感恩話(huà)題作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感恩話(huà)題作文，歡迎大家分享。
感恩話(huà)題作文1
我們生活在一個(gè)溫暖的世界，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)《生成》這個(gè)感人故事中的生死之愛(ài)。然而，父母的愛(ài)會(huì)滲透到我們的心里。父母不僅給了我們生命，也為我們的成長(zhǎng)付出了艱辛的努力和汗水。我是一只幸運(yùn)的狗。我有父母的愛(ài)，像甜蜜的春天一樣甜蜜，但像大海一樣寬廣。
父母的愛(ài)就像不開(kāi)花也不炫耀的無(wú)花果。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有簡(jiǎn)單的行動(dòng)。母愛(ài)是偉大的。父親熱愛(ài)無(wú)私。我們?cè)诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大。只要水還在滴，就一定會(huì)向涌泉報(bào)告。更重要的是，生下我們并養(yǎng)育我們的父母？感激不需要驚天動(dòng)地，它只需要一句問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)和一些遺憾。一顆感恩的心是寬宏大量的。
感激這個(gè)詞多么簡(jiǎn)單而有力，他很容易理解，而且他總是和人在一起。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們感激父母。事實(shí)上，感恩很簡(jiǎn)單。父母對(duì)他們的孩子從來(lái)沒(méi)有任何要求。父母是最偉大的，但他們也是最容易滿(mǎn)足的。他們從不需要太多。只要我們采取一點(diǎn)行動(dòng)，他們就會(huì)感到溫暖。讓我們感激父母，給他們更多的寬容和理解，給他們更多的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)他們進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他們被給了一杯熱茶，讓他們感受到我們的溫暖�，F(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝我們的父母。
感恩話(huà)題作文2
人們都說(shuō)：要懂得感恩�？�，又有多少人真正懂得感恩的含義。
感恩是什么？是他們有恩于我們；感恩是什么？是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇鞘裁矗科鋵�(shí)，感恩不止這么簡(jiǎn)單。
有多少人，天天說(shuō)著“感恩”，可是，直到如今，還沒(méi)有人告訴我“感恩”的真正含義。上百度搜索“感恩”：“鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有之心，感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人。”可是感恩到底是什么？
人人都說(shuō)要感恩，可是又有多少人真正做到了呢？
“感恩的心，感謝有你。”歌詞里的感恩，是多么美好�？墒乾F(xiàn)在的“感恩”只是人們掛在嘴邊的一句常用語(yǔ)罷了，人人都想別人感恩自己，可是卻沒(méi)有感恩別人，也沒(méi)有做任何值得別人感恩的事，那么，人人都不想付出，只想回報(bào)，那感恩又成了什么？
為我們付出的人有很多，可是真正感恩他們的又有幾個(gè)，只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)，談?wù)劊l(shuí)又付出了行動(dòng)。
那么，感恩到底是什么？
感恩話(huà)題作文3
我家樓前的小園里種了兩垅黃瓜，長(zhǎng)得很茂盛，結(jié)了許多黃瓜。一天傍晚，姥爺在澆水時(shí)，把一顆黃瓜秧從根部踩斷了，上面還有一條大黃瓜呢！姥爺說(shuō)，明天早上在把黃瓜摘下來(lái)吧，在秧上養(yǎng)一養(yǎng)，它還能長(zhǎng)一點(diǎn)呢。
第二天早上，我去摘這條黃瓜。剛一伸手，我就驚呆了。黃瓜怎么變軟了？它為什么不吸收葉子和莖上的營(yíng)養(yǎng)了呢？以往，把黃瓜從秧上摘下來(lái)，放了好幾天，還是新鮮的呀？
我觀察了一會(huì)兒，恍然大捂。原來(lái)是黃瓜發(fā)現(xiàn)“母親”有難，就把自己體內(nèi)的汁液補(bǔ)給“母親”。這是在給母親輸血，這是黃瓜在感恩呀！
我手捧著黃瓜陷入了沉思：動(dòng)物知道感恩，植物也知道感恩。那么我們?nèi)祟?lèi)又做的怎樣？
我要把黃瓜感恩的故事，講給大家聽(tīng)。我希望人人都有一顆感恩的心！
感恩話(huà)題作文4
禮拜六，老師留了一個(gè)功課，感恩怙恃（hu'shi父母代稱(chēng)）。我就想怎么感恩呢？就給媽媽洗腳吧。 回到家，我把這想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“什么嘛？你自己洗你自己的腳還起浪花，你還是自己洗洗早點(diǎn)睡吧�！薄安恍�，這是老師留的功課，我必需完成。”好吧。算我怕你了行吧。
我開(kāi)始打了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆熱水，又搬來(lái)小凳子，拿來(lái)了拖鞋，拉媽媽坐下，我蹲下來(lái)把媽媽的襪子脫下來(lái)，看媽媽那因辛勞而蒼白冰涼的腳，自己心里很不是滋味。我先用手試試水溫，感受合適了，就漸漸的把媽媽的腳放進(jìn)水中。媽媽的腳在水中，漸漸的變的嫩紅，我讓媽媽泡一下，我用小手漸漸的給媽媽按摩，過(guò)了一會(huì)，我讓媽媽的腳出來(lái)，用擦腳布細(xì)心的把媽媽的腳擦干，再換上干凈的襪子，穿上拖鞋�！拔奈模阏娴拈L(zhǎng)大了，你比原本懂事了�！眿寢屨f(shuō)著，一手把我抱到懷里，看著媽媽的淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里也感動(dòng)，我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)會(huì)體貼和關(guān)心媽媽?zhuān)鳂I(yè)完成幫做家務(wù)，還要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。
