精選雨中的感動(dòng)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的雨中的感動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中的感動(dòng)的作文 篇1
天，暗了下來(lái)，不知不覺中，雨點(diǎn)慢慢襲來(lái)，幾聲炸雷在云層中轟響著，天地間形成了一面大瀑布。我們坐在教室里，心里也不能平靜。
放學(xué)了，老天爺仍沒有平息憤怒，反而更生氣了。我和幾位同學(xué)站在走廊里，等著家長(zhǎng)的到來(lái)。雨越下越大，頃刻間，天地像掛著無(wú)比巨大的珠簾，地上濺起一朵朵水花。此時(shí)，我的心里焦急地昐望媽媽快來(lái)。
這時(shí)，雨中閃出一個(gè)熟悉的身影，“媽媽！”我喜出望外地叫道。媽媽接過(guò)我的書包，拉著我走出了校門�！靶阔h，今天我的單位有事，只帶了一件雨衣。我們共用吧！”媽媽說(shuō)著，拿出雨衣套上，讓我躲在她身后�！白昧�！”
耳邊，不斷奏響著“噼哩啪啦”的雨點(diǎn)聲。我躲在媽媽身后，腦海中想起了小時(shí)候的情景。
幼兒園吋，如果下雨，媽媽接我時(shí)，我們都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱著媽媽的腰，和媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，唱唱老師教的歌，一路上充滿歡歌笑語(yǔ)。那時(shí)，我覺得媽媽的腰很苗條、很挺拔，雨衣也很大�；氐郊�，我們身上都不會(huì)淋濕。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是中年級(jí)學(xué)生，已徑不能站在車前了。不過(guò)我可以坐在車后，抱著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腰不像以前那么挺拔，而是有點(diǎn)駝了。但是雨衣仍可以遮住我們，讓我們不被淋濕。那時(shí)，雨衣就像好像媽媽的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。
“玥玥，把雨衣拉好！”媽媽的一句話把我從回憶中拉了回來(lái)。我緊緊抱著媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的背已經(jīng)駝了�；氐郊�，我身上只淋濕了一點(diǎn)，而媽媽的手臂上、身上都濕透了。媽媽拿來(lái)毛巾給我，我抬頭一看，媽媽的發(fā)絲不停滴落著水珠，那烏黑的頭發(fā)中已徑出現(xiàn)了幾縷銀絲。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我漸漸長(zhǎng)大了呀！這些年來(lái)，媽媽不知為我付出了多少心血。頓時(shí)，一股暖流夾雜著感動(dòng)涌上了心頭。我忙拿來(lái)一條新毛巾遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，變化的是我們的年齡，不變的是媽媽對(duì)我濃濃的愛；在這場(chǎng)雨中，冷的、淋濕的是媽媽的身子，暖的、感動(dòng)的卻是我的心。
雨中的感動(dòng)的作文 篇2
歸巢燕子的雙翼，母親的汗水，還有那金色天空下一同飛翔的背影——我從未忘記�！}記
感動(dòng)是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵；感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我從前封閉的內(nèi)心；感動(dòng)是一杯甜甜的果汁，這被果汁滋潤(rùn)著我的心靈，同時(shí)對(duì)我也至關(guān)重要。
天氣突變，說(shuō)變臉就變臉，雨中的行人來(lái)也匆匆，去也匆匆，傘花也隨著雨舞動(dòng)著。走的時(shí)候急，忘了帶傘的我站在房下，望著望著大團(tuán)的漆黑烏云，我真的有些不知所措了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被父母接走了。雨中一個(gè)人向我沖過(guò)來(lái)，腳下的雨水打濕了她的褲腳，濺起的水花像一個(gè)個(gè)巨大的浪花，在雨中煞是好看。我定睛一看，是媽，是媽來(lái)接我啦！
媽媽把雨傘遞過(guò)來(lái)給我，這把雨傘沉甸甸的，其中一定透著母愛的重量！媽媽的褲腳已經(jīng)是完全被雨水打濕了，她是跑著來(lái)的，嘴中不停的哈出一個(gè)個(gè)又大又熱的圓環(huán)形氣體。
