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心存感恩作文

時(shí)間:2021-07-07 10:51:29 感恩 我要投稿

心存感恩作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的心存感恩作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

心存感恩作文合集六篇

心存感恩作文 篇1

  感恩是一種美德,我們大家應(yīng)當(dāng)從小做起,記得有一位老師對(duì)我說過這么一句話:“當(dāng)我們受到他人恩惠時(shí),一定要當(dāng)涌泉相報(bào)。”聽完這句話后使我感觸極深,決定長(zhǎng)大之后回報(bào)父母、老師、和所有幫助過我的人。

  父母為了護(hù)養(yǎng)我們、培養(yǎng)我們,日夜操勞、辛苦賺錢。老師為了讓我們聽得懂、學(xué)的好而嘔心瀝血的工作、工作、再工作。

  我看到虞老師每天都早早的來到學(xué)校檢查班級(jí),組織早讀,晚上很晚才離開學(xué)校。我看到曾老師曾經(jīng)腰疼得厲害,卻依然來學(xué)校講課,在講臺(tái)上,咬著牙關(guān),忍著劇痛。我看到黃老師在博客寫到,為了我們的學(xué)習(xí)日日夜夜的批改作業(yè),顧不上家里的事兒,還累出了頸椎病……

  我們要學(xué)會(huì)感恩,以前的我還小,不懂事,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,懂了一些。我們要好好學(xué)習(xí),自覺遵守紀(jì)律,讓老師也少操心些,快快長(zhǎng)大做國家有用的人才,來報(bào)答父母和老師。只要大家都有感恩之心,社會(huì)將變得更加美好。

心存感恩作文 篇2

  我曾聽過烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。

  我曾聽過《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸,這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。

  不管是動(dòng)物還是人類,無論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸,原本普普通通的故事,竟然變得美麗?dòng)人。原來,只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩,一道觸目驚心的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

  一切,都只因?yàn)樾拇娓卸鳌?/p>

  很多時(shí)候,我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。比如在雨夜里,陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中,陌生人為你遞來的一件棉衣;又比如在生病中,同學(xué)為你拿藥送水。的確,這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié),但正是這些小小的細(xì)節(jié),卻總會(huì)在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候,你是否想過,正是因?yàn)樾拇娓卸,小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》,母愛的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來,許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎,贊美母愛。是的,母愛是溫暖的,是甜美的,是圣潔的,是甜蜜的。但是,這些贊美都只是表象。母愛的實(shí)質(zhì),其實(shí)是一種永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩情,它平常卻不平凡,它普遍卻不普通。這樣的恩情,從我們呱呱落地的那一刻起,就一直滋潤(rùn)著我們,呵護(hù)著我們,守望著我們。多少回日月交替,無數(shù)次季節(jié)變換,它始終不會(huì)改變。在我們走過的春花秋月中,這恩情一點(diǎn)一滴的積累,到如今,已匯成一片無法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩,那么最應(yīng)該感謝的,便該是母愛的恩情啊!

心存感恩作文 篇3

  習(xí)習(xí)冷風(fēng)拂過,冬的氣息悄然無息來臨。泛著微紅的臉頰,顫抖的雙唇,摩挲取暖的雙手,似乎構(gòu)成了冬景一幅習(xí)以為常的畫面。然而,一句“天轉(zhuǎn)冷,雨微傾,添衣保暖銘于心”的暖心問候似乎吹散了冬日帶來的寒冷,沒有過多華麗的言語,樸素一言,卻溫暖心扉。

  坐在回家的旅車上,窗邊的街景不斷向后退,不時(shí)拉近了熟悉的家的距離。多少次,寒風(fēng)中,母親佇立而待;多少次,烈日下,母親奔波而勞;多少次,深夜里,母親起而驅(qū)蚊,多少次,飯桌邊,母親頻而夾菜……時(shí)光如一把放大鏡,把過去的剪影一一放大呈現(xiàn)在腦海深處。

