感動(dòng)優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的感動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)優(yōu)秀作文1
這個(gè)世界惟有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德良知。（康德）
———題記
大家應(yīng)該還清楚地記得，今年春節(jié)晚會(huì)上我們認(rèn)識(shí)了兩位英雄—魏青剛，洪戰(zhàn)輝：他們的事跡感動(dòng)著整個(gè)中國(guó)。
他們?yōu)楹文芨袆?dòng)我們呢？正是他們心中那永不泯滅，崇高的道德良知。
去年8月的一天，“麥莎”臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，在嶗山海岸聚集成百上千的人觀看，不料一個(gè)巨浪襲來(lái)，岸邊一個(gè)女青年不幸被卷入，當(dāng)時(shí)，正在岸邊裝修的魏青剛見到，毫不猶豫地縱身躍入海中，與巨浪搏擊……一次，兩次，他上來(lái)了，沒(méi)有找到人……“我再下去一趟”，他剛說(shuō)完，便又縱身第三次跳入那洶涌無(wú)比的水中去，終于，他成功了地救起了那個(gè)被卷走的女青年！可是沒(méi)有人知道，，在此之前，他根本毫無(wú)游泳的經(jīng)歷！
滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者……
“當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感動(dòng)作文。生活讓他過(guò)早地開始收獲，他由此從一個(gè)小男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)�！�
13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)！洪戰(zhàn)輝為了這個(gè)家庭無(wú)私地付出著，付出著，為了讓這個(gè)家庭走出陰霾，為了讓與自己毫無(wú)任何血緣關(guān)系的妹妹活下去，，他努力著，咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)……
感動(dòng)著，感動(dòng)生命平淡中綻放出燦爛的光輝；感動(dòng)歡樂(lè)在淚水中閃爍光澤；感動(dòng)真誠(chéng)在笑靨中呼喚心靈的碰撞；感動(dòng)真理的亙古不變；感動(dòng)輝煌在時(shí)光中被定格成永遠(yuǎn)；感動(dòng)這世界的每一微小的東西……
苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的，洪戰(zhàn)輝如是說(shuō)。
魏青剛也說(shuō)：“能幫助別人就盡量幫，你有困難，別人可以幫助你，人家有困難你就更需要幫助別人，我總是
感動(dòng)優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印從小走過(guò)來(lái)的，肯定會(huì)有一些失敗，也會(huì)有一些成功。一個(gè)正常人的思維是：我為失敗而感到悲傷，我為成功而感到驕傲。我是一個(gè)正常人，所以也不例外。還是說(shuō)說(shuō)自己的成功事例吧！
在上初二的上半學(xué)期時(shí)，我們開始練習(xí)男子1000米跑的項(xiàng)目，因?yàn)檫@是中考會(huì)考的，所以我們很關(guān)注它。在得知下午體育課我們班要第一次試跑時(shí)，我開始緊張起來(lái)了。因?yàn)槲移綍r(shí)跑早操（800米）時(shí)就很累了，我怕1000米跑不下來(lái)。
但是我想起了菩提祖師對(duì)孫悟空說(shuō)的“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，我就有了信心，下決心一定跑完全程，就算小烏龜那樣慢也要跑到終點(diǎn)，我要有烏龜精神！
終于到了下午體育課，我被老師劃分到第二撥試跑人員中去了。“三，二，一”緊隨著“砰”的一聲，第一撥的同學(xué)們箭似的沖了出去。他們有的一開始就領(lǐng)先，有的在中間仿佛說(shuō)著“好戲在后頭”，有的在后面也好像在說(shuō)著“我們會(huì)后來(lái)者居上的！”。這不禁引起了我的遐想“我會(huì)在那一部分中呢？”。終于到了我們上場(chǎng)了，還是同樣的槍聲，我們也飛快的沖了出去，不知是誰(shuí)往后推了我一下，我頓時(shí)沒(méi)了力氣，只能跟在大部隊(duì)的后面。
前400米我還能跟得上，可到了600米我就不行了，我就成了“后衛(wèi)軍”，這時(shí)我有想起了菩提祖師說(shuō)的那句話，它是我頓時(shí)有了力量，我堅(jiān)持了下來(lái)，不知不覺(jué)中，我已跑到離終點(diǎn)還有100米的地方了，卻看見其他人都已到了終點(diǎn)。頓時(shí)心情一落千丈，但是眼前的這一幕讓我很是吃驚——同學(xué)們都沒(méi)有休息，都站起來(lái)為我鼓勵(lì)，加油。
