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老師感動(dòng)我一件事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師感動(dòng)我一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師感動(dòng)我一件事作文1
生活中總能遇到形形色色的事，開(kāi)心的事使人開(kāi)朗，傷心的事使人低沉，然而令人感動(dòng)的事，則會(huì)讓人變得十分敏感。父母的愛(ài)就讓我十分感動(dòng)。
那年夏天我八歲，我們一家去重慶游玩。我和爸爸先去重慶，我媽要過(guò)兩天與我們會(huì)合。然后爸爸就抽風(fēng)似的，帶著我到處亂轉(zhuǎn)，每天要走十幾公里的路，我才剛剛二年級(jí)根本無(wú)法適應(yīng)，累得我苦不堪言。
過(guò)了兩天，媽媽來(lái)了，爸爸又去開(kāi)會(huì)。我和媽媽就一直在買(mǎi)東西，可憐的我在陪著媽媽逛商場(chǎng)時(shí)被空調(diào)吹的感冒了，媽媽卻渾然不知，買(mǎi)東西買(mǎi)的不亦樂(lè)乎。回到酒店才注意到我已經(jīng)感冒發(fā)燒了，然后我媽變得十分奇怪，一直讓我做運(yùn)動(dòng)。我能有什么辦法只好做唄，累得我大汗淋漓，心里十分難受：我明明生病了，還讓我做運(yùn)動(dòng)，我還是親生的嗎？包括接下來(lái)洗澡也是經(jīng)常以我先洗變成了爸爸先。我的.內(nèi)心充滿(mǎn)了一萬(wàn)個(gè)不愉快。洗完澡出來(lái)時(shí)，我邁著沉重的步伐回到了床上去睡覺(jué)，馬上睡著時(shí)，我卻聽(tīng)見(jiàn)爸媽小聲說(shuō)話：“你為什么要讓他做劇烈運(yùn)動(dòng)，雖然出汗可以緩解感冒但是把他累壞了咋么辦？”“你不是也把浴室先洗暖和再讓他洗的嗎？”從爸爸和媽媽的話語(yǔ)中聽(tīng)出了他們對(duì)我的愛(ài)，心中的不愉快頓時(shí)沒(méi)有一絲了，那時(shí)我感動(dòng)的心已經(jīng)無(wú)法再用言語(yǔ)表達(dá)。
開(kāi)心的事使人有正能量，傷心的事可以讓人吸取教訓(xùn)，感動(dòng)的事讓人充滿(mǎn)愛(ài)。父母親的愛(ài)讓我最感動(dòng)。
老師感動(dòng)我一件事作文2
在我的記憶中，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，很少流過(guò)眼淚，更不會(huì)因?yàn)槟男┦虑槎袆?dòng)，可是那一刻，我感動(dòng)了！
那是一天傍晚，明明上午時(shí)天空還是萬(wàn)里無(wú)云，可“天公不作美”，下午放學(xué)鈴剛響，天空就變得陰森森的，一會(huì)兒便閃電交加，下起了傾盆大雨。那些帶傘的同學(xué)撐起手中花傘，便消失在朦朧的雨中；不帶傘的同學(xué)也紛紛被家長(zhǎng)接走，最后，只剩下孤零零的我�！鞍ァ@都怨我，媽媽中午看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天下午有大雨，讓我?guī)蟼悖覅s看著這晴朗的天氣而覺(jué)得雨傘太礙事，便趁媽媽不注意，放下了手中傘，這可怎么辦呢？”我心急如焚地想著，“媽媽也生病了，一定不會(huì)來(lái)接我，難道讓我‘奮不顧身’地沖向大雨？不行！那我回到家一定會(huì)是一只‘劉’牌‘落湯雞’的，說(shuō)不定也會(huì)生病，可我又怎樣回去呢？”