  鼠標(biāo)輕滑過一則則新聞的瞬間,眼角濕潤(rùn)了,親情動(dòng)容了心靈。世間的愛,如此偉大,感恩的心時(shí)時(shí)相伴。

  一對(duì)流浪夫妻,年近五旬,一個(gè)腿腳不便,一個(gè)雙眼失明,歲月爬上了他們那一頭斑白的須發(fā)。他們用行動(dòng)證明自己對(duì)孩子的愛。精巧的香包,在一位雙眼失明的乞討者心靈手巧的裝飾下,褪去了乞討的表層,演變成了施舍財(cái)物熱心者的愛心附贈(zèng)物,賦予了乞討的內(nèi)在美。天氣驟變,冷了天氣,暖了心靈。他們,一路乞討,一路相贈(zèng)香包,沉甸甸乞討而來的硬幣,滿載著對(duì)上大學(xué)的孩子偉大的濃濃親情愛。一蛇皮袋硬幣,兌現(xiàn)成整整三百元大鈔,第一時(shí)間打給了還在上大學(xué)的孩子。

  維吾爾族老人晚來得子,原本是一件令人喜悅的事情,可隨之而來的卻是“小兒腦癱”的巨大噩耗。身為父親,他毅然接受現(xiàn)實(shí),在塵世中輾轉(zhuǎn),背子求醫(yī),這么一來便是20余載。一個(gè)七旬老人,一個(gè)日益長(zhǎng)大的孩子,漫長(zhǎng)的求醫(yī)路,在老人的濃濃親情愛下蔓延到了遠(yuǎn)方。深情一吻,穩(wěn)住了孩子哭鬧的聲音;輾轉(zhuǎn)多處,只為治好孩子的;拾荒度日,省下治病的一分錢。然而,面對(duì)大橋邊的乞討者,他,慷概將自己拾荒而來的一點(diǎn)零錢給予,希望給別人帶去己所能及的溫暖。

  屋外,冷風(fēng)又吹起。瑟瑟之風(fēng),舞動(dòng)了窗邊樹。

  屋內(nèi),眼角又濕潤(rùn)。濃濃之愛,溫暖了心靈田。

  總能夠有這么一些父母,無時(shí)無刻在為我們付出,沒有什么榮華富貴,沒有什么家財(cái)萬貫,有的只是一顆愛你的心。在這匆匆流逝的年華,歲月似乎奪走了很多東西,你也許不知道。當(dāng)他們鬢發(fā)漸白,容顏漸老,我們是否能牽起他們老去的雙手,在寒冬暖陽下,散步聊天,一如當(dāng)初,他們牽起你的小手。

  趁時(shí)光還在,歲月未老,心存感恩。

心存感恩作文 篇4

  在我國文化中,“感恩”主要是“感戴恩德”之意。中華民族是一個(gè)具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家,孟子說:“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣!本褪墙逃藗円眯㈨樃改福粗匦珠L(zhǎng)的道理。我國歷史上流傳著許許多多孝敬父母的`故事,如“羊羔跪乳”、“烏鴉反哺”,這些都是感恩的體現(xiàn)。

  我們一定要學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心。做一個(gè)感恩的人必須做到以下幾點(diǎn)要求:

  首先,我們要感恩我們的父母。因?yàn)槭歉改附o予了我們生命,是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人,是父母給予了我們世界上最偉大、最崇高的親情,是父母讓我們懂得了什么是骨肉至親。所以,父母對(duì)子女的愛比天高,比地厚,比海深,是最應(yīng)該回報(bào)的愛。

  其次,我們要感恩我們的兄弟、姐妹,是他們給了我們世界上最無私的愛,是他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上與我們相伴,不離不棄,是他們讓我們懂得了什么是手足情深。

  第三,我們要感恩師長(zhǎng)。是老師給了我們打開知識(shí)寶庫的鑰匙;是老師給了我們照亮人生道路的燈塔;是老師給了我們?cè)谌松蠛I蠆^力拼搏的船槳;是老師讓我們懂得了什么是人倫道德。

  最后,我們還要感恩我們的校園。因?yàn),是校園給予了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的校園已經(jīng)今非昔比了。它已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋(gè)全新的現(xiàn)代化學(xué)校了。

