小兒垂釣改寫作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小兒垂釣改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小兒垂釣改寫作文1

　　天空藍(lán)藍(lán)的，像大海，白云則像海上的浪花，抬頭望有時(shí)卻像一塊絲手帕，十分透明。

　　天氣正好，一個(gè)孩子出來(lái)釣魚。他蹦蹦跳跳的來(lái)到一片樹(shù)林，他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁邊有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇地伸著腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美。

　　小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)，調(diào)換了一個(gè)舒適的姿勢(shì)，然后用魚竿瀟瀟灑灑地甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時(shí)地哼唱著：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚能手……”小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只露見(jiàn)蓬松的頭發(fā)。

　　這時(shí)，有一個(gè)路人走來(lái)。他迷路了，想回城里，走到小孩面前，他問(wèn)到：“小朋友，你知道城里路怎么走？”小孩吃了一驚，擺擺手，示意不要打擾他釣魚。路人以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便又大聲問(wèn)到。小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。

　　路人恍然大悟，低聲問(wèn)道：“請(qǐng)小朋友指路，好嗎？”說(shuō)完，并抱拳示意，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了告別小孩，心里稱贊：這孩子可真專心，可真有趣！小孩松了口氣，繼續(xù)釣起魚來(lái)……

　　此情此景，我眼睛一亮，寫下了一首詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫作文2

　　夏日炎炎，陽(yáng)光明媚，大地一片夏色。彎彎曲曲的山間小路上跑來(lái)一個(gè)小男孩，他的腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得非�；顫娍蓯�(ài)。

　　他的肩上扛著魚竿，左手拿著籃子，右手拿著魚餌蹦蹦跳跳地跑到小河邊，找到一個(gè)好地方坐了下來(lái)，小河水平如靜，小男孩準(zhǔn)備好東西一甩桿，魚鉤一下子就到了水里，水里也蕩起了一圈一圈的波紋。

　　小男孩坐在草地上一動(dòng)不動(dòng)，忽然魚餌動(dòng)了動(dòng)，小男孩趕緊地把魚鉤提了起來(lái)，雖然順利地提了上來(lái)，但是水濺到身上，滿身都是，小男孩不管那么多，他把魚鉤放到自己手上，一看，他好不容易放上去的魚餌居然讓狡猾的小魚吃了，而且還沒(méi)上鉤，小男孩有點(diǎn)不耐煩了，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒小男孩看見(jiàn)一條大魚馬上就要上鉤了，可是過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)路的老爺爺把魚嚇跑了。小男孩很傷心，老爺爺問(wèn)了問(wèn)小男孩路怎么走，小男孩擺手勢(shì)，讓那位老爺爺過(guò)來(lái)，老爺爺走了過(guò)來(lái)低下身子，小男孩悄悄地對(duì)那位老爺爺說(shuō)清楚了路怎么走，說(shuō)完老爺爺就走了。

　　自從小男孩告完老爺爺路之后，小男孩一條又一條的大魚上鉤了，小男孩特別高興。

　　就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽(yáng)落山的時(shí)候，小男孩已經(jīng)釣了滿滿一簍魚了，小男孩也開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

小兒垂釣改寫作文3

　　一天，一個(gè)小孩子正坐在長(zhǎng)滿了莓苔的石頭上，學(xué)著大人釣魚，只見(jiàn)他蓬頭垢面，有著圓圓的頭，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，加上專心致志的表情，很是可愛(ài)。

　　小孩坐在石頭上，小草掩映著他的身子，頭頂是縷縷垂柳，清澈見(jiàn)底的水里，可以清晰地看到，小魚自由自在地嬉戲玩耍，小河旁長(zhǎng)滿了茂盛的小草，小草中還藏著幾朵鮮艷的小花，好一幅美不勝收的畫卷��！

