寫感恩作文900字集合5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫感恩作文900字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫感恩作文900字 篇1
每個人都要學會感恩，感恩國家、感恩社會、感恩師長、感恩親人，要感謝的還有很多很多，因為我們來到這個是世界就無時無刻不在他人無微不至的恩賜，比如感謝朝陽捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命。但不管你們是誰，對我再有多么多么的好，我最要感謝的仍是我的奶奶。
——題記
我的奶奶七十多歲了。他蒼白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，看上去又老又瘦。
又瘦。奶奶是個勤快人，他一天到晚不閑著，喂雞、喂豬、洗衣服、做飯，她還總是把家里收拾得干干凈凈整整齊齊。
奶奶兒孫滿堂，她的孫子和孫女總共八個。我是奶奶最疼的一個。奶奶不管有什么好東西，都會留給我。
在我上學以前，我一直和奶奶在一起住。那是一段及其難忘和無比快樂的時光，現(xiàn)在我因在廣州上學，不得已離開了奶奶，雖然我時常想念她老人家，但也只能在周日晚上通過視頻聊天看一下慈祥、善良的奶奶。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！边@首孟郊的《游子吟》，大家都非常熟悉，可是能真正領悟個中含義的人又有多少。人們總說母愛是最偉大的，也是最無私的，從來都不求回報。當我們遠行時，她們總是站在門口，像一尊雕像，默默地送我們遠去。而我卻不曾回頭看他們一眼。我今天要講的不是我的母親，卻更勝于我的母親，她是我的奶奶。奶奶是爸爸的母親，她也和全天下的母親一樣，有顆永恒不變的愛心，愛家庭、愛親人、愛子女……尤其是愛我。
但我卻不知道珍惜。記得爺爺去世的時候，我竟然一滴淚都沒有掉，還和朋友出去玩。當我回來時，爺爺已經(jīng)安葬完了。隨著自己年齡不斷長大，對自己當時所犯下的錯誤懊悔不已。我對不起爺爺，對不起爸爸媽媽，更對不起奶奶，因為我知道奶奶在當時一定是最痛苦最傷心，也對我感到特別失望。
奶奶已經(jīng)七十多歲了，由于過度勞累和經(jīng)常操心，她的背也陀了腰也彎了，連走路也越來越慢了，她會經(jīng)常忘記一些事，可卻忘不了對我的關心。冬天還沒到，奶奶就已經(jīng)為我準備好了棉衣、棉褲等。剛穿上就把它弄臟了。可她卻說：“沒事，這樣才像我的雄雄哩”！
奶奶，十幾年了，您一直這么細心的關心照顧我，您的恩情我會永遠記得。奶奶，您要注意身體，可別累壞了。在這里還祝您福如東海、壽比南山、笑口長開、健康長壽。奶奶祝您生日快樂。
奶奶，我今年已經(jīng)十二歲了，是個小小的男子漢了。放心吧，奶奶，我以后一定會好好吃飯，把個子長得高高的，把身體養(yǎng)的壯壯的，學習考的好好的。奶奶為了報答您，我考了一個獎狀送給您。
奶奶，對您的恩情，我永遠報答不完，就像小草報答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的恩情。但我仍要對您說：“奶奶，感謝你！陪伴我度過了美好的童年！”
寫感恩作文900字 篇2
人生中，有許多老師在我的腦海里，猶如天上的繁星一樣，有些名字卻記不起來了，但是仍有一位老師令我印象深刻至今都終生難忘....
