【精選】改寫(xiě)古詩(shī)作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁，指的是與近體詩(shī)相對(duì)的古體詩(shī)，又稱古風(fēng)、往體詩(shī)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編整理的改寫(xiě)古詩(shī)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇1
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)里。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋風(fēng)蕭瑟，讓人們感到刺骨又凄涼的感覺(jué)，樹(shù)上那一片片枯黃的樹(shù)葉，紛紛的落了下來(lái)，擋住了人們的視線，有的落到了大地媽媽的懷抱里，而有的卻飄到了河面上，隨風(fēng)飄動(dòng)，如同一位漂流他鄉(xiāng)的游子久久沒(méi)有回到溫暖的家，此時(shí)此刻，被詩(shī)人張籍秦眼目睹了，他情不自x想到了自己，樹(shù)葉落在他的身旁，那么，我是否也該回家了呢？
詩(shī)人決定用信來(lái)代表他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和懷念，他想：以前，我在家鄉(xiāng)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的生活，它愛(ài)我，我也愛(ài)它，我們互相依賴�，F(xiàn)在，我思念著家鄉(xiāng)，我思念親人，不知道父母，妻子，兒女，過(guò)得怎么樣，他們好嗎？我真的有好多話想跟他們說(shuō)，可一言難盡，三天三夜也說(shuō)不完的話，千愁萬(wàn)緒一下子躍然心傷。張籍定了定神，鋪紙執(zhí)筆，情訴著思念，一封飽含著詩(shī)人眷戀故鄉(xiāng)的信寫(xiě)好了。詩(shī)人裝好信封，千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)行人說(shuō)；"一定要送到啊，有沒(méi)有在信漏寫(xiě)了什么？不行，我得在拆出來(lái)看看。
張籍拆封看了又看，改了又改，最終，信送出去了。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇2
在夏日里，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。
正在詩(shī)人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時(shí)，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個(gè)一邊劃船，一邊嬉戲的可愛(ài)小孩，詩(shī)人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī)，想到這里，詩(shī)人觀察得更仔細(xì)了。
兩個(gè)小孩玩著玩著，突然一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩討論了一會(huì)兒，把船停了下來(lái)，把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái)，張開(kāi)了一把精美的竹制小傘，可現(xiàn)在沒(méi)下雨，詩(shī)人看到這里，疑惑不解地思考起來(lái)。
詩(shī)人想了一會(huì)兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來(lái)：“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫(xiě)舟過(guò)安仁。怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”
詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩，編寫(xiě)了一首詩(shī)：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇3
牧童古詩(shī)改寫(xiě)
瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽(tīng)！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng)，慢慢的小時(shí)在耳邊。 早上太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲�？鞓�(lè)地在草地上奔跑，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白云和小鳥(niǎo)們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽(yáng)早已下山了，明亮的月亮去爬了上來(lái)。牧童手里拿著笛子，邁著歡樂(lè)的腳步來(lái)到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來(lái)，聽(tīng)著草叢里不知名的小蟲(chóng)唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面。 你聽(tīng)那歡快的調(diào)子又吹起來(lái)，多動(dòng)聽(tīng)�。∵�！怎么停下來(lái)了，哦……原來(lái)是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。是��！他真的累了，就讓他聽(tīng)著蟲(chóng)子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧！改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色里，楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們?cè)诟蓡崮�？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇4
秋天來(lái)了，一陣陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)。望著落葉像蝴蝶一般飛向泥土，望著小草穿上了黃色的衣服，望著大雁整齊地飛向南方……我不禁思緒萬(wàn)千。落葉黃了，新葉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。小草黃了，明年還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。大雁南飛了，還是會(huì)飛回來(lái)。而我，何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)呢?
望著這一番景色，我深有感慨。我突發(fā)奇想，給家人寫(xiě)一封家書(shū)吧。昨天，洛陽(yáng)城里來(lái)了一個(gè)與我同鄉(xiāng)的人，我就叫他幫個(gè)忙吧。我來(lái)到屋內(nèi)，拿起筆和紙，坐在書(shū)桌前，提筆正準(zhǔn)備寫(xiě)，卻又仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)要說(shuō)的話實(shí)在太多了，已經(jīng)說(shuō)不盡了，只能挑其中的要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。我剛寫(xiě)了一行，卻又把紙揉成一團(tuán)，扔了出去。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，外面的紙團(tuán)都已經(jīng)堆成小山了，可我還是沒(méi)寫(xiě)出什么來(lái)。
“快點(diǎn)啊，朋友，我就要走了，再不走就晚了。”幫我送信的人已經(jīng)在催了，我只好快馬加鞭，立即寫(xiě)出了一封信。唉，無(wú)奈時(shí)間太緊張了，我還有無(wú)數(shù)句話沒(méi)有說(shuō)呢!
