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人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季（精選18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 1
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會(huì)叫醒世界的萬物�；▋�、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了;小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去;草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開新的季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒�；鸺t的太陽(yáng)正烤這一片金黃的'大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 2
每個(gè)人的心中都有屬于自己的四季，都有屬于自己的“四季圖”。每個(gè)人眼中的四季都各有不同，有的是快樂的，有的是動(dòng)人的，有的是無潔的，有的是幸福的…總之，四季像個(gè)魔術(shù)師，讓四季更替，讓生活多姿多彩！
春天，像個(gè)小姑娘。接著冬的班向我們走來，她來了，把草叫醒了，把蒲公英吹醒了，把花朵撫醒了。風(fēng)微微的吹著，仿佛是在為柳樹姐姐梳頭，它吹化了殘雪，淚流從它的冰被窩里鉆出來了。
夏天，像個(gè)大哥哥。他披著長(zhǎng)衣，蹦蹦跳跳的向我們跑來了。風(fēng)兒帶著微微暖意吹著，把鳥兒的歌聲帶給我們，草不再那么綠茵茵了，仿佛被太陽(yáng)灼傷了似的.。莊稼耷拉著腦袋，有氣無力的呼吸著。
秋天，像個(gè)阿姨，她帶給我們的是金黃，是豐收。沉甸甸的穗子抬不起頭，谷子也高興的笑彎了腰，就連玉米也在為秋天的到來而喝彩。同時(shí)，秋也是雨的季節(jié)，它不如春雨那么含蓄，而是靜靜的流淌著，仿佛秋阿姨傾吐著自己的心事。
冬天，像個(gè)老爺爺，他坐著神奇的飛毯趕來了，伴隨他的，是呼呼北風(fēng)和飛舞的雪花，他送來的是潔白，房頂、道路、田野、大地，冬爺爺都為他們穿上了潔白的上衣，蓋上了雪白的棉被，這時(shí)，冬爺爺有些孤獨(dú)，只有梅和冬爺爺堅(jiān)守崗位。
四季，各具風(fēng)韻，春風(fēng)為我們穿上輕松的外衣；夏天為我們送來炎熱的天氣；秋天為我們帶來豐收的喜悅；冬天卻是為我們帶來銀白的夢(mèng)！我喜歡四季，因?yàn)槭撬鼈兘o我們帶來美不勝收的景象。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 3
春，它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過每一處地方都能使種子發(fā)芽成長(zhǎng)；她舞動(dòng)著裙擺，裙擺拂過的微風(fēng)給我們帶來與冬天不一樣的溫暖；她使小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中秋蘇醒，給世界帶來新的生命。她悄悄的來到我們的身邊，把冬日里那只可愛的雪妹妹帶走。她使冰川融化，使寒冷的北風(fēng)變溫暖。
夏，它就像是一位急躁的'大媽。她不像春姑娘，她來的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責(zé)的老婦人。她用她的乳液滋潤(rùn)著大地，使樹木茂盛，使鮮花盛開，世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來，使我們更加忙碌熱鬧起來。
秋，它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記，上面刻畫著她所經(jīng)歷的世事。她的到來意味著農(nóng)民們的忙碌，果實(shí)的豐收�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。
