有關(guān)感悟作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感悟作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
從人生第一次墜地的呱呱而泣起，從小學(xué)到初中的稚嫩階段，從初中到高中的黃金時(shí)段，從高中到大學(xué)的成人之路……似乎都離不開(kāi)“老師”這一質(zhì)樸的詞語(yǔ)。他指代啟蒙老師——父母，指代步入學(xué)校后的園丁。
老師將鮮花撒滿大地，讓春風(fēng)傾襲每一張面龐，他們把知識(shí)送給了我們，更是關(guān)心著我們的人。小學(xué)時(shí)，喜歡仰起小臉，幼稚地叫一聲老師。這并不只是一聲尊稱，他包含了幼小心靈中的那份純真與稚氣，是對(duì)老師的熱愛(ài)與贊美。當(dāng)踏著音樂(lè)的步伐邁入成長(zhǎng)的樂(lè)園時(shí)，老師站立在門口向你微笑，這時(shí)一聲莊嚴(yán)的老師又隨風(fēng)響起，這代表了對(duì)老師的無(wú)限崇敬。
古人有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！逼鋵�(shí)不然。他們并不只是傾囊于自己腦內(nèi)的全部知識(shí)，更是在奉獻(xiàn)自己。喻曰：“老師是燃燒著的蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己�！边@更顯示了老師道德品質(zhì)的高尚，顯示了為人師表的準(zhǔn)則。
當(dāng)步入社會(huì)的那一天，站立于寬敞明亮的教室里，再次聽(tīng)到自己的學(xué)生喊“老師好”三個(gè)字時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)是無(wú)可厚非的。而隱藏在心底的那股激情涌然而出，想起現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的老師，想起父母滿臉的皺紋，內(nèi)心的感慨豈是用言語(yǔ)所能表達(dá)的呢？
老師這一職業(yè)，崇高而偉大，他們肩負(fù)培育英才的重?fù)?dān)，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)真真正正的人的職責(zé)。
感悟作文 篇2
閱讀就是小鳥找到蟲吃的喜悅，閱讀就是魚兒找到廣闊海洋后暢快，閱讀就是藏羚羊找到廣袤無(wú)垠的草原后的欣喜。閱讀讓我懂得了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的精神品質(zhì)；隱退山林，不為五斗米而折腰，歸隱田園，享受著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)的生活；有了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的高遠(yuǎn)心境。
我從他身上學(xué)到了安貧樂(lè)道、不求名利的精神。雖處貧困之中，卻悠閑自適的高潔人格。閱讀讓我領(lǐng)悟了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我們每一位社會(huì)成員都要超越個(gè)人的優(yōu)樂(lè)，以天下為己任，以利民為宗旨，要有無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神。把人民的利益放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，具有高度責(zé)任感。閱讀讓我學(xué)習(xí)了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一名集盲聾啞一身的殘疾人，但她卻利用她的好思敏學(xué)、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。然而，我們作為生活在幸福、快樂(lè)、陽(yáng)光、健康之中的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種頑強(qiáng)的`毅力，好好學(xué)習(xí)。閱讀讓我明白了孔子“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的學(xué)習(xí)方法和“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)態(tài)度，還有“三人行必有我?guī)熝伞敝兴赋龅臒o(wú)論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)和不恥下問(wèn)的精神。閱讀讓我懂得了感悟，在生活中去感悟，在感悟中領(lǐng)略知識(shí)！
就讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤�，在廣袤無(wú)垠的天空中飛翔，站在書的肩膀上遠(yuǎn)眺；讓我們?cè)谶@世間萬(wàn)物、蕓蕓眾生之間，用心去感悟書中的經(jīng)典。
感悟作文 篇3