　　小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，雙手緊緊抓著魚竿，靜靜的等待著小魚兒上鉤，不放過(guò)任何一條魚，嘿，有條小魚兒游近魚線了，小孩一陣欣喜，忍不住笑出了聲，誰(shuí)知卻驚擾了魚兒，眼看上鉤的魚兒“溜”了，小孩吸取教訓(xùn)，不再疏忽大意�！拔梗�小孩，客棧怎么走哇？”正在小孩又聚精會(huì)神地釣著魚時(shí)，一位路人大聲地問(wèn)。小孩一驚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，皺起眉頭，埋怨地想：早不問(wèn)晚不問(wèn)，偏偏這個(gè)時(shí)候問(wèn)，沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚嗎？小孩伸出食指，放在嘴前，意思是讓路人別出聲，他思索了片刻，伸出稚嫩的小手，向路人招招手，示意路人靠近點(diǎn)，他會(huì)輕聲作答的。路人會(huì)意地走了過(guò)去，半蹲下身子，小孩則過(guò)頭，在他的耳邊小聲地嘀咕了幾句，路人會(huì)心一笑，輕輕地走開(kāi)了。

　　多么天真可愛(ài)的小孩啊！

小兒垂釣改寫作文4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，村子里的“聰明鬼”靈靈帶著昨天剛做好的魚竿和一個(gè)小竹籃，還有媽媽已經(jīng)做好的魚食。靈靈在想：還是媽媽關(guān)心我，給我準(zhǔn)備了那么好的魚食，我應(yīng)該釣很多魚讓媽媽開(kāi)心。

　　想著想著琳琳朝著村里的小河走去，小河邊景色很好，有高大的大樹(shù)，有綠油油的草地，還有許多美麗的花朵，清澈見(jiàn)底的河水能看到河底的石頭。靈靈找來(lái)了一塊平整方正的石頭，搬到草很多的地方，把自己遮住。就把魚食鉤在魚竿上，扔進(jìn)河里，等魚上鉤。

　　突然，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位看著很有學(xué)問(wèn)的書生，他看到靈靈就問(wèn)：“可愛(ài)的小朋友，你知道桃……”沒(méi)等書生說(shuō)完，靈靈就搖了搖手，好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，你會(huì)嚇走了我的魚的�！睍�生看了，只能垂頭喪氣地走了。靈靈看了魚食，看到魚漂一直在搖晃，還一直往下沉，靈靈看了，就把魚竿一直往上拉�？墒抢�也拉不上來(lái)，靈靈用盡全身的力量，用力甩，忽然一條又肥又大的魚就拉了上來(lái)。靈靈看了很開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　靈靈心想：今天我掉了那么多的魚，媽媽一定非常的高興，還會(huì)給我烤魚吃，煮魚吃、做糖醋魚等等。

　　當(dāng)靈靈回想起那位書生的時(shí)候，急忙追趕，跑到書生旁邊說(shuō)：“這就是桃花村�！�

小兒垂釣改寫作文5

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我連頭發(fā)也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來(lái)到小河邊，學(xué)著大人的樣子，開(kāi)始釣魚。

　　我坐在一塊長(zhǎng)有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細(xì)地看著河面，看有沒(méi)有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來(lái)，正好停在魚桿上。我也不敢亂動(dòng)，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。

　　可是，正當(dāng)有一條魚兒咬鉤時(shí)，一位叔叔在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)桃園怎么走？”話還沒(méi)說(shuō)完，魚兒就游走了。因?yàn)槟俏皇迨逄�大聲了�?傷心極了，一邊對(duì)他搖手，一邊用手指著河面，小聲說(shuō)：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了�！蹦俏皇迨搴孟衤�(tīng)懂了我的話，就微笑著走了。

　　那位叔叔走了以后，我又開(kāi)始專心釣魚，這時(shí)，我才看到身旁有幾朵花開(kāi)了，散發(fā)出了清香；這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓。

　　沒(méi)過(guò)多久，耐心的我已釣上來(lái)了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來(lái)，專心致志地釣起了魚兒。

　　又開(kāi)始釣魚時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時(shí)，我覺(jué)得好涼爽，可以靜心釣魚了。

