【推薦】感動(dòng)了作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)了作文 篇1
天，熱得讓人無(wú)法繼續(xù)接受烈日的折磨。但在此時(shí)，我哭了，汗水是咸的，淚水也是咸的，淚水中有一絲苦澀，那淚水中的苦澀不是因?yàn)槭裁礀|西得不到而變得苦澀，更不是為什么事做不到而變得苦澀，而是因?yàn)樽约旱挠廾翢o(wú)知而變得苦澀。
在記憶的腦海里，我還清清楚地記著，在人生中第一次和同學(xué)一起參加軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的事情。在其中，我經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣的滋味；而有一件事令我難忘——責(zé)任感訓(xùn)練。
那是大宋老師給我們讓上的一節(jié)“課”。大宋老師告訴我們，先讓我們自愿當(dāng)小領(lǐng)袖的人出來(lái)，如果我們做錯(cuò)了動(dòng)作，小領(lǐng)袖將會(huì)為我們的錯(cuò)誤在訓(xùn)場(chǎng)上練一圈圈地奔跑。這時(shí)，我沒(méi)有站出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有受過(guò)懲罰的我，不愿意在此地做人生中太多第一次。結(jié)果，第一次我們班只有吳梅和羅嘉敬自愿當(dāng)小領(lǐng)袖。這時(shí)教官喊起了口令“立正”由于我想了太多，慢了半拍，而第二次教官喊“捎息”的時(shí)候，我居然快了半拍！為此，小領(lǐng)袖在訓(xùn)場(chǎng)上練一圈圈地奔跑…~~
在小領(lǐng)袖為了我們?cè)谟?xùn)場(chǎng)上練一圈圈地奔跑的時(shí)候，大宋老師：‘我們的小領(lǐng)袖就猶如我們的父母當(dāng)我們，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母就要為我們比小領(lǐng)袖流下更多的汗水和淚水，他們……
大宋老師講了很多很多，直到最后一次我才做對(duì)了！最后一次我居然才做對(duì)！
感謝您，大宋老師，是您讓我明白了---你如果不夠完美，是因?yàn)槟阖?zé)任感不夠，而這是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣小?/p>
感動(dòng)了作文 篇2
生活是五彩繽紛的，有單純的白，溫暖的粉，歡樂(lè)的紅……我的世界充滿了灰色，顯得與外界格格不入。
在學(xué)校里，我總是和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，我從來(lái)都不在別人面前流過(guò)淚，不要他們看見我懦弱的樣子。“堅(jiān)強(qiáng)”的我，卻總是縮在黑暗的角落里，默默流淚，直到那一刻，一束溫暖的陽(yáng)光闖了進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了黑暗和寒冷。
那個(gè)我忘不了的記憶，總是溫暖我的心靈。那是一個(gè)放學(xué)后，我們都要整理書包回家了，太陽(yáng)卻一下子躲了起來(lái)，烏云便趁機(jī)獨(dú)占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來(lái)。沒(méi)料到這么晴朗的天氣會(huì)變得那么快，我雨傘都沒(méi)帶。爸爸媽媽不太可能突然來(lái)接我。我正郁悶地看著外面的大雨，一個(gè)跟我蠻要好的同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？我用自行車帶你吧，反正順路的�！笨催@雨也不會(huì)停了，我便感激的答應(yīng)了下來(lái)。
我們一起下了樓，我正做好被淋透的準(zhǔn)備，沒(méi)想到她把自己的外套脫下來(lái)，披到了我身上。我頓時(shí)就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被溫暖，感受不到那雨水滲進(jìn)衣服，流在我的身上那冰涼的感覺(jué)。只覺(jué)得她的外套很厚實(shí)，很溫暖，風(fēng)似乎很小了，雨也幾乎沒(méi)有了。在她自行車的后座，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌上心頭，我差點(diǎn)流淚了。
分別時(shí)，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說(shuō)，還是讓你披著吧，這樣會(huì)好點(diǎn)，明天帶到學(xué)校還給她就行了。話音未落，她便離開了我的視線。
今生第一次，我感受到有一種溫暖走闖進(jìn)了我那被忽視的心房。用那耀眼的光，驅(qū)走了黑暗，雖然她沒(méi)有來(lái)更多得了解我，但她至少曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的吧，至少也讓我深切感受到被關(guān)心的溫暖。
