【熱門】讓我感動(dòng)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
又是一年清明，沒有隆冬過后的春暖花開，只有陰沉的天。我一人走在路上，耳邊嗚咽著風(fēng)，此情此景，我又回想起那次朗讀，那次讓我感動(dòng)的朗讀。
那天的課只講了一會(huì)兒，老師便停下來讓我們自習(xí)，抬眼看著他臉色蒼白，眉宇間的活力也比往常黯淡了幾分，看著十分憔悴。大概是臨近畢業(yè)事情太多，老師有些累了吧，我想。老師一個(gè)人坐到講臺(tái)后面，從包里拿出一張稿紙，盯著上面的字，看得出神。教室里只有寂靜，那樣的沉默持續(xù)了好久，好久。終于，老師抬起頭說：“同學(xué)們，老師給你們朗讀一篇文章吧�！彼鹕碜叩街v臺(tái)前，緩緩舉起手中的稿紙，配樂聲起，朗讀聲起。那一刻，全班同學(xué)都放下了手中的紙筆，靜靜地坐著，聆聽老師的朗讀。
老師朗讀的是史鐵生的《秋天的回憶》。從文章的起始，老師讀出的每一個(gè)字都飽含著情感，伴著他的聲音流入每個(gè)人的心田。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅了，拿著稿紙的手也在顫抖。直到那句“她出去了，就再也沒有回來”時(shí)，配樂中二胡驟然奏起，老師的聲音卻低了下去，又有些哽咽。我猛然想起，那天正是清明，那微風(fēng)的輕吟又何嘗不是人們對故去親人思念的承載？老師的朗讀又何嘗不是飽含著他對母親的思念？那段朗讀觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那道連我自己都不敢觸碰的傷疤。如果不是當(dāng)年的那場意外，即使有了自己的孩子也一直把我當(dāng)做親生骨肉一樣疼愛的小姨，也應(yīng)該正享受著屬于她的似水年華。如果不是那場意外，她又怎會(huì)狠心留下一個(gè)尚且年幼的弟弟就撒手人寰？誰又能想到，她那一去竟也成了永別。想到這里，我的眼眶不禁陣陣發(fā)熱。
回過神來，老師的朗讀也已經(jīng)接近尾聲，看著老師緊蹙的雙眉和泛紅的眼眶，我終于明白老師為何而憔悴。那聲聲誦讀，正蘊(yùn)含著老師對他已經(jīng)故去的母親的深深思念啊！聽著老師的朗讀，聽著，聽著，一股熾熱不自覺地從眼角滑落臉頰。偷偷抹去眼角的淚珠，抬頭剛好與老師的眼神對上，他眼中的淚光更加閃爍，卻依然努力呈現(xiàn)給我們他最堅(jiān)強(qiáng)的一面。
朗讀聲畢，音樂依然流淌。老師的眼淚終于從他的臉頰滑落，打在稿紙上，落在講臺(tái)上。他什么也沒說，只是久久地看著我們。那時(shí)的教室依然一片寂靜，從那寂靜中有時(shí)又傳來陣陣抽泣聲。
起風(fēng)了，窗外微風(fēng)的聲聲低吟，我聽見了，似那陣陣梵音，同依然回蕩在心頭的老師的朗讀聲一起，承載著我們對故去親人的思念和想對他們說卻又未來的及傳達(dá)的言語，一起化作一縷清風(fēng)悠然遠(yuǎn)去，去到他們所在的天堂。
那一次朗讀，不僅僅讓我感動(dòng)，就像《秋天的回憶》中那句“我們都要好好活”，是的，我們都要好好活，帶著遠(yuǎn)在天國的那份思念，不僅為自己，更是為身邊自著自己的人，好好地，活下去！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒有去吃飯，老師知道，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著。”那個(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞身體�！蹦莻�(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說一番，那個(gè)女生對老師說：“老師我不餓�！弊詈罄蠋煙o可奈何的走。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽同學(xué)說才知道老師的傷口發(fā)炎。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動(dòng)深深地打動(dòng)我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好��！
就是我的語文老師，讓我深受感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