正在我猶豫的時(shí)候，忽然在迷茫的雨霧中看到了一個(gè)熟悉而又親切的`身影，我仔細(xì)一看，卻看到了媽媽。我不顧一切地沖到了媽媽的身下，就像一只濕了翅膀的小雞鉆到了雞媽媽的懷里。媽媽把車(chē)推到附近的屋檐下，給我披上雨衣，并細(xì)心地系上扣子，然后打開(kāi)花傘，把車(chē)推了出去。我細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇巧×藛幔趺催�來(lái)接我？”“沒(méi)事，這點(diǎn)小病算什么！”媽媽不在乎地說(shuō)，然后，媽媽帶著我，駛向回家的路途……到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀濕了一大半，臉色也更加憔悴了，還不時(shí)地打噴嚏，原來(lái)一路上媽媽一直把傘向我這邊遮，所以才病得更重了，可她顧不得這些，就到廚房給我做飯，我連忙端上一杯溫開(kāi)水給媽媽喝，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的銀絲逐漸多了起來(lái)，頓時(shí)，我熱淚盈眶，感到了心中的一股暖流涌上心頭……
那一刻，我感動(dòng)了！
老師感動(dòng)我一件事作文3
觀看者假期中那一張張記憶猶新的照片，我不由得微微一笑，突然，一張格外特殊的照片映入眼簾：身后綠色的山丘連綿起伏，山脊上臥著一條巨龍。望著那滿(mǎn)臉燦爛笑容的我，時(shí)光不由得退回一個(gè)月前……
清晨，迎著微風(fēng)，我和媽媽踏上了長(zhǎng)城，整裝待發(fā)的我早已迫不及待，恨不得一個(gè)箭步就沖上長(zhǎng)城。
可是，實(shí)際上并不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)城上的路比我想象中難走得多，又高又陡。一開(kāi)始，靠著體力的充沛，我爬得很快，那高高的臺(tái)階在我眼中根本不算什么，不一會(huì)就爬上去了，下坡的.時(shí)候也是興高采烈地飛奔而去，腦中不停地想：長(zhǎng)城也不過(guò)如此，爬長(zhǎng)城真簡(jiǎn)單。但隨著時(shí)間的流逝，我的步伐漸漸慢了下來(lái)，臉上的神色也不在輕松，取而代之的是幾分凝重。呼吸也漸漸急促起來(lái)，我才知道真正的考驗(yàn)現(xiàn)在才開(kāi)始。
看著那感覺(jué)越來(lái)越多的臺(tái)階，我心中那幾分放松也是一掃而光，一步一步艱難地爬著，抬起腿，就仿佛綁了一塊打石頭似的，想抬也抬不起來(lái)，然后又將腿腳狠狠落向下一個(gè)臺(tái)階，仿佛都把臺(tái)階砸碎了，就這樣在重復(fù)了無(wú)數(shù)次這樣痛苦的過(guò)程之后，終于走到了一個(gè)平臺(tái)上，手重重地搭在欄桿上，大口大口的喘著粗氣，沒(méi)有緊擰著，汗珠像小溪流水似的不斷從臉旁劃過(guò)。休息后，是一段上下坡，十分讓我頭疼，下坡時(shí)，盡管我小心翼翼一步一步跟蝸牛爬似的，但腳底還是像抹了油一樣滑。上坡時(shí)，就仿佛有一根又牢又粗的繩索將我緊緊禁錮住一般，寸步難行。
但我心中卻沒(méi)有絲毫退縮，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)我的毅力的考驗(yàn)，所以我不能退縮，在這種信念下，我終于成功了。
望著那成功的笑容，現(xiàn)在我的臉上也是綻開(kāi)了笑容，這種成功讓我懷念，這種成功我用不會(huì)忘記!
