以感恩為題的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以感恩為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以感恩為題的作文1
張曉風(fēng)是我非常喜歡的作家。她的話像風(fēng)一樣輕盈飄動(dòng)。他們好像是不經(jīng)意間不假思索的話，那么真實(shí)，那么感慨萬(wàn)千。她的散文如池中蓮花。我看了一篇文章叫《溯洄》，她寫了三個(gè)人的故事，走出了“人生”，有了沉重的底蘊(yùn)。所以，人要想倒退，首先要感恩活著！
感激生活的足跡和它帶來(lái)的魔力，人從小就有決定人生的人格力量。袁德興見(jiàn)過(guò)枕水之南的梔子花、梅花；黃昏看母親在舒展的水面上繡月季和花蝶；他在田野里忙碌，尋找詩(shī)歌的靈魂，尋找汨羅江寬闊的綠色水面。泡在韋的水里，看著綠寶石破土而出，看到了母親對(duì)美的強(qiáng)烈直覺(jué)。席慕蓉消失的漢諾日湖，以其蜿蜒的生命軌跡，被無(wú)邊的草原所觸動(dòng)。生活總是給人最簡(jiǎn)單最原始的東西，它給人形成性格的最初動(dòng)力。除了智力和能力，留給人成功和追溯的只有心智。人如果離開(kāi)了生活，就會(huì)粗心大意。人如果粗心大意，就會(huì)像一灘沒(méi)有靈性的死水。
感激生活的足跡，感謝你讓人變得成熟內(nèi)斂。袁德興參軍，后改名楚歌。他退休了，學(xué)習(xí)繪畫；蔣勛來(lái)自鄉(xiāng)下的芙蓉鎮(zhèn)，十三歲開(kāi)始畫畫。那一年的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)被他心中的生活融化了。席慕蓉去了龍?zhí)�，在那里舉辦了鏡、人像、蓮花、夜系列四個(gè)展覽。人通過(guò)生命走出自己的生命之路，把生命交給人的過(guò)程，讓人在經(jīng)歷中變得成熟而睿智。生活就像一股洪流，磨去人的不恰當(dāng)?shù)匿h芒，使人回歸本真。因此，人們得到了一顆更加穩(wěn)定的心。人之所以更冷靜，是因?yàn)橛鍪吕潇o。人生渾渾噩噩，人要么被它湮滅，退化，要么就像荷花一樣變成人。過(guò)濾掉雜質(zhì)，保持干凈純凈。人要當(dāng)蓮花。它們像雪原一樣廣闊而優(yōu)雅。他們超然于世界之外，可以找到自己的宏偉。
感謝生活，人與人之間相識(shí)相知，緣分天注定。楚、蔣、共同培養(yǎng)人才。山谷桃李，他們追求中華宗教——山川。那些突兀連綿的山脈，飽和的溪流和泉水，曾經(jīng)踏上的人生礫石路。人生的風(fēng)景里有很多亭子，可以互相幫助的人在路上相遇，然后在夢(mèng)想的路上互相扶持。祖國(guó)的大江大河賦予了人們擁有寬廣胸懷的權(quán)利。人在山河中尋求人生的哲理，在思考的道路上以不同的方式得到相同的結(jié)果。人生就像一座橋，可以窄也可以寬。人們?cè)讵M隘中尋找與自己相同的人，在廣闊中徹底解放自己的人格。
感謝生活給你的美麗，就像一個(gè)圣湖。那些堅(jiān)硬的巖石和障礙物，可以把人磨練成美玉�；厝サ穆飞�，人一定需要生活的足跡，這是人不斷成長(zhǎng)的標(biāo)志。
感恩永遠(yuǎn)存在于——閱讀《愛(ài)的教育》。書(shū)中的主人公以日記的形式記錄了自己對(duì)愛(ài)情的感受，逐漸學(xué)會(huì)了用感恩的心對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。然而，當(dāng)我們被愛(ài)淹沒(méi)時(shí)，我們似乎忘記了感激。這種愛(ài)與被愛(ài)的平衡傾向太多了。我們忘記了感恩，忘記了對(duì)親人，對(duì)古人，對(duì)國(guó)家，對(duì)自然的感恩。感恩是永恒的主題。在媽媽身體里的這十個(gè)月，我們吸收了她的營(yíng)養(yǎng)，感受了她的心跳，注入了愛(ài)的力量，足以讓我們有足夠的勇氣去迎接這個(gè)未知的世界。這是一筆無(wú)法償還的債務(wù)！我們沉浸在愛(ài)中長(zhǎng)大，我們似乎感到麻木，值得他們的愛(ài)，甚至不停地索取。
我們只能接受，卻不懂得感恩。他們給了我們一切，無(wú)論我們做錯(cuò)什么，他們都會(huì)原諒，哪怕被我們深深傷害。我們?yōu)樗麄冏龅奶倭�。烏鴉太小氣而不懂得感恩，卻懂得回饋，這是可悲的，而我們作為萬(wàn)物的領(lǐng)袖，卻忘了感恩。不要責(zé)怪你的父母，他們給了我們太多，請(qǐng)用一句簡(jiǎn)單的話或者一杯茶溫暖他們的心。無(wú)論屈原在汨羅江失去生命，還是司馬遷忍氣吞聲，無(wú)論詞藻優(yōu)美的《詩(shī)經(jīng)》，還是意義深遠(yuǎn)的《紅樓夢(mèng)》，都是中華民族寶貴的精神財(cái)富，展現(xiàn)了中華民族不朽的民族精神。帶著感激仔細(xì)品味，珍惜！不要讓他們沉淪。
