有關珍藏感動作文8篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的珍藏感動作文8篇,希望能夠幫助到大家。
珍藏感動作文 篇1
有一樣東西,能使鐵石心腸變得柔軟,有一樣東西能讓灰暗的人生充滿希望,有一樣東西具有起死回生的力量,這就是——愛。愛美麗了世界,裝點了人生。
小時候,愛就像一串糖葫蘆,一件衣服,媽媽一個甜甜的吻。而現(xiàn)在的我總認為愛就像是一團模糊的影子,總是也找不到頭緒,愛仿佛就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目,我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時而飄搖而至,時而消失無蹤,直到我放棄追尋,慢慢平靜下來的時候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛就在我身邊,時時刻刻伴我左右。
我看見我爸爸的背,彎彎的背,就是這背,載起我童年的夢,每天上學放學的時候,我可都是在這背彎上度過的,爸爸給我講笑話,將科學家的故事,將偉人的事跡,我就靠在那寬寬的背彎上,不必擔心風吹雨打,可我卻擔負起為他捶背的“工作”,我把這當作是一種報答,可每次面對爸爸那微駝的背,我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。
我看見媽媽的唇,暖暖的唇,媽媽是不善言辭的,可我總愿意向她傾訴心事,她總是默默的聽完,然后告訴我:“按照你想的去做吧!我相信你能做得更好!泵慨斘覅⒓痈鞣N競賽,她總喜歡在我臨走之前,彎下腰來,親吻一下我的臉,是的,我也習慣了如此,這樣就夠了,不是嗎?
我看見老師的眼睛,深邃的眼,就是這雙在我灰心失意的時候,給我撫慰,在我獲得成績的時候給我鼓勵,在我慌張畏懼的時候,給我力量,在我犯錯迷途的時候,給我警告……就是這雙眼,時時刻刻注視著我,讓我永不言棄,勇往直前。
我終于明白什么是愛了,愛是感激,是希望,是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背,媽媽的唇,老師的眼,是一切愛我的人給我的關懷。它看似不大,卻能摧山折岳;它看似虛無,卻能融化堅冰;它看似平凡,卻能感天動地!
珍藏感動作文 篇2
感動,來源于心底最真摯的情感,珍藏每一次的感動,記錄每一滴的淚水,而我,將會把這份感動永遠藏在心中,一直一直的記住這份感動給我?guī)淼拿篮谩?/p>
還記得那是一個雨天,我一只手撐著傘走在回家的路上,另一只手正無力的拽著一份考得極差的數(shù)學卷,不僅僅如此,還因為退步的太快被老師罰抄了一篇很長的語文課文。我的心情就像是那時下著的蒙蒙細雨一樣,也像那縹緲陰沉的天空一樣,盡管惶恐與無奈。我想著今天的作業(yè)數(shù)量,只能用四個字來形容——堆積如山。就這么沒頭沒腦的想這想那,一抬起頭,到了家。
推開家門,家里是昏暗的,沒有人在。我垂頭喪氣一步一步走向自己的房間,“砰”的一下關上房間的門,一頭栽在了床上,只有這樣內(nèi)心的疲勞與不安才能稍稍的平復。接著我坐了起來,習慣性的打開電腦,像和平常一樣玩一下游戲,希望能讓自己開心起來,但是也不知道為什么,平時讓我開懷大笑的幽默笑話在今天對我一點都沒有用,我一點也笑不出來。而在平時令人眼花繚亂的游戲也提不起我的一絲興趣,似乎看到的只有黯淡。
這時,我收到了我的“宿敵”兼朋友給我發(fā)的消息:你今天可真是夠慘的啊,在大家的“密切關注”之下被老師訓得這么慘,還被罰抄了那么長的一篇課文,我還真的有點擔憂你啊。如果換做是平時的話,我一定會狠狠的回他,但是我現(xiàn)在連一點回復他的精力都沒有。
我沒有回復他,準備要關機了,然后我就又看見了他發(fā)過來一條消息:你也不要太傷心了,我也是有一些“經(jīng)歷”的人,沒什么好擔心的,而且老師不說讓你在周五之前上交嗎?今天才周二,你有的是時間,所以一點都不用操心啦!看見他第一次發(fā)這么暖心的消息,我的內(nèi)心也禁不住溫暖了起來,似乎那些不快和郁悶也隨著他的這些話慢慢消散了去,剩下的盡是感動。
我至今都無法忘記我的“宿敵”朋友帶給我的感動與欣慰,我將會感動收藏在心底,永遠的珍藏。
珍藏感動作文 篇3
這件事讓我感動 。
“賣蘋果——賣蘋果——”聽到屋外嘶啞的叫賣聲,我的記憶中便立刻浮現(xiàn)出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。