我不由得停下了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這樣挺拔的樹(shù)，樹(shù)上的葉子還在頑強(qiáng)的支撐著，我不可置否的搖搖頭，轉(zhuǎn)頭看向別的樹(shù)，葉子像雪花似的飄落，凌亂的堆積在樹(shù)下，有的樹(shù)上有葉子，也是僅僅只剩幾片在枝頭顫動(dòng)著，或許它們不一會(huì)兒就要飄落。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那僅剩的樹(shù)葉也似乎在哀鳴，在顫抖，好像馬上就要從枝頭落下。
我失落的想：只怕，那些葉子，不一會(huì)兒就要落了吧。我慢慢挪動(dòng)腳步，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回到屋里，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉齊齊顫動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。我又忍不住扭頭看那棵在風(fēng)中屹立著的樹(shù)，樹(shù)上的葉子即使被風(fēng)吹的奏樂(lè)，為何還不落下來(lái)?難道落下來(lái)，求個(gè)安逸的環(huán)境，不好嗎?與其在那些風(fēng)口浪尖的地方，還不如在舒適的環(huán)境安安心心的，什么事情都不用管。我疑惑地?fù)u搖頭，始終不明白葉子到底在堅(jiān)持著什么。
輕嘆一聲，幾步來(lái)到那棵魁梧的樹(shù)下，這棵樹(shù)，在我家門前立了也有一段時(shí)間了，我卻從未琢磨透過(guò)它。撫摩著它粗糙的樹(shù)干，我輕輕自言自語(yǔ)：“葉子啊葉子，你到底在堅(jiān)持著什么呢?”又是一陣狂風(fēng)襲過(guò)，一片葉子飄落在我的臉上，我搖了搖頭：葉子還是會(huì)落下了。慢慢拈起粘在臉上的葉子，撫摸著葉子那縱橫交叉的的葉脈和那粗糙的葉面，我不禁震驚萬(wàn)分：一片小小的葉子，竟然也會(huì)這樣復(fù)雜，是經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨!我淡淡的垂下眼簾，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一絲敬佩：葉子就像是我們的人生一樣，有生離死別。而葉片上的痕跡，就像我們?nèi)松龅降娘L(fēng)風(fēng)雨雨一樣，留下歲月的痕跡。雖然葉子并不恒久，但只要曾經(jīng)扎實(shí)過(guò)、努力過(guò)，會(huì)飛出至高的價(jià)值。我們應(yīng)該把握生命的每一個(gè)階段，讓每個(gè)時(shí)期都能發(fā)光發(fā)熱。在一片寒風(fēng)蕭瑟中，我不禁加快了腳步。
感悟作文 篇4
軍訓(xùn)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。軍訓(xùn)，是一個(gè)讓我們從小學(xué)生成為一名初中生的一個(gè)很好的過(guò)渡。軍訓(xùn)過(guò)程中，雖然又苦又累，膚色黑了許多，但也讓我們成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。
在教官軍人標(biāo)準(zhǔn)的要求下，我們的身體素質(zhì)、意志等各方面都有了很大的提高與進(jìn)步。軍訓(xùn)中每天都流了很多汗水，但這些都是進(jìn)步的汗水。軍訓(xùn)中，火辣的太陽(yáng)，炎熱的天氣，嚴(yán)格的要求，無(wú)一不是對(duì)我們嚴(yán)厲的考驗(yàn)。但我們的意志一次次的經(jīng)受住了磨練，一次次的經(jīng)受住了沖刷，使我們擁有了比以前更加強(qiáng)大的意志，這對(duì)我們以后的生活會(huì)有很大的幫助。
軍訓(xùn)對(duì)我們的身體素質(zhì)有了更高的要求，這也使我們慢慢變成了鐵骨錚錚的男子漢。即使軍訓(xùn)再苦再累，我們也要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)比以前更加強(qiáng)大的自己。在軍訓(xùn)中，自己的身體得到了磨練，意志也更加堅(jiān)定。
每天晚上躺在床上，靜靜地思考著這一天的經(jīng)歷，大腦里在飛速地放電影。雖然渾身酸痛得難受，但我們此刻的內(nèi)心卻滿是輕松，與愉悅。因?yàn)�，我們看到一個(gè)進(jìn)步的自己。
軍訓(xùn)后的我不禁感嘆道：“軍訓(xùn)后悔一天，不軍訓(xùn)，后悔一輩子�！避娪�(xùn)使我進(jìn)步，使我提高，使我快樂(lè)。在軍訓(xùn)的苦與累之下，我們成為了一個(gè)更完美的自己。
軍訓(xùn)很累，但更美好。
感悟作文 篇5
今天，我知道了要開(kāi)班會(huì)，高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地向作文班走去。一進(jìn)教室，我坐到自己的座位上，等待班會(huì)開(kāi)始。
班會(huì)終于開(kāi)始了，主持人上臺(tái)來(lái)，宣布班會(huì)的主題是“感悟?qū)捜荨�，還給我們講了兩個(gè)小故事，讓我不由得想起了一些往事。