令人心碎的是，今天的文學(xué)，今天的經(jīng)典改編，加上一些庸俗無(wú)聊的情節(jié)，請(qǐng)珍惜，又有幾部經(jīng)典能經(jīng)得起這樣的折騰。中華民族是偉大的民族，中國(guó)社會(huì)是和諧的社會(huì)。國(guó)家給了我們一個(gè)穩(wěn)定安全的環(huán)境，給了我們自由和希望。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，它支撐著整個(gè)世界。
汶川和玉樹(shù)讓我們看到了國(guó)家的力量，偉大的民族之愛(ài)在每個(gè)人心中傳遞，讓我們凝聚在一起。中華民族正以昂揚(yáng)的姿態(tài)展示著自己的輝煌。奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)讓世界看到了一個(gè)不同的中國(guó)，讓我們與世界相連。請(qǐng)用感恩回報(bào)這個(gè)社會(huì)。每當(dāng)你看著頭頂上這面鮮艷的五星紅旗，你的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出感激之情：謝謝你，中國(guó)。我們感謝你們養(yǎng)育了十多億中國(guó)兒女的土地。這片沃土承載著千年夢(mèng)想，一切都從這里開(kāi)始。
葉的綠色悄悄來(lái)到人間，又悄悄離開(kāi)，只留下花園的芬芳。這是一種無(wú)與倫比的力量，真正成就了一種無(wú)與倫比的力量和尊重的人生。無(wú)論是雨還是雪，都會(huì)給死寂的土地帶來(lái)生機(jī)和活力，洗刷人類的心靈，等待來(lái)年的大豐收，他們最終會(huì)混進(jìn)黑色的土地。動(dòng)物伴隨著人類走向文明，也教會(huì)了我們很多精神和生存的道理。因?yàn)樗麄�，地球充滿了活力。大自然是人類的母親。請(qǐng)感激大自然，不要用我們的無(wú)知傷害它，也不要傷害我們的朋友。畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“愛(ài)情是一堵寬闊而光滑的回音壁”。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)缺乏感恩的民族是可悲的。請(qǐng)讓感激的雨露灑在地球的每一個(gè)角落�！稅�(ài)的教育》會(huì)一直鼓勵(lì)我們，感恩會(huì)一直傳遞下去。
以感恩為題的作文2
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的`陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知�?ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
“感恩”回報(bào)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
以感恩為題的作文3
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩�！}記
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，對(duì)母親說(shuō)：“我要攜著歌聲去浪跡天涯�！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，長(zhǎng)大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當(dāng)星斗滿天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服。
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地?fù)敉戳�，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎？我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè)？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，如何報(bào)恩？你沒(méi)有生存的能力，何敢言報(bào)恩？你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情……？”我仍不能釋懷，為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì)為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(zhǎng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵(lì)著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
