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感恩節(jié)的作文1200字

時間:2021-06-23 09:43:26 感恩節(jié) 我要投稿

有關感恩節(jié)的作文1200字四篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文1200字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關感恩節(jié)的作文1200字四篇

感恩節(jié)的作文1200字 篇1

  每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多,按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié),每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來,一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。

  吃火雞:感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后,覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像,于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當政時期。1863年的一天,林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議廳,請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞,即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日,布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上,放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。

  送食物:從18世紀起,美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞,不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

  置餐桌:感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時,女主人可以在飯后把客人讓到客廳里,但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡。

  做游戲:感恩節(jié)宴會后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲,跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。

  蔓越桔競賽:是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4至10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來。3分鐘一到,誰串得最長,誰就得獎。至于穿得最慢的人,大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

  玉米游戲:據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時,人們把五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒,猜的數量最接近的獎給爆玉米花。

  南瓜賽跑:比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。

  除去這些活動外,有些家庭在節(jié)日里驅車到鄉(xiāng)間去郊游,或是坐飛機出去旅行,特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里,可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石,還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時,還有專門人員扮成清教徒同游客們談天,給人以身臨其境的感覺。

感恩節(jié)的作文1200字 篇2

  摘要:踩著河邊青青的野草,看無邊無際的天空,看風兒吹彎柳條,上哪去找尋我失落的童年?最是多愁善感的年齡里,連腳步都變得沉重起來。沉積下來多年的忿恨是始作俑者,讓本就不平靜的心愈加波濤洶涌

  心痛+心碎+感恩=心歡

  一心痛

  曾不知從什么時候起,開始陷入自己精心編織的苦海里,無法自拔?偸且詾樽约菏潜恍腋_z忘的孩子,游歷于紅塵之外。伴著濃得化不開的憂傷,成長,成長著。

  走過青春,冷傲的,孤獨的,封閉的,飛揚跋扈的青春,踏著節(jié)拍,近了,近了,多少風風雨魚終于迎來成人的歲月。

  踩著河邊青青的野草,看無邊無際的天空,看風兒吹彎柳條,上哪去找尋我失落的童年?最是多愁善感的年齡里,連腳步都變得沉重起來。沉積下來多年的忿恨是始作俑者,讓本就不平靜的心愈加波濤洶涌。

  人之初,性本善,滄?zhèn)臍q月讓一灣清泉變的渾濁。

  二心碎

  我是比黛玉還要心細和多疑的人,我也是個極端自負的人。

  飛蛾撲火,粉身碎骨也是心甘情愿!我執(zhí)著于我的抉擇,和飛蛾撲火一樣的熱情。

  正因為太固執(zhí),當夢想毀滅的一剎才會感到如此的心碎。

  三心歡

  平凡中的一天,偶爾打開心扉,認真接納每一絲陽光,幸福的'滋味原來是甘甜的。

  長期沉浸在苦悶中,都忘了什么是感恩了。當再次聽到它時,突然就有了一見傾心的感覺。是感恩驅散了心底的片片烏云,曾經以為刻骨銘心的痛因為它而淡忘。感恩應該是一位忠實的情侶。

  學會感恩,生活就處處充滿了奇跡;學會感恩;你就擁有了豁達的胸襟;學會感恩,你就抓住了快樂。

  你還在為作業(yè)時,孩子的歡聲笑語而苦惱嗎?請擁有一顆感恩的心吧,感謝他們帶來快樂的氣氛。放松心情加入他們吧,他們會讓你充分感受到孩子的天真無邪和一顆閃亮的童心。所謂勞逸結合,也許這樣你能更好的學習呢!

  你還在為遠行時的一場及時雨而埋怨不已嗎?請擁有一顆感恩的心吧!雨水的降臨給莊稼帶來了豐收,給你洗去了一身的疲憊和困倦。

  有時候,環(huán)境是由不得我們選擇,更無能為力去改變的,埋怨只是徒添煩惱而已,那么就換個角度去思索,擁有一顆感恩的心吧!

  感恩的人因為感恩也收獲奇跡。姜子牙為了感謝周文王的知遇之恩而追隨他,幫助他討伐商紂王,建立周王朝,而他也成了偉人。天下誰人不知諸葛孔明?為了報答劉備三顧茅屋的賞識之恩而專致于蜀漢事業(yè),鞠躬盡瘁,死而后已。諸葛孔明,更是時代的英雄,歷史的榜樣!

  感恩是一種責任。子女為了感謝養(yǎng)育之恩而贍養(yǎng)年邁的雙親;軍人叔叔為了感謝祖國的摘培之恩而鎮(zhèn)守邊關。感恩的路途很辛苦,感恩的人卻因為感恩,履行了責任,撫慰了良心,收獲了快樂!