就這樣，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中我跑完了全程。我很感激同學(xué)們，但更佩服我那堅(jiān)持不懈勇于拼搏的精神。
那一刻，我被自己感動(dòng)了！
感動(dòng)優(yōu)秀作文3
那是一個(gè)陰沉沉的夜晚，天空很快就下起一場(chǎng)“十年一見”的暴雨。
突然，原本絲毫無(wú)損的自行車被我不小心踩翻，接著也就壞了。我站起來(lái)，想：這可怎么辦啊？暴雨就要來(lái)了，可是附近又沒(méi)有遮雨的地方，怎么辦呢？我開始有些慌了。
我已經(jīng)推了一陣子的車了，突然，無(wú)情的暴雨終于來(lái)了，我萬(wàn)分焦急。就在這時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)黑影。我擦干眼鏡一看，咦！那豈不是我的好朋友——阿朗嗎？這回有救了。他看見了我，就馬上騎車過(guò)來(lái)我這兒�！澳阍趺催�在這兒，趕快回家吧！”他關(guān)心地問(wèn)�！拔业能囎訅牧�，不能行駛了�！蔽艺f(shuō)�！芭叮瑳](méi)問(wèn)題，我對(duì)車子也挺有經(jīng)驗(yàn)，讓我試試吧！”說(shuō)完，他就開始忙碌起來(lái)。只見他從地上找了一會(huì)兒，找出一支細(xì)細(xì)的竹子就修車了。真神�。�
他做事從從容容的，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的�？墒潜┯晗碌酶罅�。我看了看他，他已經(jīng)干得分不清哪兒是雨水，哪兒是汗水。看他這么久也弄不好，便絕望地說(shuō)：“你先回去吧！這兒我自己一個(gè)就行了�！�
“不行，他堅(jiān)決地說(shuō)，”朋友應(yīng)該互相幫助的，有難就要同當(dāng)，有福才同享嘛。難道你忘了上次買書的事嗎？這回，該我?guī)湍懔��！拔毅蹲×�，心中涌起一股暖流。在我的眾多朋友�?dāng)中，沒(méi)有一個(gè)能夠說(shuō)出這種話，只有他，只有他。
一會(huì)兒，車子修好了，我們倆冒著大雨高高興興地一起回家。
�。∧芙怀鲞@樣好的朋友真是難得，也是我的榮幸，我一定要珍惜這個(gè)朋友，不能把這份珍貴的友誼給丟了。
�。∈怯颜x，是友誼把我們綁在一起的。
感動(dòng)優(yōu)秀作文4
在我的腦海里，記憶就如同大海中的石頭。有些石頭，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)霜，早已淪為海底中的沙石。而有一塊石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，卻絲毫不見退減，成為了海上的一道美麗的風(fēng)景線。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在外婆家度過(guò)了一個(gè)星期的我，跟著媽媽，要回到泉州。
可能是假期的原因吧，車上的乘客非常地多，我和媽媽好不容易搶到了兩個(gè)座位�？墒�，著兩個(gè)座位一前一后，中間隔了好幾排，平常坐車我都會(huì)暈，這次，媽媽不在我身邊，我該怎么辦呢？我懷著不安的心情，在靠前的那個(gè)位子坐了下來(lái)。
果不其然，車子發(fā)動(dòng)后不到一小時(shí)，難受瞬間占據(jù)了我的身體。我眉頭緊鎖著，右手緊緊地握著左手，希望把難受感忍回去。坐在我身旁的是一位二十歲左右的大姐姐，她像是知道我在想什么一樣，拿了一個(gè)紅袋子，撐開，放到我嘴邊。我對(duì)準(zhǔn)袋子，“哇哇哇”吐個(gè)不停，好一會(huì)兒，才覺(jué)得舒服點(diǎn)。“謝謝你，大姐姐。”我不好意思地接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的水和紙，紅著臉說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，難受的話再跟我說(shuō)，況且‘助人為快樂(lè)之本’嘛�！�
就這樣，一路上她都用聊天來(lái)吸引我的注意力，我也覺(jué)得跟她聊天很輕松，不知不覺(jué)中，已經(jīng)快到站了。
我略一思索，找售票阿姨接借了紙和筆，寫下了：大姐姐，今天真是謝謝你。我與你都是萍水相逢，你卻對(duì)暈車的我如此關(guān)心，不好意思，麻煩你了。
下車時(shí)，我把紙條交給大姐姐，然后便頭也不回地跑了。車子快開動(dòng)時(shí)，我回頭望了一眼，那位大姐姐正舉著紙條，朝我揮手道別，
只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)時(shí)間就會(huì)充滿光明！我雖然到現(xiàn)在都還不知道那位大姐姐的名字，可她的一舉一動(dòng)都深深地刻在了我的腦海里！
感動(dòng)優(yōu)秀作文5