　　準(zhǔn)備回家了，我數(shù)了一下我的好成績(jī)：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！

小兒垂釣改寫作文6

　　春天里，陽(yáng)光明媚，一個(gè)小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來(lái)，他手里拿著魚竿和一個(gè)水桶。

　　他因釣魚心切，他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長(zhǎng)得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛(ài)。

　　小男孩來(lái)到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌，使勁一甩，便把魚鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的水面，不時(shí)地抬起魚竿看看，生怕上鉤的魚兒跑掉。

　　這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，他背著重重的行李包，他的臉上布滿了皺紋，好像是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的。他看到這個(gè)小男孩側(cè)坐在石頭上釣魚，就大聲地向小男孩招了招手問(wèn)道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎么走嗎？”小男孩像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，任然專心致志的釣著魚。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒(méi)有辦法，他怕路人驚動(dòng)了他的魚連忙招了招手，好像在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我告訴你�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，男孩小聲的在他耳邊說(shuō)了些什么，然后老爺爺?shù)懒艘宦曋x就離開(kāi)了。

　　小男孩繼續(xù)釣魚，他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒(méi)有魚兒上鉤。他很著急并沒(méi)有耐心。這時(shí)他想起了釣魚高手的話：釣魚要有耐心，不能急躁。過(guò)了一會(huì)，魚竿動(dòng)了一下，男孩使勁一提，大魚從河里被拖了出來(lái)�！昂靡粭l大肥魚��！”男孩邊歡呼著邊把魚撿起放進(jìn)水桶里。

　　最后，小男孩高興地唱著歌滿載而歸。

小兒垂釣改寫作文7

　　一天，陽(yáng)光燦爛，一位小男孩背著魚簍拿著魚竿，蹦蹦跳跳地走到小河邊。小男孩頭發(fā)有些蓬亂，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，顯得很是可愛(ài)。

　　小河里的水很干凈，都可以看見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚兒在嬉戲。小男孩找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，在那里坐下，四周都是很高的花花草草，把小男孩的身子都遮住了，只留下一個(gè)小腦袋。小男孩學(xué)著大人的樣子，把魚鉤甩到河里，聚精會(huì)神地看著魚標(biāo)，過(guò)了一會(huì)魚標(biāo)突然動(dòng)了一下，他趕忙把魚鉤扯上來(lái)，結(jié)果并沒(méi)有掉到魚。小男孩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，一條魚跑了�！钡�他并沒(méi)有氣餒，而是裝上魚餌繼續(xù)釣魚。

　　這時(shí)有一位穿著紅色衣服，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的路人問(wèn)小男孩：“張大人家怎么走？”小男孩不搭理他，路人以為小男孩沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就又大聲地說(shuō)：“張大人家怎么走？”這一次小男孩緊忙直搖手，路人只好靜悄悄地走了。

　　又過(guò)了一會(huì)，魚標(biāo)往下一沉，小男孩眼疾手快猛地把魚竿提起，釣上了一條大魚，小男孩把大魚放到魚簍里，背著魚簍高高興興地回家了。

小兒垂釣改寫作文8

　　剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐著釣魚，不久很多人都不來(lái)釣魚了，夏季的一天有一個(gè)小孩坐在湖邊那高高的莓苔從中釣魚。他非常安靜，就怕驚動(dòng)了魚，不久我走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你家住哪？”那小孩對(duì)我搖手，于是我就不再叨擾他了。

　　一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒(méi)顧得上洗，頭也沒(méi)梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。

　　小牛娃高興地來(lái)到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！

　　小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。

　　小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見(jiàn)魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂�？墒囚~漂一動(dòng)不動(dòng)。小牛娃把魚釣提起來(lái)，又放了一些魚餌，再甩出去。 過(guò)了一會(huì)兒，魚漂還是一動(dòng)不動(dòng)，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會(huì)，只見(jiàn)魚漂在水面上動(dòng)了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時(shí)，一位過(guò)路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走��？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說(shuō)：別大聲說(shuō)話，我正在釣魚。這時(shí)，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來(lái)。