感恩話(huà)題作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨中國(guó)萬(wàn)千。我一路發(fā)展走來(lái)，需要我們感謝所有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是沒(méi)有太多太多了：感謝他們爸爸一個(gè)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育教育之恩，感謝幫助爺爺因?yàn)槟棠虒?duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝指導(dǎo)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片，用你所有的努力充滿(mǎn)。是你的時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著，批改作業(yè)。我記得二年級(jí)時(shí)，有一次是因?yàn)槲姨湴�，一些不好的考試成�?jī)，是一個(gè)及時(shí)的提醒我說(shuō)，你要學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲，我解決了這一問(wèn)題。謝謝！姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂(lè)，教我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)我們現(xiàn)在我還無(wú)以得到回報(bào)，但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
感恩話(huà)題作文6
每年的11月22日，是感恩節(jié)，這是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)很重要的節(jié)日。那一天，我想了很多事，令我感觸最深的是厲老師。
厲老師是我以前的數(shù)學(xué)老師，人很幽默，雖然嚴(yán)厲，但只是學(xué)習(xí)上的。一說(shuō)到學(xué)習(xí)，我就想起二年級(jí)的一件事。
一天中午，厲老師把我喊進(jìn)了辦公室。剛進(jìn)去，二話(huà)不說(shuō)。給我一沓剛考的試卷讓我找自己的。（老師還特地把我放在最后一張）看到我的試卷，我的心情既害怕又傷心。那是我第一次考七十幾分。厲老師眉毛緊皺著，很是生氣。讓我坐在一旁的椅子上，看錯(cuò)題。說(shuō)為什么錯(cuò)。我坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。不敢抬頭看老師，只好緊盯著試卷�？戳艘粫�(huì)，我小聲的說(shuō)：“厲老師，我好了。”厲老師拿起紅筆，從我手中，拿走試卷。一題一題的問(wèn)，當(dāng)說(shuō)到計(jì)算題時(shí)，又問(wèn)我為什么錯(cuò)。我支支吾吾的說(shuō)道：“沒(méi)…沒(méi)看清�！薄皼](méi)看清？這是你錯(cuò)的理由？”老師的語(yǔ)氣越來(lái)越重。就在此時(shí)，午讀的下課鈴響了，我放松了許多。暗暗的嘆了口氣。厲老師說(shuō)的也差不多了，終于也就放我走了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我有些害怕厲老師，甚至可以說(shuō)成反感。可期末考試過(guò)后，我明白了。厲老師的呵斥，都是為我好。不然，我現(xiàn)在還是七十幾分呢。
感恩話(huà)題作文7
感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費(fèi)，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭?huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì)畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕。。。。。。，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)這是老師的手，因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
感恩話(huà)題作文8
……感恩的心，感謝有你……每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》許多人都會(huì)淚流滿(mǎn)面，在這一生中我們要感恩的人太多太多了，有家人，老師……而我最要感恩的人是我的爺爺奶奶。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，在外面上的輔導(dǎo)班也越來(lái)越多了，爸爸媽媽由于要上班沒(méi)時(shí)間接送我，所以只好向爺爺奶奶“求救”，爺爺奶奶答應(yīng)了這項(xiàng)苦“差事”。記得有一次電閃雷鳴的，天上還下著大雨，真是無(wú)巧不成書(shū)我正好要去上課，奶奶要幫我背書(shū)包，我不要，奶奶只好答應(yīng)了，走到一半我有不想背了，便讓奶奶背，奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我心里真不好受，當(dāng)時(shí)奶奶提出要幫我背，我不，現(xiàn)在�？匆�(jiàn)奶奶蒼老的身影，背著一個(gè)書(shū)包無(wú)怨無(wú)悔，淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