冬，它是一位還未長(zhǎng)大的孩子�；顫姾脛�(dòng)的她 ，使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉，世界的每一處角落都可以成為她的畫室。由此，她把原本光禿禿的樹木染成雪白，把原本黑色的磚頂染成白色。他愛白色。白色意味著純潔，沒有一絲污染，世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì)興趣高漲，把他的風(fēng)哥哥叫來一起玩耍，使雪下的又大又急。
四季的到來，給世界增添色彩。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的方式來到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 4
大自然是一個(gè)迷人的少女，顰笑之間，便有風(fēng)情萬種。她是多變的。她時(shí)而柔媚嬌俏，溫柔可人，那是春；時(shí)而熱情似火，激情四溢，那是夏；時(shí)而寧?kù)o愉悅，恬淡成熟，那是秋；時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)忍耐，冰清玉潔，那是冬……
春天是冬的接續(xù)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草偷偷地從土里鉆出來；桃花綻開了粉紅的笑臉；美麗餓蝴蝶在花叢中翩翩起舞……人們脫去了冬裝，穿上輕盈的春裝，融入大自然的懷抱中，聆聽山泉的回響；欣賞樹上啾啾合唱團(tuán)此起彼伏的優(yōu)美旋律……春雷一聲，下起了毛毛細(xì)雨。近看，像牛毛，像細(xì)絲……遠(yuǎn)看，
像薄霧，像白煙……沒有人想避雨，都靜靜地享受著春雨的滋潤(rùn)。
夏天，是熱烈而奔放的。夏天的太陽(yáng)是火辣辣的，此起彼伏的蟬聲不絕于耳。突然，夏雨來了。它夾著狂風(fēng)，伴著閃電，帶著火一樣的熱情傾注大地，讓人感受到一種雄性的美充溢心間。
秋天，是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。果園里，黃澄澄的柿子紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨……秋天，最美的，是那滿地的葉子。遠(yuǎn)看雖然都是金黃的，但近看有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同的.層次的金黃染遍了大地。
北方的冬天是寧?kù)o的季節(jié)，是圣潔的象征。當(dāng)冬天到來時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔，晶瑩的雪花覆蓋了，水面上也罩上了光閃閃的冰凌。房屋在雪里靜默著‘田野在銀光中陶醉。
讓我們走過四季，去發(fā)現(xiàn)四季的美吧！
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 5
春天結(jié)束就是夏天，夏天結(jié)束就是秋天，秋天結(jié)束就是冬天，冬天結(jié)束又返回春天…就這樣度過了一年又一年。春、夏、秋、冬像四位演員，在臺(tái)上展示自己。
春來了，幕布是淺綠色的。春是一位健壯的青年，他手指一揮，冰化成了水，樹長(zhǎng)出了樹葉，小草鉆出來了，花也盛開了，形成一幅美麗的圖畫：水藍(lán)汪汪的，清澈見底。小溪唱出“嘩啦啦”的清脆歌聲，樹葉和樹枝一起合作，向春招手，仿佛在迎接他，桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，形成了百花爭(zhēng)艷的景象。春看到這樣的情景，笑了笑，然后便向臺(tái)下走去。
夏來了，幕布是深綠色的。夏是一位漂亮的姑娘，她吹一口氣，湖中的荷花開了，睡蓮也開了，在春的基礎(chǔ)上變得更漂亮了，一幅美麗的景象再次出現(xiàn)在眼前：小溪清澈見底，天空中的鳥在歌唱，鳥兒們就像是五線譜上的音符，按著譜子唱歌，荷花和睡蓮競(jìng)相開放。夏姑娘花枝招展的笑著，走下臺(tái)去。
秋來了，幕布是金黃色的。秋是一位漂亮的阿姨，她把口袋打開，各種各樣的果實(shí)蹦了出來，就成了種子，散在田里。又一幅美麗的畫面呈現(xiàn)在眼前：農(nóng)民在田里割麥子，他們又豐收了，紅紅的'楓葉十分漂亮。秋阿姨笑著走下臺(tái)去。
