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感恩節(jié)作文經(jīng)典（14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文，歡迎大家分享。
感恩節(jié)作文 篇1
學(xué)校舉辦的這次以感恩為主題的作文比賽，讓我無比震撼，因為我除了得到過父母的養(yǎng)育之恩、幼兒園及學(xué)校的師恩外，我比別人還多了一個救命之恩!這件事情是媽媽知道開展這次作文比賽后含著眼淚第一次向我講述的：
我于1996年4月24日出生在聞名全國的北京婦產(chǎn)醫(yī)院，但是由于難產(chǎn)，我一出生就成了重度窒息患者，甚至醫(yī)生建議我的父母放棄我，因為，即使我被搶救過來，也會造成我肢體殘疾，甚至智力殘疾，也就是說，我長大后極有可能會是個殘疾人。這一噩耗，像驚雷般摧殘著父母的每一根神經(jīng)。經(jīng)醫(yī)生建議，我出生后第九天就被送進(jìn)海軍總醫(yī)院先去吸高壓氧，住院期間，海軍醫(yī)院的醫(yī)生叔叔幾乎每一小時就會去病房觀察我一次，即便如此，他們在我住院后第三天，還是向全國著名的'小兒神經(jīng)內(nèi)科專家林慶教授爺爺求援，要求他來醫(yī)院為我專門會診。會診用了整整一個小時，媽媽說，那是她至今感覺最漫長的60分鐘。最后，林爺爺認(rèn)真地向醫(yī)生開出了康復(fù)方案后，又向我的父母平靜地說：“這個小毛頭(指我)經(jīng)過認(rèn)真康復(fù)治療會成為健康的正常孩子的，請你們相信我�！弊裾樟譅敔�?shù)尼t(yī)囑，在出生后第28天我又被送到兒童醫(yī)院王惠珊醫(yī)生那里進(jìn)行早期干預(yù)，這種干預(yù)治療，竟然堅苦卓絕般地一直持續(xù)了36個月……
再過兩天就是我十一歲生日了，我的內(nèi)心隨著這次作文比賽而強(qiáng)烈跳動著，我原來如此“不一般”，我的救命恩人至今我也沒有再見過面。媽媽說，林爺爺前幾年曾參加過鳳凰衛(wèi)視主持人劉海若車禍后的緊急海外救治，她是在電視新聞報道中看到過他老人家，現(xiàn)在每周二、四，他早已退休，卻依然在工作了一輩子的北大婦兒醫(yī)院出診來繼續(xù)治病救人;王惠珊阿姨兩年前剛從非洲援外歸來，目前還在兒童醫(yī)院工作;海軍總醫(yī)院盡職盡責(zé)的醫(yī)生叔叔啊，您們現(xiàn)在還好嗎?……
聽著媽媽的敘述，我感覺我的救命恩人像一汪清水那樣平凡而普通，同時又是那樣高尚而神圣!我從小就想當(dāng)醫(yī)生，原來是和我的救命恩人如此有緣!我肯定早已被這些恩人們遺忘，但是，養(yǎng)育恩、師恩、救命恩，恩恩難忘，我會把他們的大恩化做大德來鞭策我今后的人生，我更會把這種大德持續(xù)下去，向恩人們那樣回報給更多的需要救助的患者。
感恩節(jié)作文 篇2
多么留戀校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的'話我辦公室有�！鄙险n時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無年少，一步步長大，這是誰的功勞?我們呀呀學(xué)語到滿口外語，這又是誰的功勞?我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞?對，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師，因為她們，把我們送向人生的舞臺。
同學(xué)，也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時，當(dāng)我回答問題，正確時，同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動力，我忘不了，當(dāng)我被批評之后，留下的淚水，同學(xué)會用紙巾擦干，并且會安慰我，鼓勵我，我忘不了當(dāng)我摔倒時，同學(xué)就是我的拐棍，幫我分擔(dān)那艱難的旅程。
也許兩年后，我們會因為一張通知書各奔東西，但是我還會記住你們對我的點點滴滴的快樂與幸福。
謝謝你們，老師，同學(xué)們，有了你們，我的生活更加充實，更加幸福，更加快樂。
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。知識，如九層之臺下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會站在學(xué)校門前，瞻仰著�；眨荆阂脤W(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實。
感恩節(jié)作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！笎廴缢笎廴缟健彼圃鴳浧�，雨夜中迷茫的身影;似曾想起，屋檐下眷盼的目光;似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……他們是爸爸媽媽!