而我的母親，一位普通的家庭婦女。無(wú)情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會(huì)的貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷�？墒�，我愛(ài)這樣的母親！三伏天，知了在樹(shù)枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務(wù)的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風(fēng)�！皨專阋残菹⒁幌掳��！蔽彝赣H額頭的汗水，不忍地說(shuō)�！安焕�，你先睡，我再等會(huì)兒�！蹦赣H回答道。過(guò)了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見(jiàn)蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲�！蹦赣H不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽�！蹦赣H驚愕地看著我，連說(shuō)：“沒(méi)事，小傷�！蔽业�.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽�！备笎�(ài)是山，母愛(ài)是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛(ài)父親，更愛(ài)那無(wú)私的母親！
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)�，心存感恩，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。
以感恩為題的作文4
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無(wú)所知，心里藏滿解不開(kāi)的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛(ài)。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè)！
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
總有一種真情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面。內(nèi)心的善良被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。
看慣了人世間諸多的假丑惡，早以為內(nèi)心已經(jīng)麻木；嘗過(guò)了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經(jīng)心如止水。然而當(dāng)徐本禹走入我們的視線時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地；就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
請(qǐng)你心存感恩，和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美，為了我們內(nèi)心的善良和感動(dòng)，更為了人世間諸多的責(zé)任！
以感恩為題的作文5
“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰”，是一種事與愿違的不快，更是兩種人生態(tài)度的對(duì)比。花不開(kāi)，這是花對(duì)生命的褻瀆、自我放棄的后果，不知感恩上蒼賜予的生的機(jī)會(huì)是花最大的錯(cuò)誤，柳成陰，這是柳對(duì)生命的珍視，對(duì)生的渴望的最終結(jié)果，因此是這份感恩之心成就了柳的幸福�？梢�(jiàn)，淡視感恩會(huì)使你沉淪消亡，而重視感恩則會(huì)讓你活得幸福精彩。
春天是一個(gè)神奇的季節(jié)。一夜之間整個(gè)世界煥然一新。大地不在顯得那么荒涼、單調(diào)，嫩綠的小草正漸漸從土里探出頭來(lái)，第一個(gè)來(lái)感受這春天的第一縷陽(yáng)光，第一滴雨露。再過(guò)半個(gè)月左右春意就更濃了。綠草叢間已經(jīng)點(diǎn)綴了好多各色的花朵。一陣微風(fēng)拂過(guò)，叢間的花朵便像眨眼的星星在那里忽隱忽現(xiàn)，好像正在向人們炫耀著生命的美麗，表達(dá)著對(duì)春天的感恩。春天的這個(gè)時(shí)候，你就算是坐在家里，也可以感覺(jué)到濃厚的生命的氣息：春風(fēng)會(huì)不時(shí)地給你送來(lái)幾縷清香，久別的鳥(niǎo)兒時(shí)常會(huì)為你高歌一曲。如果你用心聽(tīng)，還可以聽(tīng)到枝頭抽出新芽的聲音，那是美與和諧最完美的表達(dá)，但恐怕也只有懂得感恩的人才能體會(huì)得到吧！
我喜歡雨，春雨也自然令我欣然。春雨，就像朱自清先生所描寫的那樣“像牛毛，像針線”，是那么的柔和纏綿。春雨，不像夏雨那樣富有陽(yáng)剛之氣，卻有著它特有的陰柔之美，所以每當(dāng)春雨來(lái)臨之際，我都會(huì)欣喜若狂，奔到雨中，將所有的煩惱拋諸腦后，盡情享受這一份柔美與和諧。
春天漸漸過(guò)去了，夏天正向我們走來(lái)。雖然對(duì)傳春天有著萬(wàn)分的不舍，但感恩的心告訴我：夏天也很不錯(cuò)。