冬來了，幕布是雪白色的。冬是一位可愛的小姑娘，渾身上下都是白色的。她把手中的魔法棒一揮。形成了又一幅美麗的圖畫：天上飄下雪花，給大地蓋上了棉被，許多小朋友在玩雪，玩得十分開心。冬姑娘走下了臺(tái)。
四季都過去了，馬上有了新的表演。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 6
四季，大家對(duì)這個(gè)詞絕不會(huì)陌生。也就是一年中的四個(gè)季節(jié)。現(xiàn)在，我給大家具體介紹一下吧。
春之韻
春天，萬物復(fù)蘇之時(shí)，綠油油的小草破土而出，生長(zhǎng)出嫩綠的葉子。果園里，各種果樹的花苞含苞待放。仿佛它們散發(fā)出了它們?cè)谝欢炖锼鄣?力量，在此時(shí)此刻都釋放出來。田野上，農(nóng)民伯伯辛勤地種植莊稼，還有他們對(duì)未來秋天收獲時(shí)的美好憧憬。
夏之韻
夏天，驕陽(yáng)似火，紅日當(dāng)頭。雖然人們感到十分的燥熱，但是人們的心卻熱情似火。你看，人們忙著摘西瓜和新鮮的桃子，一部分拿去賣，剩下的一部分就拿回家吃，用來解暑消熱。
秋之韻
秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累。人們又開始忙碌了起來。果園里，每棵果樹上都掛滿了成熟的果實(shí)。你看，蘋果樹上，紅彤彤的蘋果，又圓又大，像小孩露出燦爛的笑臉；柿子樹上，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠一樣掛在樹上；石榴樹上，一個(gè)個(gè)石榴像笑得咧開嘴的小孩······田野里，玉米桿整整齊齊地站立在田野上，一個(gè)個(gè)飽滿的玉米露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好似一個(gè)小老頭兒。
冬之韻
冬天，白雪皚皚，一片銀裝素裹的世界。一場(chǎng)鵝毛大雪過后，路兩邊便顯出“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景象。這時(shí)，孩子們開心地打起了雪仗，堆起了雪人，一些大人們也參加了，好不熱鬧！
四季不同，四季帶給你的感覺也迥然不同，我愛四季！
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 7
開頭：寒來暑往，四季更替，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這樣周而復(fù)始的變化。其中，最讓我從記憶中揮之不去的是春季。
春季是一年的天始，“一年之計(jì)在于春”。在春季里，我們要把全年分做的事安排好。春季也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
看，溪水活潑起來了，天空藍(lán)起來了，大地滋潤(rùn)起來了。樹上的花爭(zhēng)奇斗艷，火紅的，雪白的'，淡粉的，五彩繽紛，把孤零零的樹枝裝飾得花枝招展，再配上五顏六色的蝴蝶和嗡嗡飛著的蜜蜂，真是一幅夢(mèng)幻般的春花圖。小草也不甘示弱，爭(zhēng)搶著從地里鉆出來，占滿了光禿禿的大地，為大地蓋上一層毛茸茸的地毯，地毯上點(diǎn)綴著小野花，像一張長(zhǎng)小臉，躲在草叢間微笑。
春風(fēng)拂過，小草向她點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒朝她微笑，小河向她問好。春風(fēng)像母親一樣溫柔地?fù)崦蟮兀瑩崦律哪垩�，撫摸著楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。鳥兒從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，與久別的湖泊、天空、花草熱情地打招呼，為他們送上一首春天的歌。這首歌飄揚(yáng)到很遠(yuǎn)的地方，喚醒了小松鼠，叫它來欣賞春天的美景；喚醒了麥子，告訴它春天已來到。這首歌傳到人們的耳朵里，大家都從房屋里出來了，看著美麗的景色，頓時(shí)心曠神怡，打起精神去各做各的事去。
看著這幅生機(jī)勃勃的畫面，我禁不住想：“我們又走過了一個(gè)四季，相信今年會(huì)更好！”
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 8