母親是來(lái)接我回去的，我跟著媽媽向家走去。一路上，誰(shuí)也沒有搭理誰(shuí)。母親在前，我在后面跟著，我們偶爾會(huì)對(duì)視著，眼神中滲透著濃濃的愛。
回到家里，母親提了提浸濕了的褲子，看上去勞累不堪的樣子。媽媽一頭倒在沙發(fā)上，頓時(shí)想要睡上一覺。
“媽，您這是怎么回事兒，怎么一回來(lái)就倒頭睡覺？”
“噓，別吵你媽。你媽發(fā)了燒還去接你回家。讓你媽好好睡上一覺吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴了我。
曾幾何時(shí)，我想過(guò)，何為感動(dòng)？長(zhǎng)大后，我才發(fā)覺，感動(dòng)是無(wú)法言語(yǔ)的。感動(dòng)如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？從黑暗里遞來(lái)的重重火光。
你問(wèn)到了嗎？從迷霧中傳來(lái)的幽幽花香。
你聽到了嗎？從盡頭中飄來(lái)的聲聲鼓勵(lì)。
雨中的感動(dòng)的作文 篇3
仍然像往常一樣，我正在學(xué)校上課。外面正下著滂沱大雨。哎呀，今天可是我打掃衛(wèi)生呀！忘了和外公說(shuō)一聲了，可不能讓外公淋著雨白等哪！
放學(xué)了，其他同學(xué)都走了，唯獨(dú)我和其他三個(gè)和我一起掃地的同學(xué)留在教室里。我一邊掃地一邊想：外公現(xiàn)在怎么樣了？還在不在等呢？我一定要快點(diǎn)打掃完！
大約過(guò)了十幾分鐘，終于掃完了。還不等其他掃地的同學(xué)理好書包，我便已經(jīng)拎著書包，飛快地下樓了。跑到校門口，我隱隱約約看見了外公的身影，只見他穿著雨衣，沒有人陪伴，沒有人聊天，一個(gè)人孤獨(dú)地等待著，不經(jīng)意間還顫抖了一下。
我連忙跑過(guò)去，外公看見我來(lái)了，便和藹可親地說(shuō)：“你來(lái)了！”“嗯，今天是我值日！”我愧疚極了。我看著外公，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎又多了幾條彎彎曲曲的皺紋，頭發(fā)上也好像多了幾根白發(fā)。我的心里越發(fā)難受，外公為了等我，淋著這么大的雨，要是感冒了怎么辦？我的腦海里仿佛出現(xiàn)了外公慈祥的臉。“朱家邑，朱家邑�！蓖夤÷暤亟形�，我這才清醒過(guò)來(lái)�！拔覀冏甙桑 蓖夤p聲說(shuō)。“好�！蔽铱粗夤�，說(shuō)道。外公拿出另一件雨衣，罩在我的身上，開著電瓶車，載著我往家的方向駛?cè)ァ?/p>
這是以前的事了，但每次情不自禁地想起這件事，都有一股暖流涌上我的心頭，溫暖我的心。
雨中的感動(dòng)的作文 篇4
淅瀝瀝的小雨，聽著富有韻味而深含力度的歌曲。被雨水冷凍的心靈，瞬間被溫暖的歌曲融化了。此刻，我感受到了感恩的含義。——題記
用歌曲用動(dòng)作感受感恩的含義，在淅瀝的小雨下，淺唱�？谇僖话愕挠茡P(yáng)，在陰天的烏云密閉之下，在陰天的小雨淅瀝之下。我如獲至寶的品味著一段別樣悠揚(yáng)旋律。仿佛一道照亮內(nèi)心的霞光，撫慰心靈的種種不安。滴水即落，化作一灘水。將心情飄散。在淅瀝瀝的小雨之下，我們同唱一首歌。雨打濕了我的發(fā)絲，變?yōu)橐豢|一縷的。眼鏡上沾滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠。突然，發(fā)現(xiàn)雨天下的歌曲格外的悠揚(yáng)。
凝視著前方的老師，他指導(dǎo)著我們?cè)撊绾纬�，如何用手語(yǔ)表達(dá)一顆感恩的心。或許是因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)的吵吵鬧鬧，漸漸的覺得老師的聲音低沉了很多。用手捂住嘴巴微聲咳嗽。不知道為什么，心里感覺酸酸的。同學(xué)在前方充滿激情的朗誦，發(fā)線飄揚(yáng)在風(fēng)中，宛如海洋一般洪亮的嗓音，仿佛凝聚了內(nèi)心的全部。
常常問(wèn)自己什么是感恩，這兩個(gè)看似淺顯的字到底是有多么重要。大人總是說(shuō)，感謝那些對(duì)自己有恩的人。或許這就是感恩的含義吧！感謝那些對(duì)自己有過(guò)恩的人或物。懷有一顆感恩的心去面對(duì)他人，懷有一顆感恩的心去面對(duì)世界。剎然間，似乎看見天空的陰暗籠罩著一層淡然的光圈，盡管并不耀眼�？匆婞c(diǎn)點(diǎn)散去的烏云，透過(guò)云霧看見了藍(lán)天的一望無(wú)垠。