父母的愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻(xiàn)，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待!
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的;父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。媽媽的愛就像一股清泉，滋潤著我幼小的心田!
從小母親給我的是溫暖的愛，她那雙粗糙的雙手，牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無窮的`力量和智慧。感恩父母.父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著’頑強(qiáng)的愛都傾注在了我們身上.為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來;為了我們，他們可以不惜一切代價甚至委屈自己……父母對我們的那份愛，那份情是無私的.親愛的父母，你們?yōu)槲覀冏隽颂嗵啵覀冞@些不懂事的子女又是如何回報你們的？啊！我要感恩父母，感恩人間的天使，感恩他們那顆永遠(yuǎn)燦爛的心.親愛的爸爸媽媽：
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓返某砷L。你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。爸爸，我想對您說聲我懂了!我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。
爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
感恩節(jié)作文 篇4
我們要時刻學(xué)會感恩，學(xué)會理解。
因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口；因為感恩，生命的高山才會高聳挺立；因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。
在我成長的道路上，有許多人使我明白愛無量，感恩無價。
話說“兒女的生日是母親的受難日”，我又快過生日了，我想是母親給了我生命，是母親教會了我如何做人。她，就是我的啟蒙老師。所以，我要感謝她：感謝她把我?guī)У竭@個絢麗多彩的世界。她還給了我明亮的眼睛，讓我去觀看大地，她還給了我靈敏的耳朵，讓我去傾聽大地，她還給了我一雙環(huán)游世界的腳，讓我去走遍大地……總之，她給了我許多許多。
接著在我成長的路上出現(xiàn)了一位老師，她就是我的小學(xué)老師。是她傳授給了我知識，是她在考試失敗后安慰我，是她在孜孜不倦地培育著祖國的花朵。
鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范圍；花朵離不開樹葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？小學(xué)已經(jīng)畫上了句號，但想起來仍然有些懷念，感謝您，老師！
微笑，微笑，朋友的一個微笑能傳達(dá)出感恩，鼓勵與關(guān)懷。它，標(biāo)志著自信；它，標(biāo)志著文雅；它，標(biāo)志著大度。微笑也傳達(dá)著感恩：在失敗中，微笑可以讓你重新樹立信心；在無助時，微笑讓你擁有面對困難的勇氣。所以，感謝朋友，感謝默默支持你，愛你的人！
在古典音樂《聽泉》中，它的編詞人是這樣寫道的.：人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當(dāng)你半夜醒來會從心靈的深處，聽帶悠揚(yáng)的聲音，那正是潺潺的泉水�。≡谌谋M頭便是泉水對山澗的感恩之心。
感恩的人，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
感恩的人，感謝老師的傳授之恩；
感恩的人，感謝朋友的安慰與鼓勵；
感恩的人，心中定然擁有真摯的愛；
我感謝上帝，因為上帝給了我感恩之心。
每個人懷著一顆感恩的心，社會會更加美好。
感恩節(jié)作文 篇5
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時間的磨練，積蓄力量，來等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮……
感恩那朵花
夜深了，躺在柔軟的床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千。唉！多少天廢寢忘食地啃書本，多少天夜以繼日地做習(xí)題。多少天辛勤地耕種，卻換來了今天的顆粒無收――“英才杯”綜合競賽我又名落孫山。我委屈，我不甘，這類事已不止一次地降臨在我身上了。為什么我如此勤奮，卻總是與競賽獎牌無緣呢？
這個問題困擾著我，是我更加翻來覆去的，難以入睡。一縷月光悄然無聲地透過窗簾間的縫隙，在我的枕頭上輕輕地投下一個淡淡的圓影。于是我想到了許多寫月的古詩。被月光籠罩的東西似乎總能給詩人以生活的啟迪。那么，我何不嘗試到月光下去尋找屬于自己的慰藉呢？