一年有365天，在這365天里有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。它們分別演繹著自己的風(fēng)韻，展示著自己優(yōu)美的風(fēng)姿。
春天是快樂的，小草緩緩地從稀松的土地里鉆出來，享受著陽(yáng)光的照射，早晨吸收甘甜的露珠，迎接著下一縷陽(yáng)光的色彩�；▋�、草兒、大樹，在歡快的舞動(dòng)著自己的優(yōu)美身姿，唱著美妙的歌聲迎接夏季。
夏天是動(dòng)人的，花兒漸漸地豐滿茂盛起來，各種花兒在田野里爭(zhēng)風(fēng)吃醋。在夸耀著自己的美麗、多么動(dòng)人。夏季雨水可真少，陽(yáng)光整天火辣辣地炙烤著大地，雨下起來了，小雨好似一陣涼爽的風(fēng)，讓你感到舒服、歡暢、溫柔，美麗動(dòng)人的蝴蝶、蜜蜂來到田野里玩捉迷藏，終于雨過天晴了，花兒們舞動(dòng)著動(dòng)人的美貌，迎接著秋天的到來。
秋天是無言的，柳條慢慢地飛舞著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里秋天是最具有風(fēng)韻的。秋天你就聽到田間里叫喊著豐收了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)累累。秋天無聲無息的消失了，農(nóng)民在盼望著冬天的到來。
冬天是幸福的.，雪花紛紛飄落在祖國(guó)的大地上，冬天來了，家家戶戶都盼著這個(gè)冬天的年，既是過年，又是冬天，小孩子們的口福來了。大雪紛飛，家人團(tuán)聚，屋子里迷漫著幸福的味道。
春、夏、秋、冬這四個(gè)各具風(fēng)韻的演員表演著美麗、動(dòng)人、快樂、無言、幸福的場(chǎng)面，表演的有聲有色，真是讓你值得觀看的美景��！
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 9
看著世界的繁華，我安靜地過了四季，才知道，這就是人生。
——標(biāo)題
春天的花，夏天的羊，秋天的風(fēng)，冬天的雪，這些都包含著人生的哲理。我點(diǎn)燃心中的燈火，輕輕地尋找四季。
南飛的燕子回到北方，去年的巢穴新建。小雨中，柳樹梢傳來的鳥叫聲，泥土中彌漫的香氣，屋檐下傳來的對(duì)話，溪水中流淌的溫暖，似乎都暗示著春天的來臨。但是人生中有多少春天？也許回來的燕子知道答案。如果只追求安逸，人生就不會(huì)開春花。
搜狐現(xiàn)在才露出尖角，蜻蜓早早地站在上面。在驕陽(yáng)下，農(nóng)民們冒著烈日流汗。池塘，青蛙亂叫了一聲，味道與眾不同。天空中飛禽們都躲在樹蔭下，沒有一絲云彩，只剩下太陽(yáng)。疲憊的農(nóng)民坐在大樹下乘涼，有孩子送來的冷水�！松梢岳速M(fèi)多少個(gè)夏天？口渴得好像自己倒水了！
停車喜歡楓樹林，霜葉為二月花紅，秋風(fēng)吹過，送上涼意，不經(jīng)意間一片落葉飄落，葉子掉落，為人們鋪地毯，人踩發(fā)出沙沙的聲音。人生中會(huì)遇到多少落葉？似乎只有經(jīng)驗(yàn)才能深刻體會(huì)到。
雪落在枝頭，花兒謝了，但樹枝卻獨(dú)自留下。大雪紛飛，壓著腰，雖然所有的話都很感激，但只有梅花依然傲嬌地站著，不怕冷，這是因?yàn)槊坊ǖ腵獨(dú)居顯得與眾不同。 也許人生路上也下過大雪，為什么不做一個(gè)梅花般溫柔的君子呢？。
人生，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹嘛/春天的花帶來快樂，夏天的陽(yáng)帶來考驗(yàn)，秋天的風(fēng)帶來安慰，冬天的雪帶來挑戰(zhàn)。
四季——人生本來就很短，為什么不珍惜春夏秋冬呢？
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 10
走過四季，大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。
漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青�！倍碌拇猴L(fēng)拂動(dòng)梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢(mèng)中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長(zhǎng)。猛然抬頭，陽(yáng)光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的'懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽(yáng)光的洗禮。
