）走到天涯海角，我（都）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。
31、我們的教室（既）寬敞，（又）明亮。
32、（如果）說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，（那么）這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人。
33、答案：我穿著尼龍裙子。
34、答案：圖書館里展出了十多年前發(fā)行的《百科知識(shí)全書》。
35、答案：聽了老師的教誨，我收到了深刻的教育。
36、答案：《老師領(lǐng)進(jìn)門》的作者是劉紹棠。
37、答案：（因?yàn)椋┩趵蠋煏?huì)鼓勵(lì)學(xué)生，（所以）我很佩服他。
38、答案：（因?yàn)椋┚永锓蛉艘簧〉昧藗ゴ蟮目茖W(xué)成就，（所以）她獲得了很多榮譽(yù)。
39、答案：他（既）給我們念動(dòng)聽的兒歌，（又）給我們讀有趣的故事。
40、答案：你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出錯(cuò)誤的答案，不應(yīng)該得分。
41、答案：難道懷特先生理會(huì)我們的心情嗎？
42、答案：（1）、懷特先生說(shuō)的話不完全對(duì)。
（2）懷特先生說(shuō)的話完全不對(duì)。
43、（只有）不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，（才）會(huì)最后把“？”號(hào)拉直變成“！”，找到真理。
44、答案：關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人。
45、答案：這是她用全部的青春、信念和聲換來(lái)的榮譽(yù)。
46、答案：瑪麗.居里因?yàn)槁耦^苦干，所以取得了成功。
47、答案：他在破船里拾到許多錢，但錢孤島上沒(méi)有用。
48、答案：魯濱孫（如果）想活下去，（就）得想辦法。
49、答案：在大年夜里，誰(shuí)也不能買她的火柴。
50、答案：小女孩說(shuō)，奶奶，請(qǐng)把她帶走吧。
51、答案：小女孩（只有）死了，（才）能擺脫寒冷、饑餓和痛苦。
52、答案：村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)。
53、答案：我們已經(jīng)完成一項(xiàng)工作。
54、答案：中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨是為人民服務(wù)。
55、答案：我又在天安門前璀璨的華燈下，想起這位親愛的戰(zhàn)友來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文句子改寫篇二：小學(xué)語(yǔ)文句子改寫練習(xí)題
一、反問(wèn)句與陳述句
1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？
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3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？__________________________________________
4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？
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6、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？
7、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？
8、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
9、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？
10、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？
�。ǘ╆愂鼍渥兎磫�(wèn)句
1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。___________________________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
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4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。__________________________________________________
二、對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換
1、外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。”
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2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課�！�
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3、李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”
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4、王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書包縫好了。”_____________________________________________________
三、縮句
1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。______________________________
2、紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________
3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。________________
4、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________
四、修改病句
病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
（一）成分殘缺
1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。________________________________________________
2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________
3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________
4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。____________________________________________
�。ǘ┏煞仲樣�
1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。____________________________________
2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________
3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。__________________________________________________
4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________
(三)表意不明
1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。________________________________________________________
3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。
_________________________________________________________
5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。
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（四）搭配不當(dāng)
1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________
3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________
4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。____________________________________________________
（五）語(yǔ)序不當(dāng)
1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。
____________________________________________________
3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。
________________________________________________
4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。
_________________________________________________________
5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。
_____________________________________________________
五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。
1.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。
2、多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。
4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。
5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。
6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
7、全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
8、他很果斷，從來(lái)不聽別人的意見。
9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。
10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取。
六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。
(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。
“把”字句“被”字句
(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。
“把”字句“被”字句
(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。
“把”字句“被”字句
七、照樣子寫句子。1、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，好像一個(gè)大火球。
2、食堂開飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。
3、.運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。
4、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
7、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
8、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
八、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：
?...既??又????一??就??
不但??而且????寧可??也不......雖然??但是??如果??就??只要??就??因?yàn)??所以??