那一刻，有一個(gè)孤獨(dú)又自卑的人，被拯救了。作文
感動(dòng)了作文 篇3
繁華街道一角的那抹白發(fā)，那悠揚(yáng)的二胡聲，那個(gè)攙扶讓我笑著流出了淚……
陽(yáng)光燦爛，我活蹦亂跳地看著繁華的都市，嘴里哼著歌，東張西望地尋找絢爛的色彩。正當(dāng)我玩的很開心的時(shí)候，卻看到了這繁華的街市格格不入的畫面，我愉快的心情變得沉重，讓我震驚，讓我目瞪口呆。
他洗得發(fā)白的舊工裝舊而不臟，滿頭白發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下竟顯得那樣耀眼奪目，他的臉上手上被歲月刻下了一道道深深的皺紋，生活的壓力讓他的手上長(zhǎng)滿了老繭。仔細(xì)一看，他的眼睛呆滯無(wú)光，絲毫沒(méi)有散發(fā)出我們眼睛有的那種光芒和活力，竟然是個(gè)盲人老爺爺。
但是在他蒼老的臉上一直都在微笑，有一種不服輸?shù)谋砬�。他的微笑散發(fā)出陽(yáng)光和活力，讓我感到溫暖。他的臉上絲毫沒(méi)有一般殘疾人有的憂郁和難過(guò)，而相反的只有自信和快樂(lè)。
他的手上抱著十分破舊的二胡，擺放姿勢(shì)好像要準(zhǔn)備拉的節(jié)奏。果然，他粗糙的大手開始動(dòng)了起來(lái)，如泣如訴的《二泉映月》在我耳邊響起。我看看他那空洞的眼神和他那靈動(dòng)的手。我不由的感到驚訝和疑惑：他是怎么做到的？一曲結(jié)束，我還沉醉在美妙的音樂(lè)中，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
我猛地驚醒，看到了他身旁有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她也是一樣滿頭白發(fā)，渾身破爛不堪，臉上布滿了皺紋，我們是紅潤(rùn)通透的嘴唇而她卻嘴唇發(fā)白，干枯破裂，好像很久沒(méi)有喝水。她滿是皺紋的手上拿著一個(gè)破爛不堪的小碗，可是，里面卻什么也沒(méi)有。
我不由自主的看著其他路人，我驚訝的發(fā)現(xiàn)有許多人對(duì)他們投向的并不是憐憫和同情的目光，而是輕視和瞧不起的目光�？粗麄兊哪抗猓业男那楦映林亓�，感動(dòng)逐漸變成難過(guò)和憤怒，我立馬上前把我今天要購(gòu)物的所有錢全部放到碗里。那位老奶奶對(duì)我投向感激的目光，她用沙啞的聲音連說(shuō)了幾聲“謝謝”，我向她回了一個(gè)禮貌的微笑。
老奶奶攙扶起身旁的老爺爺，幫他拿著二胡，老爺爺把老奶奶當(dāng)成拐杖一樣，慢慢的走出我的視線，消失在茫茫人海中……
只是一個(gè)短暫的畫面，可它讓我無(wú)法忘記，那白發(fā)、那二胡、那微笑、那攙扶瞬間定格在我的腦海。
在眾生漠然的目光中，我笑著流出了眼淚……
感動(dòng)了作文 篇4
人世間有許多令人感動(dòng)的事，最讓我感動(dòng)的是大火時(shí)，螞蟻求生的行為。
螞蟻是世界上極小的生物，整天忙忙碌碌，尋找食物，好像誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，自己忙自己的事情。
有時(shí)候，我很好奇，這么弱小的生命，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，肯定不堪一擊。但那一次，我被它們的精神深深地感動(dòng)了。
森林發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)兇勐，一群尋找食物的螞蟻被大火包圍了，這是我終于明白人們常說(shuō)的“熱鍋上的螞蟻”是什么意思了�；饎�(shì)是那么的大，螞蟻是那么的小，靠近大火邊緣的螞蟻已經(jīng)被燒得“啪啪”響了。我想：螞蟻這下絕種了，這么大的火，它們就算“插翅也難逃了”！可奇跡出現(xiàn)了：突然從火海里滾出一個(gè)黑團(tuán)，越滾越大，我當(dāng)時(shí)感到十分驚奇，這個(gè)黑團(tuán)是什么東西？等到大火熄滅，我才知道，那個(gè)黑團(tuán)塬來(lái)是螞蟻滾成的“雪球”。
為什么在那么危急的時(shí)刻，螞蟻要那么做呢？爸爸給我做出了解釋：螞蟻為了種族的生存，在那種時(shí)刻，只有抱成團(tuán)，滾出火海，才是最聰明的辦法。雖然犧牲了一部分螞蟻，但是另一部分的'螞蟻才得以存活。如此弱小的螞蟻是多么偉大呀！
這種捨棄自己的生命，換來(lái)種族的生存的行為是偉大的！我被深深地感動(dòng)了。
那一刻，我明白了_感動(dòng)的瞬間周記550字今天上午語(yǔ)文課，老師讓我們自主學(xué)習(xí)課文，教室里安靜得仿佛能夠聽見心跳聲。