輕輕地推開門，一輪明月便映入我的眼簾。經(jīng)歷了半個月的“磨練”，此時的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣，我的“圓月”何時才能孕育而出呢？夜很靜，輕柔的月光灑落在地面上，似乎都能聽見聲音。驀地，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色，那不是月光的暗黃，也不是燈光的橘黃，而是一團(tuán)顯眼的金黃。走近細(xì)看，頓時，興奮、詫異、激動充滿了我的全身。種了三年貌似枯萎，一直都沒有開花的仙人掌，并且我認(rèn)為將永遠(yuǎn)不會開花的仙人掌，在今天居然綻放了一朵鮮艷的金黃色的小花。
初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中，金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚�；ò臧鼑�，還有一根根細(xì)而長的'花蕊，也是金黃色的，精神抖擻地站立著�；ǘ浔幌扇苏仆械煤芨撸谠鹿庀戮拖袷且活w天上下凡的星星，一顆最耀眼的星星。
不知道為什么，心中突然產(chǎn)生了一種愧疚。我曾經(jīng)對這株仙人掌是多么地失望，差點想把它扔掉。三年來，仙人掌忍受了我對它冷漠的眼神，也許還忍受了蜂蝶對它不開花的嘲諷，默默地，默默地在風(fēng)雨中，在陽光里，積蓄著力量，終于在今天一齊迸發(fā)，孕育出如此艷麗的花朵。
剎那間，我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時間的磨練，積蓄力量，來等待開花的那一天。想到這里，我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。
突然間，先前的愧疚轉(zhuǎn)化成對花朵的感恩。如果沒有它今天悄然開放，或許現(xiàn)在的我還是一片迷茫。真的，感恩那朵花，它讓我懂得了：最美麗動人的花朵盛開在不斷經(jīng)歷挫折的仙人掌上。
感恩節(jié)作文 篇6
心存感激，謝謝你。感恩老師，老師像一支紅燭，燃燒著自己，照亮我們，照亮祖國的桃李；老師指著一盞燈，給我們指明了前進(jìn)的方向。老師像鑰匙一樣，為我們打開了知識的寶庫......
在我去小學(xué)的路上，許多老師給了我知識。但是在我的印象中，一個老師改變了我的生活。她是我五年級的數(shù)學(xué)老師。
事實上，當(dāng)我在低年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)匀缓芎茫?jīng)常排名第一，但是當(dāng)我在四年級的.時候，我的數(shù)學(xué)成績似乎逆水行舟，不斷下降。四年級教我們數(shù)學(xué)的老師是一位男老師。他非常嚴(yán)格，經(jīng)常撕書和撕書。因為他害怕老師，在四年級數(shù)學(xué)課上，我?guī)缀鯊牟慌e手回答問題。在四年級畢業(yè)考試中，我的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)超過90分。
五年級開始后，一位新的數(shù)學(xué)老師郭老師被換了。雖然郭老師是女老師，但她并不比男老師溫柔。不僅我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)沒有上升，而且還在繼續(xù)下降，先是從100%下降到90%以上，然后從90%以上下降到73%。當(dāng)我得了73分時，郭老師把我叫到辦公室。我以為她獨自找到了去辦公室的路，結(jié)果不是被責(zé)罵就是被罰了一堂課。沒想到郭老師要和我說話。
郭老師問我為什么我的成績下降得這么快。我搖搖頭，說我不知道。郭老師溫柔親切地說，雖然她教了我們不到半年，但她已經(jīng)知道我的情況，知道我曾經(jīng)是一個熱愛數(shù)學(xué)的孩子。我數(shù)學(xué)成績下降的原因是我害怕新老師，而且我太擔(dān)心了。我的數(shù)學(xué)成績退步了，我迷路了。我不知道如何努力工作。我原以為她會給我一個長篇大論，但她只說了幾句。我對它記憶猶新。她說，我最大的敵人是粗心和懦弱。我希望我能更努力地工作，并正確地掌握我的方向舵。盡管我的數(shù)學(xué)成績不好，但我不屈不撓的精神在她心目中鞏固了我作為一名好學(xué)生的形象。我不知道為什么，當(dāng)我聽到這些話的時候，我通常說話尖刻，叛逆，并且立刻說不出話來。淚水禁不住落下。 正是有了郭老師的這些話，我似乎已經(jīng)忘記了過去，忘記了數(shù)學(xué)不好的歷史，開始了我人生的一條新的道路。不到一年，我的數(shù)學(xué)成績又上升了。年底的時候，我的數(shù)學(xué)成績不是很好，但也打破了我的新記錄。同時也改變了我的性格，讓我把“膽怯和粗心”被扔進(jìn)了深淵。當(dāng)我在年底頒發(fā)獎狀時，當(dāng)你看到我手里拿著金質(zhì)證書站在講臺上時，你笑了，那笑容似乎比向日葵更燦爛。 感恩老師，曾經(jīng)懦弱、粗心的我被培養(yǎng)成了十大優(yōu)秀少年。郭老師，不管我的數(shù)學(xué)成績好不好，我都會永遠(yuǎn)感謝你。謝謝你改變了我的生活......
