- 相關(guān)推薦
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文（通用25篇）
寫作文時(shí)要言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。以下是小編為大家準(zhǔn)備的六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文，希望對(duì)大家有幫助!
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 1
我在成長(zhǎng)的道路中，歷經(jīng)過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現(xiàn)在開始考試�！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧�。我一看試卷，糟了，有課文填空!我想：哎，這可怎么辦啊?這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會(huì)寫呢?我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷�！崩蠋熣f。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀!我的筆怎么掉了?”當(dāng)同桌注意到我的`筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你!你得了96分!”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。
回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來了呢?”
“我……我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說：“兒子，雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀!記住，做一個(gè)城市的孩子。”
通過這件事，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實(shí)力做出來的才是自己真正的成績(jī)。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也�！�
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 2
午間，走在學(xué)校的花園里，看到一群一年級(jí)的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉(zhuǎn)，玩得好不快樂。雖然繞圈時(shí)會(huì)與別人撞個(gè)滿懷，但是沒有一個(gè)人會(huì)繞道而行�？粗麄冞@樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因?yàn)槲业南敕ㄟB小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對(duì)數(shù)學(xué)并不怎么有興趣，對(duì)數(shù)學(xué)題，我更只有一知半解。昨天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來了，做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個(gè)彎子。
邊走邊想，不知不覺中，我到了教室門口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè)，發(fā)到我的--全對(duì)，可看到這個(gè)結(jié)果，我并沒有什么喜悅，因?yàn)槲以绾蛣e人對(duì)了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。
“誒，教教我這題，好嗎?”一旁的'同學(xué)見我全對(duì)，便來請(qǐng)教我，可她問的偏偏就是“攔路虎”，“這個(gè)我怎么會(huì)知道怎么做呀!”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……(照著式子講)�！笨粗峭瑢W(xué)的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨，聽不懂，就又去問別人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾--到底該不該重做一遍這道題，該不該承認(rèn)錯(cuò)誤。最后，“正義”的思想戰(zhàn)勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結(jié)果，雖然做得很復(fù)雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺得這樣值。因?yàn)槲乙裥〉艿苄∶妹脗円粯樱还茉趺礃�，都要向前走，不要繞彎，繞圈。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上，如果我都這樣對(duì)待，那么想讓成績(jī)提升還會(huì)有問題嗎?
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 3
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧髲�(qiáng)的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹林是大自然的`作家，伸展著繁茂的枝葉描述著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準(zhǔn)備著過冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽這屬于自然的聲音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 4
