（薦）感悟的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣去做我自己。”“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我……”“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”
這一首首耳熟能詳?shù)母瑁悄敲礈嘏�，那么慈祥！但是又有多少人能從歌曲中，體會(huì)出這些愛(ài)的感悟呢！
在當(dāng)今的社會(huì)上，我們能接受的愛(ài)，有很多很多，它是母愛(ài)，是父愛(ài)，是親戚朋友們的愛(ài)，是同學(xué)的愛(ài)，是老師們的愛(ài)，也是我們有可能不認(rèn)識(shí)陌生人的愛(ài)……。但是這些愛(ài)它都是無(wú)私的，不求回報(bào)的，默默奉獻(xiàn)的。
有人說(shuō)“母愛(ài)是一本多不完的書(shū)�！蹦俏蚁雴�(wèn)“父愛(ài)是……”我想我父親，它是黑暗里的一顆明星，在我不辨方向時(shí)，指引我堅(jiān)定前行。所以父愛(ài)在我眼里”是一顆永遠(yuǎn)照亮我的明星�！吧铣踔幸詠�(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)就一直加重，有一次11點(diǎn)多了，爸爸來(lái)到我的房間問(wèn)：“雯雯，還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)嗎？”“是呀，今天作業(yè)特別多，就算老師是為了我們好，也不能留這么多呀……”“孩子，不是爸爸說(shuō)你，作業(yè)都是留的一樣多的，別的同學(xué)能做完，難道你就不能嗎？再說(shuō)了我們是普通家庭，現(xiàn)在爸爸媽媽不能給你最好的，但是在將來(lái)你一定要給你自己最好的……”“恩，我知道了，爸爸，我不僅不能放棄，而且做就要做得做好。對(duì)嗎？”爸爸欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著離開(kāi)了。
這是我親眼見(jiàn)到的一幕，所以我不相信，這個(gè)世界上有真正的壞人。在一天放學(xué)回家的路上，一位年過(guò)半百的老爺爺忽然間昏倒在地上，就在這一瞬間，我真想把時(shí)間定格，因?yàn)槁愤^(guò)的'每一個(gè)人，都沒(méi)有匆匆走過(guò)，而是有的人連忙拿出手機(jī)給120打電話，還有人叫來(lái)附近的醫(yī)生過(guò)來(lái)做簡(jiǎn)單的處理，還有人從家里拿出了自己的毛毯鋪到老爺爺?shù)纳碜拥紫�，還有人掏出老人的手機(jī)，給他的子女打電話……不一會(huì)兒，老人的子女和120急救都趕到了。幫老人抬上救護(hù)車以后，那些幫忙的人沒(méi)有一位想對(duì)老人子女留下聯(lián)系方式，他們紛紛表示道”這是我們應(yīng)該做的，換上你也會(huì)這樣的，所以我們不要求任何回報(bào)�！�
其實(shí)，這就是愛(ài)，愛(ài)不需要轟轟烈烈，其實(shí)平平凡凡的愛(ài)才是最美好，最真誠(chéng)的愛(ài)。我希望這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓愛(ài)向我們走來(lái)！
感悟的作文 篇2
今天是20xx年7月12日，是我們畢業(yè)典禮的日子，也是告別母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)道別、說(shuō)再見(jiàn)的日子。
今天，我比每天醒得都早，因?yàn)槲易蛱煲恢倍荚趬?mèng)里和大家相聚，學(xué)習(xí)，游戲，一起成長(zhǎng)，最后分別，我哭醒了。想不到，夢(mèng)比現(xiàn)實(shí)來(lái)得還要早，真是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點(diǎn)半開(kāi)始，9點(diǎn)40結(jié)束，我們都表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，互相拍照留念。拍照時(shí)，杜老師把我摟到懷里，像媽媽一樣，被老師抱著的感覺(jué)真好！
我們一起走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，謝謝老師的培育和教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的形影相伴，分別是暫時(shí)的.，我們相約四年后中考結(jié)束再相聚。
時(shí)光匆匆，五年的小學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)已劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。