無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，你應(yīng)該用自己的一生去愛(ài)她。這個(gè)人叫母親，她給你的愛(ài)叫母愛(ài)。
瞬間一
有一天，我們吃飯時(shí)，也不知是不是巧合，中午吃剩的兩塊排骨都在媽媽的碗里，媽媽正要把兩塊排骨夾到我的碗里時(shí)，我說(shuō)：“媽，我吃一塊�！眿寢寷](méi)說(shuō)話，夾完第一塊，要夾第二塊時(shí)，我靈巧地跑開了。媽媽無(wú)奈地繼續(xù)吃飯。媽媽吃完飯后，也學(xué)著我的樣子，把第二塊夾到我的碗里后跑開了。也許，這跑開的一瞬間，就是母愛(ài)的一種表露吧。
瞬間二
五一時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑ム嵵萃鎯�。中午時(shí)，我們都餓了，就去買吃的，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，一份米飯和稀稀落落的幾根菜葉就要35元，錢不要緊，可是他們這可惡的做法讓人很不欣賞。我們買了兩份，我一份，爸爸一份，因?yàn)槊滋倭�，爸爸說(shuō)也要給媽媽買一份，媽媽不讓，說(shuō)：“一會(huì)兒欣欣吃不完了我吃她剩下的。”爸爸一聽就上了當(dāng)，沒(méi)去買。爸爸一會(huì)就吃完了，我慢慢地吃，快吃完時(shí)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你吃不吃?”媽媽搖了搖頭�；蛟S搖頭的這一瞬間，就是母愛(ài)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)吧。
瞬間三
昨天晚上，上了一天輔導(dǎo)班的我，迅速地躺到床上，跟周公約會(huì)去了。睡了一會(huì)兒，我迷迷糊糊地去上廁所，看見媽媽還在洗衣服，一抬頭，喲!都十二點(diǎn)半了，我說(shuō)：“媽，睡吧!”“沒(méi)事。”媽媽微笑著說(shuō)�？赡苷f(shuō)話這瞬間，就是母愛(ài)淌出的細(xì)流吧。
母愛(ài)是山，無(wú)論我有多大的困難，她總是我依靠的屏障。母愛(ài)給我的感動(dòng)，也許就在那些點(diǎn)滴的瞬間……
感動(dòng)優(yōu)秀作文6
我的母親是村里人，但卻在城市干活打拼。她雖然是一個(gè)普通的婦女。但是她身上的品質(zhì)使我感動(dòng)一生。
媽媽的孝順，使我感動(dòng)。爸爸是湖南人，所以，當(dāng)奶奶還在世，是經(jīng)常在奶奶身邊。即使這樣，媽媽還很孝順的，經(jīng)常為奶奶在網(wǎng)上買一些老年人穿的衣服、褲子、鞋子給奶奶寄過(guò)去。那次過(guò)年，我們一家人坐火車回湖南去看望奶奶。盡管奶奶走路不方便，但是見到媽媽總會(huì)下床穿鞋來(lái)迎接。雖然奶奶滿臉皺紋，但他笑起來(lái)總是那么甜蜜，那么欣慰。
媽媽的守信，使我感動(dòng)。一次放學(xué)回家，我和媽媽做了的約定，媽媽要接我回家。可天公不作美，下起了傾盆大雨。老天爺在那兒不停的哭。我自以為媽媽怕弟弟著涼不會(huì)來(lái)接我了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，我不由自主的哭了起來(lái)，獨(dú)自孤獨(dú)的走在回家的路上。突然在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我一眼就認(rèn)了出來(lái)，是媽媽�？墒侵敝鴣�(lái)接我的媽媽沒(méi)有認(rèn)出我。我大聲喊著：“媽媽…”我知道媽媽聽見了聲音，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見是我，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，因?yàn)橄掠辏月飞隙萝�。”我說(shuō)：“弟弟還小，萬(wàn)一著涼怎么辦，我還以為你不會(huì)來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“媽媽答應(yīng)你的事就一定會(huì)做到。人活一世，最重要的是守信。如果不守信，以后誰(shuí)還會(huì)相信你。”聽了這些話，我覺(jué)得很有道理。媽媽是個(gè)守信的`人媽媽也是個(gè)好老師教我懂得了很多人生的哲理。
媽媽讓我感動(dòng)的，還有很多地方——她的寬容，自信，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，體貼……這些都是我一生的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我。
媽媽，您的品質(zhì)使我一生感動(dòng)。謝謝您！
感動(dòng)優(yōu)秀作文7
同學(xué)們，你們聽過(guò)哪些名事，今天我要講《文天祥少年正氣》、《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《王羲之吃墨》的故事