一天放學后,我拿著新買的書興沖沖的朝家趕,我一路小跑,想早點回去看。跑過一條小巷時,“砰咚”一聲響,我把一個蘋果攤給撞翻了,蘋果散落一地!安缓!”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢?要是給攤主抓住了,可能要我賠他蘋果,說不定還會揍我一頓,這可得想個脫身的辦法呀,我想。抬頭一看,幸運的是攤主不在,只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著我,我遲疑了一下,蹲下身胡亂的撿起幾個蘋果,丟進攤主的籮筐里后,一溜煙便溜之大吉了。只聽見旁邊的攤主大聲吼道:“這個娃兒太……”
跑了一陣,我發(fā)現(xiàn)沒人追趕,便停了下來,長長的舒了口氣。我突然反應過來,想看看新書是否弄臟了,才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空。糟了,書丟了!丟在哪兒了呢?我反復回想著。忽然,我眼睛一亮,會不會是丟在蘋果攤那里?“很有可能!”我自言自語道!皩,去找找!蔽野瓮染妥撸蓜傔~出兩步,猛然又收了回來。這不是自投羅網(wǎng)嗎,我想?墒莿傎I的書丟了太可惜了。我咬咬牙,還是快步轉(zhuǎn)回去,到了拐彎處,我放慢腳步,側(cè)著頭遠遠地向蘋果攤那里張望,只見一位老爺爺彎著腰正在撿地上四處散落的蘋果。他就是攤主!旁邊的那位攤主好像在對著老爺爺說著什么。 到底過不過去?我琢磨著。這是旁邊那位攤主發(fā)現(xiàn)了我,說道:“就是那個小娃兒!”。我見多不過,就只好硬著頭皮走過去,做出一副準備接受懲罰的樣子。只見老爺爺一手撿拾蘋果,另一只手拿著一本書,那不正是我的書嗎?可是,他肯不肯還給我呢?我疑慮著。無奈之下,磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰知老爺爺沒有責怪我,還笑著說:“這本書是你丟的吧,還給你,小朋友!以后走路一定小心些喲,不要把自己撞傷了!闭f完,老爺爺把書還給了我,便又忙著撿蘋果去了。我一直站著,直到老爺爺把蘋果撿完。老爺爺看我還站在哪里,便說道:“去吧,孩子,沒事的。”
我紅著臉走了。走了一會兒,身后又響起“賣蘋果——賣蘋果——”嘶啞的聲音。我回頭望去,看見老爺爺那蒼老的身影漸漸消失在小巷深處。 那天,我不知道自己是怎樣回家的,但那件事卻一直留在我的心中,讓我感動。
珍藏感動作文 篇4
歲月伴著我的成長悄然流逝,細細品味生活,才覺得自己曾經(jīng)走過的生活中有淡淡的酸,絲絲的甜,還有不經(jīng)意中讓人忘卻的感動。這些點點滴滴的感動被我珍藏在心中的`盒子里。多年以后,當我再回憶起這些久藏的往事中,淚水便會溢滿眼眶。
記得有一天,下著一場大雨。我?guī)е↑S帽站在學校門房前,無奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著:“討厭,這場雨都下了這么長時間,怎么還在下,還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我,讓我放學后自己到住在古風廣場的舅媽家里。可我又沒有帶傘,怎么去舅媽哪兒啊?干脆沖出去吧!边@時,剛拿著傘準備回家的一位同班同學聽見了,就轉(zhuǎn)過頭對我說:“女孩子家最好不要淋雨,淋雨容易生病,女孩子家那么弱不經(jīng)風,生病了肯定經(jīng)受不起,所以勸你最好別沖出去!闭f著扮了一個鬼臉。我沒有辦法地說:“那怎么辦呢,有沒有人來接我,我又沒有帶傘,該怎么回去呢?”同學毫不猶豫地說:“要不這樣吧,我把我的傘借你,免鈔票!薄澳悄阍趺崔k呢?”我擔心地問。他自豪地說:“笑話,我堂堂七尺男兒什么大風大浪沒有見過?淋點雨算什么,小意思啦!”他還沒等我回話,就把手中的傘塞到我的手上,然后頂著書包沖出校門。
到了第二天,我拿著同學借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向后一轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)借我傘的同學座位上空空如也,四處打聽后才知道他因為淋了雨而發(fā)高燒,請病假了。就在這時,一股內(nèi)疚感油然而生。
放學了,我就跑到同學家,把作業(yè)帶給他,順便把傘也還給他。到了同學家,我便走向同學,然后愧疚地對他說:“對不起,是我害了你發(fā)燒!彼ξ卣f:“道什么歉啊,咱們不是同學嘛,再說了,你不也幫我?guī)Я俗鳂I(yè)嘛!闭f著,他又沖我做了個鬼臉。
人的一生中,有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情,把這些事情都珍藏在心中的盒子里吧!