“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句有關(guān)讀書的至理名言。的確，書是使人進(jìn)步的階梯。在書中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時(shí)起，就開始劃著自己那艘小船，在書的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫到加注拼音的故事書，再到有千萬字的名著，都是書將我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的'童年中，是書為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，在那些夢(mèng)中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅(jiān)毅……那時(shí)候，在我眼中，書是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時(shí)候，書帶我走進(jìn)另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂趣�！妒f個(gè)為什么》讓我視野開闊，志存高遠(yuǎn)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要有自信。
到了現(xiàn)在，書，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國(guó)博大精深的文化；《簡(jiǎn)愛》讓我為簡(jiǎn)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設(shè)祖國(guó)的志愿…… 太多！太多！令我感悟甚深，無法一一詳細(xì)道來。但我知道：書就像一位年過半百的淵博的學(xué)者，在無形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會(huì)什么叫做真正是人生。
我愿做“書”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書的云層里；我愿做“書”海中那條歡快的游魚，遨游在書的大海里；我愿做“書”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書的原野上；我愿做“書”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 5
幸福是什么?
有人說，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿足自己的愿望;有人說，幸福就是坐寶馬、開奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬大鈔……
我覺得這些想法都太過于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢人，而是哪些有心人。因?yàn)樗麄兛偰芤驗(yàn)橐唤z滿足而歡欣鼓舞，并且對(duì)別人、對(duì)世界保持著一顆感恩的'心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿足的美好感覺。從情感來說，被愛是幸福，有人分擔(dān)苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實(shí)，它存在于生活的時(shí)處處。第一次見到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報(bào)道，有一位女強(qiáng)人，幾年前下崗沒事做，覺得日子過得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來她重新振作起來，主動(dòng)出去找事做，生活過得越來越充實(shí)，最終成功創(chuàng)業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，她也再次感覺到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有了新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或?yàn)楦冻龆腋＃驗(yàn)槭斋@而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì)，你就能感覺到幸福。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 6
8月16日，我和新同學(xué)們一起來到了金山少年軍校進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)3天的軍訓(xùn)。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于踏進(jìn)了軍校的大門，懷揣著一份興奮，一絲激動(dòng)。
換上軍裝后，整個(gè)人都顯得精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，真有一份“小軍人”的氣質(zhì)。
入營(yíng)式結(jié)束后，我們開始了軍訓(xùn)。內(nèi)務(wù)整理課、隊(duì)列訓(xùn)練、站軍姿、廣播操訓(xùn)練……一天下來，別提有多累了。但是我要時(shí)刻記住這是軍訓(xùn)，不能再向家里一樣，做那個(gè)“小公主”，再苦再累我也要堅(jiān)持下去；第二天開始了，“嘀嘀嘀”在一陣起床號(hào)中，我們起床并開始了晨跑，上午，教官讓我們站了10分鐘的軍姿，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。下午，又開始了艱苦的訓(xùn)練……第三天開始了，也就是軍訓(xùn)的最后一天。大會(huì)操終于開始了，這是展示我們?nèi)靵砥D苦成果的時(shí)候了，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，十一個(gè)班級(jí)輪流展示，每個(gè)人都做到了最好。大會(huì)操結(jié)束后，結(jié)營(yíng)式就開始了，換下了軍裝，我們依依不舍的離開了軍校。3天，很漫長(zhǎng)也很短暫，這三天里，我學(xué)到了很多很多……
能夠忍受苦難，駕馭苦難的'人，才有機(jī)會(huì)走向成功。心中有夢(mèng)想，行動(dòng)就有激情。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了要有“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動(dòng)�！�
也許，這短暫的三天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力，讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞，爭(zhēng)做21世紀(jì)優(yōu)秀小少年。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 7