　　他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走去，一邊走，一邊說(shuō)：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”

小兒垂釣改寫作文9

　　從前，在一個(gè)村子的附近，有一條小河。河水清清的，清得以看見(jiàn)河底的沙石。這陣兒，它靜靜地流著，閃動(dòng)著粼粼的水光，猶如閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛。一群群魚兒穿梭般地游來(lái)游去。 夏天的一個(gè)早晨，一個(gè)孩子手拿魚竿和魚簍到河邊學(xué)釣魚。這個(gè)孩子大約七、八歲的.樣子，生的眉清目秀，胖胖的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。臉頰上還有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)�？墒穷^發(fā)太亂，可能是那個(gè)孩子一心想著釣魚，連頭發(fā)也忘了整理吧。這時(shí)小孩已經(jīng)側(cè)著身子坐在草叢中，綠色遮蔽了他的身軀。只見(jiàn)他雙手握著魚竿，專心致志地釣起魚來(lái)。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著浮在水上的浮子。就連旁邊青色的竹林，地上五顏六色的小花，也顧不得欣賞。 正在這時(shí)，有一個(gè)過(guò)路人，不知他要到哪兒去，可能是迷了路，非常著急，想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路。正好看見(jiàn)前面那個(gè)釣魚的孩子，便想問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子，該往哪兒走。他踮起腳，高聲喊道：喂孩子聽(tīng)到喊聲，連忙站起身來(lái)，便老遠(yuǎn)向那個(gè)過(guò)路人擺手，不讓他走近怕說(shuō)話的聲音把魚嚇跑。

小兒垂釣改寫作文10

　　一天早上，一個(gè)散著頭發(fā)的小孩子，提著魚桶，扛著魚桿，大搖大擺地走向河邊。

　　到了河邊，小孩子鉤上了魚餌，將魚線拋向了河中，便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鉤，但不知為什么小孩子總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像螞蟻在咬他的屁股，還不時(shí)提起魚桿看看有沒(méi)有魚兒上鉤。從路邊走過(guò)的路人們看見(jiàn)了都紛紛對(duì)小孩子說(shuō)：“喂，小孩兒，這釣魚得有耐心，像你這樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，魚兒早就被你嚇跑了！小孩子聽(tīng)了，答道：“我知道了，我知道了。”

　　漸漸的，時(shí)間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時(shí)，突然，一個(gè)年紀(jì)大的過(guò)路人走了過(guò)來(lái)，他站在不遠(yuǎn)的地方大聲地說(shuō)：“小朋友，你知不知道朱家村里的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽(tīng)了，連忙豎起右手的食指，做出要發(fā)出“噓”的樣子，然后又對(duì)過(guò)路的人招招手，示意讓他走近點(diǎn)，路人見(jiàn)了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊。

　　小孩子見(jiàn)路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“你找朱家村朱二，找我就對(duì)了，我是朱二的外侄，路人聽(tīng)了，便學(xué)小孩子的樣子取款小孩說(shuō)：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現(xiàn)在在哪兒，但我知道他過(guò)一會(huì)兒，會(huì)喊我到他家吃飯的�！毙『⑵届o地說(shuō)。過(guò)路人還想說(shuō)什么，小孩急了，對(duì)他說(shuō)：“別叫了，沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚嗎”“對(duì)不起，我太激動(dòng)了�！甭啡诉B忙向小孩道歉。

　　過(guò)了一會(huì)，朱二真的來(lái)了，路人看見(jiàn)朱二來(lái)了，便走上前去，互相問(wèn)好。

　　天黑了，小孩提著空空的魚桶走了。

小兒垂釣改寫作文11

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高云淡的日子，一位頭扎兩個(gè)小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。

　　他側(cè)座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長(zhǎng)得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。

　　就在這時(shí)，一位頭戴官帽，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過(guò)來(lái)，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見(jiàn)在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心里樂(lè)滋滋的，這下太好了，終于有人了，我也不必很茫然的走下去了。