《文天祥少年正氣》：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》：陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
《陸羽棄佛從文》：唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
《王羲之吃墨》：被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過(guò)它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的。只要大家在努力些，就可以成功！
感動(dòng)優(yōu)秀作文8
能使人銘刻在心的感動(dòng)絕非渺小的流沙，但往往弱小的感動(dòng)更使人難以忘懷。
——題記
弱小
弱小，在眾多人的心里第一涌現(xiàn)的是渺小而不起眼的動(dòng)物。蝸牛、小鳥、蜜蜂、螞蟻、小蟲、蝴蝶……這些體積小而又不會(huì)殘酷地捕食的渺小動(dòng)物，往往成為人類的鄙視的對(duì)象。也不盡然，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，你會(huì)看到：蜜蜂在勤勞地采蜜，小鳥在清脆地歌唱……
感動(dòng)
在人們的眼中，也許只有“感動(dòng)中國(guó)”人物才能使他們感動(dòng)，甚至銘記在心。但這不代表世界缺少感動(dòng)，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些生活不能自理的植物人，他們依靠什么？他們依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)而存活下來(lái)，他們是何等辛苦！世界并不缺少感動(dòng)！
蝴蝶
周六，按說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該有很好的心情，但無(wú)聊得簡(jiǎn)直是難以想象。一位同學(xué)剛巧趕到這時(shí)候約我。我歡呼雀躍，十分喜歡地踏出了家門，發(fā)現(xiàn)天氣晴朗，小區(qū)的新栽的樹抽出了新枝，幾只小鳥在樹上興高采烈地唱歌跳舞。幾股涼風(fēng)呼過(guò)，讓我迫不及待地向公園走去。
忽然間，大雨磅礴，我也隨著轉(zhuǎn)為陰天：“我終于知道他為什么叫我出來(lái)了，真無(wú)聊。”我正想轉(zhuǎn)頭回去，目光便呆滯在了一只翅膀受了傷的普通的白色蝴蝶。天一直大雨傾盆，平時(shí)透明的無(wú)色雨珠好像翻了臉?biāo)频臒o(wú)情地拍打著蝴蝶的翅膀。
我想去幫它一把。但半路殺出個(gè)程咬金——一顆如黃豆大的雨滴落在了那傷口處，瞬間整只蝴蝶就像墜落山谷似的“啪”一聲掉落在了冰冷的地面上。我正想去看看傷勢(shì)，誰(shuí)知那“骨折”的翅膀突然間拍打著，我心頭一驚。
過(guò)了了幾分鐘，雨好像手下留情了，才停住了拍打。我凝望著蝴蝶，竟不知自己已成了“落湯雞”，霎那間，那蝴蝶經(jīng)過(guò)幾分鐘的掙扎，堅(jiān)毅地從那不屬于它的地方飛了起來(lái)。雨停了，自然會(huì)出現(xiàn)彩虹，我覺(jué)得那只蝴蝶就像彩虹的守護(hù)者，毅然向彩虹飛去。
就在那一刻，我驚呆了，渺小而不起眼的蝴蝶竟可以全然不怕風(fēng)雨的煎熬，在恐怖陰森的雨中堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。想不到它竟然有這么大的力量，在困難中堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，這令我驚呆許久，甚至刻骨銘心。
再回首，那只蝴蝶早已回到自己的家中；再回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)也能刻骨銘心。
感動(dòng)優(yōu)秀作文9
感動(dòng)，是在寒冷的冬日，給予我燦爛的陽(yáng)光；感動(dòng)，是在我口干舌燥時(shí)，給予我冰涼解渴的一眼清泉；感動(dòng)，是在傾盆大雨下，給予我一把簡(jiǎn)陋卻充滿愛(ài)心的雨傘；感動(dòng)，是在我考不好時(shí)，朋友的一句安慰……也許感動(dòng)，就在那一瞬間，能不能發(fā)現(xiàn)，要看你去感受。
記得有一次，由于喉嚨發(fā)炎，我的嗓子啞了，即使只是輕微地發(fā)出聲音，也會(huì)感到疼痛。課間時(shí)，我閑得沒(méi)事，在走廊上閑逛，可當(dāng)我再次回到座位上時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)——我的水杯不見了！我一下子慌了，那可是我最喜歡的水杯呀！我翻遍了我的抽屜，甚至把我同桌的抽屜也翻了一遍，卻還是沒(méi)有找到我心愛(ài)的水杯。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上，手心里直冒冷汗，嘴上不停地念叨著：“我的水杯，我的水杯，我的水杯！”眼睛還四處張望著，希望能在教室的某個(gè)角落，看到我心愛(ài)的水杯，可希望一次次化為失望，我手無(wú)足措，傻傻地在教室里漫無(wú)目的地尋找著，心像火燎似的，難受極了！