田間的草兒已經(jīng)長(zhǎng)得越發(fā)濃郁了，花兒們也都盛情綻放，枝頭也開(kāi)始熱鬧起來(lái)—是蟬與鳥(niǎo)的合唱……，到處都洋溢著熱情與奔放的氣氛。夏天是直率的，他心無(wú)城府，他直言不諱，他想著什么就演繹什么，他雖沒(méi)有春天的含蓄，卻憑著自己獨(dú)有的熱情，讓無(wú)數(shù)人神魂顛倒�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花是夏天的靈魂，她沒(méi)有作為花應(yīng)有的芳香，卻憑著她那“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的純潔，讓其他的花都望塵莫及；她沒(méi)有慨嘆命運(yùn)的不濟(jì)，因?yàn)樗钌疃蒙\(chéng)可貴的道理，她感激上蒼賜她這珍貴的生命，帶著這感恩的心，她開(kāi)得越發(fā)鮮嫩多彩了。
天空中突然響起了幾聲雷鳴，這是夏雨到來(lái)的前奏。夏雨是由夏天孕育的，所以他傳承了夏的那股陽(yáng)剛之氣和毫不掩諱的性格。每當(dāng)夏雨驟降時(shí)，我都會(huì)坐在室內(nèi)看雨、聽(tīng)雨。無(wú)數(shù)的雨細(xì)如無(wú)數(shù)的銀線從空中垂下，擊到墻上、瓦上，濺起朵朵小花，發(fā)出滴滴答答的聲響。他們是在為生命躍動(dòng)，為上生命歡呼。
秋天也終于到來(lái)了。秋天是收獲的季節(jié)，收獲的季節(jié)里我們更需感恩：感恩這上蒼的恩賜，感恩這累累的碩果。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，我相信劉禹錫是個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有感恩之心的人看到的秋天絕不會(huì)是那樣富有豪氣和壯美的，他們眼中的秋天只是一個(gè)冷落、荒寂、凄清的時(shí)令吧！
秋天又是別離的季節(jié)�？蔹S的樹(shù)葉即將與自己的子女—樹(shù)木告別。是誰(shuí)說(shuō)“多情自古傷離別”？落葉就不是，他們落下沒(méi)有一絲傷感，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己的兒女—樹(shù)木早已在自己的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，他們此時(shí)所有的只有感恩，感恩這生命的輪回。帶著這一顆感恩之心，他們落入了地上�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，此時(shí)他們的愿望便是化作春泥，融入樹(shù)木的血液中去。
“呼—”，一陣寒風(fēng)掠過(guò)，吹走了秋天，吹來(lái)了冬天。冬天給人的第一感覺(jué)便是—寒冷。一到冬天，整個(gè)世界似乎都被冰封了起來(lái)，鳥(niǎo)兒們怕冷，早已飛得無(wú)影無(wú)蹤，蛇蟲(chóng)鼠蟻也都凍得不敢出來(lái)，就連人也是很少出門的。然而似乎就是這些獨(dú)特的景色才成就了這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)。
冬天最精彩的場(chǎng)景，或許是下雪了。漫天的大雪飄在空中像翩翩起舞的少女，像你追我趕的嬉戲孩童，像攜手同行的情侶，詮釋著冬的魅力。不時(shí)還有呼嘯的北風(fēng)來(lái)為其伴奏，這真是美妙至極，所以下雪的冬天應(yīng)該是最接近童話的世界。大雪過(guò)后便萬(wàn)賴俱寂，但感恩的人們卻并為因此而怠懈，他們依然努力著，奮斗著。聽(tīng)！廣闊的雪原上隱約回蕩著孩子們的讀書(shū)聲，婦女們操作織機(jī)的聲音……
然而冬天給人的感覺(jué)卻不單是寒冷與安靜�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”便是冬給這個(gè)世界最好的饋贈(zèng)。梅花自然也一枝獨(dú)秀，博得眾人喜愛(ài)。但梅的美麗絕不限于梅香，更重要的大概是他有著一顆感恩的心吧！是這顆感恩的心讓他不畏困境，迎寒而生，展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)。談到梅就不得不讓我想到松�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)”。這是陳毅將軍詠松的經(jīng)典名句，將松的挺拔傲然與不屈不饒的精神表現(xiàn)了出來(lái)。詩(shī)中的松大概是陳毅將軍自喻，有好些的情懷與品質(zhì)的人也必定是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的懂得感恩之人，恐怕也只有這樣懂得感恩之人才有如此文風(fēng)吧！
帶著一顆感恩的心去看世界吧！這樣每個(gè)季節(jié)都會(huì)很美麗。
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