珍藏感動作文 篇5
在所有人的身邊都珍藏著無窮感人的故事,我也是如此。爸爸無法無天的寵愛令我感動;爺爺奶奶在星期天時,留給我們豐盛的飯菜,令我感動;媽媽在我生病的時候會連忙帶我去醫(yī)院看病,那無微不至的照顧令我感動;老師那無私關愛令我感動;同學的幫助,也令我感動……
有一次,我在跳長繩的時候,腳崴了。就去醫(yī)院看了看,醫(yī)生說:“你只能用一只腳走路了,另一只腳是千萬不能下地了!卑,沒辦法。于是我的好同學簡寧就每天來背我去食堂吃飯,再背我回教室。每次上美術課她還要背我到四樓,下課再背我下來。上音樂課,也是同樣的道理,背我上二樓,下課再背我下來。一直到我的腳好為止,簡寧卻沒有一句怨言。這件事令非常非常我感動:雖然我不是很重,可從一樓到三樓,我光自己走走都覺得累的很,跟別說還要背一個人了。
讓我感動的還有那一次,在上語文課的時候,在那小小的一瞬間內(nèi),王弘毅把早上吃的東西吐了個精光。我立馬就聞到了:哇!真臭啊!臭的不得不了!那個氣味撲鼻而來,似乎每個同學都用手捂著鼻子,再用另一只手把氣味扇走。只有王哲巖給他倒來開水,給他喝,并用手撫摸他的背。這個小小的舉動帶動了全班,全班都開始忙活起來,丁允拿著桶,去取了沙子,不過一會,他就拿著桶上來了,他把桶里的沙子灑在王弘毅嘔吐的東西上,在把沙子和嘔出來的東西一起掃了進去,到下面去把臟污扔進垃圾箱里。緊接著另一位同學拿起拖把地拖了個干凈……我們?nèi)喑两诒舜藥椭目臻g里,那一刻,我很感動。
每個人只要用心去感受,就會發(fā)現(xiàn),你身邊有許許多多令你感動的事情。同時,請你懷著一顆感恩的心,去幫助你身邊的每個人,那你也一定會感動別人。這樣的你,一定是時間人最幸福的人!
珍藏感動作文 篇6
“媽媽真好”。一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵,我順著聲音望去,一位年輕的媽媽正慈祥地用手撫摸女孩的頭。我鼻子酸酸的,不由想起那次媽媽帶給我的感動。
清晨天氣還好好的,可到了中午一下子就變了天,風呼呼地刮著,我不禁打了一個寒顫。怎么辦呢,我沒有厚衣服呀,只好硬著頭皮熬過去了。
晚上下了晚自習,我哆哆嗦嗦地回到宿舍,發(fā)現(xiàn)一個鼓鼓的袋子放在我的床頭,咦,這是我的嗎?天這么冷,難道是媽媽來了?我打開袋子,幾件厚厚的衣服映入我的眼簾,除此之外,居然還有一大包零食。媽媽總是這樣,不肯讓自己的孩子吃一點苦,她總是想把最好的東西給我。就算我想要星星,她也會坐著飛船去摘吧,我不由在心里想。
與我在同一宿舍的人都羨慕地對我說:“你媽媽真好,天一冷,就立刻把衣服送來了,光送衣服就算了,還給你拿那么多好吃的,真是怕你長不胖呀!我要是有一個這么愛我的媽媽就好了!蔽倚α耍M管眼里還帶著淚花。
其實,我之前給媽媽說過好多次,讓她沒事不用送衣服,我自有辦法應付?蓩寢寘s從沒忘過在天冷時送衣服給我,媽媽一直都在用自己的方式愛我呀!我的心中涌出一縷縷的感動。
我打開裝著零食的塑料袋,里面全是我愛吃的!我拆開一袋餅干,拿出一片,只輕輕咬了一口,不知怎么的就淚如泉涌,雖然我這么大的人哭出聲有些丟人,但我還是忍不住“哇”的一聲哭了出來。一滴滴晶瑩的淚珠落下,有的順著嘴角落入嘴中,咸咸的,澀澀的,我卻從中感受到了媽媽對我的關愛,這關愛就像大海一樣廣闊呀!
