【實(shí)用】雨中的感動(dòng)的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的雨中的感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中的感動(dòng)的作文 篇1
下雨天，總是令人煩躁的。
我來(lái)回在易初蓮花門(mén)前度步，雨水滴滴答答地從頭發(fā)流到脖子中，我又一次地將雨水從脖子中甩出來(lái)。
我第四次從雨幕中探出頭來(lái)�！霸趺催�沒(méi)來(lái)？”我失望極了，瞳孔似乎漸漸黯淡下去。
“小妹妹，在等人來(lái)接你嗎？”一個(gè)溫柔的聲音突然在背后響起，我有些不自然地回過(guò)頭�！班拧攘送昧恕蔽仪那牡卮蛄恐媲暗娜耍阂活^有些稀疏的頭發(fā)被高高盤(pán)在腦后，臉上遍布著歲月的痕跡，但唯獨(dú)眼睛仿若鉆石般閃閃發(fā)亮……
“呵呵，我也是來(lái)避雨的，不如我?guī)湍懵?lián)系你的父母吧�！迸吮欢⒌貌蛔栽冢贿呍谑痔岚忻魇謾C(jī)一邊與我搭話。“謝謝…那個(gè)…我…不用…”我有些警惕地?fù)u搖頭�！班蕖呛恰次覠嵝牡谩迸藢擂蔚爻榛販�(zhǔn)備伸出的手，對(duì)著我笑了笑，但笑聲中多少有些失落。
“阿姨，你不回去嗎？”一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她早已在易初蓮花買(mǎi)了傘，但仍然站在門(mén)口遲遲不走�！拔摇热��！迸说氖趾孟耠S時(shí)都想把傘遞給我，但總是猶豫了一會(huì)，又悄悄把手縮回去。
又過(guò)了一會(huì)兒，我看雨有些小了，便冒著絲絲細(xì)雨準(zhǔn)備回家�！白吡耍俊迸撕�(jiǎn)短的話語(yǔ)透露著關(guān)心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，故意走快一些，消失在女人視線中的同時(shí)，我躲在汽車旁邊，我很好奇她在等誰(shuí)。
女人的身邊空空如也。她有些失落地打開(kāi)無(wú)數(shù)次想遞給我的傘，一個(gè)人消失在雨中。
我有些懊悔地從汽車旁走出來(lái)，看著女人漸漸被雨水吞沒(méi)的背影，心中涌起一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)……
雨中的感動(dòng)的作文 篇2
快放學(xué)了，天空突然暗下來(lái)，緊接著，天上飄下了幾點(diǎn)雨滴……
想起剛剛還是晴空萬(wàn)里，頃刻間，居然就下起了雨，真是莫名其妙。“唉！早知道就聽(tīng)媽媽的話，帶一把傘了�！拔覠o(wú)奈地嘆息著。今天媽媽要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能給我送雨傘，早知道不和媽媽吵架了，可世上沒(méi)有后悔藥�？磥�(lái)我今天注定會(huì)被雨淋，到了家就成了一只“落湯雞”了。
我想著想著，都快要哭了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，哇！是媽媽！我情不自禁地叫出聲來(lái)，趕快呼喚著媽媽。
媽媽跑到學(xué)校大廳，就匆匆忙忙地說(shuō)：“琦琦，過(guò)來(lái)，別淋著了！”說(shuō)罷，便摟著我沖出了校門(mén)。情急之下，我問(wèn)媽媽：“媽媽你不用加班嗎？”媽媽一邊喘氣，一邊回答：“不用，今天我和老板請(qǐng)了假，不過(guò)明天要補(bǔ)上，雖然很累，但是總不能讓你淋壞了�！�
回到家后，我抬頭看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)絲上沾滿了水，模糊的雨水下面，是媽媽那布滿皺紋的臉。想起早上和媽媽斗嘴，心里非常懊悔，此時(shí)此刻，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話，如果帶了傘，你就不用匆匆忙忙地趕來(lái)接我……”
那場(chǎng)大雨中，我真正體會(huì)到了母愛(ài)，它比任何事物都要偉大，也比任何事物都令我感動(dòng)。
雨中的感動(dòng)的作文 篇3
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無(wú)法阻此人們前進(jìn)的步伐，路上的行人不計(jì)其數(shù)，小雨點(diǎn)兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優(yōu)美的樂(lè)曲。
一個(gè)小女孩哼著曲兒，背著書(shū)包。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛(ài)了！
“哇，哇，哇！”一個(gè)大約有九個(gè)月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個(gè)人的.臉上都長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，卻沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)路邊那個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒。小女孩見(jiàn)他身邊沒(méi)有一個(gè)大人，可能是個(gè)孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來(lái)。如果不管他，讓他在這兒哭，上學(xué)就不會(huì)遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報(bào)批評(píng)了。真是進(jìn)退兩難��！這時(shí)，她想起媽媽昨天說(shuō)的一句話：“民安重泰山�！彼难凵駡�(jiān)定了起來(lái)，好似一位嚴(yán)肅莊重的大將軍一樣向前走去……
她抱起那個(gè)嬰兒，把自己的外套脫了下來(lái)，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因?yàn)榱芰擞臧l(fā)燒了！”小女孩驚呼到。說(shuō)完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點(diǎn)打在她的身上，她的傘呢？早就已經(jīng)不知飛向何方了！
終于，她抱著那個(gè)嬰兒跑到一家孤兒院。當(dāng)她把嬰兒遞給院長(zhǎng)之后，她竟昏迷了過(guò)去，原來(lái)她也病了。
那個(gè)女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因?yàn)樗虝?huì)了我“民安重泰山”的道理。
點(diǎn)評(píng)：“民安重泰山”這句話出自一個(gè)年僅十歲的小女孩之手，實(shí)在會(huì)人心生敬佩。膨因的這篇習(xí)作以細(xì)膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫(huà)了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫(xiě)非常細(xì)膩，情景交融，真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)。再接再厲，更上一層樓！
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