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，她和地球的年齡一樣大。她記載著世界的歷史和人類的文化。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥類人蟲、海洋陸地都是他的產(chǎn)物，她無私的默默的奉獻(xiàn)著。大自然也是一位和藹可親的慈母，她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的，并給予每一個(gè)生命博大的愛，而不求回報(bào)。而人類作為萬物之靈卻如此貪婪，不斷地張開書案手無止境的向自然索取，并且無事不可的傷害她。
是大自然母親的'無私和博愛創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。她教給了人類很多：“無私奉獻(xiàn)”“物盡天擇，優(yōu)勝劣汰”“善待生命”“奉獻(xiàn)愛”。但我們學(xué)會(huì)了什么？
是美麗的大自然母親給了我們這樣一個(gè)美好的世界，并給了人們無窮的財(cái)富，而人類卻總覺的大自然所給予人類的太少了，總是伸出雙手向大自然母親那索取我們想要的東西。就這樣人們一次又一次的這樣做，最終使我們的大自然母親變得傷痕累累的。即使是這樣我們的大自然母親也從無怨言，總是盡自己的力量來滿足我們。
這就是我們無私奉獻(xiàn)，和藹可親的慈母——大自然。他不僅是創(chuàng)造了這個(gè)世界的造物主，他還激勵(lì)著從古至今的風(fēng)流人物。我真想把心中得千萬思緒寫成一首雄渾的詩詞以此來歌頌她贊美她，但我沒有好的文采去寫。我真想用那優(yōu)美的詞句寫一首美妙的歌曲，以此來唱出她的美，但我沒有那么優(yōu)美的詞句來寫。我真想用那嘹亮的歌后來贊揚(yáng)她，但我沒有那么嘹亮的歌喉。
雖然我沒有好的文采，沒有優(yōu)美的詞句，沒有嘹亮的歌喉，但我有一雙手。我要用我這雙手去保護(hù)我們的大自然母親，不再讓她受到傷害。是他給予了我們這個(gè)美好的世界，所以我們大家跟應(yīng)該去保護(hù)她！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 8
我們的祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶數(shù)不勝數(shù)�？鬃邮侵袊�(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程，而且深刻地影響了每一個(gè)中國(guó)人的思想和行為模式�！独献印纷鳛閲�(guó)粹，像春風(fēng)和細(xì)雨一樣滲透到我們的心中，讓我們體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深�！独献印肥且槐局腔壑畷o論是他的宇宙觀，還是他的人生觀，都散發(fā)著理性的光芒，照耀著全世界，充滿著偉大的智慧，反映著人類從原始崇拜時(shí)代到理性思維時(shí)代的文化進(jìn)步。而且和大多數(shù)中國(guó)古代圣賢一樣，他們的思維是以生活為中心的。雖然老子對(duì)宇宙的起源、宇宙的生成、宇宙運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律進(jìn)行了深刻的追問和解答，創(chuàng)造了獨(dú)特而自洽的形而上體系，但他最關(guān)心的還是生活和政治。他敬畏自然，尊重規(guī)律，強(qiáng)調(diào)人要“遵循自然規(guī)律”，這些都啟發(fā)人們從“天”去觀察“人性”，引導(dǎo)人們遵守規(guī)律，少犯錯(cuò)誤。道，這一課告訴我們，可以用語言表達(dá)的“道”不是真正意義上的.“道”；可以用概念表達(dá)的“名”，并不是一個(gè)永恒的“名”�！俺Ｎ洹焙汀俺２倍汲鲎缘溃植煌�，也叫精妙。國(guó)學(xué)界的知識(shí)是無限的，但在未來永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。今天，我們處于一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代。我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讀我們感興趣的書。“要想擅長(zhǎng)，首先要磨利工具；學(xué)者欲宣義，必先讀書。我想多學(xué)習(xí)，讓《中國(guó)經(jīng)典》里的智慧之光帶領(lǐng)我走出迷茫，讓我的生活輕松自由。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為榮，希望我們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓它在歷史舞臺(tái)上熠熠生輝，永不失敗，國(guó)學(xué)一代代傳承下去！…這里是正文結(jié)尾
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 9
生活處處皆學(xué)問，有時(shí)一個(gè)不起眼的事情就會(huì)給人帶來一個(gè)又一個(gè)的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時(shí)此刻，我心里在想：難道這個(gè)世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報(bào)復(fù)嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號(hào)嗎？以前，人類過分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報(bào)復(fù)每一個(gè)人。一次又一次的地震吞噬了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個(gè)世界，然而，它還是覺得不夠，因?yàn)橹暗膫�，讓地球心灰意冷，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也受我們的“洪福”正在惡化著�？墒侵厘e(cuò)了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會(huì)成為灰色的？！原因很簡(jiǎn)單，正是因?yàn)槲覀兊牟粣圩o(hù)地球。要想地球愛護(hù)我們，首先我們要愛護(hù)地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現(xiàn)在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補(bǔ)牢嗎？我們……又應(yīng)該怎么辦呢？以人類現(xiàn)在的.力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒錯(cuò)，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強(qiáng)的信念和生活下來的勇氣，我們這個(gè)世界是不可以讓灰色來統(tǒng)治的！命運(yùn)這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創(chuàng)造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會(huì)青睞于人。只要我們?nèi)?chuàng)造命運(yùn)，它也會(huì)在自己的手中！