雖然這只是媽媽做的一件小事,卻帶給我無盡的感動,我會把這份感動珍藏在心中。
珍藏感動作文 篇7
感動無任何華麗裝飾,因為感動深深的蕩漾整個生命,賦予心靈沐浴,我心已悠然,心也已隨晚風吹拂到每一個墻角落,瞬間,絲絲感動無聲地涌上心間。那次,也就是那次,讓我感觸到了感動其實就這么簡單。
我也將一頂壓鵝帽擺的低低的,手隨意地插在口袋中,風蕩漾于心中,街上沒有人去領會這一番奇特,漫步于街上,無意走向綠蔭,縷縷日光在綠葉中穿梭,在路上留下點點斑痕,風燭殘年的老太太,弓著背半蹲在那里著,白發(fā)雜亂地垂在背間,衣服上參次不齊的補丁顯得如此的刺眼,簡單的背包在她背上挎著,留下一股淡淡清香,顯得風塵仆仆,嘶啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)的從干裂的口中喊出:“賣――橘子――嘍,賣……
”不斷縈繞于我耳邊,不經(jīng)呆住,汗水不斷地于她臉頰邊滑落。不久,耳邊不再有那嘶啞喊聲,只是連續(xù)不斷的咳嗽聲。再一會,她便雙手艱難的撐起,側(cè)著腰,將竹籃扛起,橘子沉甸甸的在竹籃中搖晃,緩緩地起身,她的腿在顫抖,我不住地向前邁了一步腳。
她艱難地挪了幾步,突然,她終究承受不住,身體猛的向下,就在那一瞬間我暗自喊了一句,腳快速向前,兩手一撐,免受了一災,許久她也穩(wěn)住了身,暗暗松了口氣,搶之提過竹籃,她緩緩轉(zhuǎn)過身,激動地看著我,眼中似乎閃爍著光芒,我自然知道她想要說什么,我搶在她先向她笑了笑,因為我只是扶了一下,時間已晚,我看了看手表也將回去。
向她搖了搖手,隨之走出樹蔭。再次轉(zhuǎn)頭看去,只見她將眼中的淚輕輕擦拭,但仍在樹蔭下堅持著,我不經(jīng)吸了吸鼻子,我被她那堅持所感動,她或許也被我那一瞬間的動作所感動!傲餍,雖然最終要隕落,可它畢竟明亮過!逼鋵嵏袆泳褪沁@么簡單,它源于感動,卻蔓延于整個生命,就是那點滴的一刻,那可貴的堅持,使之飄揚在世界各個角落回蕩于心中。
感動,其實就那么簡單。
珍藏感動作文 篇8
又是一季桃李芬芳的年月,又是一個讓千萬驕子珍藏感動的歲月。這個季節(jié),您是主題——老師,不曉得在您裝載了眾多孩子的腦海中還能否搜索出一個愛扎馬尾辮,愛搞點小惡劇,愛與您爭辯,目中無人,被其他學生譽為“無法無天,不知天高地厚”的我,F(xiàn)在,我頭腦中猶存您案前筆耕不輟的身影,黑板前留下的一行行整齊而漂亮的字跡,以及您一句句啟迪進步,促我改正,伴我成長的俯耳的話語……
很長一段時間了,我想對您說說我的感謝,但我更牢記你說過的,我的成績才是對您的最好的感謝。我努力的去按您的教導做了,我有了一定的進步。現(xiàn)在,我已經(jīng)是班中的學習委員了,我有資格用我笨拙的筆,去一瀉心中的感動了。
老師,您記得嗎?我們初次過招,是在我上初一的時候。那年,入校才一個月的我,就已是校中各科老師頭疼,學生中遠近聞名的成績差,表現(xiàn)差的“雙差生”。遲到,曠課,上網(wǎng),成了我每天的“好朋友”。大家暗暗的都說,一個女生這樣,少見!那年冬天,教我們的王老師休產(chǎn)假,您接替我們的語文課兼班主任。早就聽說過,您整學生可有兩招,不比性格綿綿的王老師。于是,為了維護我所謂的自由,我跑到您面前斬釘截鐵的要求換班。沒想到,您非但沒答應,還給我上起了政治課,講了一大堆近似于孔老夫子的我已領教過N+1次的話,我當時很氣,但又不敢說,只在心中說,不讓我走,你也不會省心?闪钗胰f萬沒想到的是,即便這樣頑固的我,在您接下來的行動中,心理防線也徹底被瓦解了。
