【精華】感恩節(jié)的作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感恩節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的作文 篇1
今天中午我趁媽媽不注意，把媽媽的面膜盆偷偷的裝到了書包里。我這一舉動(dòng)你可能會(huì)說：“為什么會(huì)把媽媽用來化妝的面膜盒拿到學(xué)校呢？”噓！小聲點(diǎn)！我告訴你啊——因?yàn)椤裉焓俏鞣絿?guó)家重要的日子——感恩節(jié)。
老師說：“今天下午每個(gè)人都要作一個(gè)有模有樣的感恩節(jié)禮物送給你最需要感謝的人。”所以，嘛……我要趁著這個(gè)感恩節(jié)來回報(bào)我心愛的母親。
我來到學(xué)校，第一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師說：“這一屆課我們什么都不做，就做感恩節(jié)的禮物！”話音剛落全班沸騰起來。有的各做各的，有的同桌一起做，還有的四人一小組做。每個(gè)人都拿著自己的得意禮物，甭提當(dāng)時(shí)有多高興了。
我不耐煩的聽完第二節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。我一路跑到了家對(duì)媽媽說：“親愛的媽媽請(qǐng)您閉上眼睛�！庇谑菋寢岄]上了眼睛，我又說：“請(qǐng)您睜開眼睛�！眿寢尩谝谎劭匆娏艘粋�(gè)小人兒在馬上轉(zhuǎn)動(dòng)上面寫著：謝謝你！媽媽，謝謝你多年來的養(yǎng)育之恩！媽媽看了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚，一邊哭一邊不清晰的說道：“孩子……你長(zhǎng)大了�！边@句話讓我也流下了眼淚。
此時(shí)此刻親情在小屋里回蕩飄揚(yáng)……我知道現(xiàn)在也有許多人流出了感動(dòng)的淚水。這個(gè)感恩節(jié)我過的非常幸福！
感恩節(jié)的作文 篇2
我走進(jìn)家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風(fēng)塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數(shù)不舍與疲憊的目光……
感恩讓你的生命永不褪色
我拖著沉重的箱子走在回家的路上，用拖動(dòng)時(shí)輕輕地響聲一聲聲地度量著這一段距離，這一段時(shí)光�；厥滋祀H，目光中帶走最后一瞥蒼老而凄美的夕陽，灑在地上，散落了一地的憂傷。
我走進(jìn)家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風(fēng)塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數(shù)不舍與疲憊的目光。
飯后，獨(dú)坐燈前。這一刻，一切都如此安靜，如此溫馨，安靜得心跳都如此清晰，溫馨得連再多的燈光也不刺眼。
然而，家人的輕聲議論打破了寂靜。講的似乎是近來父母事業(yè)的不順利。聲音很輕，卻很清晰，輕輕浮動(dòng)在空氣中。望著窗外，夜色越發(fā)凝重，沉重地壓在了我的肩上。
隨后，父母都回來了。我繼續(xù)寫著作業(yè)，屋外的電話聲中傳來了母親對(duì)下屬的訓(xùn)斥聲：“這事情不能這么做，你怎么這樣……”一字字都被強(qiáng)烈的語氣重重拋在四周的墻上，經(jīng)折射擊中我心里，四周的空氣在震動(dòng)后躲入沉寂，平靜中似乎有什么銳利的東西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都無語地相視。近來的不如意使母親的脾氣越來越暴躁。她不再有以前聽著音樂時(shí)的那番悠閑，而父親的琴聲日漸減少。我緩緩抬起頭，對(duì)面的玻璃上映著另一個(gè)我，明亮的燈光坦白地展露了我的愁緒，平直的光線在透明上面劃過淺淺的哀傷。合上書，書簽停止在了那沉重寂靜的一刻。
我推開門，不遠(yuǎn)處是父母的房間，近在咫尺。這一段如此之近的距離卻充滿了無數(shù)疑惑與不解，復(fù)雜的情緒像是在心中翻騰的巨浪，攔在我的面前。會(huì)是一片沉郁，還是會(huì)一如既往?周圍的空氣沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云層中編織著不可告人的秘密。眼中是兩個(gè)緊閉的門和兩個(gè)艱難的抉擇。
忽然，地板傳來了腳步聲，他們推開了門。緩緩打開的門將黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)挪開，藏在門背后的光亮隨之傾瀉在地板上，鋪在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空氣迅速溫和，溫暖從心臟蔓延至全身。他們的笑容依舊，依舊和藹，嘴角是歲月鏤刻的痕跡，笑容的背后是歲月的侵蝕。但是，真摯的感情依舊光亮如新。他們指了指桌上的牛奶，說道“你下周要帶的東西都準(zhǔn)備好了……”平和的語氣使得四周恢復(fù)了和諧平靜，不再靜得可怕，也不再起伏跌宕。
桌上，色彩斑斕的燈光像是紛繁的塵世和塵世中糾結(jié)在一起的復(fù)雜的情緒。但是，它們無法占據(jù)整張桌子。桌子上，有一份簡(jiǎn)單的愛驅(qū)趕著這一切，可以將我們?cè)趬m世中的不安平靜，將我們的疲憊消失殆盡，使交織的的情緒只剩下最初的快樂，只剩下澄凈。窗外，又有無數(shù)的燈光，將黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。