一點(diǎn)困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對(duì)嗎…
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 10
我走在放學(xué)的路上，與平常一樣，街道上依然熱鬧、繁華，人們作者自己應(yīng)該做的事,早餐店里的飯菜依然炊煙裊裊……
終于，到了我家門口，一條防護(hù)欄橫在了前面，那是前幾個(gè)月剛裝上去的，樣子還是很新�？稍诜雷o(hù)欄的空地上，一輛電瓶車躺在空地上，行人看到電瓶車，紛紛繞道而行，接著往前走。路上又只剩那輛倒霉的電瓶車孤零零地留在那里。
那是車輪碾過水泥路的聲音，一輛黃包車停在離防護(hù)板不遠(yuǎn)的地方，車中只聽有人說：“有一個(gè)電瓶車在這里，沒辦法進(jìn)去。”“算了，就在這里吧，錢給你�！�
我走過那輛電瓶車，也聽到了他們的`對(duì)話。我的本能告訴我：“你應(yīng)該把電瓶車扶起來�！笨晌业纳眢w久久沒有回應(yīng)出下一句。我走過去了。我的良心在譴責(zé)我，是，我是應(yīng)該放下東西，去把電瓶車扶起來，這是力所能及的事，可為什么我還是沉默了呢？為什么呢？我想當(dāng)那些人走過時(shí)，可能也是千百萬種不同的心理吧，可能是不耐煩，可能是在思考是誰放在這的，也可能什么也沒有想，可能……我又回頭望了望，以后就錯(cuò)過了。
一件事反映了這么多……
一個(gè)寓言是一個(gè)道理，這件事恐怕就不止一個(gè)了。假如在生活中，電瓶車代表機(jī)會(huì)，可能是因?yàn)楦鞣N原因，你在猶豫的一瞬間，你就錯(cuò)過了，是永遠(yuǎn)的。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不可能會(huì)在人生的下一個(gè)站點(diǎn)等你過來。好吧，換一種思維，電瓶車代表某些簡(jiǎn)單的事物，當(dāng)一個(gè)個(gè)人遇到時(shí)，即使是力所能及，也不會(huì)去做吧，口口聲聲講著“幫助別人，快樂自己”，難道就沒想過你的一個(gè)舉動(dòng)，就可以使他人輕松，車輛可以通行，人也可以奔跑……
城市的鋼筋水泥冷化了環(huán)境，也冷化了人們本火熱的心。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 11
每當(dāng)我想起那杯溫暖的水，就會(huì)想起父親對(duì)我無微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，我跟平常一樣，吃過早飯，就準(zhǔn)備去上學(xué)。正當(dāng)我要出門時(shí)，爸爸望著窗外一陣陣的狂風(fēng)，皺起了眉頭。他想了一會(huì)兒，用親切的口吻對(duì)我說：“外面天氣又干又冷，我送你去學(xué)校吧！”“恩！”我回應(yīng)了一聲，臉上露出笑容。外面寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹干被風(fēng)刮的東倒西歪。車站上人來人往，你擁我擠地往前跑。風(fēng)這么大，爸爸還挺著筆直的身子，為我遮擋寒風(fēng)。此時(shí)此刻，我感受到父親對(duì)我深深的愛。
盼啊盼，終于到學(xué)校了！我急忙奔下車，朝學(xué)校的方向走去。爸爸似乎想對(duì)我說些什么，看到我走得那么快，就對(duì)我笑著揮了揮手，我的心里頓時(shí)感到溫馨。
到了第三節(jié)課，我的身上不但沒有一絲溫暖，反而變得更冷了。窗戶關(guān)得那么緊，可我還能感覺到冰涼的寒風(fēng)。我凍得直發(fā)顫，只好用手使勁搓著取暖。我心想：如果這時(shí)能喝上一杯溫水該多好啊！這時(shí)，我正要把語文書拿出來，突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細(xì)一看，那里居然有一杯溫暖的水。我二話不說，就大口大口地喝起來。這對(duì)我來說真是雪中送炭�。∥业�'心里就像太陽一樣溫暖。
望著這杯充滿希望和溫暖的水，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出感人的一幕：爸爸一早起床，還沒來得及洗漱，就直接走到廚房。把燒水壺裝滿水，燒好后，就拿出我的杯子，把水倒入杯子里。想到這兒，我不禁流下了幸福的眼淚。
一杯水，也許微不足道；一句話，也許不能帶來些什么。但這些在我的心里，已經(jīng)烙下了深刻的印記。有時(shí)候，父愛是默默地付出給予人鼓勵(lì)！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 12
在今年也許有一段時(shí)間會(huì)讓很多的人刻骨銘心，不錯(cuò)那就是正當(dāng)非典病毒四處傳播，致使大家都人心恍恍的那段時(shí)間。在這段時(shí)間里。人們與非典病毒展開了一場(chǎng)生死之博。因此一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就展開了。
非典型肺炎病例在很多省。市。地區(qū)都相繼的發(fā)現(xiàn)了。如北京，廣東。陜西。香港等地。每當(dāng)人們聽到這種病毒時(shí)都會(huì)象談虎色變一樣，感到十分恐懼，因?yàn)樗麄兌贾肋@種病毒的危害性。這是一種呼吸道疾病，并且在日常生活中，這種疾病可以通過空氣迅速傳播開來。但是卻還沒有研制出治療這種疾病的有效措施，因此這引起了黨和國(guó)家的高度重視和關(guān)注，各級(jí)政府和有關(guān)部門也紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進(jìn)一步蔓延。
大家問了預(yù)防這種疾病。都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做到了飯前便后要洗手，勤換衣物，保持室內(nèi)空氣流通，不在人群密集處逗留和活動(dòng)這樣就保證了大家的'安全。雖然這種疾病已經(jīng)得到一定的控制。但是還是有一些人仍然正在被這種疾病折磨已經(jīng)死去。但卻在這非常時(shí)期，還有人不顧自己的安危，走向非典第一線。為那些正因疾病困擾而逐漸憔悴的人們獻(xiàn)出了自己的一份愛，使他們擺脫了病魔的陰影，從新健康起來。這群人就是那純潔，善良的白衣天使。他們用愛呵護(hù)著所以的病人，使他們重新感受到愛的溫暖。他們是如此的偉大！
