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成長感悟作文

時間:2022-04-05 13:20:03 感悟 我要投稿

【實用】成長感悟作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長感悟作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】成長感悟作文9篇

成長感悟作文 篇1

  以前,我總是認為成長就是年齡的不斷增長,到十八歲,我就會是個大人,可是現(xiàn)在我才知道:成長與年齡根本無關(guān),他是心智的逐漸成熟,是有責任心、堅強、獨當一面;不會幼稚低級、不會嬌蠻任性、更不會自私懶惰……

  上小學(xué)的時候,看過一次名為“感動中國十大少年”的節(jié)目,里面的少年大多其貌不揚——又黑又瘦不說,頭發(fā)還像枯草一樣,男生總是平板頭,女生總是麻花辮。他們的眼神如大人一般老練,事跡也是千篇一律。這些在城里無憂無慮長大的我們看來,根本沒有什么,不僅如此,我們可能還會覺得他們長得真難看,的確,我們周圍的孩子都是白白嫩嫩,體重、營養(yǎng)都達標,有的甚至超標,胖得不像樣;頭發(fā)被父母打理的黑亮,男生留著流行帥氣的發(fā)式,女生梳著精致漂亮的發(fā)型;眼神單純、活潑可愛……在看的時候,長輩都說:“云云,你要多向這些孩子學(xué)學(xué),別總玩!”聽得我不耐煩了,就說:“有本事你們也得個絕癥啊,得絕癥躺床上我就伺候你們!”說罷就頭也不回的去找小伙伴玩,這是,爺爺總說:“她還小啊!

  自從上初中,爺爺就患了病,爸爸媽媽總是很忙,卻又抽身照顧爺爺,我?guī)筒簧厦,就努力不讓他們操心。過了一段時間后,爸媽總是夸我長大了,我才發(fā)覺,原來成長是不經(jīng)意間的。

  成長這種事,并不需要刻意去做,并不需要刻意去表達,它看起來離我們遙不可及,卻又觸手可得,把對家人的關(guān)懷、老師的尊敬、同學(xué)的愛護表現(xiàn)在行動上,并養(yǎng)成一種習(xí)慣時,你就會發(fā)現(xiàn),你長大了!

成長感悟作文 篇2

  在我的成長歷程中,有一件小的不能在小的事兒,但,這件事卻如沙灘上明巒燦爛的珍珠,一直警示著我。

  那是一個風和日麗的早上,我極不情愿的被老媽從被子里叫了起來,我無奈的辭別了“周公”。只好懶洋洋地穿上衣服,打著哈角,來到媽媽面前。

  問道:“干什么呀!這大清早的。

  媽媽慍怒地說:好了,別抱怨了,去菜園澆水。

  我怎么能違抗媽媽的命令呢?唉!只得干活了!

  我拿著水管,開始澆菜,忽然見得一處螞蟻穴,已經(jīng)被水淹沒了了,幾十只螞蟻在水里掙扎著,“夫妻本是同林鳥,大難臨頭各自飛”。正當我以為這些螞蟻會各自逃散的時候,它們好像得到了命令一樣,不再胡亂撲騰,而是整齊地往一處劃動。

  正當我疑惑不解的時候,我看見了更為驚奇的一幕:所有的螞蟻緊緊抱在一起,圍成了一個“球”,“球”的正中間則是那孕育這個螞蟻家族未來的蟻后。

  為了保護正中間的蟻后,外圍的螞蟻不斷被水沖走,但缺口馬上就會被別的嗎蟻堵上,沒有那一只逃跑,更沒有一絲一毫的猶豫不決!

  如果,螞蟻們都各自保命,那么整個家族將斷葬于此,如果沒有螞蟻們前赴后繼的奉獻,那結(jié)果可想而知。

  回看歷史有大禹“三過家門而不入”,有黃繼光“舍身堵槍眼”還有今年疫情,無數(shù)白衣天使戰(zhàn)士置生死之度外,舍生忘死與死神搏斗,這種“舍小家,為大家”無私奉獻精神,應(yīng)該是由我們每個人傳承并發(fā)揚的!