聲音如一滴而下的雨珠一般，四濺。亙久不變的永恒如歌曲一般一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸消逝。揮散不去的烏云，隨之而來(lái)的內(nèi)心籠罩著一層陰暗。帶著一種說(shuō)不出的落寞感淺唱?dú)g快的歌曲。自己總是期待著一個(gè)充溢著燦爛與陽(yáng)光的世界。燦爛，會(huì)讓自己看見全新的世界。陽(yáng)光，會(huì)讓自己看見對(duì)新世界的憧憬�？墒牵í�(dú)今天，一種莫大的力量支撐著自己欣賞著潺潺的雨簾。
我記得12年前的那個(gè)夏天，我出現(xiàn)于白云藍(lán)天的籠罩之下。那一刻，我學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩祖國(guó)。過(guò)了一年又一年，身邊多了一種愛——教師的關(guān)懷。那一刻，我學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。不要問(wèn)我感恩的含義，我只知道它永遠(yuǎn)停駐在心里的某一個(gè)角落，漸漸彌散，占據(jù)整個(gè)心靈世界。它如一抹氤氳飄蕩的暖紅。照亮溫暖潮濕的心窩。懷有一顆感恩的心。
一段段旋律仿佛由感而發(fā)，突然想對(duì)著朦朧的天色發(fā)出一陣不住的吶喊。望著雨簾潺潺，漸漸的，歌曲停止了。同學(xué)們匆匆的進(jìn)入教室。回望，顧盼驚心。停滯下駐足觀望還在回蕩著“感恩”二字的世界。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……
雨，還在下。在滴滴答答的水滴聲中，我聽到了感恩的含義。
雨中的感動(dòng)的作文 篇5
在記憶的長(zhǎng)河中，有很多令我感動(dòng)的事。這些事經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，有些漸漸淡忘了，也有一些就像在腦海里扎了根，一想起來(lái)，就歷歷在目。
那是去年初秋的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)一起去上學(xué)。
那天早上烏云密布，一出樓門就隱約覺得會(huì)下雨。想回去拿傘吧，可時(shí)間來(lái)不及了。我一邊走著一邊忐忑著，心里暗想：老天啊，千萬(wàn)不要下雨，我可沒帶傘！
但走了沒多遠(yuǎn)，就下起了毛毛細(xì)雨。我又祈禱雨不要下大�？上胂笫敲篮玫模F(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
慢慢地，毛毛雨變成了傾盆大雨，像潑，像倒。兩位同學(xué)都張開了各自的傘，一把小傘，一把大傘。只有我被大雨狂暴地“攻擊”著。豆大的雨滴在我的臉上吧嗒吧嗒，衣服瞬間就濕了個(gè)透。
外套徹底冰涼，一股寒意迅速攻占我的心，孤獨(dú)寂寞之感驟然升起，我不自覺地打了個(gè)哆嗦。
這時(shí)，一位同學(xué)把他的.大傘挪到了我的頭頂，幫我擋了一部分雨水。我愣了愣，扭頭大聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”
他沒有多余的表情，嘴里急速地崩出幾個(gè)字：“快走快走，都快遲到了！”我表面上若無(wú)其事，心里卻是暖洋洋的，春天般的暖。
他與我肩并肩走著，我身上的雨水漸漸少了，但他一個(gè)哆嗦，我看見他在發(fā)抖，上下牙也不停地哆嗦著。再仔細(xì)看，但見他臉上的雨水往下滴落著，脖子緊緊地縮著，左肩已經(jīng)濕透了。
看著他這般模樣，一股巨大的內(nèi)疚朝我襲來(lái)。
我趕緊把傘推過(guò)去：“我不用傘了，你拿過(guò)去吧！”
他立馬裝出一副泰然自若的樣子，一字一頓地說(shuō)：“你會(huì)被淋濕的！”話未說(shuō)完，就一個(gè)噴嚏。
我感激萬(wàn)分，卻還是生氣地瞪了他一眼，吼道：“你還有心思管我，把你自己管好吧！”
我們就這樣你推我搡地讓著那把傘。
最后，他在我強(qiáng)烈的意志下，不情愿地把傘打到自己那邊，不再說(shuō)話。
本來(lái)我是愧疚的，但跟在他的后面，看著他不再被風(fēng)吹雨打，我這才釋然了好多。雖然我也被雨淋得不像話，但至少心里是踏實(shí)的，是暖和的。
雨中讓傘，一個(gè)令我感動(dòng)的小片段，小回憶。時(shí)至今日，我都想說(shuō)：謝謝你，我的同學(xué)！
生活中這樣的小細(xì)節(jié)無(wú)處不有，寒冷時(shí)有，憂傷時(shí)有，感動(dòng)更是無(wú)處不在。那些感動(dòng)的瞬間，是我記憶里的瑰寶，我會(huì)深深地銘記于生命中。