這一刻，我明白，生活中其實(shí)充滿了美好，只是我們都體會(huì)不到，因?yàn)槲覀冞�不會(huì)感恩。它們都隱藏在我們生活中平淡無奇的細(xì)節(jié)里，就像是隱藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋潤(rùn)它，用行動(dòng)澆灌它，待到它盛開之日，才能散發(fā)出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨時(shí)，越應(yīng)有一雙敏銳的眼睛和一顆充滿感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)這一切。感恩的同時(shí)我們才能感受到生命真諦所在，才能在枯燥繁雜，疲憊不堪的生活中找到可以讓我們心靈平靜悠閑的瞬間，才能不在重壓下變得麻木，失去了生命的樂趣和意義。
父母常陪伴在我們身邊，其實(shí)，他們的愛細(xì)膩到了我們的發(fā)稍和指尖，陪伴著我們度過日日夜夜，只是我們讓它們走得太匆匆。轉(zhuǎn)眼之間，那些熟悉的身影靜靜地在我們身邊拉長(zhǎng)，老去;轉(zhuǎn)眼之間，那些慈祥的目光將從我們身邊默默溜走。學(xué)會(huì)感恩，才能抓住那些安靜到可以永恒的一刻，體會(huì)到永遠(yuǎn)的真情與幸福。
我抬起頭，看著父母，他們不曾改變，笑容依舊和藹，和他們從前一帆風(fēng)順時(shí)一樣。窗外風(fēng)兒依舊輕輕吹，月光靜靜淌。感恩如清泉在我心中靜靜流淌，風(fēng)清月明，流轉(zhuǎn)千年，以一種永恒的姿態(tài)，將我們投在水面的笑容從這一刻帶向下一刻。
感恩節(jié)的作文 篇3
走進(jìn)初冬，便遇見入冬以來的第一場(chǎng)雪，還是挺大的一場(chǎng)，這不得不讓我們的心情為這次遇見而多寫幾筆。皚皚的白雪，覆蓋在大地，一樣在裝點(diǎn)著我們的心緒！
關(guān)于雪的文字，對(duì)于我們北方人來說，不應(yīng)該說是陌生的，然而，隨著全球氣候的不斷變化，我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著改變，甚至，有年冬天就連雪的影子都沒看見，在那時(shí)對(duì)于我們來說，寫到冬的文字時(shí)，雪自然成為了一個(gè)印象中的事情，如今剛步入初冬，就遇見了這場(chǎng)大雪，我們的心情能不激動(dòng)嗎？
走在路上，看到在雪地里拍照、玩耍的情形，心里勾起無限的遐思。思緒隨著清冷的風(fēng)進(jìn)入我的腦海：記得在我進(jìn)入初二的那年冬天，一次因?yàn)椴槐�，我就沒有帶上糧食（在學(xué)校上灶必須要交糧食的），第二天就沒有飯票了，可是，就在這天夜里下了一場(chǎng)大雪，皚皚的白雪一夜之間將這個(gè)小鎮(zhèn)覆蓋成一個(gè)白色的荒漠，走進(jìn)教室的我，因?yàn)橄氲綌嗉Z的事情心不在焉，不時(shí)的望著窗外，是的，父親能給我送來糧食嗎？
時(shí)間顯然在我的擔(dān)心中顯得那么的漫長(zhǎng)，我不知道老師在上什么？心思仿佛完全失去了控制，窗外的雪還在下著，一片片雪花，漸漸的覆蓋了雪地里走過的一個(gè)個(gè)痕跡，白色的雪覆蓋在大地上，潔白的雪如同是一張白色的記憶，將我的全部心思掩埋！
第一堂課下了，第二堂課又響起了鐘聲，咚咚的鐘聲，如同是一個(gè)遠(yuǎn)古的音符，常常將我們的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我最羨慕學(xué)校敲鐘的那個(gè)老人，我們學(xué)校的鐘懸掛在我們宿舍的一個(gè)房角下，那時(shí)，我還常常站在這個(gè)大鐘下感受著，遐思著
就在第三節(jié)課鐘聲響起的時(shí)候，同學(xué)們走出教室，我也無奈的走出教室，正當(dāng)我發(fā)呆向著操場(chǎng)探望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)我的眼簾，一真?zhèn)�雪人，肩膀上扛著一個(gè)口袋，我不由自主的向著這個(gè)雪人走去，我知道，這是父親！
生活就是這樣，父親在我的生命之中給予無數(shù)的幫助，而這一次，父親與那年的雪，就深深的鐫刻在我的記憶里，于是，在冬天，每每遇到雪，遇到與父親一樣的背影，我就會(huì)想起數(shù)年前一直滯留在我心里的文字，一年又一年，冬天依舊，雪花依舊，唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個(gè)記憶！
于一些人看來，這是一件極其的一件事，可是對(duì)于我，每次在感受著這冬雪時(shí)，我就會(huì)想起離開我而去的父親，他去了另一個(gè)世界，給我們親人留下無限的遐思。
望著窗外的大雪，我靜靜的在懷念著父親的時(shí)光，安慰著自己：好好的活著，或許就是對(duì)九泉之下的父親給予最好的報(bào)答吧？
干燥了數(shù)天的氣候，因?yàn)橐粓?chǎng)雪，空氣濕潤(rùn)了許多，然而，在心里想起故去的父親，本來就沉悶的心，在這一刻更加的堅(jiān)守在一個(gè)孤單的世界里！
冬天，牽掛是最常見的文字，也是最溫暖的文字。在冬日來臨的時(shí)候，父親總要在第一時(shí)間祝福我們多加衣服，笨拙的言語似乎有點(diǎn)嘮叨，然而，隨著年齡的增加，走進(jìn)中年人生的我，去感受父母的那份嘮叨時(shí)，又何嘗不是一個(gè)幸福的人生？嘮叨雖然有點(diǎn)繁瑣，可當(dāng)沒有人嘮叨你的時(shí)候，你在清靜中自然是一份孤獨(dú)，甚至是無助。
漫漫人生路，我們所遇見的，我們所走過的，我們所經(jīng)歷的，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)問候，我們都應(yīng)該以一顆感恩的心去記住他們！