老師感動(dòng)我一件事作文4
老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，把知識(shí)教給我們；老師永遠(yuǎn)是默默地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)……
記得我的啟蒙老師，那個(gè)曾與我們相伴了三年的班主任——孫老師，一個(gè)戴著一幅眼鏡，斯斯文文的象個(gè)姐姐一樣的老師，卻象媽媽一樣真誠(chéng)著愛(ài)著我們。她的一舉一動(dòng)、一言一行，都是我們的榜樣。其中有一件事，更是讓我難以忘懷。
那時(shí)我讀二年級(jí)，已經(jīng)臨近期末考試了，可是我生病了，一連好幾天都沒(méi)去上課了，心中很是焦急，落下的功課該怎么辦？那天剛回到學(xué)校，孫老師一見(jiàn)到我，馬上關(guān)切地問(wèn)我身體怎么樣了。確定我身體已經(jīng)完全沒(méi)事了，孫老師才長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，似乎是將心中的擔(dān)子卸下了。孫老師似乎是看出我的擔(dān)心，拍拍我的肩說(shuō)，中午休息的`時(shí)候到我的辦公室來(lái)補(bǔ)課。我的眼眶濕濕的，孫老師上完課那么累，卻要放棄休息，不辭勞苦地?cái)D出時(shí)間替我補(bǔ)課。瞧，老師給我補(bǔ)課的時(shí)候，語(yǔ)言那么溫柔，神情那么專(zhuān)注……一股股暖流從我心中涌出。過(guò)了一會(huì)兒，老師又向我提出幾個(gè)問(wèn)題，我想不出來(lái)。老師又耐心地給我講解、分析。老師講得是那么具體透徹，讓我心領(lǐng)神會(huì)。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了老師上四年級(jí)了，可我卻常常情不自禁地思念孫老師。孫老師，您為我們操勞了三年，您的愛(ài)我無(wú)法回報(bào)！在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)，對(duì)所有熱愛(ài)我們、關(guān)心我們、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！我一定以最后的成績(jī)來(lái)回報(bào)！”
老師感動(dòng)我一件事作文5
感動(dòng)是什么？是親人給你的溫暖，是陌生人給你的幫助，而最讓我感動(dòng)的卻是一個(gè)小小的擁抱，是她給了我大大的愛(ài)。
那次期中考試我屏蔽了老師和父母永無(wú)止境的嘮叨，拒絕了所有的復(fù)習(xí)資料，心想：學(xué)習(xí)主要是在課堂上，做多少作業(yè)也不會(huì)有幫助的。接著，就開(kāi)始寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。不過(guò)在做題過(guò)程中卻改變了我對(duì)數(shù)學(xué)題的看法，直呼艱難。不過(guò)用自己的想法算了一下發(fā)現(xiàn)是對(duì)的，便開(kāi)始享受考試前短暫而美好的時(shí)光了。心想：這么難的題，我都會(huì)了，還用算其他的題嗎？
考試那天我輕松的開(kāi)始了數(shù)學(xué)試卷答題，只用了30分鐘就做完了一張?jiān)嚲怼ＪＯ乱粋�(gè)小時(shí)，全花在畫(huà)畫(huà)上了。交了試卷回到座位上，老師迅速的改完試卷后，公布了成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)以后映入眼簾的是一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào)和醒目81分，它們像一塊塊大石頭一樣壓在我的心頭，我看著同桌優(yōu)異的成績(jī)，我羞愧的把試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包。臉上紅的發(fā)燙。
我垂頭喪氣的回到家，媽媽問(wèn)我考了多少分，我吞吞吐吐的說(shuō)出了讓我無(wú)地自容的81分。原以為會(huì)狠批我一頓的媽媽竟然笑著說(shuō)：“我早就猜到了，我看了下你昨天做的題，粗心大意，一點(diǎn)都不踏實(shí)�！比缓竺嗣业念^說(shuō)：“不要傷心，這只是一次對(duì)你過(guò)于自負(fù)的教訓(xùn)，你只要調(diào)整心態(tài)，把錯(cuò)了的題搞懂，下次還會(huì)犯錯(cuò)嗎？”說(shuō)完給了我一個(gè)大大的擁抱，又給我做了美味的`晚飯，我越發(fā)內(nèi)疚。眼淚不由自主的流了下來(lái)。
是啊，小小的擁抱，包含了一個(gè)母親對(duì)兒子的愛(ài)和她與眾不同的教育方式，相信在這種特別的方式和這樣濃厚的愛(ài)下，我會(huì)不斷的進(jìn)步，更好的走向前方。這樣的愛(ài)有怎能不讓我感動(dòng)。
老師感動(dòng)我一件事作文6
誰(shuí)都知道，母愛(ài)是最偉大的，可是，我要說(shuō)老師的愛(ài)同樣的無(wú)私的。
李老師是我們的班主任，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周?chē)奸L(zhǎng)出了魚(yú)尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個(gè)別同學(xué)惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時(shí)有人做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話，李老師聽(tīng)到了，說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話？！”那幾個(gè)同學(xué)馬上坐好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，那幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說(shuō)話聲。李老師眼很“尖”，那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還繼續(xù)說(shuō)話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰(shuí)再敢給我動(dòng)一動(dòng)！”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，嘰嘰咕咕的'說(shuō)話聲不見(jiàn)了，那幾個(gè)同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個(gè)叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)上課說(shuō)話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長(zhǎng)大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來(lái)就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
愛(ài)是一種奇特的東西，溫柔是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。在成長(zhǎng)的道路上，溫柔的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)對(duì)我們同樣不可缺少。
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