駐足在夏的樂園里，體驗(yàn)夏的熱情洋溢：小溪?dú)g快的流淌，停不下青春的腳步。樹上蟬兒激情的演唱，奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，襲來陣陣荷香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面再現(xiàn)眼前�；赝镆�，聽取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里，點(diǎn)燃青春的火炬，傳遞火熱與激情。
游走在秋的故鄉(xiāng)，盡享秋的金黃：漫步田野，放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前，飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進(jìn)鄉(xiāng)村，炊煙裊裊，談笑風(fēng)生，盡是豐收的喜悅。院中的梧桐樹脫去了昆黃的外衣，正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄襲來，于是有“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”的感慨。
融入冬的懷抱，品嘗冬的韻味：瑞雪飄飄而下，大地變成了白茫茫的一片，這正體現(xiàn)了冬的潔白無暇。寒風(fēng)呼呼，夾雜著沁人心脾的花香，遙望遠(yuǎn)方，瑞雪覆地，絲毫不見一花一草，終究按奈不住好奇，四處尋覓。止步間，眼前的景象令人嘆為觀止，株梅花冒雪盛放，香氣撲鼻。于是有“遙知不是雪，為有暗香來”的真實(shí)寫照。同時(shí)也展示了不怕風(fēng)霜雨雪的崇高精神。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 11
我愛校園的四季，它伴隨著我走過童年，帶領(lǐng)我走向成熟。
春天的校園百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。瞧，春天已悄無聲息地向我們走來。小草迫不及待地頂破泥土，為草坪鋪上了綠油油的地毯。在春風(fēng)的`吹拂下，小草輕輕地晃著腦袋，好像在跳一支春之舞�；▔�，海棠花開的正盛，樹上開滿了密密層層的淡黃的花，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。天空中不時(shí)地飛過幾只小鳥，為春天奏上一支春之歌。
夏天，綠樹成蔭，枝繁葉茂。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天風(fēng)風(fēng)火火地來到我們身邊。在她的感召下，校門口的那棵樟樹，枝繁葉茂，為同學(xué)們撐起了一座綠色的大傘。一下課，同學(xué)們便在“傘下”讀書，書香伴著樹香，融入我們心房。知了更是引吭高歌，為夏天奏上一首夏之歌。
秋天落葉飄零，菊花怒放。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。涼爽的秋風(fēng)來到我們身旁。金燦燦的樹葉紛紛從樹葉上落下來，飄到了操場(chǎng)上，被同學(xué)們踩的“咔嚓”直響；飄到了花壇上，好像在靜靜地觀賞菊花。
冬天大雪紛飛，梅花綻放。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。寒風(fēng)凜冽的冬天來了，大雪紛飛，一下課，同學(xué)們便在雪地里玩耍，玩得不亦樂乎。這時(shí)，蠟梅開得正盛，那花白里透黃，黃里透綠像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。
四季的校園，不管春、夏、秋、冬，總能讓人感到它那獨(dú)特的美麗。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 12
我們總過一個(gè)又一個(gè)足跡，如：如我們走過童年中的快樂、悲傷和痛苦，我們品嘗過童年的酸甜苦辣咸，我們有迷茫過，我們有失敗與成功過，我們經(jīng)歷的事情使我們更加地成長(zhǎng)。