冬天是慘淡的季節(jié)，到處都流竄著寒意，冷冷的風(fēng)，冷冷的雪，有時(shí)再加上一句句冷冷的言語，都會(huì)把我們身上僅有的熱量全部的吸取，然而，我們必須以一顆感恩的心，面對(duì)這個(gè)冷卻的季節(jié)，說實(shí)在的，自己冷點(diǎn)，能把溫度給予那些急需幫助的人，又何嘗不是一份別樣的人生？我們的父輩能做到這樣，我們?cè)趺淳芙^！
說起下雪天，我還是要說說我的父親。記得有一年冬，父親在我這里住著，恰逢一場(chǎng)大雪天，小區(qū)里的人還在睡大覺，父親就早早的起床了，他開始鏟雪，從我家的大門，一直鏟到我家的`一條胡同里，雖然我知道這是父親的習(xí)慣，在村里住也是一樣的。之后，在一次探討中，我說道父親這件事，但父親的話讓我感到一份做人的厚重：父親說我們是一個(gè)極其普通的人，為人們做點(diǎn)極其普通的力氣活，心安！
是的，簡(jiǎn)單的兩個(gè)心安，我們一輩子能做到心安這兩個(gè)字嗎？
我的父親走了，雖然在物質(zhì)上沒有給我們留下什么，但是，父親卻以他一個(gè)平素的人生給我們?cè)诰裆狭粝仑S富的財(cái)富，每每在我懈怠的時(shí)候，在我失去生活依托的時(shí)候，父親就會(huì)鞭策著我，讓我積極的去面對(duì)一份份平淡的人生！
明天就是感恩節(jié)，在這個(gè)節(jié)日來臨的時(shí)候，靜下心來，想想我們生命的人，他們給予我們的幫助，哪怕是一個(gè)陌生的微笑都不能忽視，我們就不會(huì)因?yàn)槔щy而失去戰(zhàn)斗的意志，我們就不會(huì)平淡的人生而麻木自己，我們就不會(huì)因?yàn)槎斓暮�，而放棄自己燃燒的信念。相信我們自己，在這冬天里一把燃燒的火炬！
感恩節(jié)的作文 篇4
故事講述了美國(guó)婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對(duì)她的不公，偶然在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識(shí)了一位與她有著類似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對(duì)待顧客的真誠(chéng)，以及對(duì)人生的深入詮釋，無不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
故事的情節(jié)可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實(shí)的話語中道出的感悟，不禁令人深思。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人在重創(chuàng)后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對(duì)生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵(lì)與開導(dǎo)，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的經(jīng)營(yíng)中，女店員同樣結(jié)識(shí)了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個(gè)習(xí)慣，在感恩節(jié)時(shí)，向他們贈(zèng)送一束又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠?qū)ⅰ懊倒濉币r托得更寶貴�！叭酥挥性谑サ臅r(shí)候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時(shí)，就好好珍惜來之不易的幸福。由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過去，讓時(shí)間停止，改變殘酷的結(jié)局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長(zhǎng)。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過去的畢竟成了“歷史”，不樂觀地走出陰影，怎能看見第二天黎明的曙光？
人生亦是如此，你無法準(zhǔn)確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時(shí)地出現(xiàn)在途中，不少人選擇退縮或逃避，結(jié)果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說：“能力愈運(yùn)用愈大，困難愈奮斗愈小�！眲e忘了誰是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請(qǐng)不要一味地活在過去里，前方的路還很長(zhǎng)……
過去，是你無法改變的；而將來，是你能夠去創(chuàng)造的。所以，請(qǐng)清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對(duì)，生活將掀開新的一頁，或許它很美。
感恩節(jié)的作文 篇5
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會(huì)兒>我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲�。嗓子也特別難受�？吹梦液美⒕�，如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因?yàn)樗�，我說不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時(shí)光。
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