　　于是，他大聲向小男孩問(wèn)道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”

　　可事與愿違，小男孩卻對(duì)他擺了擺手，心想：師父曾經(jīng)告訴過(guò)我，釣魚時(shí)身體千萬(wàn)不能動(dòng)，也不方便大聲講話，這樣河里的魚兒會(huì)被你給嚇跑的。對(duì)，不能大聲說(shuō)話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認(rèn)識(shí)這里？朝我招手是什么意思？

　　于是，路人又走進(jìn)了兩步，再問(wèn)道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開(kāi)了。

　　這一慕，正好被詩(shī)人胡令能看見(jiàn)，于是提筆寫下這樣一首詩(shī)“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)座莓苔草映身。路人借問(wèn)攬招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�

小兒垂釣改寫作文12

　　暑假的一天，陽(yáng)光明媚，九歲的小牛娃，寫完了作業(yè)覺(jué)得有些百無(wú)聊賴：“唉，玩什么好呢？”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具，“我為什么不試試垂釣?zāi)�？”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。

　　小牛娃開(kāi)心地來(lái)到小河邊，河水很深很綠，還有美麗的荷花呢！荷葉挨挨擠擠的，荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬(wàn)里的古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@真是太美了。

　　小牛娃側(cè)著身子坐在了青苔上，旁邊的草很高，把他的身子都遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。

　　小牛娃裝好魚餌，魚鉤向河里一甩，只見(jiàn)魚鉤“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜浮在水上，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，小牛娃把魚鉤拿起來(lái)，心想：為什么釣不上來(lái)魚呢？會(huì)不會(huì)是只有一個(gè)魚餌，是不是吸引力太小了？他靈機(jī)一動(dòng)，抓了一些魚食放到水里，他打算把魚吸引過(guò)來(lái)。緊接著又把魚餌甩到水里。

　　牛娃靜靜地等啊等，十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……他等得有些心灰意冷，就在這時(shí)，只見(jiàn)魚漂在水上動(dòng)了一下，他欣喜若狂：“小魚，小魚你終于上鉤了！”正在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人向他喊：“小朋友，你知道去張家村怎么走？”小牛娃急忙向他搖了搖手，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，意思是我正在釣魚，別大聲說(shuō)話，這時(shí)小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來(lái)，他高高興興地把魚放到魚簍里，收好漁具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走了過(guò)去。

小兒垂釣改寫作文13

　　一個(gè)還沒(méi)梳頭的小孩在一個(gè)炎熱的夏天學(xué)著大人釣魚的樣子，瀟灑極了！魚兒都朝他這邊游來(lái)了。

　　瞧，水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，蘆葦已經(jīng)低下了頭，荷花開(kāi)放了，粉紅的、淡紅的、深紅的………美麗極了！

　　這時(shí)，小男孩穿著短袖，側(cè)坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭，小男孩就坐在石頭上，安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學(xué)得有模有樣呀！

　　就在這時(shí)，一位過(guò)路的人問(wèn)他：“小男孩，友誼大道是往哪里走哇？”

　　小男孩搖搖頭，又?jǐn)[擺手，手再往右邊指，然后又專心致志地釣起魚來(lái)。

　　不一會(huì)兒，一只蜻蜓朝小男孩飛來(lái)，飛到魚竿上了。但小男孩并沒(méi)有在意。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。小男孩脫下鞋子，伸出腳丫，放在魚竿上，舒服極了！

　　魚兒還沒(méi)上鉤，小男孩的心里可著急了！又過(guò)了半小時(shí)，魚兒還沒(méi)上鉤，小男孩心急如焚。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，魚線動(dòng)了！他開(kāi)心極了！可他再看一看，哪里是魚呀！

　　于是，小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到魚了，小男孩蹦蹦跳跳地回家了。

小兒垂釣改寫作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，一個(gè)小孩兒來(lái)到湖邊學(xué)釣魚。金燦燦的陽(yáng)光，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。小孩兒放下背著的竹筐，取出釣魚竿釣魚。