在大家眾志成城，共聽努力下。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于取得了輝煌的勝利！
非典雖然已經(jīng)過去，它留給我們的不僅僅是恐懼，更多的是讓我們感受到了世上那無與倫比的真情！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 13
高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來，讓我們一齊感悟自然！
聽！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來了，花兒紅起來了，山朗潤(rùn)起來了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來，便有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的.秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩意。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 14
名言我知道很多，但最讓我難忘的是奧斯特洛夫斯基說的一句話：“人的生命就像洪水，不遇到島礁，很難激起美麗的波浪�！币馑际乾F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，隔著一條湍急的河，行動(dòng)是河上的橋。為自己的理想奮斗不是一件簡(jiǎn)單的事情。也許你會(huì)遇到很多困難和挫折，但你必須勇敢堅(jiān)持，克服一切困難，你才是取得成功的.最美的人！
記得有一次，我上了一堂很好的毛筆課，把課上寫的字帶回來給媽媽看。母親清澈渾濁的表情讓我有種不祥的預(yù)感。“你，這寫的是什么？”是一句話嗎？我付錢讓你玩的，不是嗎？我一般叫你練，就是不寫，看我寫的，這輩子看不到你寫的什么對(duì)聯(lián)！”“你.“我媽媽對(duì)我說過。我在你心里有那么壞嗎？你等著，我一定讓你刮目相看！
第二天，媽媽上班后，我偷偷開始練字，說起來簡(jiǎn)單，做起來卻不容易。我一筆一劃的認(rèn)真寫，但好像是故意找我的茬。它又弱又厚又薄，而且花了！“媽的”，我生氣了，紙還在地上�！皠e寫了�！蔽夷昧艘槐緯�，坐在沙發(fā)上�？粗痪湓�，我跳進(jìn)了我的眼睛。“人類的生活就像洪水，不遇到島礁，很難激起美麗的波浪�！蔽彝蝗挥X得很慚愧。我不能做這樣的小事。以后還能做什么？“加油，我能行！”我跳起來繼續(xù)練。一，二，三.我一直在寫。
我媽回來了，看到紙團(tuán)滿地都是，她笑得很開心，沒有批評(píng)我。我拿起一些好作品給她看。她摸著我的頭說：“相信自己，磨練自己，再難也要努力克服�？傆幸惶炷銜�(huì)為自己的努力感到驕傲的！”
這句深刻的名言讓我明白，只有克服困難，戰(zhàn)勝自我，才能成就未來！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 15
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，不同的階段感悟到的道理也有會(huì)所不同。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——一個(gè)只有十歲，名叫凱瑟琳的黑人小女孩兒，因?yàn)樗且簧碛趾谟至恋钠つw，經(jīng)常遭到同學(xué)們的歧視和侮辱，這對(duì)她來說無非是一種折磨，一種痛苦。在一些調(diào)皮的男生長(zhǎng)期的追趕中，她的短跑能力變得很突出，命運(yùn)也從此發(fā)生了巨變。在十八歲那年，她在全美的女子田徑大賽上一舉奪得了100米和200米兩項(xiàng)冠軍，接下來的幾年里，她無數(shù)次的站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一路“逃”到了“天堂”。而這一切都要感謝她的敵人---那些男生的追趕、歧視和侮辱。如果不是他們，凱瑟琳就不會(huì)得到鍛煉，不會(huì)使自己的短跑能力變得突出，更不會(huì)改變她的.命運(yùn)。看完這個(gè)故事，我受益匪淺，它讓我感悟到要學(xué)會(huì)感謝自己的敵人。
是啊，人在一生當(dāng)中可能會(huì)遇到許多誤解、不幸，但是能在逆境中成長(zhǎng)，最要感謝的就是自己的敵人。是敵人激勵(lì)了自己，是敵人讓自己得到了鍛煉，是敵人讓自己變得強(qiáng)大起來！我之前非常痛恨那些外國(guó)列強(qiáng)的侵略，痛恨他們侵占我們那地大物博的國(guó)土，痛恨他們屠殺我們那無辜的人民，痛恨他們燒掉了我們那繁榮富華的圓明園……這些都是中華民族的屈辱！但仔細(xì)想想，也許我們要感謝他們，正是因?yàn)樗麄兎赶碌奶咸熳镄�，中華民族才強(qiáng)大起來！這頭沉睡在東方已久的雄獅才從此蘇醒！中國(guó)在今天才能在世界上占據(jù)著重要的地位！
從現(xiàn)在開始，在生活中，無論遇到怎樣的敵人，我都不會(huì)再去一味地痛恨他，我要感謝他，感謝他讓我變得像彈簧一樣頑強(qiáng)；感謝他幫助我把自己磨練成一把有著利刃的刀；感謝他幫助我在逆境中成長(zhǎng)……
感謝你，我的敵人！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 16
如今，我們的經(jīng)濟(jì)變得好起來了，糧食充足。但是糧食充足的背后，是一群群農(nóng)村人用自己的勞動(dòng)換來的。農(nóng)村人七八十歲了，還要下地干活。我們生活中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，和他們相比，要什么可以買到什么，真是太幸福了。
前不久，我去農(nóng)村探親，到地里玩兒。地里有著金燦燦的小麥，腰桿挺直的玉米，節(jié)節(jié)高的.芝麻……有一塊地里，小伙子彎腰熟練地收割著小麥，連頭都不抬。這個(gè)小伙子頭上戴著草帽，上身穿著黃色的衣服，下身牛仔褲。他長(zhǎng)得有些瘦小，但是看上去體力還跟得上。我覺得他挺能吃苦的，完全專注在他的農(nóng)活上。之后他開始加速，可能想著能快點(diǎn)兒收工吧！
過了一會(huì)兒，他看樣子很累，速度也比之前慢半拍。我走了過去，問：“先生，您看樣子很累，我有什么能幫您的嗎？”“不用，剩下的我可以自己干完�！彼ь^看了看我，細(xì)聲細(xì)氣地說：“如果愿意，你可以試一試�！�
我試了試，割的小麥沒有他割的小麥那樣整齊，很費(fèi)勁，農(nóng)活太難干了，可是他能得心應(yīng)手地干活，不一會(huì)兒就干完了。最后，他把口罩摘下來，原來我說的“小伙子”竟然是女的。