從那事后我知道了人人都要懷有一顆感恩的心，感恩以前幫助過(guò)我們的人！
感恩話(huà)題作文9
獨(dú)自坐在黑漆漆的屋子，模糊的雙眼死死地盯著白晝般的顯示頻。盲目的亂點(diǎn)著，突然。
覺(jué)得很哀傷……
時(shí)間或許還很長(zhǎng)，但隨著手指的重復(fù)的一個(gè)動(dòng)作而悄悄流逝……
邁著沉重的步子，我來(lái)到了窗戶(hù)邊。玉輪的光柔和的灑在我
的臉上。我想起了爸，媽……
或許你沒(méi)有這種感受，在你每天都與父母在一起時(shí)，你或許什么都不會(huì)覺(jué)得，犟嘴、不聽(tīng)話(huà)。但是，當(dāng)你父母離你而去時(shí)，你會(huì)突然覺(jué)得很悲傷、很悲傷……
可憐天下父母心，這句千古佳話(huà)深刻的闡述了這個(gè)看似簡(jiǎn)單而古今只有幾人才能真正體會(huì)的道理……
夜，黑了。我，懂了。后……
懂得感恩，讓你的生命得到解放，感恩的力量會(huì)是你人生的美好彩虹……
看，一束虹架起了一座大橋……
感恩話(huà)題作文10
今天是感恩節(jié)，我最想感恩的人是——葛老師。
我感謝葛老師是因?yàn)椋河浀糜幸淮�，我因�(yàn)榧依锏碾娔X壞了，不能發(fā)《國(guó)旗下講話(huà)》這篇博客，我讓媽媽發(fā)微信給老師，媽媽說(shuō)：“這么晚了，葛老師一定睡覺(jué)了，不要打擾老師�！钡诙斓搅藢W(xué)校，我害怕老師會(huì)批評(píng)我，第一節(jié)上課，老師來(lái)統(tǒng)計(jì)博客了，有十八位同學(xué)交了作文，老師把沒(méi)交作文同學(xué)的名字報(bào)了一下，并讓我們說(shuō)一下自己為什么沒(méi)發(fā)作文，我說(shuō)：“我家電腦壞了，媽媽今天找人來(lái)修，修好后再發(fā)作文。”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你今天上傳上去就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了，老師�！蔽一氐郊液蟊阕寢寢尠l(fā)博客。過(guò)了一會(huì)兒，博客發(fā)好了，事后葛老師還表?yè)P(yáng)我的博客寫(xiě)得最好。
葛老師，您辛苦了，我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
感恩話(huà)題作文11
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”我非常喜歡這句話(huà)。老師是辛勤的園丁，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)我們這些小樹(shù)苗，為我們澆水、施肥。
老師對(duì)我們非常好，讓我來(lái)告訴你是什么事吧！
一天，王師讓我們寫(xiě)作文，我絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)一篇連三百字都沒(méi)有的，一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有的`一篇作文。我忐忑不安地走到老師跟前，在老師看我寫(xiě)的作文時(shí)，我屏息凝視，生怕王老師下一秒就要說(shuō)我。等了一會(huì)，我卻沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)我的聲音，卻聽(tīng)見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可能是時(shí)間太緊了，你寫(xiě)的有點(diǎn)少，成語(yǔ)也幾乎沒(méi)有，你看看�！蔽壹泵θタ矗斑@是不是可以簡(jiǎn)短一點(diǎn)改成迫在眉睫？這不就有一個(gè)成語(yǔ)了嗎？我哈哈的笑出聲來(lái)這兒改成哈哈大笑不更好嗎？”老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)成為我寫(xiě)作文的動(dòng)力，仿佛一點(diǎn)即通，我一下子寫(xiě)出了七、八百字。看著我的作文，我心中暗暗想道：這個(gè)作文真是個(gè)完美的作文啊！
老師教我用成語(yǔ)之后，我看書(shū)的時(shí)候注意積累好詞好句，所以我才能把作文寫(xiě)得那么好。謝謝您，老師！
感恩話(huà)題作文12
是什么讓我們勤于思考？那是一本本無(wú)比珍貴的書(shū)本。是誰(shuí)讓我們?cè)跁?shū)本里學(xué)到了知識(shí)？那是勤勞善良的園丁。
老師在我們眼里看來(lái)都是很懶惰，但誰(shuí)又真正體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦呢？他們要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)，深更半夜還要批改我們的作業(yè)，早上又要早起帶領(lǐng)我們?cè)缱x，所以老師是我們成長(zhǎng)中必不可缺少的一部分。
記得有一次，語(yǔ)文作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看了一眼就塞進(jìn)抽屜。老師見(jiàn)了就說(shuō)：“你作業(yè)上那么多錯(cuò)別字，怎么還不改正過(guò)來(lái)呢？”我說(shuō)：“明天改也一樣�！崩蠋熗蝗蛔兊脟�(yán)肅，對(duì)我說(shuō)：“今天的事情今天做，明天還有別的事，趕快把作業(yè)拿出來(lái)改一下�！蔽遗づつ竽蟮啬贸隽俗鳂I(yè)本，老師陪我一起改作業(yè)本上的錯(cuò)字，她先給我講容易寫(xiě)錯(cuò)的字，然后讓我自己來(lái)改正。老師一直陪著我，直到教室里的同學(xué)都走了才改完。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這就對(duì)了，今天把該做的事做完，明天才會(huì)少一些‘負(fù)擔(dān)’。如果天天能堅(jiān)持這樣，那你的學(xué)習(xí)方法一定值得大家學(xué)習(xí)。”老師說(shuō)完就走了。