忽然，從隔壁班傳來(lái)的聲音打破了這份寧?kù)o，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴?yán)蠋煹�。賴�(yán)蠋熣诟舯诎嗌现n。她正在糾正同學(xué)們的發(fā)音，她一遍又一遍地重復(fù)著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來(lái)。
下午，我找賴?yán)蠋焼?wèn)作業(yè)，她耐心地回答著，她的聲音少了平時(shí)課堂上的尖銳與響亮，反而細(xì)如蚊鳴，我只能不好意思地請(qǐng)求她再說(shuō)一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什么，我想起了她在課堂上那又尖又細(xì)又響亮的聲音，我猛然一驚，原來(lái)老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發(fā)現(xiàn)！直到走出辦公室，我的心情仍舊無(wú)法平靜下來(lái)。
那個(gè)今天被同學(xué)無(wú)意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴?yán)蠋煟荒莻�(gè)晚自習(xí)總是會(huì)來(lái)督促我們學(xué)習(xí)的賴?yán)蠋�；那個(gè)為了讓教室里每個(gè)同學(xué)都能夠聽到她講課而把自己溫婉的聲音變得又尖又細(xì)又響亮的賴?yán)蠋煟∷恢倍荚跇O力忍耐著我們的無(wú)禮與沖撞，卻從未和班主任抱怨過(guò)，因?yàn)樗幌肟匆娢覀兪芘u(píng)，在她的眼中，我們從始至終都只是一群孩子。一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁Ｍ總�(gè)同學(xué)都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠(chéng)的心去看看老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
感動(dòng)了作文 篇5
朋友，你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《那個(gè)黑色的下午》這本書嗎？書中的一對(duì)師生感動(dòng)了我。
你還記得汶川大地震吧？ 20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震，鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶——操場(chǎng)撤退。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的李小燕和胖胖的牛壯壯失蹤時(shí)，又跑回教室，這時(shí)她看見一塊預(yù)制板向倆名學(xué)生砸來(lái)，鄭老師跑過(guò)去，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師卻倒在了血泊中。
操場(chǎng)上的“小非洲”發(fā)現(xiàn)鄭老師不見了，就連忙跑回教室，他卻發(fā)現(xiàn)鄭老師的身上橫七豎八地壓著預(yù)制板，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能搬走預(yù)制板，這時(shí)，鄭老師醒了過(guò)來(lái)，連忙搖了搖頭，有氣無(wú)力地說(shuō)，“小非洲，請(qǐng)把李小燕和牛壯壯背到安全地帶�！薄靶》侵蕖毕劝牙钚⊙啾沉顺鋈�，然后又回來(lái)背牛壯壯，當(dāng)他再次回來(lái)救鄭老師時(shí)，鄭老師已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。時(shí)間凝固在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，鄭老師永遠(yuǎn)地停止了呼吸。
啊，鄭老師是多么的偉大，在危險(xiǎn)面前，她把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，直到犧牲了自己的生命，師愛(ài)大如天�！靶》侵蕖币卜浅５牧瞬黄�，他在危險(xiǎn)面前臨危不懼，把自己的安危置之度外，先后救出了幾名同學(xué)，真令人非常感動(dòng)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這一對(duì)師生深深地感動(dòng)了我，他們的精神將一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)！回報(bào)祖國(guó)！我要把他們的這種“大愛(ài)”的精神繼續(xù)弘揚(yáng)下去，發(fā)揚(yáng)光大！
感動(dòng)了作文 篇6
或許是新聞看的多了點(diǎn)，或許是事情聽的多了點(diǎn)，也許還有別的原因。不知從何時(shí)起我悄悄忘記了感動(dòng)。