雨中的感動(dòng)的作文 篇6
感動(dòng)是火，溫暖我的心窩，感動(dòng)是一束光，照亮我前行的路，感動(dòng)是一個(gè)指南針，引我走向未來(lái)。
感動(dòng)是火，溫暖我的心窩。記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天來(lái)接送我，有一次下大雨，同學(xué)們都被自己的爸爸媽媽接走了，可我卻孤身一人在教室里等爸爸來(lái)接我回家，等了很久以后，爸爸還是沒有來(lái)，這時(shí)我想爸爸一定不會(huì)來(lái)接我了，我只好自己回家。剛一走出教室的大門，我便聽見了那熟悉的腳步聲，一看原來(lái)是爸爸，我后來(lái)才知道爸爸把公事放在一邊來(lái)接我，知道后頓時(shí)我感覺到了一種濃濃的父愛。
感動(dòng)是一束光，照亮我前行的路，光就如老師的教導(dǎo)，也如老師的關(guān)愛，記得去年爸爸去外地出差，叫我知道來(lái)小餐館里吃飯，可是第四節(jié)課剛上不一會(huì)兒，一場(chǎng)大雨鋪天蓋地而來(lái)。放學(xué)后不久，同學(xué)們都被自己的爸爸媽媽接走。教室里只剩下我，我徹底失望了今天沒有人來(lái)接我，因?yàn)榘职秩コ霾盍耍瑡寢寗t在很遠(yuǎn)的一個(gè)電站上班。我想去小餐館去吃盒飯，可是最近的餐館也很遠(yuǎn)。如果去了非淋成落湯雞不可，不去肚子又餓得發(fā)慌，在我猶豫之時(shí)，門外傳出一道聲音：“到我家吃飯吧！”我往右邊一看原來(lái)是李老師，原來(lái)李老師得知這個(gè)情況后特意趕過(guò)來(lái)的，此時(shí)我激動(dòng)的說(shuō)：“老師，不用了，我有錢，等雨停了，我就去吃盒飯，”李老師和了解我的脾氣，沒說(shuō)什么就走了。過(guò)了一會(huì)兒，雨還是沒有停，這時(shí)我的肚子已經(jīng)在咕嘟咕嘟的叫了，忽然里老師走進(jìn)教室，她從袋子里拿出了三個(gè)面包，李老師連忙炮過(guò)來(lái)把面包遞給我，說(shuō)：“快，把面包吃了�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)：“老師……謝謝�！崩蠋熜χ戳宋乙幌戮妥吡恕＿@時(shí)我感動(dòng)的差點(diǎn)哭了起來(lái)。
父母，老師。我會(huì)帶著你們給予我的感動(dòng)，充滿信心地行進(jìn)在我的人生之路上的！
雨中的感動(dòng)的作文 篇7
半夜開始下雨，滴答滴答地走著，越來(lái)越大，直到早晨，似乎沒有停止的打算。
我穿著一件大雨衣，渾身感到不舒服。加上炎熱潮濕的天氣，今天早上上學(xué)變得很麻煩，我不禁討厭下雨。
路上行人不多，分散開來(lái)，好像一個(gè)個(gè)都不想早起。但是當(dāng)我到達(dá)學(xué)校門口時(shí)，我突然被熱浪包裹住了——五顏六色的雨衣和雨傘立刻把學(xué)校大門變成了一個(gè)多彩的世界。顏色很漂亮:黃忠穿了一點(diǎn)紅色，卡通老師咪和唐老鴨……突然，我醒了我失去的心。
不用說(shuō)，他們大多數(shù)是來(lái)送孩子上學(xué)的父母和祖父母。他們匆匆而來(lái)，匆匆離去。我的目光開始轉(zhuǎn)向在這些長(zhǎng)者照顧下的同齡人。在這些五彩繽紛的雨衣下，幸福洋溢。一個(gè)小女孩坐在她媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子壓得很低，只能看到一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)學(xué)校大門到達(dá)時(shí)，她的母親吃力地把女孩從車上拉下來(lái)，從汽車后備箱里拿出一把傘，打開它，脫下雨衣，擦去留下的幾滴雨珠，然后，經(jīng)過(guò)幾句勸誡，看著孩子進(jìn)入校園。母親沒有來(lái)擦去額頭上的雨水。她擦下公共汽車座位，消失在五彩繽紛的世界里。
看著這不同的雨景，我不禁想到自己:我有什么權(quán)利抱怨下雨的困難？在雨中，這是父母對(duì)孩子的普通愛，是父母對(duì)孩子的長(zhǎng)期希望的愛，也是父母保護(hù)孩子、保護(hù)他們健康成長(zhǎng)的偉大愛。
雨中的感動(dòng)的作文 篇8