她是一個(gè)女人，而且年齡也大，由于她的老公出遠(yuǎn)門打工去了，她還要照顧家里準(zhǔn)備中考的孩子，所有地里的活兒，都是她在干，家里的活兒，也都是她在干，真是能干的女人。但是，就這樣，地里出產(chǎn)的收入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足生活的需要，老公只能出門去打工。
這就是農(nóng)村的一個(gè)家庭，家境如此的貧窮。和農(nóng)村對(duì)比起來，我們?cè)诔鞘欣锏纳罡鼮檩p松。農(nóng)村人的辛苦，我們卻視而不見。我們應(yīng)該幫助農(nóng)村，而不是讓農(nóng)村走向退步。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 17
弟弟日漸長(zhǎng)大，養(yǎng)成了跟人的壞習(xí)慣，每次被他纏上，我就不得安寧。一次，我騙弟弟說姐姐要上醫(yī)院去哩，沒想到這隨口的一句話竟把弟弟嚇住了，他躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而我也自得其樂，一個(gè)人痛痛快快地干自己的`事。打那以后，成了我的口頭禪，經(jīng)常掛在我的嘴邊，可沒想到，這隨便說說的話今天竟成真的了。
早晨睜開眼睛，我就覺得心悶得慌，頭也痛得很，但卻按捺不住高興的心情，因?yàn)榻裉煳铱梢匀ゴ认獣强磿耍∵@陣子爸媽工作很忙，實(shí)在抽不出時(shí)間，所以這次機(jī)會(huì)我一定不能放過。摩托車一路顛簸，駛進(jìn)了滸山街道，路上人、車來來往往，川流不息，好不熱鬧，而我卻迷迷糊糊的，原來的高興勁也一掃而光，心里只盼著早點(diǎn)回家去。來到那個(gè)我日思夜想的地方，我也沒有一絲的快意，看書也是一目十行，草草了事。終于，在我的無盡期盼下，我們回家了……
到家一量體溫，我才知道，這次我發(fā)燒了，而且燒得不輕，整整38。8度呢。這可讓信奉迷信的奶奶嘮叨了個(gè)不停，“平時(shí)說話說得好聽點(diǎn)，不要有事沒事就說要上醫(yī)院，你呀，真是！”哎，也是呀，要不是這張嘴，我能這么不舒服么？頭暈得慌，吃飯沒力氣，起床更沒力氣，真是活受罪。媽媽找來了藥，我狼吞虎咽地吃了下去，心里狠狠地想：“吃過藥就沒事了，千萬不能去醫(yī)院，千萬不能去，去了我就沒面子了。等聽爸媽的嘮叨不說，如果弟弟日后長(zhǎng)大懂事后知道，說不定還會(huì)被他嘲笑呢，這樣賠本的事我可不干！”說來也巧，不知是因?yàn)槲疑眢w棒，還是藥物起了作用，午覺后醒來，病在我身上消失得無影無蹤。經(jīng)過這場(chǎng)來得猛去得快的發(fā)燒，我才知道，身體健康是最重要的。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 18
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，他就在人與人的一片真情之中。
幸福是家人團(tuán)聚時(shí)，香味四溢的一桌桌飯菜，雖然平凡，但蘊(yùn)含的溫暖卻成千上萬；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯熱茶，滋潤(rùn)心田，包含著親情的關(guān)愛；幸福是老師廢寢忘食，不辭辛苦，為我們傳遞的一份份師生之情，讓我們深受感悟，懂得報(bào)恩……
幸福其實(shí)很普通，大千世界，他的身影無處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
下課了，同學(xué)們一窩蜂的跑到熱鬧的操場(chǎng)上去。天氣晴朗，萬里無云。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩樂，正當(dāng)我和朋友們玩的開心之時(shí)，令人不愉快的事情發(fā)生了——我不小心絆到了石頭，＂撲通＂一聲跌倒在地上，把膝蓋摔破了，疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學(xué)們立馬圍了過來，有人安慰我，有人幫助我站起來，把我扶到長(zhǎng)椅上，還有的同學(xué)趕快去醫(yī)務(wù)室取藥。老師聞?dòng)嵟芰诉^來，趕快為我涂藥，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，他們都是我的親人，是我校園里的親人，感動(dòng)的淚水流滿了我的臉頰，我感到無比幸福。
放假了，我會(huì)去鄉(xiāng)下外公外婆家，在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多我農(nóng)村的`＂死黨＂，每當(dāng)我想爸爸媽媽時(shí)，朋友們都來安慰我，帶我在美麗的鄉(xiāng)間小路上玩耍，在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞，唱歌。這時(shí)候，我忘記了所有的煩惱和憂愁，和他們?cè)谝黄�，無比幸福，那種感覺真美好！
看！幸福就在我們身邊，只要人間充滿愛，幸福就無處不在；只要人與人之間互相幫助，世界就會(huì)更美好。讓我們用心體會(huì)身邊的幸福，我們就都是幸福的人！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 19
暑假里，我讀了美國(guó)作家貝蒂斯密斯所著的《布魯克林有棵樹》，它講述了20世紀(jì)初紐約的布魯克林，一個(gè)叫弗蘭西的女孩的成長(zhǎng)故事。
平平淡淡的開頭，帶我進(jìn)入了弗蘭西的生活。漸漸地，我離弗蘭西的生活越來越近，也因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我與弗蘭西的共同點(diǎn)，弗蘭西就不再是一個(gè)角色了，她仿佛就在我身邊。我融入了她的生活，認(rèn)識(shí)了她的家人，一起和她體味生活的一點(diǎn)一滴，我體會(huì)到了她生活的艱辛，漸漸地，我感覺到那些故事就不再僅僅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
這本書很特別，它只是向我靜靜地?cái)⑹隽艘粋�(gè)很長(zhǎng)的故事，沒有夾雜一句議論或者抒情，而我就靜靜地聆聽，一點(diǎn)也沒有覺得乏味。這就是它，靜靜地閃耀著人性溫情的光輝，卻也有著令人感動(dòng)的無限力量。
那些生命，可歌可泣——
在弗蘭西畢業(yè)那天，她收到了已經(jīng)去世了的父親提前為她準(zhǔn)備好的畢業(yè)禮物——一束玫瑰與一句寄語。
讀到這里，我的淚與弗蘭西的淚一起奔涌。
不禁想起，汶川大地震中，"親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你！"一條未發(fā)送的短信，是一個(gè)母親的信念，她的.母愛有不懼生死的力量，傳遞給寶寶和我們每一個(gè)人。那仿佛是一個(gè)誓言，無論生死，都永遠(yuǎn)要用母愛保護(hù)寶寶。