突然，身穿粉色上衣，扎著長(zhǎng)辮子的我的朋友走進(jìn)教室，咦，她手上拿的，不正是我的水杯嗎？我以為她在和我開玩笑，生氣極了，搶過(guò)水杯，調(diào)頭就走。朋友見狀，立即攔住我，指著水杯對(duì)我說(shuō)：“你先別急著生氣嘛。我這不是知道你嗓子啞了，給你裝杯熱水嘛。快，把水喝了。以后要注意，不要吃太上火的東西，多喝熱水，少說(shuō)話，生病了要按時(shí)吃藥……”在那一瞬間，一股暖流從我心中流過(guò)，滋潤(rùn)我的心靈，帶給我溫暖。朋友那么為我著想，那么貼心地給我裝熱水，我卻以為她是在和我開玩笑，然后故意把水杯拿走。我錯(cuò)怪了她，她卻沒(méi)有生氣，寬容我，理解我，這就是友誼��！而此時(shí)此刻，朋友又怎能不令我感動(dòng)呢？淚水盈滿了我的眼眶，就像斷了線的珠子，不住地滴落，同時(shí)，我也不住地對(duì)朋友說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，打開心靈的寶箱，總有一些陳舊的往事經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，卻依舊保存在我們心靈的深入。當(dāng)我們重新拾起它時(shí)，事情的經(jīng)過(guò)卻依然歷歷在目，無(wú)法抹去，這時(shí)，心中總涌動(dòng)一絲久違的沖動(dòng)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。這便是感動(dòng)。
感動(dòng)優(yōu)秀作文10
自我初記事以來(lái)，幼兒園時(shí)的事一直沒(méi)記牢過(guò)幾件，但有一件事至今徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤(rùn)。在幼兒園時(shí)，由于個(gè)子矮，常常排在隊(duì)伍的最前頭。有一年冬天中的一堂活動(dòng)課，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ロ敇堑摹坝螛?lè)場(chǎng)”萬(wàn)。我們所在的班級(jí)在二樓，而頂樓在四樓上面，相當(dāng)于要爬三個(gè)樓梯。
“叮叮叮......”上課鈴響了，老師敲響了鈴鐺，提醒我們要出去排隊(duì)了。轉(zhuǎn)眼間，我們排好了隊(duì)，跟著老師上樓。老師走在最前頭，學(xué)生由排在最前面的兩個(gè)人帶頭。兩排人，一排女生，一排男生，所以開頭兩個(gè)便是一男一女。爬樓梯時(shí)，男生比女生走到快，于是我們女生隊(duì)就有點(diǎn)落隊(duì)了。走到一半時(shí)，老師停下來(lái)等我們，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)男生們已經(jīng)跟上了，而女生卻落下了一大截。她急忙走到我跟前，牽起我的手。她輕輕的拿起我的手，用她那雙溫柔的手握住我那已被寒風(fēng)凍傷的小手。人察覺(jué)溫度的感覺(jué)是十分敏捷的。當(dāng)老師觸碰我的手時(shí)說(shuō)："你的手怎么這么冷�。�"我低著頭，不敢回答�！拔�?guī)湍闩职��！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就將我另一只不知躲在哪個(gè)角落的手給找了回來(lái)，放在自己手上。
她的雙手環(huán)成“O"形，而我的兩只小手就被緊緊的包裹著。此時(shí)老師的手如同橘子皮，而我的手便是橘子瓣，在橘子皮的保護(hù)下，靜靜的，安逸的享受著這溫暖。老師邊給我暖手，邊繼續(xù)帶著隊(duì)伍上樓，到了樓上，老師讓同學(xué)們?nèi)ネ�，把我留了下�?lái)。她搓了搓我的手，跟我說(shuō)：“你看，你的手不冷了。好了，去玩吧�！蔽叶⒅蠋�，老師卻讓我趕緊去玩。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一路小跑，躲到了一個(gè)角落。拿起那一雙已經(jīng)變得十分溫暖的手湊近我的臉，想讓那手心中的溫暖傳到臉頰上。不知不覺(jué)中，手也不冷了，臉也不冰了，感覺(jué)全身都暖烘烘的，就連那顆幼小的心靈，也感受到了溫暖。
�。±蠋�！你當(dāng)時(shí)看似微小的一個(gè)舉動(dòng)卻給了我多少力量，你不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人間的溫暖。那一刻，我被感動(dòng)了；那一刻，讓我刻骨銘心；那一刻，一直徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤(rùn)......