　　只見(jiàn)他的頭發(fā)蓬松松的，紅撲撲的臉蛋上滲透著晶瑩的細(xì)汗。他拿出一個(gè)裝著蚯蚓的盒子，抓起一條蚯蚓掛在那長(zhǎng)滿紅繡的魚鉤上。使勁一拋，魚線飛了出去，落到了水里。小孩兒側(cè)坐在一塊長(zhǎng)滿青苔的巖石上，周圍茂盛的花木正好遮住了他的身子。魚兒們都不知道有人在等他們上鉤，仍然悠閑地游來(lái)游去，四處覓食。

　　小孩兒全神貫注地盯著水面上的浮標(biāo)，身子一動(dòng)不動(dòng)的，靜靜等待魚兒上鉤。

　　一只肥大的魚兒向小孩兒的浮標(biāo)游來(lái)，在魚鉤周圍徘徊。眼看魚兒就要咬鉤了，一個(gè)路人走了過(guò)來(lái)，他大聲問(wèn)小孩兒：“那個(gè)孩子，你知道花柳村怎么走嗎？”小孩兒聽(tīng)到了，連忙向路人招了招手。路人以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又問(wèn)了一遍。見(jiàn)小孩兒對(duì)自己不理不睬，路人感到很奇怪。他走到小孩兒身邊，看到小孩兒正在專心致志地釣魚，就輕聲問(wèn)他：“小孩兒，你知道花柳村怎么走嗎？”小孩兒聽(tīng)了，輕輕地指了指右邊的那條小道。路人看見(jiàn)后就向那條小道走了過(guò)去。魚兒這時(shí)已經(jīng)咬鉤了，小孩兒眼疾手快，把魚竿一提，一條大魚在魚竿上擺來(lái)擺去。小孩兒把它丟進(jìn)竹筐里，繼續(xù)釣魚。

　　當(dāng)縷縷炊煙從村莊升起時(shí)，小孩兒已經(jīng)釣了滿滿一筐魚。他收起漁具，背上竹筐。夕陽(yáng)映照著他的臉，嘴角是掩不住的喜悅。他滿載而歸，和家人一起忙碌著，準(zhǔn)備享用一頓豐盛的大餐……

小兒垂釣改寫作文15

　　一位小兒扛著魚竿，看樣子是準(zhǔn)備去釣魚的。我，是一位詩(shī)人，我的名字叫做胡令能，因?yàn)榕R時(shí)有事，要出去，可是，卻迷路在這池塘邊，“看來(lái)，我要去問(wèn)問(wèn)過(guò)路人了，哦，這邊有個(gè)釣魚的小孩，好，我就去問(wèn)問(wèn)他吧，也許，可以早點(diǎn)走出這個(gè)池塘�！薄拔�！這位孩子，你知道怎么樣才能走出這片池塘呢？”可是，這位孩子無(wú)禮地向我擺了擺手。“這是在釣魚嗎？看來(lái)他非常得專心，算了，我還是問(wèn)問(wèn)別的過(guò)路人吧！”

　　可是，事情并沒(méi)有我想象的那么順利，我還是走不出這片池塘，天色已晚，我要回家了，可是，我卻不知道路，只有再去逛逛，還有沒(méi)有過(guò)路人了，我走了一會(huì)，終于，被我找到了一個(gè)小孩，“這不是早上被我看到的小孩嗎？看樣子他也是要回家了，我希望他能告訴我怎么樣走出這里�！蔽易吡松先�，問(wèn)�！罢�(qǐng)問(wèn)，我怎么樣才能走出這里�！薄芭叮�這有點(diǎn)麻煩，你往這里走向前，向左，向前，向左，這樣連續(xù)10次就好了�！蔽野凑账�的囑咐去做，終于到了我的家了。

　　靠在窗子前面，我情不自禁得吟誦起“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�

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