成長感悟作文 篇3

  隨著鋼琴琴鍵上最后一串音符演奏的結(jié)束,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。在這次藝術(shù)節(jié)比賽中,我獲得了鋼琴組金獎的榮譽。舞臺上捧著獲獎證書的我,笑容燦爛在臉上,心中的思緒飄回了最初的開始。

  那是在一次音樂課上,新到任的音樂老師給我們布置了一項創(chuàng)新作業(yè),每個人都必須要學(xué)會一種樂器的演奏,因為她覺得僅僅會唱幾句歌詞是遠遠不夠的,希望我們能通過學(xué)習(xí)樂器了解更多的樂理知識。我們驚愕之余,迅速開始篩選著自己感興趣的樂器。

  媽媽陪著我來到藝術(shù)學(xué)校,一樣一樣地仔細精選著,琴房里傳來的一首首優(yōu)美的旋律深深地吸引了我,我很堅定的選擇了鋼琴。

  萬事開頭難,因為很新奇的緣故,我也沒覺得有多難,很開心的跟著老師開始了琴童生涯。但好景不長,隨著新鮮感的慢慢流逝,每天必練的N首彈了幾百次曲子的反復(fù)練習(xí),枯燥得開始令我厭煩了,沒彈幾下就嚷嚷著腰酸脖子痛,老盼著練琴的時間趕緊結(jié)束。媽媽見狀,和老師商議后四處搜尋來我喜歡的很多曲子。呀!真是靈驗啊,當我發(fā)現(xiàn)可以自己彈出自己喜歡的曲子時,再也不嫌練琴的時間太長了,又重新燃起了學(xué)琴的熱情,時光就這樣一天一天地走著,我會彈的好聽的曲子越來越多。音樂課上,我彈給大家聽時,老師和同學(xué)們贊賞的目光讓我開心極了。

  老師給了我一份藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽的宣傳,鼓勵我參加。于是我每天更加勤奮地練琴了,經(jīng)常把時間給忘了。因為太疲憊的緣故,比賽間我生病了,發(fā)燒、咳嗽……媽媽很擔心我的健康,小心翼翼地詢問我還可以參加比賽嗎?被各種不適折磨著的我想了想,我不能讓老師失望啊,而且這次比賽機會那么難得,我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽。

  上天不會辜負努力的人,當我踏上舞臺的那一瞬間,所有的不適頓時都飛走了,我從容不迫地演奏著,每一個音符都表達著我對音樂的喜愛。梅花香自苦寒來,功夫不負有心人,學(xué)習(xí)鋼琴的過程令我成長,更讓我明白,沒有努力的付出,怎么會又滿滿的收獲呢?

成長感悟作文 篇4

  望著遠處的夕陽——我長大了。

  那些早已逝去的童年時光就像照片中如淋春風,迎風搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視,可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡,我用耳朵仔細的傾聽,可以聽見風的聲音:甚至可以感到它們在我心中蕩漾出了漣漪。可我無法觸摸到真正的風和花。

  曾經(jīng),糖果似的童年真的沒有了,那樣的悄然無息,走的匆匆忙忙卻不留下一點痕跡,就連那一腥點兒值得回憶的東西也帶走了。

  雖然自己很羨慕王子與公主的故事,但卻發(fā)現(xiàn)愛情其實并不像自己想象的那樣美滿幸福;雖然與母親的話越來越少,但卻懂得了母親的艱辛與偉大:雖然越來越討厭那寫成堆的作業(yè),但卻從那對與錯中感受到了老師的用心良苦,無私而偉大的靈魂,盡管整天與語數(shù)英打交道,我卻和它們的相處的不錯,因為我長大了。

  成長帶給我的不僅僅有歡笑,因為笑與淚天生就是一對,兩個必不可少,成長中使我懂得了人世間的真善美,假惡丑。懂得了分辨是非,懂得了更多更多

成長感悟作文 篇5

  今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不準確來說,應(yīng)該是自己最近晚上的寫作態(tài)度,實在是太散漫了,有點散漫到我自己都看不下去的地步了。特別不喜歡現(xiàn)在的寫作方式,太過拖拉,玩一玩寫一寫,玩一玩看一看的。