梔子花開了，潔白的、輕靈的，沁人心脾地在風(fēng)中紛飛，翻卷。我伸手接住那花瓣，不禁又想起了那個(gè)人，她曾讓我感動(dòng)。
“兩張餅，三塊�！彼τ�，咧嘴，露出了雪白整齊的牙齒，那額角的汗水卻顧不得去擦了。陽光被枝丫切割成了各種形狀，撫摸著斑駁的老墻壁。我接過她遞過來的.餅，輕咬一口，梔子的香甜流入口腔，漫過味蕾。
女人是做餅的，她總是往餅里加入梔子花餡，那口感便不同了。她的額頭，黝黑的，仿如新翻的泥土，她的手，干裂如枯柴，可她的眼，卻是一汪碧水，她總是笑著，燦爛的就像盛開的梔子花。無論是炎炎烈日還是風(fēng)雨交加，她總是堅(jiān)守著自己的攤位。每天放學(xué)，我總能遇見她，開始并未在意，后來才驚覺，她的品質(zhì)竟是如此讓人感動(dòng)。
我經(jīng)常從她那里買餅，她總是那樣笑著，給人帶來陣陣溫暖。那次也是梔子花開的季節(jié)，風(fēng)和煦地吹著，我踏著一地旖旎，來到她的攤位前買餅，她嘴角帶著微笑，嫻熟的做了起來，我望著她往餅上涂酥油的手，禁不住皺起眉頭，咕噥了一句：“這餅真油，隔著袋子都一手油�！彼阒�，將餅小心翼翼的裝好遞給我，我邊走邊取出餅吃，裝餅袋厚了些，我才發(fā)現(xiàn)餅被她細(xì)心地包了兩層袋子。我深吸了一口梔子花的清香，很是感動(dòng)了一回。
轉(zhuǎn)眼秋菊謝后，迎來一年中最冷的日子。那天，大雪紛飛，鵝毛般的雪花被凜冽的寒風(fēng)吹得亂飛，一絲黑暗漫上灰色的天際，那陰郁好似總也化不開。
我撐著傘，頂著刺骨的寒風(fēng)向家走去。一拐彎，被雨雪打濕的老墻下，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，她的攤前支了一把破傘，傘骨細(xì)瘦，被風(fēng)吹得直響，一個(gè)男孩手扒著她的小桌，她笑著將烘好的餅從桌下的保溫箱取出，遞給男孩，男孩的臉紅了，窘迫地晃了晃腦袋，支支吾吾地說：“我……我沒帶錢�！迸诵α�，依如從前那般燦爛。她將餅塞給男孩，用細(xì)瘦的手指撫了撫男孩的面頰，替他裹好衣服，叮囑道：“快回家吧，別凍著，這餅就當(dāng)我送你的吧！”稍后又補(bǔ)充道：“現(xiàn)在梔子花不開了，餡換成蜂蜜的了，也挺好吃的�！钡刃∧泻⒆吆螅易哌^去，她看到我說：“你要不要也來一塊�。俊睒銓�(shí)的聲音劃破了雪的寂寥，溫暖，永恒了這個(gè)寒冬。我望著掛滿她衣領(lǐng)上的雪花，眼眶募地濕了。
她就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在默默地奉獻(xiàn)，關(guān)愛著每一個(gè)人。春天來了，還是那條小路，陽光灑在斑駁的老墻上。一捧梔子花倚在微風(fēng)中，笑得燦爛，我記得，曾有這樣一個(gè)人，她地笑，也如梔子花般，燦爛著，讓我感動(dòng)……。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
這個(gè)人是我見過所有的陌生人當(dāng)中最令我感動(dòng)的人，她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好心人。
這一天，我和爸爸要去蘇州玩，我們到了一輛公交車上。車上很擠，連一個(gè)位子也沒了，我和爸爸只好扶著扶手站著。因?yàn)樘鞖夂軔灍幔擞謹(jǐn)D，所以我暈車了。公交車正飛速的行駛著。這時(shí)，到了一個(gè)十字路口，對面路口亮著的綠燈一下子變成了紅燈，司機(jī)只好來個(gè)急剎車。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車，所以我手一松，摔了一跤，腿撞在了臺(tái)階上，我的腳出血了，我疼得連站也站不起來了。
這時(shí)一個(gè)坐在我邊上座位的白發(fā)蒼蒼的老奶奶把我扶了起來，臉上帶著笑容對我說：“小弟弟，我的座位讓給你吧，我要去的地方反正快到了”。我此時(shí)感到一絲溫暖。我本想拒絕，但是由于我的腳很痛，所以我沒有拒絕。過了一會(huì)，我和爸爸下車了，那個(gè)位子已被別人占了�？衫夏棠踢�沒下，她還站在那里。她哪里是快要到了，而是要到很遠(yuǎn)的地方去。
下次我要是再遇見她，我一定要好好謝謝她！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