  基督信徒想到耶穌被釘在十字架上慘死的情形而流下感恩的淚?墒怯钟姓l敢說那不是幸福的淚?

  滴水之恩,當涌泉相報。感恩不僅限于一種良心的自我安慰,更應該是一種自身苦悶的解脫。擁有了一顆感恩的心,當生活背叛你時,才不至于窮走極端,瀕臨絕境。感恩的人總能看到樂觀的方面,有很多理由感謝上蒼賜給的良好現狀。只有對生活充滿了向往,有了積極向上的態(tài)度,才有勇氣面對挫折,接受困難的挑戰(zhàn),才能像一株臘梅一樣傲力于風雪之中。接受了風霜的洗禮,才能成為國之棟梁!

  可見,擁有一顆感恩的心是多么重要!

  四尾聲

  因為學會了感恩,才重新拾起丟失的自信,找回了遺落的串串歡笑,開始了嶄新的生活。

  擁有一顆4感恩的心吧!冬季不再寒冷,夏季不再炎熱,讓感恩之花開滿世界的每一個角落!

感恩節(jié)的作文1200字 篇3

  時間匆匆,歲月匆匆,我們在馬年的金秋相聚,轉眼間,又要在鼠年的盛夏分別。今天,是我們小學生涯的最后一天,望著校園里熟悉的一草一木,望著班級里一張張熟悉的面孔,望著老師慈祥的面龐,我的心中充滿了不舍,而更多的是感恩。

  一、感謝老師

  我覺得我非常幸運,小學階段所接觸的老師有幾十位(包括綜合科):

  有“千金難買一笑”的體育老師;有穿著時尚,話語詼諧的語文老師;有樸素嚴厲,兢兢業(yè)業(yè)的數學老師;有高挑美麗,一絲不茍的英語老師……他們都給我留下了很深的印象,記得有一位教授說過,一個好的老師,對你的人生是一個轉折點,而一個不好的老師,對于你的人生,是一場噩夢。我想,我遇到的每一位老師,都是我人生的一個轉折點,他們教會了我許多許多。

  每一次參加演講比賽時,語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時,她都不停地給我鼓勁兒,驅散縈繞在我心頭的緊張;演講臺下,她總是面帶微笑,一副很陶醉的樣子,給臺上的我力量。每當公布分數時,我覺得,老師比我還緊張,直到聽完我的分數,得知我取得了好成績的時候,老師才放下心來。訓練期間,老師同樣不斷地鼓勵我,哪兒需要改進,她總會以探討的口吻與我交流,營造了一個很輕松的氛圍,讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩,訓練時,倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”,休息期間,她還會詢問:“喝水了嗎?”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象:“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣!痹谖倚W生涯中,g老師確實給了我很多的關懷,教會了我們許多技能,乃至今后的為人處世,F在回想起來,心中總激蕩著一絲感動。

  畢學式上,老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集,還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀,前不久,我去書店,正看中了這本書,只是因為心有余而小金庫里的money不足,久久沒有買下來。而今天,老師卻送給我,我最想要的一本書,再次對老師說聲:“謝謝!”

  當然,其他老師同樣給了我很多的幫助,同樣感謝他們!我想,我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動,祝老師們身體健康,工作順利,永遠年輕!

  二、感謝我的一群死黨們

  我的死黨們,很難忘卻一年級時,我們手拉手,在操場上“丟手絹”的情景;

  我的死黨們,很難忘卻二年級時,我們肩搭肩,在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面;

  我的死黨們,很難忘卻三年級時,我們撒開腿,在操場上玩“四個字”(及一個人抓,被抓的要說出一個成語)的場面;

  我的死黨們,很難忘卻六年級時,我們圍坐在一起,討論自己心儀的中學的場景;

  而今天,我們只能揮揮手,say"goodbye"了,想起來,真有些傷感,畢竟大家在一起六年了,盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴,有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣,有時會因一場小誤會那不和,有時……但不管怎么樣,我們終究是朋友,對嗎?

  感謝你們與我度過的快樂時光,感謝你們給予我學習上的動力,不管我們今后走到哪里,我們永遠是六年3班的一員,我們永遠是最好的朋友!

  不要忘了你們管班時嚴厲,生活上友好,學習上與你們齊頭并進的班長同志;不要忘了你們眼里那個追夢的女孩;不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……

  三、感謝我的學校

  我畢業(yè)了,學校也即將“舊貌換新顏”了,但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。感謝學校的老師、領導給予我的關懷,如果沒有你們給我的一次次機會,我不可能在小學時期手捧一張張獎狀,滿載而歸,如果沒有你們的辛勤工作,我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮,謝謝你們!