  讓我自己的心情突然就開始煩躁了,不喜歡這樣拖拖拉拉的自己。這樣每天看似只是拖拖拉拉了幾十分鐘的時間,可如果我每天都是這樣的呢?我如果每天都是這樣的話,那么一天到底要浪費掉多少的時間呢,這誰知道呢?久而久之的,肯定會浪費掉不少時間了啊。一天兩天的拖拉,那還不算什么大事情,可慢慢的浪費的時間積累打起來了,那就是無數(shù)的時間啊。特別討厭浪費時間的人, 突然也就不太喜歡這樣的自己了?捎袝r候說起來簡單,做起來可真的就是比登天還要難了,最近的我就是這樣,做事情實在是拖拉,不知道都浪費了多少時間。就比如說自己準備一個小時把一件事情搞定的,可最后足足花了好幾個小時才能搞定。如果按照我的預(yù)期的話,其他時間我還能用來去做很多的事情,至少不會像現(xiàn)在這樣繼續(xù)浪費時間了。那是多么好啊,可是自己預(yù)期的東西很美,但是現(xiàn)實卻十分的殘酷。自己到底還是浪費了時間,可一天積累下來,我到底浪費了多少時間呢?那真是一個讓人痛恨不已的數(shù)字啊。

  我從來不做讓以后的自己后悔的事情啊,這次一如既往,可到底還是辜負了太多太多的時光了。我有時候都有著一絲荒誕的念頭,如果時間呢過重頭來過……可是,到底沒有這種如果,我們能做的永遠都是好好珍惜,珍惜現(xiàn)在,也好好把握現(xiàn)在,那才是我們該做的啊。

成長感悟作文 篇6

  人們都說唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代,唐詩的內(nèi)容豐富多彩、鳳格五花八門,很多才華橫溢的詩人都出于唐朝——豪邁奔放、清新飄逸的李白;氣魄雄渾、沉郁悲愴的杜甫;直如白話、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩三百首》,不禁沉迷于其中自然山水的俊秀;忠貞不渝的愛國;朝思暮想的圓月……從中,我感悟到了——人生就像一首詩,記載著你的全部歷程,在這一歷程中,我們可能會碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘,但只要我們心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和堅定的信念、執(zhí)著的精神無畏地走下去,不斷努力、不斷進取,成功的旌旗就在你前方不遠處飄揚!

  當我置身于書香彌漫的窄小的通道,當我撫摸著那一冊冊令人充實的書,當我陶醉于一篇篇令人心曠神怡的文章時,感悟著人生的點點滴滴……

  我誦華夏文明,我讀中華經(jīng)典,我悟人生哲理……

  不知不覺地,漸漸喜歡上了《紅樓夢》,也許是因為書中的語言優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)、故事情節(jié)的撲朔迷離;也許是因為林黛玉與賈寶玉穿越靈魂的愛情;也許是因為對書中地位低下的女性的同情……《紅樓夢》不僅僅是一部文學(xué)著作,更是一個充滿人性的世界,人性與人性在其中演繹著潮起潮落的傳奇。從中,我再一次感悟到了——人生就像一場夢,無論是歡樂與充實的,還是痛苦與虛渺的,夢醒了,都會煙消云散。而夢中,是我們的焦點,在這一漫長而又似乎很短暫的過程中,我們是否努力過、付出過,是否真正抓住過生命,不要等到人去樓空、江水自流。

  水調(diào)歌頭

  紅樓夢

  唐詩三百首

  水調(diào)歌頭,不知多少文人墨客匯集了多少文學(xué)精華——蘇東坡的“但愿人長久,千里共嬋娟”,道出了美好的祝愿;溫庭筠的“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”,道出了人生感慨……從中,我又感悟到了——人生就像一陣風,無論是生活中的悲歡與離合,還是自然中的花開花落,都是過眼云煙,我們應(yīng)該學(xué)會正確對待人生的得與失、成與敗。

成長感悟作文 篇7

  暑假之初,我領(lǐng)略了老舍先生的文章《濟南的冬天》,原來濟南被老舍先生稱為他的“第二故鄉(xiāng)”,字里行間流露出老舍先生對濟南的喜愛和贊美之情!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!庇谑,我整理行囊,化身為旅者去追尋老舍先生的足跡,感受老舍先生眼中的濟南。

  “分干自岱宗,岡巒雄且繡”,千佛山?jīng)]有泰山之巍峨,沒有華山之險峻,沒有峨眉之秀麗,它卻有著自己獨特的風格。佛眾多,這是它最大的特色。“依山鑿佛人爭拜,生怕金身壞;不知是佛是山靈,都說城南山似佛頭青!泵孔鸱鹣竦窨痰描蜩蛉缟,莊嚴而沉穩(wěn),數(shù)不勝數(shù)。有的慈祥,有的憨態(tài),有的怒眉……有的斜臥,有的端坐,有的矗立……表情豐富,形態(tài)各異。我不禁感嘆這古代勞動人民智慧的結(jié)晶。徜徉在林間小道上,綠樹成蔭,偶有繁花星綴,幽靜而又愜意。拾階而上,登至山頂,泉城一覽無遺,濟南夏天的上空籠罩著一層薄薄的水霧,朦朦朧朧,整個濟南被可愛的千佛山環(huán)抱。