在玉樹大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著應(yīng)對生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆姽聝涸豪镞�有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒有逃出來，怎樣辦阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎”他用盡最后一口力氣問了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人明白這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴�，為阿福自豪。因�(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
一寸時(shí)間一寸金，寸金難購寸光亮。時(shí)光一天一日……如源水般飛快的從面前淌過我從一個(gè)年多無知的小父孩變成了一個(gè)懂事的大姑娘限，以前素來不曉得時(shí)間是個(gè)替何物，也不理解去愛護(hù)。當(dāng)初想起來可真懊悔啊！
記得6歲那年輕爺帶著二個(gè)姐姐和哥哥駢拉冰，果為那時(shí)是冬天，氣象特殊寒，我硬是要隨著去，又哭又鬧的，甜苦乞求姥爺也帶我去，可姥姥硬是不讓我去，說會(huì)凍著我，可能姥爺看著我泣的太可憐了，所以就帶上我了。在道路中我還抽抽搭搭的哭個(gè)不停，姥爺轉(zhuǎn)過火來對我說：“燕子，不要再哭了，到了冰灘上，姥爺帶你溜冰去，不要再哭了�。 蔽乙宦牳械酵Σ诲e(cuò)，就結(jié)束了抽拆的哭聲，由于我從來都不溜過冰，每次看到哥哥跟姐姐們?nèi)サ臅r(shí)候，家我都不會(huì)讓我去，說我太小，丟掉進(jìn)冰窟窿里去，所以我就沒硬去。
吱！突然一個(gè)剎車，到了！好像入進(jìn)了一個(gè)冰雕玉砌的童話世界面點(diǎn)實(shí)美�。∥蚁萝囈怀蛲�！怎么哪兒都是紅茫茫的一片�。∷麄儚能嚿夏孟铝嗽冶霓r(nóng)具，開端砸了訖去，我走到姥爺跟前說：“姥爺我們?nèi)セ伞�，姥爺點(diǎn)了拍板，我們就去了，姥爺拉著我的手飛鈍的去下滑，一會(huì)上一會(huì)下，玩得可興奮了玩得正愉快，哥哥鳴了伏來：“姥爺，裝謙了，我們速走吧，太涼了！”姥爺回身說：“佳咧！”姥爺拉著我的手返車跟前走，我流連忘返的被姥爺抱上了車，忽然姥爺說：“壞了，水箱凍住了，拖沓機(jī)領(lǐng)不著了�！崩褷斊疵恼壹杭乙獑⒈�，惡不輕易找上了，姥爺就在過冰時(shí)不警惕滑倒了，摔的姥爺在冰上趴了半地都沒能起來，哥哥跑過來一望，姥爺已經(jīng)暈從前了……
過了七八個(gè)小時(shí)咱們未經(jīng)歸野了，姥爺在晚上九點(diǎn)多才模模糊糊的醒了過去姥爺身上最大的一塊傷是在胳膊上，太恐怖了，這事皆怪爾啊！我不應(yīng)當(dāng)拉姥爺去澀炭，假如不往，水箱也不會(huì)凍住，他也不會(huì)摔成這樣。這件事功后不久姥爺走了，永遙的分開了我……
我永遠(yuǎn)記不了這個(gè)冬天以，也永遠(yuǎn)忘不了最心疼我的姥爺我愛我的姥爺！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
他是我一到四年級(jí)的同學(xué)，也是我的最好的朋友，他的名字叫周玉其。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的大眼睛，總是充滿著笑容。每次笑時(shí)都會(huì)張大嘴巴，露出豁牙巴，雙手捂著肚子哈哈大笑。他不僅愛笑，還有一個(gè)特點(diǎn)，也是我和他成為朋友的原因。
記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我和他的關(guān)系相當(dāng)陌生，只是我以前借過他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術(shù)課時(shí)，我沒帶工具，只好準(zhǔn)備抄寫課文。
就在這時(shí)周玉其看到我沒帶美術(shù)工具，不能畫畫，就連忙轉(zhuǎn)過頭，問我，”你沒帶工具嗎？“”要是帶工具我早就開始畫了！“我無可奈何地說。