記得在五年級的時候，秋天已經(jīng)悄悄的到來，楓葉落得像落雪，潑潑灑灑的……我們班計劃換一個班主任，但是班主任要檢查各種手續(xù)，所以要過幾天才來，但同學們卻絮絮叨叨的討論起來。
“新老師會是怎么樣的呢？”“最好不是男的，很兇�！薄耙膊灰�，說話巴結�！薄皽厝幔瑫虝秃昧�！”說著說著，一位漂亮的姐姐走到我們的班級，笑容春風滿面，像是茂盛又美麗的春天到了。她用很標準的普通話朝我們打招呼，說：“大家好，我叫賀敏花，是你們的老師，在這里我們要度過一年的美好時光了�！闭f著，她拿起書本開始上課。
賀老師是我們班不折不扣的“錯字大王”，總是把課文的生字寫錯，但還是笑瞇瞇的要我們發(fā)現(xiàn)，讓我們改正。有時還在班里四處徘徊。賀老師還時刻要求我們小組討論，還組織了個個小組的口號，和組名，爭奪高高在上的冠軍。每次需要討論的文章問題和總結文章，老師總會很細心的組織小組討論，學習的氛圍也好了許多，朗誦也總是組織小組，朗誦出好的感情，我們班像是時時刻刻競爭的籃球比賽。
我特別喜歡這新來的班主任，因為賀老師，我的成績提高了不少，班里的組織能力也變得團結起來，班里的寫的好的作文也總是張貼在學習園地里，還有，賀老師十分幽默，講的課有趣生動，還每個星期給我們講主題班會，組織一些有趣的活動，把我們逗得樂不可支。
有一次，班里的試卷發(fā)下來了，全班的語文考了全級第一，大家都高興的不得了，在那里蹦蹦跳跳的唱起歌來，上課了，賀老師便走進教室門，稍微的清了清嗓子：“咳咳——”頓時全班都安靜下來。
“這一次我們語文考了全級第一，我很高興，但是有的同學大幅度退步，我很是難過，所以我點到名的放學留下來吧�！闭f著便點了名�！瓣惓浚w鋒堅，曾許如，蘇甜甜……”這時，賀老師念到了我的名字，我難過的低下頭，同桌也在旁邊大肆嘲笑，眼淚又在我的眼眶里作怪，打轉轉了。
“為什么要哭呢？”這時，老師輕輕走過來，撫摸著我的頭說：“沒關系，老師不是批評你們，而是想讓你們學的更好，下次考得更好，雖然班里競爭力再高，但我相信你可以�！比缓箝_始嚴厲批評那些嘲笑我的同學。
其實，我不應該為這件事而難過，因為我有個好老師，她總是細心的為我改正錯題，又總是像軍官一樣嚴厲對待，該幽默就幽默，該嚴厲就嚴厲，在不同方式的教育，讓我更加了解了賀老師，她就是我人生的導師，我的啟蒙老師，我們有這樣一位好的導師，有些人卻“身在福中不知�！�。但是，有這樣一位老師在我們身邊指導我們，不就是我們的幸福嗎？我們應該報答她，作為一個學生，應該感恩老師，因為這位老師是我人生中最明亮的一顆星星，她就是我的太陽，指導我方向的太陽，也是我的指路標，在這位老師的指導下，在未來，我的前途會更加明亮！
感謝賀老師，您把我導入了人生的目標，就算目標在渺茫，有您給我的關心，像人生中的指路燈一樣。在遙遠的未來，我一定會有機會找到您，好好報答您，感謝您！
寫感恩作文900字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯就要結束了。
小學歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中溜掉，我在這個學校生活了六年了，會想起母校，一切都是那么熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，她教給我做人的道理，學校中，有與我歡笑、悲傷過的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發(fā)生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長，是曲折也是快樂，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來說，這莫過于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養(yǎng)的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時之念而以，同學們?nèi)远紙猿至讼聛恚滋斓目炭嘤柧�，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學們還是一樣照常玩鬧，兩個人一起躺一張床，兩個人一起蓋一張被子，同學們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學們，褪去疲倦，勞累，展現(xiàn)出精神的一面，希望得到家長的認同，家長欣慰的笑，表示著對我們的認同，一下子，眼淚涌出來了，軍訓的結束，為六年級的第一課時畫上了一個圓滿的句號。