  “濼水發(fā)源天下無,平地涌出白玉壺!边@就是被譽為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏,一入園便有一股清涼的風撲面而來。趵突泉的三窟泉眼好似三個調(diào)皮的孩子,不知疲憊地噴涌迸發(fā)。泉水幽深,波光粼粼,清澈透明,就連水藻中穿梭的游魚都清晰可見。園中的泉水隨處可見,我們來到晴雨堂旁的一處泉眼,被岸邊的一只小麻雀吸引,它時而跳進泉水引頸嬉戲,時而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悅,跟著大家進入水中,水很淺,剛過腳腕,但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的,給這酷熱的夏天帶來一絲舒暢。不只泉水,幽靜的園中景觀亦別有雅致,亭臺小樓古色古香,曲徑通幽,茂林疊翠,易讓人醉迷其中。

  天色漸晚,我們信步來到曲水亭街,這里一派祥和熱鬧的景色,街心湖里的鯉魚攢動,天鵝嬉戲;街邊茶館正在招攬游客入內(nèi)飲茶賞曲;街上漫步的人們?nèi)宄扇,歡聲笑語,正享受著暮色的斑斕。“撲通!”湖心傳來的聲音引起了我的注意,只見一條鯉魚躍出水面,鯉魚“跳龍門”!黑天鵝一頭扎進了水里,不停地擺動水面上的尾巴,它是在找那條鯉魚玩耍嗎?

  “四面荷花三面柳,一城山色半城湖!背赃^晚飯,為了不錯過大明湖的夜景,我們借著月色趕到了大明湖。正值荷花盛開的季節(jié),滿湖的荷花令人陶醉,大明湖的夜景更是別有一番風味。清風蕩過,柳條輕舞,荷葉微擺,湖波閃動,伴著蟬鳴,我們與大自然這鬼斧神工的佳作來了一次親密接觸。她如一位女子,端莊而不失嫵媚,大方而不失秀氣,令人流連忘返。

  這樣水靈山秀的濟南怎會不令老舍先生喜愛與贊美呢?

成長感悟作文 篇8

  告別童年,我已經(jīng)進入了青少年的行列。雖然小學(xué)時代的記憶在我腦海中記憶猶新,但我沒有時間去照顧它。新的挑戰(zhàn)等待著我,未知的大門需要探索。

  我的成長經(jīng)歷豐富多彩,既痛苦又快樂。既有平坦的道路,也有崎嶇的小路。既有廣闊的'平原,也有狹窄的山澗。俗話說:“沒有風雨,我們怎么能看見彩虹?誰也不能隨隨便便成功!背晒Φ娜酥粚儆谀切﹫猿植恍、永不放棄的人。

  我記得有一次,我心血來潮想學(xué)自行車。但是天氣不太好,開始下雨了。盡管如此,但也不能阻止我的興趣。我堅持在狹窄的客廳里不斷練習(xí),也許是因為上帝的仁慈。中午,當雨停了,天空放晴時,我的練習(xí)場自然地從室內(nèi)移到了室外。在寬敞的庭院大壩里,我感到輕松多了。即使我的腳踝被自行車弄得血跡斑斑,我也不會厭倦。幾個小時后,也許我對自己感覺很好!我騎著自行車上了高速公路,但我?guī)缀蹩拗丶,也許不是很熟練,我摔了一大跤。盡管如此,我仍然沒有放棄。我希望有一天我能在寬闊的馬路上自由地騎自行車。最終,皇帝沒有辜負他的期望。我終于嘗到了失敗后的勝利。這也讓我明白了一個簡單的事實,只要我不放棄,成功是可以實現(xiàn)的。

  當然,有快樂也有悲傷。我的童年并不缺少快樂。放風箏是最常見的游戲。通常,三至五人一組在田野里奔跑,看著風箏在空中飛得越來越高。我們?yōu)轼B兒歡呼雀躍,因為它不僅是我們游戲的玩具,也是我們夢想的階梯。我們飛得越高,我們的小夢想就能實現(xiàn)得越快,所以沒人希望它墜落。不僅如此,在跑步的同時,春風的舒適也讓人感覺更好。每當我想到這些,我的心就會滲出一絲甜蜜。我不禁嘆了口氣,要是我還在童年就好了!但是時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個大男孩。雖然記憶已經(jīng)變成了夢,但它們總是扎根在我的心里。