說(shuō)再見(jiàn)，道珍重！老師，別哭；同學(xué)，別哭！
我的奔跑離不開(kāi)母校這匹駿馬。我的飛騰離不開(kāi)母校這對(duì)金翅膀。親愛(ài)的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠(yuǎn)有您的位置，因?yàn)�，我也是您辛勤撫育出�?lái)的孩子啊！
感悟的作文 篇3
我的父母很普通，在我的成長(zhǎng)中，他們沒(méi)有什么叫得出名字的教育理論，由于平時(shí)他們的工作很忙，因此也無(wú)暇與我交流、更很少和我的老師聯(lián)系。只有當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，在看到別的同學(xué)家長(zhǎng)與老師熱絡(luò)交談的時(shí)侯，他們才會(huì)產(chǎn)生一種要不要和我的老師交流的沖動(dòng)。然而，忙歸忙，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和性格養(yǎng)成抓得還是很緊的。
小學(xué)的時(shí)候，他們注重關(guān)心我的學(xué)習(xí)，特別更注重于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和品格的塑造。比如作業(yè)要獨(dú)立自主完成，要細(xì)心不馬虎，要誠(chéng)實(shí)守信之類的�，F(xiàn)在看來(lái)那都是最基本的東西，我就是在那時(shí)養(yǎng)成的這些學(xué)習(xí)品質(zhì)。
我父母的教育方式的第一個(gè)特點(diǎn)：嚴(yán)厲。
如果發(fā)現(xiàn)我有什么做得不對(duì)的或者一種壞行為習(xí)慣露出苗頭時(shí)，他們會(huì)立即批評(píng)教育我，將我的壞行為“扼殺在搖籃里”，“絕不姑息”。我想這是他們教育最成功的地方。聽(tīng)上去似乎太過(guò)嚴(yán)厲，實(shí)質(zhì)上并非如此。批評(píng)教育的方式有很多種，無(wú)論是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，還是疾言厲色的訓(xùn)斥，不論是有關(guān)雜志上的實(shí)例還是電視劇里演的故事，其效果都是讓人擺脫那種不好的行為習(xí)慣。在我看來(lái)這是正確的。我記得我上小學(xué)時(shí)，由于在放學(xué)的路上貪玩，很晚才回家，媽媽非常生氣，就罰我站在門后讓我反思。這一罰令我印象非常深刻，使我深深地認(rèn)識(shí)到，家里還有爸爸媽媽在等我，他們特別但心我，今后放了學(xué)一定趕緊回家。談這些我還想說(shuō)，隨著我年齡的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)生活的`繁忙和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，他們就不必在習(xí)慣、性格等方面為我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的時(shí)候行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成好，上了中學(xué)再反復(fù)督促這個(gè)問(wèn)題，效果很可能就會(huì)大打折扣，甚至適得其反。
我父母的教育方式的第二個(gè)特點(diǎn)：理解。
我現(xiàn)在初中生了，他們就采取了與小學(xué)完全不同的教育方式。雖偶有嚴(yán)肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式。他們知道孩子在這個(gè)時(shí)候脾氣會(huì)很差，有自我意識(shí)：我都這么大了！一有時(shí)間他們經(jīng)常和我坐在床上談心，開(kāi)始和我展望未來(lái)了，并告訴我要實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，最重要的是努力。上了中學(xué)，考試也多了起來(lái)，我也很懼怕考試。每當(dāng)有考試的時(shí)候，我都會(huì)告訴他們：“明天要考試了�！彼麄儎t會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，你不要緊張，一次考試而已嘛。”。這是我父母的教育的特點(diǎn)：在不同的成長(zhǎng)時(shí)段采取不同的措施。我覺(jué)得這是我父母教育方式中最成功的一個(gè)方面。
我父母的教育方式的第三個(gè)特點(diǎn)：表?yè)P(yáng)。
