實用的感恩的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
微笑面對，勇敢追夢，自由奔跑，在大自然的奧妙中去尋找生命的意義，去感受萬物的生機活力。
生命，是大自然的一種饋贈。它是世間最可貴，最可愛的東西，萬物皆因它而起源，也因它而結束。人世間最美好的不是沿途的風景，不是空中的藍天白云，而是生命的可貴和美好。
我們要感恩生命，感恩大自然。爭做春天的領頭人，植物的起源給大自然添加了五彩繽紛的顏色，讓灰塵塵的世界變得充滿勃勃生機。學習了《植物的生殖》我知道了桃花姑娘是那樣美麗，身披粉色的衣服，面色紅潤，精致得無可挑剔。但她也要會經歷生兒育女的過程，當桃花姑娘的雌蕊和雄蕊分別產生的卵細胞小姐和精子先生結合到一起，它們的結晶受精卵寶寶就形成了，又經過一段時間，受精卵寶寶經過細胞分裂和分化形成新一代的桃花植株。自然界中，稱這種繁殖叫有性生殖。向日葵姐姐，玉米阿姨和桃樹先生都是一樣的生殖方式哦！
忽如一陣春風來，萬物復蘇，百花齊放。春季到來，又到了動植物繁殖的季節(jié)，微風吹亂了我的長發(fā)，叫我如何不想它。平平淡淡過今朝，嬌嬌幽幽夢前朝。其實我們都一樣，任何生命，都是平平淡淡地度過，只是方式不一樣。植物的生命可以憑多種形式生活。如：柿樹叔叔作為砧木，黑棗叔叔作為接穗，它們兩者合為一體，這種繁殖方式在大自然中叫無性生殖的嫁接。
生活不是演戲，生活不是童話，它沒有想象中那么美好，它是殘酷的，稍不留神，就會摔得粉身碎骨。生活中存在競爭，存在勾當，存在嫉妒，存在危險，我們要認真走好每一步，充實過好每一天。大自然中的動物們，植物們和我們人類都要和諧度過每一天。
大自然的美好是清晨的霧；大自然的美好是中午的太陽；大自然的美好是傍晚的夕陽；大自然的美好是晚上的星空，你對它笑，它也對你笑，生活中，我們動物所需的食物直接或間接來自植物，我們的生活和繁衍都離不開大自然，它就像我們的母親，給予我們太多太多……所以我們也要學會保護它、感恩它！
感恩的`作文 篇2
滴水之恩，涌泉相報。我國自古就有“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”的故事教導人們要知恩圖報，后又有“黃香溫席”“王祥臥冰求鯉”的故事來進一步提醒人們必須孝敬長輩，學會感恩。但是，你可曾有向你的父母、老師、朋友表達過感激之情呢？
當你看見你的父母為你，為家日夜操勞的時候，你可曾會為他們做些事情，減輕負擔？
當你看見老師正嘔心瀝血地教你，日夜不分地批改作業(yè)，你可曾會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報？
當你看見朋友摔跤的時候，你又可曾會上前去扶她（他）一把？
生活在這個充滿愛的世界中，我們是否應當回報那些曾付出和正在付出愛的人？要回報！一定要回報！趁現(xiàn)在，就趁這個感恩節(jié)來臨之際來回報吧！回報那些給予你幫助的人！
在我將近十三年的成長道路上，令我感激的人數不勝數，但我最要感謝的人還是我的媽媽。
我的媽媽是一位普普通通的家庭主婦，她為我，為我們家日夜操勞。每天早上天還沒亮，她就起了床，開始了她忙碌的一天。她先是為我們全家五口人準備好豐盛的早餐，接著就開始洗衣服了。有一次我無意中看見了媽媽那雙粗糙的手，便想起了一件發(fā)生在我孩提時代的事。
我小時候經�？匆姽愤�，學校旁有許多人推著小車賣油炸食品，每當這時我便嚷著要奶奶給我買香腸、年糕等小食品，奶奶呦不過我，只好給我買�？墒菋寢屨J為這些食品不干凈，有些可能是地溝油炸的。于是她便勸導我少吃這類食品，可那時我就像著了魔似的，死活也不肯答應。媽媽見我不答應，就對我說：“如果你答應不再買這些東西，我就親手給你做好吃的�！甭犃藡寢尩脑�，我想也沒想就答應了�；亓思遥瑡寢屃⒖探o我做起了炸小肉丸。因為那時媽媽從沒做過炸的東西，也因為技術不精，她的手被滾燙的油燙得起了好幾個大水泡，此時我竟慚愧得無地自容，心中后悔不已……
今年感恩節(jié)，我早早地回了家，在回家的路上，我用積攢已久的零花錢為媽媽買了一瓶護手霜。回家后，我把護手霜放在媽媽的床前，媽媽知道后，緊緊地抱住了我，我也緊緊擁抱住她。此時，好像這個家，這個世界只有我們兩個人。趁這個機會，我趕緊對媽媽說：“媽媽，我愛你，永遠永遠愛你……”
滴水之恩，涌泉相報！千萬別忘了回報那些幫助過你的人！哪怕是輕輕地說聲——謝謝。
感恩的作文 篇3
星期三的下午，高教授到我們學校作“傳遞感恩，點燃夢想”的感恩教育專題報告會。
報告會上，高教授從人性本善出發(fā)，用極具感染力和震撼力的心語，引領我們重溫往事。首先，高教授讓我們舉起雙手，做一個抱嬰兒的手勢，然后閉起雙眼，全身放松，默默回憶起父母為自己所做的點點滴滴。“回憶起爸爸媽媽早早起床為你們做早點。”“回憶爸爸媽媽再三叮囑你要‘好好學習’等等，卻被你看作是嘮叨而扭頭不管”……在高教授的帶動下，我們回想這一切，同學們熱淚盈眶，有的還大哭起來，而在身邊的家長也落淚了。在互動環(huán)節(jié)中，很多同學都情不自禁地與父母、與老師相擁，泣不成聲，訴說著自己一定珍惜這一份心靈的感動，用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩。
這真是一次難忘的心靈成長教育活動，讓我們全體師生都進行了一次心靈的洗禮。同學們，“心動不如行動”讓我們一起努力吧！
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