感動(dòng)優(yōu)秀作文11
光陰似箭，日月如梭。記憶中的許多往事已隨著時(shí)間的流逝而變得模糊，但那一次發(fā)生的事情卻歷歷在目，因?yàn)樗刮腋袆?dòng)。
那是一個(gè)寒冷的秋天，我自己背著書包去上鋼琴課。天氣預(yù)報(bào)報(bào)的今天有雨，可是窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，怎么可能下雨呢？我果斷地出了家門，一邊為自己沒(méi)帶傘的英明決定暗喜，一邊埋怨天氣預(yù)報(bào)真不靠譜。
可是下課后，我卻發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，烏云密布，好像快要下雨了�！安恍校泌s快回家。”于是我加快了步伐�？墒遣灰粫�(huì)，豆大般的雨點(diǎn)開始掉落下來(lái)，而且越來(lái)越密。我飛奔起來(lái)了，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑�！敖K于到家了�！蔽宜闪艘豢跉狻？晌疑砩弦苍缫褲裢噶耍路o貼在身上，難受極了。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。好冷！我急忙在書包里翻找鑰匙，可是找遍了整個(gè)書包也沒(méi)有找到。我想起來(lái)了，媽媽把鑰匙和雨傘放在一起了，我沒(méi)有帶雨傘自然也沒(méi)有注意到鑰匙。我暗自懊悔，一邊埋怨自己的粗心大意，一邊焦急的在樓道里走來(lái)走去。媽媽有事要很晚才能回來(lái)，爸爸出差了，我又沒(méi)帶鑰匙，怎么辦��！
在我絕望之際，鄰居王奶奶家的門打開了。王奶奶看我手足無(wú)措的站在那里，連忙問(wèn)道：“孩子，你怎么不回家呀，你怎么一個(gè)人站在樓道里呢？”還沒(méi)等我一一回答，她似乎明白了什么，便邀請(qǐng)我去她家。
到了王奶奶家，她先給我找了一件干凈的衣服讓我換上，又幫我擦干了頭發(fā)上的雨水。一身清爽的我坐在沙發(fā)上，忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。王奶奶給我倒了一杯水，又添了一雙碗筷，喚我一起吃飯。我愣在了原地，似乎有什么想說(shuō)的話卻哽在了喉嚨里，鼻子酸酸的。王奶奶看我愣在那里，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，來(lái)吃飯吧。這么晚了，你一定餓壞了吧，奶奶炒了幾個(gè)家常菜，不知你愛(ài)不愛(ài)吃，如果你不喜歡吃，奶奶再給你炒……”我跑上去抱住了王奶奶，略帶哭腔地說(shuō)道：“奶奶，謝謝您�！蹦棠梯p輕摸了摸我的頭，和藹可親到說(shuō)：“快吃飯吧！菜都涼了�！蔽易谝巫由�，和王奶奶邊吃邊聊，其樂(lè)融融。直到媽媽回來(lái)后，把我接回了家。
那個(gè)秋天，那些話語(yǔ)，那頓晚餐，那份關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忘記。因?yàn)槟且淮�，我真感�?dòng)！
感動(dòng)優(yōu)秀作文12
付出一點(diǎn)關(guān)心，收獲一份快樂(lè)。付出一點(diǎn)愛(ài)心，收獲一份感動(dòng)。你小小的舉動(dòng)都是對(duì)他人莫大的幫助。
秋高氣爽，片片紅葉傳來(lái)了秋天的信號(hào)，陣陣果香將人們引入了秋天的大門。此時(shí)我正在人海中穿梭，想著趕緊回家。忽然一陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳際，使我急促的步伐停了下來(lái)。仔細(xì)聆聽這是一個(gè)男低音，聲音有一點(diǎn)沙啞，他彈得吉他與他的歌聲完美的融合在一起，為美麗的秋天。
不知怎么的我腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭：我一定要見他一面。我尋著歌聲找到了源頭，果不其然，他的歌聲吸引了無(wú)數(shù)人為他駐足，密密麻麻的圍成了一圈。但是為了見到他，一向不喜歡熱鬧的我一頭扎進(jìn)了人堆，廢了九牛二虎之力擠進(jìn)了人堆，看到了他。
那是一雙難忘的眼睛，眼睛中充滿了樂(lè)觀、自信、憧憬、還有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。一張平凡的臉上綻放出璀璨的笑容，像太陽(yáng)感染了每一個(gè)人。身上穿著單薄的白襯衫，布鞋也被磨得不成樣子了。他的左邊放著一個(gè)牌子寫著他想學(xué)習(xí)音樂(lè)，條件卻不允許希望通過(guò)歌聲來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，牌子后面放著一個(gè)盒子里面裝滿了錢，雖然面值都不大但是卻滿載著人們對(duì)他的支持與關(guān)心。我毫不猶豫的走上前去把身上僅有的8塊錢放入了錢盒中只希望為他的音樂(lè)之路鋪下一塊石頭，然后就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。