  我的朋友們,雖然童年是美好的,但我們不能一直停留在美好的回憶中,因為我們一直在成長,時間永遠都在流逝,時間對我們來說太寶貴了,我們應(yīng)該更加珍惜它。我們必須保持對美好未來的向往,并有探索未知領(lǐng)域的精神。只要我們堅信明天會更好,生活就會更美好。失敗并不可怕,放棄是可恥的。讓我們告別黃昏的夕陽,奔向黎明的日出。

成長感悟作文 篇9

  盼望著,盼望著,“國培”的腳步近了!

  像一陣春風,吹拂了中西部教育的天地!

  像一陣春雨,滋潤著貴州萬千教師的心田!

  “國培”終于來到我們身邊!

  我們歡呼,欣喜,奔走相告!

  乘著“國培”春風,響應(yīng)“國培”號召,xx年12月27日,踏著“國培”腳步,本人由南向北飛渡長江,參加了xx“國培計劃”貴州省小學(xué)英語骨干教師西南大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí),認真聆聽專家的講座,和學(xué)員們面對面的交流,短短十天的時間可謂彈指即過,但我收獲頗豐,不是說我學(xué)到了好多知識,而是覺得我們教師的理念要趕快更新,才能跟上時代教育的步伐。

  “國培”似長江大橋,連接你我他,溝通黔渝情,在“素質(zhì)教育”和“應(yīng)試教育”之間架起了溝通橋梁,使得阻擋在二者之間的天塹不再可怕,真乃:一橋飛架南北,天塹變通途。

  回首“國培”,我真的在“成長”!

  “國培”,實現(xiàn)了中西部地區(qū)教師,特別是鄉(xiāng)村教師與城市教師的交流、互動,實現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)資源”的共享,實現(xiàn)了與教育專家、導(dǎo)師和同行們的交流。

  “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,從走上講臺那一刻,我就立志“做一名合格的人民教師”,至今二十多年,我依然恪守這人生信條!敖處熓墙虒W(xué)活動的組織者、是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的促進者”。教師想要給學(xué)生“一碗水”,自己首先必須有“一桶水”。因此,樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,積極投身于“國培’,努力提升自己的教育教學(xué)水平,這事迫在眉睫!參加國培前,面對新課改,我曾經(jīng)也有過許多迷茫困惑,許多誤解冷漠, 許多自以為是。如, 既然教育還要用考試選拔人,那還有什么必要施行“素質(zhì)教育”;自古以來,教師的工作就是“傳道、授業(yè)、解惑”,如果以學(xué)生為“主體”,“教是為了不教”,那還需要教師干什么?允許學(xué)生“個性化學(xué)習(xí)”,那老師還需要“教參”干什么;.用“課本教”和“教課本”到底有什么區(qū)別……. 在研修班中,我的疑惑和誤解漸漸被解開,猶如撥開云霧見天日。

  通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻地反思了自己的教育教學(xué)行為,深深地意識到自己專業(yè)教學(xué)“差慢費”的原因:未注重“以生為本”,課堂上用老師的全程講授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,未留給學(xué)生獨立思考問題的空間,提問只注重教材的內(nèi)容而沒有注意到學(xué)生的實際情況,這樣學(xué)生成了為聽講而在教室里的被動學(xué)習(xí),而失去我想學(xué)習(xí)我要學(xué)習(xí)的激情。我認真聆聽教育專家、導(dǎo)師的講座,積極參與同伴討論,我充分意識到:教師在教學(xué)過程中,一定要堅持“一個為本,兩個一切”:“一切以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,堅持“依標施教”;堅持因材施教。教學(xué)中一定要“注重創(chuàng)新,著力授法,全面評價學(xué)生 。 專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,讓我看到更廣闊的天地,而不再是“井底之蛙”。

  總之這次國培我不僅收獲了專家教授們的精髓,提升了自己的業(yè)務(wù)水平,而且,今后將會使我的專業(yè)教學(xué)世界更豐富多彩,讓我在專業(yè)修養(yǎng)上也得到提升,更曾加我在今后將工作做得更好的信心。

  國培促我成長!我在國培中成長。

  謝謝“國培”!

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