我走過四季。
我走過——冬季。冬季是寒冷又灰暗的季節(jié)。在那個(gè)時(shí)候的我是非常迷茫的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的`我一直思考著一個(gè)問題，人為什么要活著？再有又有什么意義？是為了嘗試人生的酸甜苦辣咸嗎？是的人生是為了品嘗人生的酸甜苦辣咸。所以我有了一個(gè)目標(biāo)。
走過——春季。樹木叢生。在那個(gè)時(shí)候我有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)的我不斷奮斗，我的一位老師說過，結(jié)果不重要，只是在過程中看你有沒有努力這項(xiàng)目標(biāo)走去，你努力一定不會(huì)再后退，他人可以超過你，因?yàn)樗艘恢痹谂�，有一位老師曾�?jīng)對(duì)我說過：“成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持”所以我不斷努力。
我走過——夏季。越戰(zhàn)越勇。在那個(gè)時(shí)候的我為了自己的目標(biāo)不斷奮斗，不斷努力，我開始品嘗到生活中的酸甜苦辣咸，不斷復(fù)習(xí)，不斷聽課，不斷超越她人，為了自己的目標(biāo)不斷的努力，不斷奮斗，為了留下一個(gè)自己努力過的足跡。
我走過——秋季。秋季是個(gè)豐收的季節(jié)。那個(gè)時(shí)候的我不斷奮斗，不斷努力，我那個(gè)時(shí)候有了很大的進(jìn)步，那個(gè)時(shí)候我品嘗到生活中的甜，結(jié)局不留遺憾。
我經(jīng)歷過的事情使我更好的成長(zhǎng)。
我走過四季。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 13
寒來暑往，四季更替。一年四季的景色都有自己獨(dú)特的一面。
春，小草悄悄地探出腦袋看著外面繽紛多彩的世界，淡淡的綠色不仔細(xì)看還真看不出來呢!真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”啊!和煦的春風(fēng)吹過大地雖然沒有濃郁的花香，卻有一股生機(jī)勃勃的樣子。
夏，知了緊貼在樹上，不停的叫著：“熱死了，熱死了�！标�(yáng)光直射大地，悶熱無比，大地都是滾燙的，空氣里都有一種悶熱的感覺。傍晚去廣場(chǎng)散散步，每一次都有許多人，有的在下棋，有的在聊天，有的在跳舞……呼吸著清新的空氣，心情馬上不再那么燥熱，輕松極了。
秋，可是一個(gè)豐收的季節(jié)，枯黃的落葉飄落到樹下發(fā)出“沙沙”的聲音像是一曲交響樂。秋天是農(nóng)民的笑臉，豐收的喜悅---紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，綠油油的韭菜……
冬，晶瑩剔透的`雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，落在房頂上，大地上，小朋友的鼻尖上…雪后像是一個(gè)粉妝玉砌的世界，一個(gè)雪白的世界。堆一個(gè)雪人，系上圍巾，插上鼻子，貼上眼睛……打一次雪仗，你會(huì)感到無比的快樂。冬天也是媽媽煲好的熱湯，系好的圍巾……
一年不知不覺已經(jīng)到頭，走過春夏秋冬，它們的獨(dú)特，讓我對(duì)每一個(gè)季節(jié)都有不同的情感。啊!美麗的四季，美麗的自然，美麗的世界。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 14
我愛春天，因?yàn)樗錆M生命力；我愛夏天，因?yàn)樗芯o張熱烈的氣氛；我愛秋天，因?yàn)樗砹顺墒�；我愛冬天，因�(yàn)樗籽┌}皚充滿浪漫；我愛四季，因?yàn)樗鼈兙拖裎业囊簧?/p>
短暫的春天，如《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”所描寫的春雨那樣。春天悄悄地來，悄悄地去。剛感覺到春風(fēng)和煦，卻已進(jìn)入到夏季的緊張熱烈。但是，春季的溫柔，卻讓我難以忘懷。
熱烈的夏天，像現(xiàn)在的我們。充滿青春的.活力，緊張熱烈。農(nóng)民為了生活，在稻田里頭頂著烈日，辛勤地耕作；小孩子為了去熱，恨不得多吃幾個(gè)雪糕；而我們，卻在教室里，任憑汗水一滴一滴的往下淌，也還要完成學(xué)業(yè)。夏天就是如此的緊張、難熬。