  七月如火,七月如歌,揣著盛夏的激情,踏著青春的旋律,走出熟悉的校園,向著心中的夢想,前進……

感恩節(jié)的作文1200字 篇4

  1994年11月17日那天,我和妹妹艾斯麗、哥哥斯科特呆在家里。那天我們只有半天課。我喜歡呆在家里,愉快地度過這一天。時間過得很快,到了下午3:30。媽媽本該在一小時前回來。我有些擔心同時也很生氣。她在哪兒?為什么不回家呢?電話響了,我第一個沖過去接電話。

  “喂。”我說。

  “嗨,寶貝!眿寢尰卮稹

  我生氣地朝她大叫:“你在哪兒呢?”因為很生氣,我沒聽出她話中的顫抖和不安。她想跟我隱瞞,“嗯,我在買東西!彼煤喍潭鴨柩实穆曇艋卮。

  終于,我聽出來了。“不,你不是在買東西,媽媽。你到底在哪兒?”

  恐懼慢慢襲上心頭。不知道為什么,我只想知道真相,但我又不想知道。我只感覺那不會是好事,但不知道有多糟。

  “我在醫(yī)院,你爸爸犯了心臟病。”她輕聲說。

  我尖叫一聲哭了起來。我從未這么害怕過。為何要發(fā)生在我身上?哥哥接過了電話。歇斯底里的我沒看到他和妹妹的臉上流下的淚水。哥哥想表現得勇敢些,可我知道他的心在頗抖。媽媽向他講明了細節(jié)。

  爸爸在上班的公共汽車上突發(fā)心臟病,車上的一位醫(yī)生和護士馬上為他做人工呼吸搶救。救護車趕到時,只能用電擊器搶救了,F在人已沒有意識了,戴著氧氣罩。我感到腹部一陣痙攣。斯科特掛斷電話,我們三個吸泣著抱在一起。那個時刻,我們也許比任何時候都要親近。

  不一會兒,姐姐杰西卡和幾個朋友回來了。聽到這個不幸的消息,每個人都抽泣起來。很快,姨媽桑茜來了,加人這個嗚咽的行列。

  人聚齊之后,我們只剩接來祖母,然后趕往醫(yī)院了,從前我們經常在這條路上走過,但這次卻是特殊的一次。車內的沉寂讓人心悸,每個人都心事重重。

  我們終于到了醫(yī)院,乘電梯到六樓。電梯中的情景好像在車里的一樣,緊張的神經漸漸繃得更緊。雖然媽媽已告訴我們爸爸現在是靠管子和氧氣罩呼吸的,我們還是不敢想象會看到什么。在醫(yī)院的病房里看到的爸爸是無知覺的,他不能跟我說話,聽不見,也看不見。我的心都碎了!媽媽跟我們一同走過大廳來到爸爸的身邊。一切仿佛是場夢——惡夢。

  接著,我看到了爸爸。他不像本來的樣子了。我想:“這也許是個錯誤。”他的臉蒼白而腫脹,身上插了許多管子,連著閃爍燈光的監(jiān)視器,還有很多能讓他維持生命的儀器。

  太可怕了,我嗚咽地叫他,把吻過的手指按在他的面頰上。我吸泣著說:“我愛你!比缓缶头怕暣罂蕖N冶话胪习胱Ю叫菹⑹腋胰舜谝黄。他們勸我,但都沒有用。唯一能讓我感到安慰的是爸爸會好起來。

  后來,我感覺好一點后,媽媽又帶我到病房。我們在那兒待了很長時間。我握著他的手跟他說話,我知道,我們是在交流。我知道他能聽到我,知道我在那陪他。我只祈禱會有好消息。我得走了,我向黑夜說聲晚安。

  第二天我上了學,但想的都是爸爸,做什么事都無法集中精力,我早早離開了學校。我想馬上到醫(yī)院陪他。

  那天夜里,又有了一些消息,卻沒有一條好消息,醫(yī)生確信,爸爸的75%的大腦已經死亡。

  那一刻我知道我再也聽不到爸爸的聲音了,在我的婚禮上在走向教堂的通道上,再也不會有他緊緊挽著我的手臂了。我的孩子們也不會看到他們的外祖父是多么偉大了。我感到我的生命也像隨之而去了一樣。

  幾天后,伴著更多的眼淚,祈禱與困難的決定,氧氣罩被撤下來了,同時還有所有的管子、監(jiān)視器。他被安排到一個私人病房,在那里我們可以做的只是等待他停止呼吸。

  在那間房里,我只看過他一次。我無法忍受將要發(fā)生的一切,看他在那里痛苦地掙扎。

  爸爸終于心臟病突發(fā)正好一周后去世了。時間是1994年11月24日下午3點57分。那天正是感恩節(jié)。

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