“好了，”我小心翼翼地將家書(shū)遞給送信的人，“你可一定要安全送達(dá)呀!”“放心吧，這點(diǎn)事情都辦不了，我還算人嗎?”那個(gè)人正準(zhǔn)備跨上馬，我卻說(shuō)：“等一下，我還要改改�！闭f(shuō)著，我拿回家書(shū)重新修改。修改了無(wú)數(shù)次后，我才把家書(shū)鄭重地放到送信人的手上。他走后，我凝視著落葉，心想：我的家人這會(huì)兒也在思念我吧……
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇5
張籍很小的時(shí)候，就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到二十五、六歲時(shí)，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的大地增添了無(wú)限生機(jī)。
他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍冷得直打顫，他只好回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)母親給他縫的舊棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫(xiě)到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請(qǐng)您別擔(dān)心我，我過(guò)得很好。今年家里收成還好吧？……好象有許多話要說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
第二天，太陽(yáng)剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手里。
王二正準(zhǔn)備和他告別時(shí)，張籍又把信拿了回來(lái)，拆開(kāi)后反復(fù)檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂(lè)的過(guò)好每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心……寫(xiě)完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎著馬，飛奔而去。
張籍看著遠(yuǎn)去的王二，心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇6
詩(shī)人楊萬(wàn)里坐著小船路過(guò)安仁縣時(shí)，透過(guò)船艙的窗口，看見(jiàn)兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開(kāi)雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來(lái)不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過(guò)了一會(huì)兒，這兩個(gè)孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進(jìn)船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開(kāi)�！斑�，這時(shí)既不下雨，陽(yáng)光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢?”楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問(wèn)道：“現(xiàn)在風(fēng)和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無(wú)邪地說(shuō)：“我們這條船沒(méi)有帆，撐開(kāi)雨傘當(dāng)帆用唄。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣!”楊萬(wàn)里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單!”
隨后，楊萬(wàn)里走進(jìn)船艙，揮筆疾書(shū)：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！币皇啄捴巳丝诘男≡�(shī)就這樣誕生了，一直流傳到如今。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇7
春天的二月來(lái)了，一陣陣柔和的微風(fēng)吹拂著遼闊的大地，一棵棵小草正扭著自己柔軟的腰肢舞蹈著，一朵朵美麗的小花綻開(kāi)了自己的笑臉，一棵棵小樹(shù)揮舞著自己又長(zhǎng)又綠的枝條，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在天空中歡快地飛行，就像是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
一天，快到五點(diǎn)的時(shí)候，家家戶戶打開(kāi)了煤氣灶開(kāi)始做飯，房子上的煙囪里冒出了一縷縷炊煙。一些孩子也都放學(xué)了，他們急匆匆地跑回了家，快速地打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了之后就拿起了早就已經(jīng)準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，頭也不回一溜煙地跑出了家門(mén)。