  初二時(shí),我們搬進(jìn)了溫馨的女生公寓,它就像家一樣給我們帶來了溫暖;現(xiàn)在,我們又搬入了寬敞明亮的新教室,操場(chǎng)也變成了“游樂園”。傍晚時(shí)分,躺在碧綠的草坪上,仰望著湛藍(lán)的天空,燦爛的陽光照耀在我們的臉上,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

  畫廊里擠滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品,有書法、有繪畫……這里,同學(xué)們都有展示自己的機(jī)會(huì)。我相信,在這樣一個(gè)現(xiàn)代化學(xué)校,一定會(huì)走出一批又一批優(yōu)秀的朱中才子。

  “感恩”是一種不忘他人恩德的體現(xiàn),是一種健康的生活態(tài)度,更是一種處事的哲學(xué)。由此可見,學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人的必修課,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

心存感恩作文 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“心存感恩,做感恩少年!

  感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話,就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂,只要我們心懷感恩,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧美麗。

  高爾基曾說過:“如果你在任何時(shí)候·任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想,以及對(duì)你的非常美好的回憶??那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí),你就會(huì)感到所有人都需要你,這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快!

  我要感恩的人有很多,老師·同學(xué)·父母,家人等等。

  老師是我最要感恩的人。因?yàn)槭抢蠋熃o了我知識(shí),是老師讓我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書·認(rèn)拼音,寫字。老師就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己。老師就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,不顧自己的身體教育我們,所以老師是我最要感恩的人。

  同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不再校外小店逗留,要按時(shí)回家,因?yàn)槟阒,你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩,?dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人幫忙攪混水,因?yàn)槟阒,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),就會(huì)自覺約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù)。在這兒,我特別要說的是,六年級(jí)的100多名同學(xué),還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開生活了6年的學(xué)校,想過如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單,人人守校規(guī),個(gè)個(gè)學(xué)做人,為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,也為自己的人生留下美好的回憶,F(xiàn)在,就讓我們一起做感恩少年吧!

  謝謝大家!

心存感恩作文 篇6

  世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖,有了雨;春遇見冬,有了歲月;而青春遇見感恩,人生如此美好!

  我不記得多久以前了,我看到過這樣一個(gè)故事:一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利,他感到疲憊萬分,饑餓難耐。這時(shí),他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水,開門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶,令她感激萬分。

  多年后,男孩成了一位著名的外科醫(yī)生,一位患病的婦女來到她所在的醫(yī)院里,為婦女做完手術(shù)后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當(dāng)年幫助他的那位年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。

  正當(dāng)婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),她卻看到手術(shù)費(fèi)單上一行這樣的字:手術(shù)費(fèi)=一杯熱牛奶。

  我想一杯熱牛奶都能讓一個(gè)男孩銘記多年,是因?yàn)樗麘延幸活w感恩之心,而我們——從呱呱墜地到青春飛揚(yáng),一路上感恩的人很多……

  我們應(yīng)該感恩父母,父母生育了我們,他們給予我們生命,照顧我的生活,給予我們愛使我們快樂成長(zhǎng),正所謂“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”動(dòng)物都懂得感恩,更何況我們這些有文化講文明的青少年呢?

  我們應(yīng)該感恩老師,是老師在我們懵懵懂懂的時(shí)候,為我們種下知識(shí)的種子。當(dāng)我們困惑迷茫的時(shí)候,老師猶如燈塔為我們照亮前進(jìn)的道路。

  我們應(yīng)該感恩朋友,在我們孤獨(dú)害怕的時(shí)候,朋友第一個(gè)伸出援手,在我們傷心哭泣的時(shí)候,朋友給了我們一個(gè)安慰眼神和一個(gè)溫暖的肩膀。

  我們應(yīng)該感恩失敗,即使它暫時(shí)使我們遠(yuǎn)離成功,使我們迷失方向,但正是因?yàn)檫@樣我們的意志更堅(jiān)定,在青春里笑對(duì)生活。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!痹谌松幕纠,我們應(yīng)該心存感恩之心,只有當(dāng)感恩與青春同行,我們的人生才美好!

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