感恩節(jié)作文 篇7
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因為您為學(xué)生做的太多太多。而我會永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧！
今天，我心情澎湃，因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎?wù)�；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財求學(xué)的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……
從此，我的`目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親；他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。
多么可親可敬的人啊！自己吞咽著痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶郏±蠋�，您太辛苦了，我們愿替您分�?dān)！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛！”
感恩節(jié)作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長的線牽引著她。
披著五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風(fēng)兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細(xì)長的線縛束著；本以為，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！
風(fēng)箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的`翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。
沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長的線牽引著她，使她找回了自我。
風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是羅盤，給風(fēng)箏引導(dǎo)方向，找到正確的道路，使風(fēng)箏不致誤入歧途。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你在風(fēng)箏急于升高時，拉她一下；你在風(fēng)箏退縮時，扶她一把。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使她不被困難所嚇倒！
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風(fēng)箏走向黎明，你帶著風(fēng)箏，帶著風(fēng)箏的希望，和她越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是善意的指導(dǎo)，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風(fēng)箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你給風(fēng)箏，創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
感恩節(jié)作文 篇9
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己�！}記
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的`手劃破�！庇忠淮危�(dāng)他腳不小心拐了時，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�
感恩的心，感謝父母．生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂．兒時的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師．老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人．我們應(yīng)該感恩老師，報答老師，不辜負(fù)老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的．給了我信心．在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍(lán)天的感恩。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
感恩節(jié)作文 篇10
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到世上，慢慢地，慢慢地到上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的`一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦。