我父母的教育特點(diǎn)中，還有一個(gè)，就是他們會(huì)對(duì)我做的好的地方會(huì)不遺余力的表?yè)P(yáng)。有的家長(zhǎng)非常吝嗇他們的表?yè)P(yáng)或只是簡(jiǎn)單地肯定一下就完事，但我的父母卻從不這樣，會(huì)對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)和好的行為反復(fù)贊美。不可否認(rèn)，任何一個(gè)孩子都是喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)勝過(guò)聽(tīng)批評(píng)的，父母的表?yè)P(yáng)在我看來(lái)，是給了我動(dòng)力，我不僅能認(rèn)識(shí)到我做的是對(duì)的好的，還能獲得心靈上的滿足感。這樣的效果能不好嗎！
我父母的教育方式的第四個(gè)特點(diǎn)：關(guān)注學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲页踔械幕A(chǔ)知識(shí)掌握不是很好，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里有時(shí)不穩(wěn)定，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)通常排在班級(jí)前十名，但上帝與你開(kāi)玩笑的時(shí)候還能在二十幾名，浮動(dòng)比較大。媽媽看了一本《中國(guó)英才家庭造》的書(shū)，受媽媽影響，我也認(rèn)真讀了這本書(shū)，被作者王金戰(zhàn)老師的教學(xué)思想和教育理念所打動(dòng)，受其影響父母第一次給我加了“料”，讓我在寬高上學(xué)習(xí)人大附中的課程，剛剛趕上他們網(wǎng)校增加了“中學(xué)絕招課程”，一聽(tīng)感覺(jué)非常好。老師的課講的不但有質(zhì)量有高度有水平，視頻做的也非常有趣，令我更加喜歡學(xué)習(xí)了。馬上開(kāi)學(xué)我就上初三了，中考的壓力很大，但也是檢驗(yàn)我中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候。一定不辱使命，給關(guān)愛(ài)我的父母及關(guān)愛(ài)我的所有人一個(gè)滿意的結(jié)果。我會(huì)努力的。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我糾正我指引我，會(huì)在我成功時(shí)表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我，這種最樸實(shí)的教育風(fēng)格恰恰收到了良好的效果。盡他們所能地給我創(chuàng)造出融洽寬松的氛圍，使我的成長(zhǎng)一直都是穩(wěn)步向前�；叵胍幌挛腋改笇�(duì)我的教育，確實(shí)沒(méi)有什么特別高深的秘訣，“成功教育”、“挫折教育”這個(gè)教育那個(gè)教育他們也沒(méi)實(shí)踐過(guò)，然而我卻感激，我的家庭是我人格養(yǎng)成的重要因素，給了我最寶貴的財(cái)富。雖然他們很忙，有時(shí)候顧不上我，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。身教勝于言教，他們所呈現(xiàn)給我的，已經(jīng)是最令我受益的了。
感悟的作文 篇4
現(xiàn)以午夜時(shí)分，一個(gè)不安的靈魂在一個(gè)發(fā)著慘黃的弱光的月夜下書(shū)寫(xiě)著自己的心聲。
不管你是男的還是女的也不管你品性是好的還是壞的不管你的'態(tài)度如何，請(qǐng)聽(tīng)完我的心聲在離開(kāi)：
我就象一座休眠火山，現(xiàn)在我快要迸發(fā)出怒火了，我要嘔吐火燙的巖漿，引發(fā)這常災(zāi)難的是“烤尸”(考試)當(dāng)那無(wú)情的個(gè)位，十位數(shù)字在我眼前跳著那妖艷的舞蹈時(shí)，我不知道是該為他們的舞姿喝彩還是拋一飛鏢。
我，在一個(gè)牢籠般的封閉學(xué)校，一次次被考試這把武器擊的遍體鱗傷，以往努力上進(jìn)的我開(kāi)始麻木起來(lái)來(lái)。
哎，一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，一個(gè)無(wú)貌無(wú)相的我也曾想過(guò)如果我心死了，奧，不身體也隨著死了那么我就沒(méi)有煩惱了，沒(méi)心沒(méi)肺活著不累，然而當(dāng)我看到那些想輕生的人我又開(kāi)始想：活著多好，活著我們可以做許多的事，死了，你什么也就得不到了。死了，你的父母怎么辦，死了，你的夢(mèng)想怎么圓。畢竟未來(lái)你我無(wú)法勘測(cè)