在茫茫的歷史長(zhǎng)河中，人的生命如此脆弱�？墒�，就是有那么多的生命，他們相信愛，他們相信愛是永恒的。雖然生命的活力離他們而去，他們的愛卻依然活在人們心里。
《布魯克林有棵樹》，那棵樹是指弗蘭西，也指布魯克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每一個(gè)生命都像一棵樹，只有經(jīng)歷了滋養(yǎng)和風(fēng)雨，才能堅(jiān)強(qiáng)地挺立，倔強(qiáng)地成長(zhǎng)。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 20
小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，但是那個(gè)時(shí)候我只會(huì)亂畫。只要我拿起筆，就會(huì)往墻上亂畫，媽媽每次看到都會(huì)訓(xùn)斥我。
上一年級(jí)了，我比別的同學(xué)都畫的好。每次有畫畫比賽，美術(shù)老師都會(huì)讓我去參加；二年級(jí)的時(shí)候，班主任孫老師讓我和班里的一位男同學(xué)一起出版報(bào)。于是，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)畫畫，因?yàn)橹灰业漠嫯嬆芰μ岣�，出板�?bào)就容易多了。但是媽媽不同意，直到三年級(jí)，她才同意了我的請(qǐng)求。
來到了小百靈美術(shù)班，老師看我三年級(jí)了，就跳過了蠟筆畫，上了彩筆畫。在班級(jí)的時(shí)候，我畫的比別的同學(xué)好，可到了這兒，我卻成了畫的難看的那個(gè)。有一次，我畫了一個(gè)不到翁，旁邊的人看了，哈哈大笑，說我畫的是一個(gè)雞蛋！我聽了很生氣，緊咬著嘴唇，發(fā)誓一定要努力，要超越！從那以后，我就開始勤奮練習(xí)畫畫。在美術(shù)班里，我一遍遍認(rèn)真地畫，在家里，一有時(shí)間我就畫，就這樣我的畫畫技術(shù)慢慢提高了。
老師看我的彩筆畫練好了，就把我安排到了水粉班。開始的時(shí)候，我畫得滿身都是水粉。有一次，我把新買的衣服涂畫上了水粉。媽媽訓(xùn)斥我了一頓。但我沒有氣餒，還是一如既往地刻苦練習(xí)。一段時(shí)間后，老師又讓我上了素描班。
現(xiàn)在，我可以驕傲地說，我畫的比別人都好。尤其是眼鏡，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。此時(shí)的.我充滿了自信心。老師說我有畫畫天賦，還把我的畫貼在了墻上。我回家告訴了媽媽，媽媽非常開心，讓我努力學(xué)習(xí)畫畫。
時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)上四年級(jí)了。我的美術(shù)班還在繼續(xù)，畫畫技術(shù)也還在提高。相信今后的成長(zhǎng)道路還會(huì)有很多艱辛，但我會(huì)不斷努力，繼續(xù)前行。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 21
在我的印象中，有一件事深深地烙印在我的心里頭，至今久久不能忘懷。
兩年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正滿心歡喜地搭著公車去往外婆家。那時(shí)滿車子的人很擠，而我卻搶到了一個(gè)好座位，就在車門的旁邊，上下車都非常方便。出發(fā)了。當(dāng)車子開出一站后，又上來幾個(gè)人。映入眼簾的是一個(gè)高高瘦瘦的老奶奶，拄著一支拐杖，她凹下去的眼睛透著不一樣的光澤，滿是鄒紋的臉卻給人和藹可親的感覺，高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。
這時(shí)，司機(jī)大喊，“哪位好心人給這位老阿姨讓個(gè)位呀？”當(dāng)時(shí)我的'耳朵一震：哎喲媽呀！不就是搶了個(gè)好座位嘛！有必要這樣懲罰我嗎？我的耳朵都快被您這位嗓門高的大叔震聾了！頓時(shí)，車子鴉雀無聲，連根針掉到地上都能聽見。老奶奶充滿光澤的眼睛忽然黯淡下來。此刻，我猶豫不決：要不要把位置讓給老奶奶呢？老奶奶好像很失望呀，可是如果我給老奶奶讓座，意味著我要站著搭公車，但這兒去外婆家的路途還有一段距離，我看，還是······算了吧。突然，一位小女孩猛地站起來，用清脆的聲音說：“老奶奶，您往這邊坐吧！”小女孩洪亮的聲音打破了車?yán)锏某良�。老奶奶的眼睛濕�?rùn)了，臉上洋溢著淡淡的微笑，沙啞地說：“謝謝你！小姑娘�！边@時(shí)，全車的人都用異樣和贊許的目光望著小女孩。
到了，外婆家到了，可我的心里卻殘留著幾分慚愧：如果在老奶奶上車的一剎那，如果在司機(jī)喊話的一剎那，我能及時(shí)地挺身而出，給老奶奶讓座，不就可以奪得大家的稱贊。不過，小女孩的毫不猶豫也讓我懂得了：一件微不足道的小事，也可以透露出人與人之間的關(guān)愛。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 22
《埋在雪山下的小屋》是著名作家曹文軒所著。這本書只要要講了三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩由于雪山崩塌被困在一所小木屋里。孩子們靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，最終走出了黑暗的故事。
在他們眼前，我是多么的渺小，多么的脆弱，而他們卻是多么的強(qiáng)大，多么的堅(jiān)強(qiáng)！我所缺少的不就是他們那種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力么？正因?yàn)樗麄冇羞@堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力，他們才能活著走出雪山下的小木屋，如果沒有這些，他們也許就被永遠(yuǎn)地困在那間黑漆漆、寒冷的小木屋里，直到死去。
在平時(shí)的生活中，我們大家缺少的不就是這種信念和毅力么？只要一遇到難題或是煩心的事，就失去了耐心，像一只蝸牛，輕輕觸碰一下探出的頭，就迅速的縮進(jìn)了房子里，好久都不出來。
其實(shí)，在生活中沒有不能解決的事，不能解開的難題。只要我們永不放棄，并且有著頑強(qiáng)的毅力，就沒有什么不可能的`事！就在不久前，我和媽媽一起買了一個(gè)13斤重的大西瓜，看著媽媽費(fèi)力地拎著，我忽然覺得這是我應(yīng)該做的事。于是，我二話不說上前從媽媽手里領(lǐng)過袋子，一路飛奔。沒想到西瓜真沉，當(dāng)我領(lǐng)到家前的馬路上，就已經(jīng)氣喘吁吁的了。媽媽在一旁說已經(jīng)非常不錯(cuò)了，讓她來提吧。這時(shí)，那些孩子們挖雪的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中。于是，我堅(jiān)定地說：“不用了，還是我自己提吧！”看著那不遠(yuǎn)的家門，我一咬牙，暗暗地對(duì)自己說：馬上就到了，堅(jiān)持一會(huì)就行了！我很吃力地挪動(dòng)著步子，當(dāng)我拎到家門口時(shí)，我的手被袋子勒紅了，但我覺得這是值得的，因?yàn)槲覟樽约河辛艘粋�(gè)好開端而感到高興。