又一次早讀,我遲到了,這可給了您瓦解我的機會,您把我叫到了辦公室。讓我意外的是,您課下專門找到了我的家,向我的鄰居了解了我的情況,您告訴了我以前從未有人說過的父母出外打工的不易,您還表揚了我精心照顧我的奶奶的孝心。不可思議的是,星期天您扔下自己的孩子,特地來看望了我和我的奶奶。從奶奶的口中,您得知了我在家中的勤勞,知道了我最敬重的人是我的姨父。您找到了我的姨父,請求他同您一起轉(zhuǎn)化我。您說,學校的事您包管,家中的輔導就由他負責。這樣,我的生活有了一個時間上的限制,我有人管理了,再也不是下學后就瘋玩的野孩子了。
記得第二天,我的好朋友小冰跑來找我,他告訴我,您也找過他了,您要求我們共同進步。從那天起,我有了學習上的真正的朋友。您要求我們寫日記,以后在我每次的日記中,我都向您匯報我每天的收獲和困惑,您每次也會給我指導性的意見,和我一起分析怎么把文化課趕上來,薄弱的學科又怎么補。您贊賞我每天的進步,您還為我打通了我和數(shù)學、英語等各科老師的關系,只要我有疑問,他們都很高興的為我解答。我和各位老師的關系也越來越好,我在各位老師心中又重塑了我的形象。在語文學習上,我作文是弱項,您就為我買了好幾本作文書,讓我每天多讀。您教給了我正確的朗讀方法,讓我養(yǎng)成了朗讀的好習慣。直到今天,這幾本作文書我還在用,他們讓我感念你的恩典。這幾本書對我的影響是深遠的,但您教會我的學習閱讀的方法更讓我終身受益。
為了鍛煉我的能力,在我有了一定的進步后,您讓我擔任了班委。這更培養(yǎng)了我的組織能力和與同學友好相處的能力。剛開始時,您鼓勵我,在班中全體同學面前肯定我。使我獲得了大家了認可。當我有了進步時,您及時的表揚我,使我對自己有了信心,使我在學習生活中不再自卑,F(xiàn)在想來,記憶中最快樂的事,莫過于老師看到我進步時的嫣然一笑——帶有贊許和撫愛的笑。這,成了我初一生活的最高獎賞。
您沒有罵過任一位學生,也沒有體罰過任一位學生——即使是學生犯錯時,您也只是用行動去感化。您常說,用感情軟化后的敵人是真正的朋友。您是這樣說的,也是這樣做的。因此,您才會收獲了一個個學生的真心。才不外乎有那么多學生稱您為老師——媽媽。
老師,敬愛的洪老師!真的有千萬份感激要對您說,但那么多感動的話語在您的所作所為前又那么蒼白無力。是您,給了我又一次重生的機會。我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。現(xiàn)在,您又有了自己新一屆的學生,我也帶著您的希望走入了初二。相信,在您充滿愛的雙臂下,又有另一幫頑皮的孩子在重復我的故事。有一天,他們也會因為有您而對人生充滿希望!
秋風在不經(jīng)意間吹過,一如您敦厚的手、慈祥的話,給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。在又一季教師節(jié)來臨之際,請您收下我最最虔誠的祝!獛е业囊活w真摯的心,愿您桃李成蹊。我會將您賜予的每份感動精心收藏,放在心靈的小盒子里,落鎖,直到泛黃。有一天,我會輕輕打開它,帶著芬芳的祝福與感動,繼續(xù)您的事業(yè)!讓每個孩子都與幸福簽約!
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