老師所做的一切多么不容易��！他們完全在為我們愁眉苦臉，到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心。
我要感謝勤勞的園丁，是他們用勤勞的雙手讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)字；是他們絞盡腦汁讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
感恩話(huà)題作文13
苦雨瀝瀝地下著，夾雜著討厭的寒冷。
現(xiàn)在的我不知該有什么感覺(jué)，每天都幾乎是強(qiáng)迫著自己去做事的。很想找個(gè)借口逃離書(shū)本，受禁錮太久的心卻不允許。
很不會(huì)珍惜現(xiàn)在，總想逃離，逃離，逃開(kāi)后，到自己想去的地方，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那么美。走過(guò)很多地方，反覺(jué)世態(tài)很寒涼，做事有心無(wú)力。于是為了填空而大吃零食，到頭開(kāi)人是挺肥卻還是那樣空，像個(gè)十足的無(wú)賴(lài)。
“男兒有淚不輕流”我卻是那種因?yàn)樗寄疃刻煲性趬ι系魷I的廢物。沉默，在沉默，直到很多東西在慢慢地逝去，也只有沉默。
有時(shí)獨(dú)自站在某個(gè)地方，忽有想起那些所謂可以傷心的東西，變覺(jué)得天空突然很黑，然后轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得自己半生不死的，像做夢(mèng)一樣，被“掃”幾巴掌也知是怎么回事。
一年經(jīng)歷十年的事，那種感覺(jué)像陷入1米深的沼澤一樣，讓人不知所措，卻有學(xué)回了很多。
夢(mèng)似的十年里，我似學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)槲宜坪醺卸鬟^(guò)。
常會(huì)為某人逝去的青春感嘆，常會(huì)為做錯(cuò)事的人找借口，常會(huì)為災(zāi)難說(shuō)好話(huà)。
不知是有心無(wú)力還是有力無(wú)心，對(duì)侮辱沒(méi)有感覺(jué)，寬容？懦弱？
窗外的雨停了，但沒(méi)有彩虹。大塊大塊的烏云擋著太陽(yáng)。
困難中我在感恩，但天沒(méi)有放晴，只是一直陰著。
感恩話(huà)題作文14
是誰(shuí)一口水一口飯地把我們喂大；是誰(shuí)教給我們做人的 道理；是誰(shuí)教給我們知識(shí)；是誰(shuí)擔(dān)任了我們的第一位老師——那就是我們的媽媽。
記得那是在一個(gè)下雨天，放了學(xué)，同學(xué)們的家長(zhǎng)都在教室門(mén)口等著，而我的家長(zhǎng)沒(méi)有在，那時(shí)我也沒(méi)有帶雨傘、雨衣。我焦急地在教室門(mén)口等著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我匆匆地走過(guò)來(lái)，我一看是媽媽?zhuān)?/p>
媽媽是騎電動(dòng)車(chē)來(lái)的，她把自己的外套脫下來(lái)，披到我的身上，我感到非常溫暖。
媽媽讓我披上她的外衣，我暖和了，那媽媽呢？媽媽卻遭受了風(fēng)吹雨打，回到家媽媽感冒了，下午還得堅(jiān)持上班。
這一件事，給我留下的印象非常深刻。
我們要關(guān)心媽媽?zhuān)灰寢寢屔鷼�，要好好學(xué)習(xí)，這是給媽媽最好的禮物。
感恩話(huà)題作文15
敬愛(ài)的林老師：
您好！
敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話(huà)語(yǔ)了，我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎？身體恢復(fù)健康了嗎？
我們知道你身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了�？扌岩院蟀l(fā)現(xiàn)是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)�，我在�?mèng)中看見(jiàn)您了。
明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備了。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節(jié)目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩。”今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀的家長(zhǎng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜--出現(xiàn)在我們的面前。那么，我們的表演將會(huì)更加地出色。
您不在我們身邊的這些日子里，我們?cè)阱X(qián)老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力！我的作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿(mǎn)分，這要感謝您平常對(duì)我們的訓(xùn)練以及鄭老師的辛苦。
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