成熟的秋天，是我最愛的季節(jié)。滿園的瓜果梨桃，發(fā)出的香氣，籠在果園里。醞釀著仙露瓊漿。秋風(fēng)一刮，滿山遍野的楓葉紅了，好像黃昏的朝霞，又像火紅的笑臉；黃澄澄的柿子，像小燈籠一樣，掛在樹梢，壓彎了枝頭。秋天就是這樣，充滿了果味兒。
浪漫的冬天，如魔法師般，把世界變成了雪的王國(guó)。只有松柏梅，不甘示弱，仿佛“釘子戶”一般，傲立在白茫茫的雪中。一時(shí)間，人們出來了。他們也來享受冬的氣息來了！打雪仗、堆雪人，充滿了歡笑。冬天就是這樣，充滿了歡笑。
四季就是這樣，多姿、多彩。充滿生活的情趣。
我愛四季。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 15
春夏秋冬我已經(jīng)經(jīng)歷了13次了。而每一次的感受都不同。春天鳥語花香，夏天旅游勝季，秋天果實(shí)累累，冬天梅花展開。
每年春天都非常溫暖，晚上廣場(chǎng)上人非常多。還有結(jié)凍的河流也化了，小草綠油油的，風(fēng)兒輕悄悄的�！耙荒曛�(jì)在于春”，我看到這一情景，不由得發(fā)覺大地、小草、野花…都充滿了希望，我心想自己也要為自己定個(gè)目標(biāo)了。春天是一個(gè)綠色的季節(jié)。
夏天非常熱，太陽(yáng)好像要把我們燒著了一樣。但這時(shí)旅游人們可多了，那些人在一些旅游勝地歡樂地玩耍，讓人們心里也覺得舒暢。還有夏天在家里可以悠閑的`吃著冰棍，開著空調(diào)，看著電視。真是舒服��！更讓人陶醉的是一種花。有一首詩(shī)寫到，“映日荷花別樣紅”。沒錯(cuò)這種花就是荷花。說到荷花那就要去賞花的地方了。夏天的荷花塘，可是人山人海��！看到粉紅的荷花讓人心曠神怡。夏天是一個(gè)紅色的季節(jié)。
秋天是豐收的旺季。到了秋天就能看到田野里的農(nóng)民伯伯在辛苦的收獲著果實(shí)，雖然很累，但農(nóng)民伯伯的臉上還是有喜悅的表情。再瞧瞧一大片金黃的田野，讓人感受到努力后的成功。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。
冬天是一個(gè)孩子們的樂園，什么堆雪人、打雪杖…好不活潑熱鬧。在冬天里的孩子們穿著大大的棉襖，像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。在冬天喝上一杯熱茶真是個(gè)舒服��！冬天是一個(gè)雪白的季節(jié)。
這就是我眼里的四季，它們是五彩繽紛的，四季各有各的好處，也各有各的妙處。讓人歡樂、喜悅、悲傷…
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 16
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味。欣賞不同的季節(jié)可以揭示一個(gè)人的性格。
春天一切似乎都很美。喜歡春天的人一定精力充沛。他們樂觀開朗，就像春天孕育希望，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的。喜歡春天的人一定善于接受新事物。他們能找到幸福，也愿意找到幸福的源泉。就像春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫柔地對(duì)待別人。
喜歡夏天的人熱情高漲。夏天，一切都成長(zhǎng)到了最繁華的時(shí)刻，我們的視野不再單一，而是多姿多彩。喜歡夏天的人思想開放，敢愛敢恨，做事很有激情。興趣廣泛，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。它們總是承載著取之不盡的生命力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，而喜歡夏天的人善于傳遞快樂。然而，有時(shí)他們也在面臨困難時(shí)選擇逃避。
秋天是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它微妙而深刻。喜歡秋天的'人一定經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)生活有很深的理解。他們潛力大，成熟。他們善于思考，能夠發(fā)現(xiàn)秋天的悲劇美。感情豐富，獨(dú)立。像秋天一樣專注。他們等待成功的喜悅，注重結(jié)果。