看著同學們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動會中，同學們?yōu)t灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學們不正是這樣的奔跑？而同學們坐在看臺上，賣力的為選手加油，此時，我們是一個和睦的團體，此刻，我們是無堅不摧的大家庭。曾經(jīng)的吵鬧，已經(jīng)成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動會上，女子4x4接力，跑第三棒的同學已經(jīng)被落了1圈，可是跑最后一棒的同學并沒有放棄，而是接過棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動會，六年級的運動會，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂的時光。
幾個月后，同學們將分開，各自踏入一段新的旅程，分開了，不代表永遠不見，上了初中，會認識新的朋友，可是我卻永遠不會忘記小學陪伴我度過六年時光，經(jīng)歷過快樂、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說：記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著面對自己的未來。
回憶現(xiàn)在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風景線。
寫感恩作文900字 篇4
羊有跪乳之恩，鴉有反食之義，人，必定也要有一顆火熱的感恩之心。要對父親母親知恩報恩，得用實際行動來表達自己對他們的愛。
在和藹可親的爸爸媽媽當中，我最喜歡疼愛我的爸爸。當我“哇哇哇”從嬰兒室出來起，爸爸就沒日沒夜地守在我身邊，對我不離不棄。每當我受傷時，他都會感覺心如刀絞，比傷在自己身上還痛。
在我隱隱約約的記憶中，有那么一天令人難忘。那天，太陽從天上灑下金光，連小花也開得格外的漂亮，“今天一定是什么好日子吧？”我懶懶地伸了一個懶腰，還順便打了個哈欠，真愜意啊！昨天晚上是我一年中最難忘的日子——我的生日。我慢悠悠地換上衣服，說道：“昨晚好像玩得瘋了點�！比缓鬀]穿拖鞋就要出去，爸爸突然興奮地沖進來，說：“走走走，馬上去吃早餐！”一臉的神秘。我滿臉喜悅，想：“不會是要補生日禮物吧？”隨后，匆匆忙忙跑了出去。
來到客廳，只見桌上擺著一只碗，碗里裝著一些白米飯，這和平時的早餐根本就沒什么兩樣嘛，我垂頭喪氣地走到沙發(fā)邊坐下，正準備要用勺子吃飯，這時才發(fā)現(xiàn)碗旁邊擺的并不是勺子，而是一雙嶄新的筷子！爸爸笑呵呵地從我的房間走了出來：“哎呀，我還沒有說完，你就跑出來了，爸爸要送你的生日禮物就是教你用筷子�！蔽医K于開始有了一些興趣，可是當爸爸長篇大論地講起用筷子的技巧時，我的耳朵里塞了棉花一樣，自顧自地用一根筷子扒起飯一粒一粒地吃起來。爸爸扭頭一看見我沒有在聽，像一頭獅子怒吼起來：“爸爸送你一樣這么好的生日禮物，你竟然不接受！”“啪”爸爸強壯有力的手拍在了桌子上，我嚇了一跳，我手里的碗“咣”一聲掉在了地上，可愛的卡通瓷碗碎成了好幾塊，一粒粒又白又黏的米飯全部聚集在我身上，我左邊摸一摸，右邊摸一摸，黏黏的米飯也來到了我的手上，這可讓處女座的我操心了，“這……哎呀，真是惡心！”我一遍又一遍地嫌棄著。我跳下沙發(fā)，想去好好沖洗一番，讓人意想不到的事情發(fā)生了，我的腳被地上的碎瓷片劃出了一道小口，血淌下來。我立刻殺豬般地大哭起來，爸爸臉上的烏云迅速揮之而去，他一臉擔心地說：“好多血，要不要去醫(yī)院��？”我疼得什么也聽不見，爸爸見我腳上的血越流越多，皺起眉頭來。