也許是我經(jīng)歷了與親人的死別，才知道著的人比死了的人更難活，哦我好想念過(guò)逝的奶奶……是想如果我死了親人怎么辦食指———相信未來(lái)吧！
感悟的作文 篇5
今天是我來(lái)到常州大學(xué)的第五天，也是新生軍訓(xùn)的第一天。早上八點(diǎn)鐘，我們?cè)谛ｓw育場(chǎng)進(jìn)行了軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)短有力的講話和觀看列兵表演后，我們正式開(kāi)始了新生軍訓(xùn)。我們的教官姓劉，非常精神，人很嚴(yán)肅又不失幽默。
第一天的訓(xùn)練安排沒(méi)有想象中的那么緊張，主要是熟悉教官和最基本的練習(xí)，例如軍姿、稍息立正、停間轉(zhuǎn)法和齊步走呢。內(nèi)容看起來(lái)雖多，但是大家基本都經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，所以訓(xùn)練起來(lái)難度不是很大。在一天的訓(xùn)練中，我們六排六班兩次獲得了連長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，大家心里都十分高興，畢竟這是用大家的汗水換來(lái)的。
通過(guò)第一天的軍訓(xùn)，我知道了我們六排六班都是好樣的，我們副排是多么的盡職盡責(zé)，同學(xué)們相互間配合十分默契，都能按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)。我們不拋棄不放棄，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。我希望同學(xué)們可以將這種精神發(fā)揮下去，在繼續(xù)拼搏十多天，在軍訓(xùn)匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們物流142班爭(zhēng)光。
大學(xué)軍訓(xùn)早已開(kāi)始，軍訓(xùn)，磨練我們的.意志；軍訓(xùn)，增強(qiáng)我們的耐力；軍訓(xùn)，塑造我們的品格。萬(wàn)事開(kāi)頭難，而軍訓(xùn)正是四年大學(xué)的第一課，它的老師便是我們的教官。
提到教官，我們想到的或許是嚴(yán)厲、苛刻，殊不知正是教官的嚴(yán)厲苛刻才讓我們的意志得到了真正地磨礪，真正地增強(qiáng)了集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。他們陪著我們曬太陽(yáng)、流汗，一遍又一遍地示范，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地給我們糾正，不厭其煩。即使是一個(gè)小小的姿勢(shì)，也要糾正多次以達(dá)到要求。我們以為最輕松愉悅的環(huán)節(jié)—拉歌，正是提高凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的捷徑。短暫十五天軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺，讓我們對(duì)教官產(chǎn)生了深厚的感情，讓我們對(duì)教官心生敬意。
在此深深地向教官敬禮！
你若軍訓(xùn)，便是晴天。
很多朋友在軍訓(xùn)前都愛(ài)對(duì)我“祝�！币痪�，“你若軍訓(xùn)，便是晴天”。當(dāng)時(shí)也許并不太高興，，但在今天的軍訓(xùn)后，在心靈洗禮和靈魂磨煉的訓(xùn)練中，這一考驗(yàn)，而又代表大學(xué)第一課的活動(dòng)讓我深有“半個(gè)軍人”的自豪感。
立正，稍息種種項(xiàng)目從不同方面鍛煉我們的形體和意志，簡(jiǎn)單的迷彩服讓幼稚的我們?cè)鎏碛⑽�，響亮的口�?hào)讓五湖四海的我們更加團(tuán)結(jié)。我相信，堅(jiān)持必定贏取勝利,“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬吳；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”而我也將堅(jiān)持“不拋棄，不放棄”的精神，為期半個(gè)月的軍訓(xùn)一定會(huì)在我們的人生中畫(huà)上濃墨重彩的一筆！
感悟的作文 篇6
春天是迷人的，那紅紅的花，那綠綠的草，使人賞心悅目。可我沒(méi)有沉醉其中，在這個(gè)季節(jié)里，我要做一個(gè)美麗的夢(mèng)。
夏天是狂熱的，那火爐一樣的太陽(yáng)，那蒸籠一樣的天空，把世間萬(wàn)物都要考糊了。但我卻是熱愛(ài)夏天的，因?yàn)橹挥邢奶觳拍苡|起我對(duì)生活的.那份激情。