親愛的老師，因為有您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的夜空，才有永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
感恩節(jié)作文 篇11
想一想感覺時間過的真快，才來實習(xí)的時候還是秋天，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入到了冬天，今天是感恩節(jié)，我需要感恩的人有很多，腦海中浮想聯(lián)翩。
首先我想感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長大，不圖回報，父母對子女的愛是天地下子偉大的愛，我打心眼里特別要感謝我的媽 媽。爸爸生病后基本上不能干重活，家里前前后后都是媽 媽一個人在忙，我上學(xué)，能幫忙的時候只能是寒暑假，媽 媽既要工作又要照顧家里，自己一個人扛起了整個家。一個女人，想想會有多么的不容易，有的時候會看到媽 媽一個人在哭泣，我知道她心里的苦，但她從來不像我和爸爸抱怨什么，在外人看來她是那么的堅強(qiáng)。媽 媽常常教育我，要學(xué)會感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人，一個學(xué)會感恩的人，才會在社會上立足，無論生活饋贈給你什么，都要堅強(qiáng)的去面對，天底下沒有過不去的坎。媽 媽教會我太多，我最想和媽 媽說的就是&ldqu;媽，你以后可以不用那么辛苦了，咱們家還有我，我已經(jīng)長大了，我會為您撐起一片天&rdqu;，感恩節(jié)，感謝父母，把我們帶到這個世界上來，讓我們品嘗世間的酸甜苦辣，看云卷云舒，感世間百態(tài)，然我們在陽光下健康成長。
感恩節(jié)，我想感謝我的老師。自從實習(xí)當(dāng)了老師之后，知道了老師這個職業(yè)真的是太不容易了。每天起早貪黑的，目的就是教書育人，做老師是一個良心活，需要用心起做，對每一個孩子負(fù)責(zé)。每一個課，都要經(jīng)過精心的備課，考慮這樣那樣的`情況，每天都的想怎么樣教知識，學(xué)生才更好的接受。一個老師往往要教好幾個班級，那么多學(xué)生，每一個學(xué)生都的用心去管理，不僅要把知識教會他們，還要教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｏ胂虢套约旱拿恳粋�老師沒有一個不對自己關(guān)懷備至的，想想就覺得感動。想想自己以前也有不懂事的時候，老師管自己總以為老師是找自己的事，不知道老師那是關(guān)心自己。感恩節(jié)，感謝老師，是他們教會我們?nèi)绾巫鋈�，陪伴我我們成長。
感恩節(jié)，我們需要感謝的還有很多。感謝同學(xué)、感謝舍友、感謝朋友、感謝親人，感謝那些曾經(jīng)給予我們溫暖和希望的人。
我始終相信一個會感恩的人，一定是一個充滿愛的人，因為有愛才會有希望，有愛才會有一個寬闊的胸懷的人，才會包容別人。有愛的人，才是一個善良的人。
感恩節(jié)作文 篇12
我們的媽媽為了我們付出了那么多，每天幫我們忙這忙那處處都盡量幫我們做到最好，可是她們對自己總是隨隨便便、馬馬虎虎。早晨，媽媽啃幾口饅頭便匆匆離家；夜晚，我都睡覺了，媽媽還在洗衣、拖地愛美之心人皆有之，可我的媽媽卻因為太忙碌，每天只用一根黑皮筋在頭上扎個小辮。每當(dāng)看到媽媽素面的樣子，我心里就有一個想法：我要送媽媽一個漂亮的發(fā)夾，讓她每天都帶在頭上，讓我的媽媽變成世界上最美的媽媽。
感恩節(jié)到了，家委會的媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了許多材料，來和我們一起制作送給媽媽的`發(fā)夾。經(jīng)過一陣忙碌的準(zhǔn)備，我們開始選擇制作發(fā)夾的絲帶了。我的眼前是各種色彩斑斕、圖案各異的絲帶，弄得我眼花繚亂。正在我一籌莫展時，一根綠色的絲帶映入我眼簾，我心想：我媽媽最喜歡的綠色啦！她一看到綠色的東西，就感覺自己進(jìn)入了生機(jī)盎然的大自然，心里的煩惱一下就會消失得無影無蹤。格子的圖案有條不紊，不像有的圖案密密麻麻。我趕緊湊上前，一把抓住了它，小心翼翼地揣在胸前。
現(xiàn)在開始制作了。我先把絲帶卷成一個空心的圓，用膠水把兩頭黏住，再把中間部分對折一分為二，最后把對折的兩份再對折。接著，我拿出事前準(zhǔn)備好的線把它纏繞起來困住。你看！一個漂亮的蝴蝶結(jié)就完成了。這時的我心里美滋滋的，因為我想：媽媽最喜歡蝴蝶結(jié)了，哪怕她再沒時間打扮自己，可還是在她身上能找到蝴蝶結(jié)的影子，媽媽拿到蝴蝶結(jié)發(fā)夾肯定會愛不釋手的。只剩下最后一道工序了，家長義工幫我用膠槍固定蝴蝶結(jié)，我選了一個亮閃閃的珍珠花做裝飾。我拿起自己動手制作的發(fā)夾，看著它在陽光下耀眼奪目，中間的花朵仿佛抖動著花瓣散發(fā)出淡淡的清香。
回到家，我神秘兮兮地蒙上媽媽的眼睛，把她帶到鏡子前，然后摘下黑皮筋，換上我做的新發(fā)夾。這時，我對媽媽說：媽媽，睜開眼睛看看，好看嗎？媽媽，你是我最美的媽媽。媽媽把頭扭過來扭過去，對著鏡子照了又照。她轉(zhuǎn)過身來，摸摸我的頭，一下把我摟進(jìn)懷里，兩行熱淚順著臉頰往下淌。
一個小小的發(fā)夾，表達(dá)了我們對媽媽無盡的感激。我要更加努力的學(xué)習(xí)，長大以后用更多更好的東西來報答我的媽媽。