春天的天氣變化多端，上午還是晴空萬(wàn)里，下午卻突然刮起了七級(jí)北風(fēng)。只聽見樹枝被搖得呼呼的作響，接下來(lái)就是雷鳴電閃，雨像狂風(fēng)卷起萬(wàn)噸碎石，嘩啦啦地敲打著地面。這時(shí)的我呆呆地佇立在窗前，心急得比狂風(fēng)搖擺得樹葉還亂，因?yàn)槲医裉斓淖鳂I(yè)是查找“將相和”的資料，必須到打印室去打印。我家離最近的打印室也有1500米。媽媽看見我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問(wèn)：“明天去打印行不？”“不行！作業(yè)必須今天完成！”我堅(jiān)定的回答。媽媽沉默了一會(huì)兒，騎上單車沖向窗外的雨簾，瘦弱的身影消失在暴風(fēng)雨中。
一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，媽媽的雨傘往上翻起，雨水嘩嘩地砸在媽媽的臉上，媽媽停下單車，整理好雨傘又騎上去。又一陣大風(fēng)刮來(lái)，媽媽的雨傘被狂風(fēng)奪走，吹得老遠(yuǎn)，媽媽再次停下單車去追雨傘，雨水已經(jīng)打濕了媽媽的衣服。媽媽再次騎上單車，這時(shí)，天空突然閃現(xiàn)一道亮光，“轟”的一聲巨響，借著亮光，我看清了媽媽那“落湯雞”的身影，這時(shí)，有一種酸楚突然從我心中涌現(xiàn)，我的心情開始沉重，我的眼眶突然有什么東西不能控制住了，我不知道那是雨水，還是淚水。
就在媽媽回到家門的瞬間，我激動(dòng)地沖上去，擁抱著媽媽濕漉漉的身體，輕聲的問(wèn)：“媽媽，你冷嗎？”媽媽輕輕地?fù)崦业念^，淡淡地說(shuō)：“不冷，不冷！”。我把早為媽媽準(zhǔn)備好的衣服拿給媽媽，說(shuō)：“媽媽！去洗個(gè)熱水澡吧！換上干凈衣服吧！別感冒了！”媽媽先是愣住，然后再次把我抱起，說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。
雨中的感動(dòng)的作文 篇9
我們的身邊有很多令人感動(dòng)的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動(dòng)的事：四季的感動(dòng)、動(dòng)物與我的感動(dòng)、雨中的感動(dòng)、病的時(shí)候看書中人物給我的感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：
記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔(dān)心我們出危險(xiǎn)，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會(huì)問(wèn)題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門，一個(gè)個(gè)把我們送到了家長(zhǎng)的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來(lái)雨下得大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在了我們每個(gè)人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來(lái)。本來(lái)雨點(diǎn)就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時(shí)候，二班陳銀的家長(zhǎng)給鞏老師拿來(lái)一批傘，但鞏老師卻說(shuō)：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們?cè)谶@兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長(zhǎng)走了，鞏老師就又對(duì)我們說(shuō)：“風(fēng)現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說(shuō)著鞏老師就開始為我們找躲雨的地方。后來(lái)鞏老師我們找到了一個(gè)房檐，就讓我們?cè)谶@里躲雨，鞏老師不時(shí)地問(wèn)我們冷不冷，我們一直都說(shuō)不冷，但嘴唇越來(lái)越紫，抖得也越來(lái)越厲害，我們的動(dòng)作最終被鞏老師發(fā)覺了，鞏老師又說(shuō)：“不行，這樣下去孩子子們會(huì)凍壞的，于是給我們找了個(gè)溫和的地方，給家長(zhǎng)挨個(gè)打電話，把我們幾個(gè)送回了家！
是��！師生之情何其深，愛心之橋何其寬。
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