有一次，媽媽給我做了米飯，可我感覺(jué)太干了，想喝湯，我本來(lái)想把飯放到一邊，誰(shuí)知不小心把飯打翻在地，我本以為媽媽會(huì)罵我，可媽媽沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不想吃飯，沒(méi)事，媽媽給你做湯�！蔽沂指袆�(dòng)，不由得流出了眼淚。
還有一次上課時(shí)，老師講了一道很難的題，而我當(dāng)時(shí)在下面沒(méi)有聽(tīng)講，突然老師叫我起來(lái)回答，可我根本不會(huì)，支支吾吾半天答不上來(lái)。本以為老師會(huì)生氣，會(huì)責(zé)罵我不聽(tīng)課，可是老師沒(méi)有批評(píng)我，而是重新給我講了一遍。所以，直到現(xiàn)在我都把那個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得牢牢的，做題是從未出錯(cuò)。
我深深體會(huì)到了什么叫做寬容。有這樣一首詩(shī)歌：寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。一個(gè)不懂寬容的人將失去別人的尊重。一個(gè)一味寬容的人將失去自己的尊嚴(yán)。對(duì)待別人的寬容我們應(yīng)該自慚；我們寬容別人應(yīng)該知道自律。寬容讓別人愉悅，自己也快樂(lè)，刻薄讓別人痛苦，自己也難受。
讓我們一起感悟?qū)捜�，在寬容中學(xué)會(huì)尊重、愛(ài)護(hù)別人，在寬容中成長(zhǎng)！
感悟作文 篇6
冬季，是一首憂傷的小情歌……
有些人，沉陷在憂傷的小情調(diào)里找不回現(xiàn)實(shí)。
有些人，很灑脫的擺脫夢(mèng)境，向現(xiàn)實(shí)揮舞。
有些人，彼此相擁，在寂寞中尋找一份慰藉。
有些人，夜夜未眠，把過(guò)去當(dāng)作催化劑，一次又一次狠狠的回憶……
習(xí)慣了每晚目不轉(zhuǎn)睛的望著純白的天花板，想著一些事一些人，想著前年那個(gè)雪花飛舞的冬季，想著你第一次找我搭訕，你的眉，你的眼，在我的腦袋里浮現(xiàn)。
很多時(shí)候，我都在疑問(wèn)中不斷的探索，為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？而當(dāng)你峰回路轉(zhuǎn)、浪子回頭時(shí)早已物是人非，一切皆不可能，時(shí)間不會(huì)因你的后悔而倒退。時(shí)間是殘酷的，它可以將一個(gè)朝氣蓬勃的生命催殘為一個(gè)年邁佝僂的老人直至生命的終結(jié)，時(shí)間掌控著命運(yùn)，命運(yùn)隨時(shí)間的改變而改變，你說(shuō)時(shí)間是永恒的，而愛(ài)情是短暫的。
是的，那個(gè)冬季，你神采奕奕的告訴我，愛(ài)情如煙花般璀璨，她美美的耀眼，可只有一瞬間。當(dāng)你說(shuō)這句話的時(shí)候，我們一起微笑，可你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我的笑容是如此僵硬，一瞬間的愛(ài)，多諷刺的一瞬間，我承認(rèn)自己自私，自私的想擁有你天長(zhǎng)地久的愛(ài)，好傻的我。
眼波晃動(dòng)，頃刻間，眼前又出現(xiàn)了那堵純白的天花板，白的透明純潔，又是一個(gè)無(wú)眠長(zhǎng)夜。
冬季是一首無(wú)法催眠的小夜曲……
感悟作文 篇7
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了基地，回家的路上往事歷歷在目，記憶猶新，禁不住思潮翻滾。同學(xué)們可能在想：這次分別，不知什么時(shí)候才能見(jiàn)到教官。
聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)很苦，硬硬的床，難吃的飯，嚴(yán)厲的教官，現(xiàn)在我才知道“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)”為實(shí)的真正含義，床不是那么硬，只是不大而已，飯不是那么難吃，只是沒(méi)媽媽做的好吃而已，教官不是那么嚴(yán)厲，可謂“和藹可親”。
在軍訓(xùn)期間有苦也有甜，從基地不僅學(xué)到了威武的軍人姿勢(shì)，還學(xué)到了感恩父母和幫助我們的人。星期六，副教官讓我們走進(jìn)禮堂，所有教官都說(shuō)了一句真心話，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們和教官?gòu)哪吧绞煜�，從冷淡到熱情，一切的一切，都值得我們�(nèi)フ湎А?/p>
烈日炎炎之下，教官和我們同甘共苦：一起練習(xí)，一起快樂(lè)，一起傷心，一起難過(guò)。結(jié)束了訓(xùn)練，我們的臉變黑了，教官的臉也變黑了。不，這是成長(zhǎng)的顏色，這是健壯的顏色！
集體榮譽(yù)是非常重要的，每次站軍姿，我們班最好，這都是教官努力的結(jié)果，站姿如軍人時(shí)，每個(gè)人眼中都閃爍著不可侵犯的威嚴(yán)，因此，我們班的了第二名。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快的，一轉(zhuǎn)眼，就從安寧的基地回到了歡聲笑語(yǔ)的校園。
【有關(guān)感悟作文合集7篇】相關(guān)文章：