書中動(dòng)人的情節(jié)無(wú)法讓我流淚，電視劇中的家人團(tuán)聚、骨肉分離也不會(huì)讓我動(dòng)容。這些情況家人發(fā)現(xiàn)了，我也發(fā)現(xiàn)了。記得那是在很久以前，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看完電視劇之后，眼睛、鼻子變得紅紅的，我十分不解。媽媽說(shuō)，這是被感動(dòng)的。而我同樣看了這部電視劇，別說(shuō)眼淚，連一丁點(diǎn)的感動(dòng)都沒(méi)有，甚至感覺(jué)到劇中因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就又哭又叫的情景很可笑，也許那些事僅僅在我眼里是小事。感動(dòng)在我不可望，也不可及的地方。
發(fā)現(xiàn)自己和別人的不同，我開始恐懼，想要變得和別人一樣，可是無(wú)論我怎樣，也不會(huì)因任何事情有絲毫感動(dòng)，隨著感動(dòng)而走的還有各種情緒，開始如果說(shuō)是恐懼，后來(lái)就應(yīng)該用麻木來(lái)形容了。不能說(shuō)這樣只有壞處，這些情緒的離去也使我的心變得平靜，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，遭受挫折時(shí)我不會(huì)生氣上火，更不會(huì)生病，受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)同樣也不會(huì)向別人一樣高興，但是這種狀態(tài)總是很難受的，因?yàn)檫@樣的生活太平淡了。
本以為會(huì)一生以平淡度過(guò)，但是出走的感動(dòng)開始回家了。
20xx年5月12日的四川地震讓我開始發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的影子，看著一幅幅廢墟中父母保護(hù)孩子，老師保護(hù)學(xué)生，遇難者在廢墟中一次次挑戰(zhàn)了極限被成功就出的圖片，我開始感動(dòng)了，一切文學(xué)大師、電視導(dǎo)演精心醞釀的作品在這面前也顯得
蒼白無(wú)力。心不再麻木了。
感動(dòng)在歸家的路上。
一次，媽媽去出門，回來(lái)時(shí)帶回來(lái)了許多照片，有山有水，有石有樹，也有漂亮的云，卻只有一張她自己的照片。我明白了，上次她帶回的照片我看了之后順便說(shuō)了一句“如果只有風(fēng)景就好了”，可隨便的一句話就引起了她的重視，想到這，心猛地跳了一下，眼眶濕濕的，眼前的事物有些朦朧。
感動(dòng)站在了門口。
昨天，爸爸從沈陽(yáng)進(jìn)貨回來(lái)，后背背著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子，打開袋子，我一臉困惑。這是一只滑板，爸爸為什么帶一只滑板回家？猛地想起之前在廣場(chǎng)的一幕，我恍然大悟，那時(shí)我看見別人踩著滑板十分羨慕，無(wú)心的說(shuō)過(guò)自己也想要一只滑板。一句脫口而出的話讓爸爸記在了心里�；宀皇呛艹�，我們家在二樓。樓梯并不算高，但搬下貨物要用很多力氣，小小的一只滑板，也足以使人感到沉重。眼淚順著臉頰滴落在地上，吧嗒，吧嗒??
感動(dòng)歸家了。
在遙遠(yuǎn)的光年之外，一座空空的花園開始發(fā)芽。這個(gè)花園的主人，心已經(jīng)開始完整了，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了感動(dòng)。
感動(dòng)了作文 篇7
“請(qǐng)愛(ài)護(hù)老人，多敬愛(ài)他們！”每聽到這句話，我就會(huì)想起一段讓人感動(dòng)的場(chǎng)景。
那天，我去鹿山廣場(chǎng)，看見有一位年邁的老奶奶在過(guò)馬路，可是綠燈已經(jīng)轉(zhuǎn)紅燈了。車子不停的開著，川流不息。我真想沖過(guò)去，到那位老奶奶面前，扶她過(guò)馬路。正當(dāng)我踏步的那一刻，又像木頭人一樣停在了那里，因?yàn)楝F(xiàn)在是紅燈呀！我心里焦急地為老奶奶擔(dān)憂，但是我又不敢過(guò)去扶老奶奶，眼睜睜地看著那位老奶奶艱難地走著，走一下，停一下。
突然，有一輛寶馬車停了下來(lái)，擋在了正在快速行駛的車輛前。此刻，我驚訝極了！原來(lái)現(xiàn)在還有好心人在身旁呀！我欣喜地看著寶馬車門被打開，里面走出來(lái)一個(gè)穿紅衣服、戴藍(lán)領(lǐng)帶的叔叔。扶著老奶奶一步一步慢慢地走過(guò)了馬路。我默默地站在原地，望著那位叔叔又回到了車上，緩緩遠(yuǎn)去……
回想那時(shí)，我特別的高興，因?yàn)槟俏焕夏棠贪踩哌^(guò)了馬路，而且我發(fā)現(xiàn)還有很多好心人在我們的身邊。讓我們擦亮眼睛，懷著一顆美好的心，去發(fā)現(xiàn)生活中感到的畫面吧！
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