感恩節(jié)作文 篇13
夏天的風(fēng)暖暖的，吹來畢業(yè)的日子，任時光匆匆流去，我已度過在沙灣一中有趣而有意義的三年高中生活。
還記得三年前的秋天，我們一群懵懵懂懂的少年，相遇在西校那軍訓(xùn)的地方，還記得第一次的運動會，一群追光少年，拼命奔向光的終點，還記得不久前的高考，我們邁著堅定的步伐，伴著鏗鏘有力的口號走向考場。這一切的一切仍歷歷在目，歷久彌新，而讓我不舍的，是那永遠(yuǎn)的母校，親切的老師，以及溫暖的同學(xué)。
感恩我親愛的母校，是母校給予我生發(fā)壯志的土壤促我茁壯成長。那寬闊平坦的，是留下青春風(fēng)姿的操場;那隨風(fēng)搖曳的，是道路兩旁的窸窣樹葉;那迎風(fēng)而笑的，是花叢中色彩斑斕的花骨朵，那明媚絢麗的.，是黃昏天邊的晚霞。我感恩我的母校沙灣一中，她給予我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，她提供我們展示自我，不斷學(xué)習(xí)超越的平臺和機(jī)會，她帶給我們乘風(fēng)破浪的勇氣，因為有母校作為我們堅強(qiáng)的后盾，我們才能是那個最初的少年。
感恩我一生的老師，沙灣一中的老師，如春雨般潤物細(xì)無聲，他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或嚴(yán)肅，或親切，但他們永遠(yuǎn)是給予我們溫暖的人，當(dāng)我低沉落寞時，鼓勵我的是老師睿智的話語，當(dāng)我迷茫無措時，指引我的是老師樸素的交談，當(dāng)我進(jìn)步開心時，贊許我的是老師欣慰的目光。從前任性的我們讓老師費心教導(dǎo)，從前很傻很天真的我們讓老師無語凝噎，從前平凡樸素的我們?nèi)蘸蠖〞Τ蔀槔蠋煹尿湴粒瑢W(xué)校的驕傲。高中三年，感念恩師，因為有你們的諄諄教誨與拳拳真情，我們才挺拔成長，不負(fù)時光。
感恩我可愛的同學(xué)，我們是相互吐槽的老同學(xué)，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是在黑夜中奔跑的同伴，是彼此一生中的珍寶。春風(fēng)十里，不如我們在微雨中奔跑前行;夏日燦陽，不如我們在教室中討論交流;秋雨淅瀝，不如下課后我們追逐嬉戲的身影;冬雪皚皚，不如我們打雪仗時的笑顏。時光匆匆流逝，我們抓不住那流年，但能抓住那份真摯的友情。感謝一路上有你們，我最親愛的同伴，同學(xué)，朋友，愿我們都能成長為自己心中的那個追光少年，青春不老，時光依舊，愿如此可愛的我們心懷純真初心依舊。
感恩沙灣一中，帶給我的歡笑與成長。感恩沙灣一中，帶給我那夢想的底色。感恩沙灣一中，帶給我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的勇氣。
感恩節(jié)作文 篇14
我們每天都生活于感動之中，可有多少人能夠?qū)W會感恩呢？
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻(xiàn)血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的“謝”字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學(xué)為志愿者遞上了水……這一切，這所有的“謝謝”便是受災(zāi)人民對所有幫助他們的人的感恩！
正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機(jī)前的我們也感到欣慰！其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！當(dāng)父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當(dāng)旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當(dāng)你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲“謝謝”？這便是感恩！你做到了么？學(xué)會感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的'智慧。學(xué)會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比�！�記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶幔俊案卸鞯男�，感謝命運……花開花落，我一樣會珍惜”請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩�！皩W(xué)會了感恩，你就學(xué)會了做人。”這是著名教育家培根說的話。
當(dāng)然，學(xué)會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。中國早有古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤……”讓我們收獲著這一份份感動，學(xué)會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
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