從現(xiàn)在開始，我做任何事情都不能輕易地放棄，要堅(jiān)持到底，因?yàn)�，�?jiān)持就是勝利！
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 23
朋友，你，有夢(mèng)想嗎？你是否正暗下決心，正摩拳擦掌地準(zhǔn)備圓夢(mèng)？或者是制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地在攀登?什么，你說你在途中遇到了千難萬險(xiǎn)，絞盡腦汁卻不知所終，幾度心灰意冷，想要放棄？送你一句話：有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想將帶給你無盡的動(dòng)力，只要用這動(dòng)力去披荊斬棘，并固守本心不被迷惑，定可讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
雖然我給予你明示，但我卻發(fā)現(xiàn)，自己已陷入怪圈，真應(yīng)了那句“心理醫(yī)生不懂療自己心傷”。原本，我和同齡人一樣：盛產(chǎn)理想。但我卻不知何故的，可悲地否定原本的`理想，無盡的否定，而我無能為力，就像小小逆流無法改變前進(jìn)的大潮一樣�？茖W(xué)家？愛因斯坦發(fā)現(xiàn)核聚變會(huì)產(chǎn)生巨大的能量及輻射，讓原子彈將地球炸得生靈涂炭；布魯諾因反對(duì)“地心說”而被神職人員燒死在十字架上。詩人？他們太愛幻想，但現(xiàn)實(shí)最重要。作家、畫家？如果無法成為名家大師，我將一生自責(zé)，愧對(duì)于消耗的樹木和紙張。警察？一切刑警幾乎都由民警晉升，而當(dāng)可以晉升時(shí)我已因解決雞毛蒜皮事件時(shí)的疲于奔命而沒有精力去破案立功。軍人？保家衛(wèi)國(guó)，生死無畏，勉強(qiáng)通過，但我已近視，只好失之交臂
……
這怪圈令我寢食難安，直到當(dāng)我在書店看到《沉思錄》時(shí)�！懊總�(gè)人都有自己的追求，但欲望永無止境，人總不滿足于現(xiàn)狀，達(dá)到一個(gè)追求后立刻向下一個(gè)更大的追求進(jìn)發(fā)，其中引發(fā)的困擾是當(dāng)初無論如何也想不到的，那么，不如不產(chǎn)生那個(gè)追求，讓欲望無地容身。”是啊，無欲無求，平平淡淡，不也很好嗎？
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 24
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一段旅程。它或許是曲折的，或許是充滿挑戰(zhàn)的，但正是這些經(jīng)歷，塑造了今天的我們。
小時(shí)候，我總以為成長(zhǎng)就是年齡的增長(zhǎng)，是身高的增加。然而，隨著歲月的流逝，我漸漸明白，成長(zhǎng)不僅僅是外在的變化，更是內(nèi)心的蛻變。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和幾個(gè)小伙伴在公園里玩耍。突然，一個(gè)小伙伴不小心摔倒了，膝蓋上頓時(shí)血流如注。看著他那痛苦的表情，我心里一陣慌亂。然而，就在那一刻，我意識(shí)到自己不能只是站在一旁無動(dòng)于衷。我鼓起勇氣，迅速跑去找來了大人，幫助小伙伴處理了傷口。那一刻，我感受到了成長(zhǎng)的力量，它讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越明白時(shí)間的寶貴。我開始珍惜與家人的每一次相聚，珍惜與朋友的'每一次交流。我懂得了，人生短暫，要珍惜眼前的每一分每一秒。
同時(shí)，成長(zhǎng)也讓我明白了堅(jiān)持的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。這種堅(jiān)持，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
回首過去，我深深感悟到成長(zhǎng)的道路雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但它也讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)前行，在成長(zhǎng)的道路上不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文 25
生活，是一本厚重的書，每一頁都充滿了故事和感悟。在生活的點(diǎn)滴中，我逐漸領(lǐng)悟到它的美好與真諦。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)窗戶，我睜開眼睛，感受到的是新一天的希望和活力。我感激這美好的一天，它給了我無盡的機(jī)遇和可能。
在學(xué)校的日子里，我遇到了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起分享彼此的喜怒哀樂。這些經(jīng)歷，讓我更加珍惜友誼的珍貴和美好。
周末，我喜歡和家人一起度過。我們一起做飯、一起看電影、一起外出游玩。這些平凡而溫馨的'時(shí)光，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。
同時(shí)，生活也讓我學(xué)會(huì)了感恩。我感激那些在我困難時(shí)伸出援手的人，他們給予我力量和勇氣；我感激那些在我迷茫時(shí)給予我指引的人，他們讓我找到了前進(jìn)的方向。
在生活中，我也學(xué)會(huì)了寬容和包容。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和包容，讓彼此的關(guān)系更加和諧融洽。
回首過去的日子，我深深感悟到生活的美好與真諦。它不僅僅是物質(zhì)上的富足和享受，更是精神上的滿足和成長(zhǎng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)用心感受生活的美好，珍惜每一刻的時(shí)光。
【六年級(jí)下冊(cè)感悟的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)下冊(cè)心愿作文04-12
六年級(jí)下冊(cè)語文作文02-09
六年級(jí)下冊(cè)心愿作文范文04-11
六年級(jí)下冊(cè)民風(fēng)民俗作文02-08