他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我，然后說：”你拿這盒水彩筆畫吧！“我看著眼面前的這盒水彩筆疑惑不解，便問：”你把水彩筆給我了，那你用什么畫？“
他笑瞇瞇地說：”我早猜到你會(huì)忘帶的，所以，我?guī)Я藘珊兴使P，并且你以前還借過鋼筆給我，我不能不借給你�！�
我既高興又感動(dòng)，說：”你真是雪中送炭呀！這下不會(huì)抄寫課文，可以畫畫了。“”謝謝！謝謝！“我感激不已。
”沒什么！沒什么！不過是借一下東西。“就這樣我們成為了親密無間的好朋友。
我?guī)椭氖乱呀?jīng)過去那么久了，他還能記得，真厲害呀！他的這種助人為樂的品質(zhì)使我感動(dòng)，值得我去學(xué)習(xí)… …說實(shí)話，誰不希望自己有個(gè)雪中送炭的朋友呢？我又想起以前對他所做的一些事，覺得對不住他。他幫助我的事情真是太多了，一股股暖流涌上我的心頭。
周玉其，他的助人為樂的品質(zhì)，我一定要向他學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)候得到我的幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇8
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我學(xué)過許許多多的詩、詞……但是最難以忘懷的只有一首《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩出自孟郊之手。他是為感謝自己母親為他縫衣的辛苦而創(chuàng)下這首詩。
每當(dāng)我自己讀起這首詩，腦海中總是不由自主地閃現(xiàn)出作者的母親為作者縫衣時(shí)的情形。想著：古代的兒女可真孝順��！他們都能從父母的身上了解父母，去創(chuàng)作一首贊美父母的詩歌，去孝順父母，體諒父母，而我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
回想起我自己，不僅不去了解父母，不去孝順父母，而且還常常讓父母生氣，為我分心，為我擔(dān)憂……總之有一大堆的不是。說道這些我的心中就會(huì)有一絲愧疚，想著父母為我們付出了那么多：為我們洗衣，為我們做飯，為我們高興，為我們擔(dān)憂，為我們流淚……說起父母的好總是說也說不完。
自從我讀了這首詩之后，我把這首詩永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記在我心里。每當(dāng)想對父母發(fā)脾氣時(shí)，一想起這首詩，都會(huì)不由自主地收住脾氣，有時(shí)幫父母做家務(wù)事時(shí)，父母都夸我懂事了。其實(shí)，這些都不是我的功勞，這首詩也有一大半功勞哦！
讓我感動(dòng)的作文 篇9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而去，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一只家燕已躺在了血泊中。它耷拉著翅膀，睜著一雙憤怒的眼睛；它痛苦地呻吟著，感覺自己是沒有救了。
忽然，另一只家燕蹦了過來，當(dāng)它看到自己的同伴已經(jīng)成了這個(gè)樣子時(shí)，便驚訝得目瞪口呆。只見它煽動(dòng)者有力的翅膀，又焦急地呼喚著同伴，可對方卻沒有任何反應(yīng)。終于，那只受傷的燕子張開那無力的嘴，輕輕地回應(yīng)了一聲，便慢慢地閉上了眼睛。
那只家燕使勁地煽動(dòng)者翅膀，搖晃著它的同伴。可是，任憑它再焦急，也無法挽回這生命呀！
最終它放棄了�？墒撬哪抗膺�注視在伙伴身上。它是那樣的不舍，但還是邊走邊回頭地離開了。我感覺，它似乎在痛責(zé)貨車司機(jī)的無恥，沒有道德，為何把車開得那樣快，而XX了自己唯一的親人；它又在斥責(zé)自己的命運(yùn)，怎能這樣？曾經(jīng)，自己的家人朋友都在無情的車輪下沒了生命，而剩下最后一個(gè)朋友，竟也離開了自己……
動(dòng)物之間也有感情，或是母愛，或是友情，它們懂得感恩、互助，懂得生命的重要，何況人呢！
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