孩子們就像約定好似的，都集中在了村子里的小山坡上，拿出各種各樣的風(fēng)箏，在心里默默地念著：我一定是放的最高的'人。然后，飛快地從山坡上跑了下來(lái)，風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，最后，就騰空而起了。這時(shí)，各種各樣的風(fēng)箏自由自在地在天空中飛著，有魚(yú)風(fēng)箏、有鳥(niǎo)風(fēng)箏、狗風(fēng)箏、鷹風(fēng)箏……它們和白云一起玩耍，和真正的小鳥(niǎo)一起歌唱，真是快樂(lè)地不得了。
快樂(lè)的孩子們看著炊煙在天空中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消失，知道該吃飯了。不舍地拿著自己的風(fēng)箏回家了，但他們明天一定還會(huì)來(lái)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇8
冷！夜里、我用被子緊緊的泡裹住自已，是下雨了嗎？好大的風(fēng)聲啊！
早晨依然十分的冷，出門(mén)一看，雪、竟然是雪！天地之間一片雪白、咆嘯著的北風(fēng)將地上的雪與白草一并卷上天空，再刮到人們的臉上。
"八月，才八月便如此寒冷！”我不禁說(shuō)了出來(lái)，武判官也與我一并驚呼。身旁的將士們卻習(xí)以為常，頭也不回的依偎在火爐旁。時(shí)間久了，覺(jué)得有些冷，那股子興奮的熱流被北風(fēng)吹掉后的我們也匆忙的進(jìn)了營(yíng)帳。
可進(jìn)去了有什么用呢？雪早己打濕了簾子，并不時(shí)的跑進(jìn)帳子，即使我有狐裘與錦衾也難己御寒吧。一抬頭見(jiàn)了那把威武的硬弓，平時(shí)神氣的它此時(shí)也怕被凍住吹斷了吧。與硬弓一樣"憋屈"的盔甲也無(wú)人擦拭，平時(shí)，大將軍并要好好的"養(yǎng)護(hù)"一番。
熬到了中午，總算有了些溫度，可一想到武判官要回去了，心中自有千百滋味。憂，有位知己又要離開(kāi)，不知何時(shí)才能相見(jiàn)；喜，他不用再受苦了。百感交雜之時(shí)，聽(tīng)到了將軍營(yíng)帳里傳出的樂(lè)器，這些哀轉(zhuǎn)的笛子可沒(méi)有皇都的古琴優(yōu)美，它們正在彈的曲子是那么優(yōu)傷。
再見(jiàn)了，我的朋友！我要送他離去！路上，我們都一言不發(fā)。過(guò)了營(yíng)門(mén)，凍僵的紅旗鮮艷奪目，我們要分開(kāi)了！我們共同望著那茫茫大雪，不肯說(shuō)再見(jiàn)。“好了，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾，再會(huì)�！闭f(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身上車離開(kāi)。
一望無(wú)垠的白色，靜悄悄的好像一切都沒(méi)有發(fā)生，只有雪上那車痕，一直綿延到天盡頭，北風(fēng)呼嘯，我的心中卻有一絲暖意，有道是：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇9
大將軍 李廣是漢代家喻戶曉的勇士。他驍勇善戰(zhàn)，武藝高強(qiáng)，擅長(zhǎng)射箭，每發(fā)必中。
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨。大將軍李廣帶著他的部下，騎著戰(zhàn)馬出巡。
行至一片幽暗的樹(shù)林邊，忽聽(tīng)得狂風(fēng)大作，"呼——呼——"作響。晚風(fēng)就像虎吼一樣，在整個(gè)林子中回蕩。雜草都被狂風(fēng)吹斜了。忽的，將軍在遠(yuǎn)處隱隱約約看見(jiàn)亂草叢中臥著一只老虎。只見(jiàn)將軍沉著鎮(zhèn)定，不動(dòng)聲色地從背后的箭囊里抽出一支箭尾為純白色羽毛的箭，將弓拉得似滿月一般。只聽(tīng)得"咻——"的一聲，已不見(jiàn)箭的蹤影。將軍看看草叢，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)部下們說(shuō)："林中太暗，今天咱先不理會(huì)，明日天亮再說(shuō)。"將軍帶著士兵們回到軍營(yíng)，并吩咐明天去將那只被射死的老虎抬回來(lái)。
第二天佛曉，天剛剛蒙蒙的亮了的時(shí)候，李廣將軍帶著他的部下到昨兒自己射箭的地方。將軍吩咐部下到林中尋虎。
軍士們騎馬的騎馬，士兵們尾隨其后。日頭漸漸升高，陽(yáng)光像千萬(wàn)把利劍直射入林中，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一行人走進(jìn)茂密的樹(shù)林，四下尋找，可是那兒見(jiàn)到老虎呀！只見(jiàn)那雜草叢中有一塊形似老虎的巨石。將軍看見(jiàn)了自己的昨夜射出的白羽箭。那支箭竟然不騙不斜地深陷到石縫中去了。李廣將軍的部下見(jiàn)了，皆佩服至極、個(gè)個(gè)驚嘆不已，連忙下馬跪下拱手連聲贊嘆道："將軍好箭法！屬下實(shí)在佩服！佩服！"
李廣聽(tīng)了，一邊用手捋了捋胡子，一邊仰面朝天"哈、哈、哈"大笑三聲。只聽(tīng)見(jiàn)這爽朗的笑聲在林中回蕩。"駕——"將軍策馬揚(yáng)鞭，身后騰起一股濃濃的灰色煙塵……
附原詩(shī)：
《塞下曲》
盧綸（唐代）
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。
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