當我還沉浸在腳傷的痛苦時，爸爸說：“家里好像還有一張創(chuàng)可貼�！比缓螅盐冶У酱采闲菹�，自己卻忍著心里的傷痛開始翻箱倒柜，我清清楚楚地看見爸爸頭上晶瑩的汗珠正滴答、滴答地掉下來，我的心里疼極了，多好的爸爸呀！忽然，爸爸大叫：“找到了、找到了，創(chuàng)可貼！”說完，他走過來，小心翼翼地幫我貼在了傷口處，我覺得好了很多，腳上，似乎還添加了許許多多的愛意。爸爸一揮頭上的汗，我才發(fā)現(xiàn)爸爸手上也劃出了一道口子，我失聲叫道：“爸爸，你的手受傷了哦，疼不疼？”爸爸打了一個呵呵，連說沒事，我想：“其實，很痛吧？”十幾分鐘后，我假裝睡著了，爸爸才大呼一口氣，放心地走了。
我的好爸爸，我是多么希望我的成績快快提升啊，讓您再也不會為我的分數(shù)操心，您那么愛我，我會用我的乖巧來報答您！
寫感恩作文900字 篇5
地震，撕裂了房屋，分離了骨肉，令世人悲慟，天地動容。震后很長一段時間，學校不再有往日的歡聲笑語和勃勃生氣，很多孩子只能與家人躲避在安全而簡陋的地方。校園里沒有了瑯瑯的'讀書聲，沒有了悅耳的歌聲，沒有了追逐嬉戲的熱鬧。那時，孩子們返校上課幾乎成了一種奢望，他們的臉上，也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。
作為地震災區(qū)的教育工作者，我們看在眼里，急在心里：物品可以重買，房屋可以再建，但，孩子們的學習是不能耽擱的呀！
就在我們一籌莫展的時候，很快，地震災區(qū)匯聚了所有人的目光�！耙环接须y，八方支援”，全國人民給予了我們最大、最及時的關愛與幫助。他們捐款捐物，搭建板房，積極參與災區(qū)重建，親切慰問災區(qū)的孩子們。
他們是在用自己的行動，盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈，盡可能的平復孩子們大災之后的陣痛，也正是他們，用心靈譜寫著人間大愛的贊歌。他們，不僅重燃了災區(qū)人民的信心，還讓災區(qū)的孩子們感受到了這愛的無私與偉大。
那時候，在許多愛心人士的努力下，板房學校很快建成并投入使用，孩子們又回到了自己的學校。雖然教室簡陋點，但影響不到孩子們學習的激情。他們徜徉于知識的海洋，漸漸淡忘了地震災難所帶來的苦痛和傷害。
在一個極其普通的日子，每一個身處災區(qū)的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛心包裹。在板房教室里，孩子們拿著愛心包裹，臉上洋溢著興奮與喜悅，讓老師覺得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似愛之甘泉，滋潤著孩子們的心靈，重塑著孩子們的自信；那一刻，愛在相互傳遞，愛在悄然流動，如清泉般明澈。
孩子們久違的歡聲笑語淹沒了一切，盡管仍有余震，仍在板房教室上課，但，此時的孩子們，充滿了對學習的渴望，飽含了對生活的美好憧憬。他們相互炫耀著手中的福娃，相互欣賞著對方的禮物，相互展示著彼此的書法……天真、快樂、童趣又溢滿校園。這，難道不是愛的力量嗎？
當看到他們用愛心包裹里的彩筆描描畫畫時，當看到孩子們畫出的一張張精美的作品時，我想，災區(qū)的孩子們，正在用心描繪絢爛的明天，是這人間真愛，讓他們更自信的面對困難與挫折，更勇敢的面對未來與挑戰(zhàn)，我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫紙上，不光畫出了他們陽光般的心境，更傾訴著他們共同的愿望。這是用愛心書寫的傳奇，我們有理由相信，災區(qū)的明天一定會更加美好的。
這小小的包裹，寄托著片片真情，感動著無數(shù)災區(qū)的人們，更感動著莘莘學子。經(jīng)歷這次大災，孩子們內(nèi)心涌動的一定是感恩與回報。“天災無情，人有情，大災之后有大愛”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實際的行動在傳承美德，詮釋這愛的真諦。
歷經(jīng)大災磨礪的孩子們，在愛的感召下，必定會更加堅韌、茁壯的成長。這是國人方幸，這是民族之福，而重建中的地震災區(qū)，也將會創(chuàng)造出更輝煌的明天。
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