似乎很少有人喜歡冬天，因?yàn)樗芾�。喜歡冬天的人，內(nèi)心世界豐富，想象力豐富，大智慧。他們追求浪漫和獨(dú)特，善于發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美，有一顆童心。他們追求完美，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，不怕困難和障礙，但他們只追求簡(jiǎn)單。
走過四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬各有千秋。無論我們善于發(fā)現(xiàn)什么樣的美，都可以收獲美好的人生。
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 17
走過如詩(shī)的雨季，踏過如歌的花季，不知不覺，已過了十三個(gè)年頭�；仨G意盎然的春季，荷花盛開的夏季，落葉飄零的秋季，大雪紛飛的冬季……
我站在時(shí)間齒輪旁，出生、成長(zhǎng)，也將老去、死去……我望著時(shí)間老人去敲響四季的鐘聲，去聆聽這世上最美妙的，渾然天成的音樂。
時(shí)間老人踏著殘雪，敲響了迎春鐘聲：草兒聽到了，從土地媽媽的'懷中星星點(diǎn)點(diǎn)冒出了頭；花兒聽到了，迎著初春的微風(fēng)，傲然挺立在每一個(gè)角落；冰雪聽到了，知道自己的季節(jié)已過，悄悄的離開了。
時(shí)間老人帶著新鮮的泥土味兒，敲響了盛夏鐘聲：樹木變得更加蔥綠；梨花、桃花、杏花飛落了枝頭，荷花卻亭亭玉立，在水面嬉戲。
秋季的鐘聲響起，植物們忙著儲(chǔ)存種子；蛇、熊準(zhǔn)備冬日的美夢(mèng)，梧桐在瑟瑟秋風(fēng)中黃了臉；楓樹把臉憋得通紅，菊花這耐寒的花兒呢，則笑得將月牙兒般的花瓣展開來，讓人們?cè)谇锶找材芨惺艿交▋旱姆曳肌?/p>
時(shí)間老人累了，他要休息了，但冬季的鐘聲還沒有敲響，他便讓冬天的代表——雪花去告訴世間萬物，冬天來了，雪花彈跳著，奔跑著，在屋頂，在大樹上，在路面上，像個(gè)個(gè)小精靈飄舞著，人們看到了雪花，也就看到了冬。
一年四季，伴我成長(zhǎng)，他們讓我在每一年中，不再孤獨(dú)，不再乏味，不再憂愁……
七年級(jí)上冊(cè)三單元作文：走過四季 18
人生是一場(chǎng)旅行，四季是人生的點(diǎn)綴，是一年的輪回，是我一路上的陪伴。----題記
“沙，沙，沙……”美妙的音樂在寧?kù)o的田野里回蕩了起來，春來了！春雨柔情的滋潤(rùn)著大地，把一切都澆綠了。山青了，水漲了，小草好奇的地張望著世界，魚兒輕輕地躍出水面。雨過天晴，山頂戴上了七彩的彎帽子，蜻蜓點(diǎn)水，泛起層層漣漪。天暖和了，各種花競(jìng)相開放，一朵朵含苞待放的花骨朵兒沖我點(diǎn)頭微笑，好一個(gè)生機(jī)勃勃的大千世界。
“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉漸漸地蓋住了清澈的小河，在這團(tuán)團(tuán)的荷葉中間，一朵朵待放的荷花嬌羞欲燃。透過碧綠的荷葉，對(duì)岸垂青的楊柳拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的`大辮子，不時(shí)的隨風(fēng)搖曳�；鹄崩钡仃�(yáng)光穿過枝葉，在地上形成了月牙狀的光斑，多么靚麗的季節(jié)啊！
不知道什么時(shí)候，秋的請(qǐng)柬隨風(fēng)吹來。抬頭一望，那梧桐樹葉全變紅了。秋風(fēng)襲來，簌簌而下，那片片落葉隨風(fēng)而動(dòng)，像卷起陣陣金色的旋風(fēng)。這金色將田野浸染，到處是豐收的喜悅！
秋去了，冬來了，雪花飄下來了。落在手中，便化成了水。不一會(huì)兒，地上全白了，孩子們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，笑聲在這片沃土上蕩漾。梅花最不懼風(fēng)雪，她們昂著頭，接受雪的洗禮，讓我心生敬佩。
這就是四季，四季是一首歌，時(shí)刻在我耳邊回響；四季是一幅畫，給世界帶來了五彩繽紛。我深深的愛著這如詩(shī)如畫的四季！
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