突然卷起了一陣秋風(fēng)，將裝滿錢的盒子掀翻在地，人群中引起了一陣躁動(dòng)，紛紛彎下腰撿錢。竟無(wú)人在理會(huì)那個(gè)彈唱的少年，少年臉上的笑容也凝固住了，大聲呼喊但也效果甚微，眼中的希望憧憬變成了焦慮和無(wú)措。我為這個(gè)少年心疼的同時(shí)也撿起了錢，希望幫助他挽回一點(diǎn)損失。
就在我撿錢的同時(shí)，奇跡發(fā)生了：撿到錢的人竟然無(wú)一人離開，而是井然有序的把拾到的錢如數(shù)放回了盒子里，人們相互對(duì)視著從對(duì)方的眼睛中看到了驚訝和了然，微微一笑，一切盡在不言中。此時(shí)少年早已經(jīng)淚流滿面了對(duì)著每一個(gè)人表達(dá)真摯的謝意。人世間濃濃的愛(ài)在這里彌漫，秋風(fēng)將它帶到世界的每一個(gè)角落。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。世間因愛(ài)而溫暖，感動(dòng)將時(shí)刻存在于我們身邊。
感動(dòng)優(yōu)秀作文13
天，又下起了大雪，像鵝毛一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。我望著窗外的雪，心情沒(méi)有絲毫變化，因?yàn)槲业纳钜琅f按計(jì)劃滾動(dòng)，再說(shuō)明天又不去上學(xué)了，也不必?fù)?dān)心道路的艱難。于是便懷著一種無(wú)所謂的心情睡去了。
天亮了，我漫不經(jīng)心地穿好衣服，吃了早飯，可還是按納不住心中的好奇：昨天的雪下得怎樣？于是但走向陽(yáng)臺(tái)，向四處一望：好大的雪！經(jīng)過(guò)昨天一夜，世界變成了雪的，尤其是地面，太厚了，雪已經(jīng)漫過(guò)了道路兩邊的沿子。感嘆歸感嘆，作業(yè)畢竟要做的，于是一轉(zhuǎn)身，便不在意回到了書房埋頭苦干。
“嘩，嘩——”，一陣奇怪的聲音傳入了我的耳朵，我停下手中的筆，順著聲音看去——是陽(yáng)臺(tái)下發(fā)出的聲音。怎么了？是有人在鏟雪嗎。我想著。于是三步并作兩步地奔向陽(yáng)臺(tái)，向下望去：是一個(gè)藍(lán)色的身影。這藍(lán)色既不新鮮，也不濃重，卻顯得樸實(shí)，無(wú)形中給人一種新近感。我再細(xì)細(xì)望去，原來(lái)是看院的門衛(wèi)老人。你看他，依舊穿著一件樸素得不能再樸素的藍(lán)色外套，他的頭上頂著仿佛幾年前的舊皮帽，顏色也藍(lán)得樸素。他的腳穿著鄉(xiāng)下人經(jīng)常穿的步鞋，黑乎乎的，像兩團(tuán)黑泥巴�？偠赃@，他是一個(gè)平常得再不能平常的凡人。我當(dāng)然也是懷著輕視地眼光掃著他。但是當(dāng)我再更加細(xì)致地看他時(shí)，我又不由地暗中說(shuō)：好硬朗地老頭！你看，他雖然個(gè)子矮小了些，但身板挺得直直的，那雙手緊緊握著鏟子，蒼勁而有力；他的腳步不象一般老人似的顫顫微微，而是堅(jiān)實(shí)有力，一腳下去，便發(fā)出一聲“咚”的聲音。你再看他手中的鏟子，在他的手里像有了靈氣似的，一下一下地猛鏟地上的積雪，雪也象膽小鬼似的，紛紛向后退去，只留下一道道的印記。
我看著老人默默地工作，那顆仿佛被凍住的心也漸漸融化，化為一股清澈的泉水流向我的全身。我真得是感動(dòng)了，不僅僅是因?yàn)樗瑹o(wú)私地做出貢獻(xiàn)，還為他那顆積極向上、爽朗朗的心而感動(dòng)。他不過(guò)是一個(gè)每天看守大門的人，但他卻如此地?zé)釔?ài)生活，不然他怎么會(huì)主動(dòng)去鏟雪呢？
我仍然默默地注視著他，這時(shí)他拿下帽子，擦了一把汗，回頭爽朗地笑著看自己的杰作，那笑容真令人感動(dòng)，于是我便悄悄地把它深印在我的腦海里。
感動(dòng)優(yōu)秀作文14
總有一種感覺(jué)：落雨的傍晚，最易回味往事，最易萌生感動(dòng)。經(jīng)歷的許多事情也只有回味，才能真切感知它的價(jià)值。
每到夜晚，細(xì)數(shù)流年，總會(huì)有些許曾經(jīng)的感動(dòng)盈滿心緒。細(xì)細(xì)翻閱人生過(guò)往的每一頁(yè)，總會(huì)讀出鑲嵌時(shí)光里的縷縷真摯與執(zhí)著。有些事情盡管瑣碎，卻能在散淡的日子里平添一抹絢爛，讓人今生無(wú)怨無(wú)悔。