1、我（）做好功課,（）到球場(chǎng)踢球。
2、道德（）只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，（）實(shí)踐起卻卻很難。
3、地球上（）有氧氣，（）還有氮?dú)狻?/p>
4、（）多讀多寫,語(yǔ)文水平（）可提高。
5、我（）給老師責(zé)罰,（）說(shuō)謊,隱瞞真相。
6、（）明天天氣好，我們（）舉行升旗儀式。
7、（）這本書寫得太精彩了，（）大家都喜歡看。
8、李老師（）會(huì)拉小提琴,（）會(huì)吹笛子。，
小學(xué)語(yǔ)文句子改寫篇三：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)題
改寫句子練習(xí)題（5月12日）
一、照樣子，把下面的句子換種表達(dá)方式。二、照樣子，改寫句子。B、改成"被"字句例：你走得越遠(yuǎn)，不是越到不了楚國(guó)嗎？例：蒲公英的花可以張開、合上。1、水珠四射把小寶塔洗得一塵不染。
你走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
1．馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？1．一棵高大的橡樹挺立在路旁。2、突然而至的大雨淋濕了同學(xué)們的衣服。
2．羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？2．翠鳥背上的羽毛非常漂亮。3、我國(guó)人民全力抗擊"非典"，"非典"疫情得到有效制止。
3．把楊桃畫成了五角星，有什么好笑呢？4．我們難道不應(yīng)該回報(bào)父母對(duì)我們的愛嗎？5．那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？6．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
7．這難道不是天下奇觀嗎？
8．這個(gè)道理，不是很容易理解嗎？
9．讓她去做不正合適嗎？
例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
1．地球就是我們共有的家園。2．翠鳥漂亮機(jī)靈，我們很喜歡它。3．認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。4．羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。5．女媧很難過(guò)。6．你帶的盤纏越多，就越到不了楚國(guó)。
3．李華向終點(diǎn)沖去。
4．落葉在樹林中飛舞。
三、擴(kuò)句1、花兒散發(fā)著清香。2、同學(xué)參加文藝晚會(huì)。3、我看《小學(xué)生日?qǐng)?bào)》。4、郵票寄托著感情。5、大熊貓團(tuán)團(tuán)和圓圓咀嚼竹葉。6、達(dá)爾文搜集昆蟲。四、按要求改寫句子A、改成"把"字句1、在我的請(qǐng)求下，總算留住了一片潔白的雪地。2、武松用盡了力氣按住那只大蟲。3、清潔工人清理掉一堆堆的垃圾。4、森林爺爺戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的妖魔。4、一夜東風(fēng)，吹開了滿樹繁花。
五、把下面的陳述句改成反問(wèn)句，反問(wèn)句改成陳述句。1、我們的戰(zhàn)士是可愛的。2、他的話真使我感動(dòng)。3、除了你，誰(shuí)能為我遮擋雨水？4、不耕耘怎么有收獲？5、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？
六、3、練習(xí)：選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。
既??又??因?yàn)??所以??只要??就??只有??才??雖然??但是??如果??就??即使??也??不但??而且??不僅??還??1、（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。2、媽媽（）工作，（）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。3、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。4、（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。
5、（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。
6、一滴水（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。8、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？2、每個(gè)人希望過(guò)豐衣足食的好日子。
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9、隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，3、誰(shuí)也不能否認(rèn)這本書是何明的。
溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）
7、（）我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，（）我不能驕傲。8、（）這本書寫得太精彩了，（）我把這本書一連看了三遍。
9、做個(gè)好獵手（）要槍法好，（）要機(jī)智、勇敢。
10、（）你每天堅(jiān)持早鍛煉，你的身體（）素質(zhì)會(huì)得到提高。
七、讀句子，分別說(shuō)說(shuō)句中把什么比作了什么？
1、祖國(guó)的東沙、中沙、西沙和南沙群島，就像一把珍珠撒在南海的海面上。
把________比作________2、夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩似地跳躍不定。把________比作________
3、河馬的一對(duì)下門牙，不是向上長(zhǎng)的，而是向前平行探出，好像兩把鏟子一樣。
把________比作________八、請(qǐng)寫出下列句子所用的修辭方法。
1、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（）
2、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
3、牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）
4、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）5、是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）6、駱駝是沙漠之舟。（）
7、興安嶺多會(huì)打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）
10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）11、生物真是人類的好老師啊�。ǎ�12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）13、你難道要違背人類的真理嗎？（）14、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）15、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）16、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）17、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（）18、桂子花開，十里飄香。（）19、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。（）九、仿照例句寫句子。例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”幸福是什么？醫(yī)生說(shuō)：幸福是什么？老師說(shuō)：幸福是什么？我說(shuō)：十、把下面的句子改為雙重否定句。1、每個(gè)人都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。
十一、把錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話。（一）（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。（）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。（二）()小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。()花香鳥語(yǔ)，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。()院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。十二、綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）�！傲弧睉c祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，
特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心：
今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
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4.關(guān)于改寫句子的練習(xí)題
5.小升初語(yǔ)文改寫句子練習(xí)題
6.照樣子改寫句子練習(xí)題
7.語(yǔ)文改寫句子專項(xiàng)練習(xí)題
8.小升初語(yǔ)文句子改寫練習(xí)題
9.改寫句子題目及答案
10.按要求改寫句子
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