秋天是蕭索的，那禿禿的樹(shù)枝，那黃黃的落葉，大自然已呈現(xiàn)出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的玉米，和樹(shù)上紅艷艷的蘋(píng)果。在這個(gè)季節(jié)，我渴望收獲。
冬天是冷酷的，那呼呼的北風(fēng)，那厚厚的冰霜，讓人都瑟縮在棉衣里，圍坐在爐火旁�？墒窍卵┑臅r(shí)候，人們都走出門外，尤其孩子們堆雪人，打雪仗，多么有生機(jī)，多么有情趣。我真想迎著北風(fēng)唱一首歡快的歌。
春天里有我美麗的夢(mèng)，夏天里有我對(duì)生活的那份激情，秋天里有我渴望的收獲，冬天里有我歡樂(lè)的歌。四季輪回，我一季盼著一季，我在盼望中生活。
感悟的作文 篇7
門前的大梧桐在陽(yáng)光下自由地?fù)u擺，帶著淡淡的金黃，小柳樹(shù)又長(zhǎng)了一載。每一年我都伴隨著時(shí)光的流逝成長(zhǎng)，那稚嫩的小樹(shù)苗，給我鼓勵(lì)，又讓我賞心悅目。
那樣流動(dòng)的綠色，那樣翠綠的葉子，每一天它都在陽(yáng)光的陪伴下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。每次見(jiàn)它，總有一種莫名的好感與快樂(lè)。它不像老梧桐的顏色那么深，讓人總覺(jué)得猜不透；又不像五彩繽紛的花朵，看多了會(huì)眼花繚亂。這棵小樹(shù)，像我的朋友，時(shí)刻提醒著我：不要貪心，知足才是福；不要認(rèn)為自己吃虧了，吃虧才是福；不要認(rèn)為自己不高貴，樸素才是美；不要抱怨自己太平凡，平凡才是好。不要認(rèn)為自己多么優(yōu)秀，因?yàn)橛心繕?biāo)思進(jìn)取才叫優(yōu)秀；不要為小事愁眉苦臉，因?yàn)榭鞓?lè)是自己找出來(lái)的；不要認(rèn)為自己只能做小事，因?yàn)樾∈伦龊貌攀峭醯�；不要覺(jué)得是時(shí)間過(guò)得太快，因?yàn)槟愀緵](méi)有珍惜時(shí)間；不要抱怨自己太忙沒(méi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的'。
小樹(shù)下的植物是廣為孩子們喜愛(ài)的花兒，它們嬌嫩，它們美麗，它們爭(zhēng)奇斗艷。我認(rèn)為我最喜歡的還要數(shù)曇花了，它生存的時(shí)間很短暫，只有那么幾個(gè)小時(shí)而已，而且都是在深夜才會(huì)綻開(kāi)。許多人便看不到曇花一現(xiàn)的樣子，但即使從未謀面，卻也分外親切，曇花是那樣質(zhì)樸，不會(huì)與別的花競(jìng)相開(kāi)放，雖只有短短的幾小時(shí)，但是它依舊會(huì)拼盡全力，將自己最好的一面展現(xiàn)給欣賞它贊美它的人們。也時(shí)時(shí)刻刻提醒我：人生就像曇花一樣，很短，但我們就是要用最短的時(shí)間去創(chuàng)造出更多的美！
“出淤泥而不染”說(shuō)得正是清白，堅(jiān)貞又純潔的荷花，荷花很美很淡雅，她紅紅的花瓣象征著淡雅與寧?kù)o，而綠色的荷葉襯得它更美麗更迷人。荷花朵朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。它的美麗讓人沉醉，她的淡雅讓人迷戀，它的樸素讓人向往，總之，它的一切告訴我：要像荷花一樣，清清白白做人，在遇到困難時(shí)要堅(jiān)貞不屈，心中永遠(yuǎn)保持一份純真與純潔。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，沒(méi)錯(cuò)，這就是古代的詩(shī)人對(duì)小草的認(rèn)識(shí)。的確，小草它非常不起眼，但是它又告訴了我們?cè)S多，教會(huì)了我們?cè)S多。它小，小到微不足道。下雨了，都滴在小草身上，這樣瘦弱嬌小的身體又怎能承受住這么大的“打擊”呢？毋庸置疑，小草必定會(huì)倒下，歪七扭八地躺在地上，但是風(fēng)一吹，它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺起了腰板，盡管面頰上還有幾滴“淚珠”。一把火燒了所有，這里是黑烏烏的一片，什么也沒(méi)有，污垢隨風(fēng)而去，地上還是那么“丑”，等到第二年春風(fēng)拂過(guò)大地，小草們又頑強(qiáng)地從地表面突出，即使只有指甲蓋大小的綠芽，也為大地平添了一份綠色的禮物。小草讓我明白：生命，就是頑強(qiáng)的拼搏與奮斗！
大自然是一本無(wú)字的書(shū)，讓我從它們身上獲得了深刻的人生啟示：像小樹(shù)苗一樣學(xué)會(huì)知足，像曇花一樣要珍惜生命，像荷花一樣要清白做人，像小草一樣要頑強(qiáng)奮斗！
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