有時(shí)，感動(dòng)是可以浸染和傳遞的。人只要在一次次撞擊心靈的感動(dòng)中，善于把感動(dòng)給予，讓感動(dòng)在心靈深處蛻變?yōu)轷r活，就一定能成就一種彼此的溫暖和自我的神圣。于是，在打撈時(shí)光留下碎片的日子里，我漸漸的明白，自己最難以割舍的已不再是稍瞬即逝的光鮮和虛偽，而是流年沉淀下來(lái)的溫暖，還有由溫暖派生的次次感動(dòng)。我們最值得看重的該是自覺(jué)丟棄冷漠和自我，堅(jiān)守那一份彼此的依存，還有那些留香的時(shí)光。
已經(jīng)很久沒(méi)有在午夜安安靜靜地用簡(jiǎn)單的文字，書寫那一縷縷所思所感所悟了。大概是被碌碌，喧囂，紛繁淹沒(méi)了那一份品味感動(dòng)所需的寧?kù)o吧。
其實(shí)，無(wú)論時(shí)光以哪一種形式更迭，在我們身邊總是不乏感動(dòng)的。比如春來(lái)時(shí)，一粒種子在土壤里經(jīng)歷了何等的熬煎，最終破土而出，讓人怦然心動(dòng)。深秋里一片飄零的葉子，悲壯的離開了相守一季的枝干，隨風(fēng)置身于一個(gè)角落，默默期待來(lái)年的再一次邂逅。這悲壯、堅(jiān)貞，怎能不是一種感動(dòng)？還有，一場(chǎng)甘霖的降落，一個(gè)新生命的啼哭，一位學(xué)子金榜題名，一曲國(guó)歌在賽場(chǎng)響起，一面紅旗在南海島嶼冉冉升起，都是一種銘心的感動(dòng)，感動(dòng)得會(huì)讓平凡人眼含熱淚。
一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的時(shí)代，感動(dòng)不僅僅是財(cái)富的源泉，更是社會(huì)和諧昌盛的動(dòng)力。我想，置身于這個(gè)時(shí)代的耕者們，只要善于耕耘心田并使之不要荒蕪，那一縷感動(dòng)就一定會(huì)永生的。
感動(dòng)優(yōu)秀作文15
“趕快出來(lái)吃飯，吃完飯去夏令營(yíng)！”一聲極富東北特色的女高音喊道。
“啥夏令營(yíng)？我不我不是剛把補(bǔ)習(xí)班的課上完嗎？怎么又有夏”哎，這就是我的生活。
清晨把我叫醒的從來(lái)不是鬧鐘，整座城市帶給我的是我要告訴世界的，“我太難了！”
我極不情愿地挪到餐桌前，想要用最慢的速度吃早餐，而媽媽就在旁邊催促、絮叨。
中午十點(diǎn)多到了夏令營(yíng)的班級(jí)，密密麻麻坐滿了和我一樣糟心的“別人家的孩子”，哎。
經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的“破冰”游戲之后，我們先來(lái)了一場(chǎng)我最討厭的內(nèi)容軍訓(xùn)。要知道，現(xiàn)在是廣東的八月。不說(shuō)毒辣的太陽(yáng)照在身上有多慘，單說(shuō)站軍姿吧，一站就半天不讓動(dòng)。教官黝黑的臉，假裝嚴(yán)肅的表情讓人看著就想笑，我“噗嗤”一聲，笑出聲來(lái)。
“你，出列！”教官點(diǎn)我出列。
“What？不是吧”我心里想著，這也太“背”了。第一次被點(diǎn)名，還是因?yàn)榘?/p>
就這樣，我難過(guò)的一天可以省略一萬(wàn)字。這種感覺(jué)，比當(dāng)初讓我寫作文還難受一萬(wàn)倍。不過(guò)，好在夏令營(yíng)的晚上有作文課。我們先坐在操場(chǎng)上交流心得，大家把想法說(shuō)出來(lái)，然后老師就指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�。我覺(jué)得這個(gè)作文老師還挺可愛(ài)的。年輕、漂亮，還很活潑，最重要的是她比教官溫柔許多。
夜晚的短暫輕松，讓我感覺(jué)很舒服。八月最美好的夜晚，也許就是這樣了吧。躺在床上，想象一陣風(fēng)吹過(guò)，想象開滿鮮花的草原，想象無(wú)邊遼闊的大海
不知不覺(jué)，我睡著了。這一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我長(zhǎng)大了，是一位父親。旁邊有個(gè)小孩兒，我在餐桌旁催促他，“兒子，快點(diǎn)吃！一會(huì)兒，咱們要去周游世界！”
如果如果爸爸媽媽知道我們的心事，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)慚愧？然而，我知道，每一位父母都真心愛(ài)孩子，所以，我理解這份被“催促”的不得已。你說(shuō)，如果爸爸媽媽知道我這么懂事，他們會(huì)不會(huì)很感動(dòng)？
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