感悟的作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感悟的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過,我的視線就被它吸引住了。
不是因?yàn)橛憛捤,而是?duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去,但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到這過里,這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著,我知道前方的困難會(huì)隨處可見,我知道討厭的.絆腳石會(huì)越來(lái)越多,但是我擁有一分堅(jiān)定的信念:沖破困難的牢籠,不到終點(diǎn)絕不停止!我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽(yáng)臺(tái),它正在向屋頂出發(fā),緩慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把,剛想伸出手卻又不自由主地停住了,腦中蹦出一個(gè)想法:不曾體味過程的艱辛,勝利的終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢?
我沉浸在一片茫茫的題腦中,想空閑一下,手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余,想到兩點(diǎn)一線的生活,想到堆積如山的作業(yè),心中一陣煩悶,怪自己太笨,不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè),讓自己放松一下,可這個(gè)念頭才一出世,就被理智給抹殺了。是啊,我要的是才學(xué),并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。
夕陽(yáng)西下,柔和的金色光芒灑滿了大地,白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛 還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道,它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)。它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了,路是一步步走出來(lái)的。
時(shí)光飛逝,中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了,一路的艱辛就要化作成功的光束,我很興備。
蝸牛如我,在不懈地努力著:我似蝸年,為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我:留下的痕跡,便是最好的注腳。
感悟的作文 篇2
生命就似一支蠟燭或一炷香,如果你懂得珍惜,那生命就不會(huì)那樣短暫了。當(dāng)然,那些不懂得珍惜的人他們的生命就會(huì)比時(shí)光還要快。早在小學(xué)時(shí)遇見一個(gè)殘疾人,那位老先生看樣子好似70歲的老人,他的雙腿已經(jīng)不好走路了,但他每天清晨都早起來(lái)散步,拿著拐杖走來(lái)走去,傍晚時(shí)分就看見他慢慢的騎著自行車,我知道他應(yīng)該很珍惜他的生命。想要在這個(gè)世界生存下來(lái),也并不難,只要你食飯的時(shí)候不挑食,鍛煉身體,你自然能活許久。生命是脆弱的,它需要我們來(lái)把它創(chuàng)造成更堅(jiān)強(qiáng)的,唯有這樣你的生命才可以活的更加長(zhǎng)長(zhǎng)久久……有些人不愿意生活在這個(gè)混亂的世界,但是只要你們一天都開心你就會(huì)感覺到這個(gè)世界的美好。
開心也是治療殘疾的`一種方法,盡管世界在混亂,你只要把它想象成一個(gè)美好的快樂的和諧的世界,世界也就會(huì)變的更加美好更加歡快。宋慶齡她也活到了89歲,而且那個(gè)時(shí)候是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,她為什么能活到89歲,那是因?yàn)樗龢酚^向上,不管面對(duì)什么都堅(jiān)強(qiáng)。生命,是脆弱的你要用盡全力去把它變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)!!
感悟的作文 篇3
那是一個(gè)月光如水的晚上,我騎著車從農(nóng)大回家。突然,一聲巨響傳進(jìn)我的耳朵,我被巨響聲嚇了一大跳,車子倒了,幸虧我反應(yīng)快,從車上跳了下來(lái)。我立刻查看輪胎,呀!輪胎被扎了一個(gè)大洞。我只能半推半扛著車前進(jìn)。好不容易找到了一個(gè)修理鋪,但是,我沒錢呀!
當(dāng)我還在猶豫時(shí),老板發(fā)現(xiàn)了我,他是一個(gè)慈祥的伯伯,手上滿是機(jī)油。老板說(shuō):“小孩,車壞了?”我應(yīng)道:“嗯,我的自行車的后輪被扎破了,但我沒錢!崩习逵H切地笑著:“沒關(guān)系,車推過來(lái)!”我把車交給了他,他說(shuō):“天啊,后胎廢了!”我也吃了一驚,我以為打個(gè)補(bǔ)丁就行了,居然要換一個(gè)!
半小時(shí)后,一個(gè)嶄新的車胎換上了。我剛想把僅有的`一元五角給他,他卻笑著按住了我的手,告訴我下次路過再給他,我只能騎著車走了。
老伯伯不為一私之利,樂于助人不求回報(bào),令我感動(dòng):我也要做這樣的人。
感悟的作文 篇4
愛需要去感悟,去體會(huì),愛是在不經(jīng)意間形成的,趁我們現(xiàn)在還年輕,更應(yīng)該去珍惜。
___題記
愛!難道它只限于父母之愛,老師的愛,同學(xué)的愛嗎?不是的,愛!他就如一件外套,在寒風(fēng)呼嘯時(shí),為我們遮風(fēng)擋雨;如一道彩虹,溫暖我們的心靈;就如一雙大手,牽著小手一起渡過生活中的坎坷。
父母是我們的第一任老師,他們用盡全力為我們付出,當(dāng)他們慢慢老去時(shí),我明白了在他們看來(lái)不管我們長(zhǎng)大是干什么的,都覺得是值得的。老師對(duì)我們的關(guān)愛是最溫馨的,他們有一雙圣潔的雙手,每天都在嘔心瀝血的栽培著我們,把一棵小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
動(dòng)物之間也有著我們所謂偉大的愛,母獅子為了保護(hù)小獅子,可以不惜一切;鳥媽媽為了讓小鳥得到滿足,可以無(wú)盡頭的飛行,為它們找吃的。。。。。。但是,等這些動(dòng)物長(zhǎng)大了也會(huì)去愛護(hù)自己的媽媽。
散文家朱自清《背影》一篇中,他永遠(yuǎn)也忘不了自己父親那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,風(fēng)燭殘年的背影;《捉妖記》中人可以用愛,用行動(dòng)去感化小妖,讓它們以善為主,我懂得了愛不是光用嘴說(shuō)的,而是要用行動(dòng)去證明的!
我們不能一直做溫室里的花朵,要自己成為大樹,去保護(hù)曾經(jīng)愛過你的那些人。如果我們是小鳥則會(huì)受到藍(lán)天的保護(hù),獵人的.追殺;如果我們是小魚兒,會(huì)受到小溪的滋潤(rùn),人類的捕追;如果我們是大樹,會(huì)受到農(nóng)民的灌溉,人類的砍伐。社會(huì)沒有十全十美,俗話說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰陽(yáng)圓缺”,世界不是全都有愛,也有諷刺譏笑,我們要用勇敢去感化它們,還要有毅力的走下去。
我對(duì)愛的感悟是,既然你身邊圍繞著愛,就要去用自己的愛去溫暖大家,體會(huì)到溫暖別人的喜悅不能一直享受著別人的愛,也要去無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛不一定要轟轟烈烈,一個(gè)輕微的舉動(dòng),也可以體現(xiàn)出我們之間的愛。愛不是偉大的,而是無(wú)私勇敢的,要敢愛,敢付出!
感悟的作文 篇5
讓學(xué)生經(jīng)常有進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生充分利用好文字這個(gè)工具,形成讀寫能力,并經(jīng)常記錄生活中的事情,最終形成文字。堅(jiān)持寫日記就是一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì),教師應(yīng)該告訴學(xué)生事情無(wú)大小,用心感受就好,做到說(shuō)真話吐真情,才能發(fā)出心底的本能的呼喚。作為教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者,教師要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的習(xí)作環(huán)境。譬如,在萬(wàn)物生的春季,與其將學(xué)生困在教室內(nèi),不如將其解放,讓學(xué)生盡情地在草地上打個(gè)滾,在花叢中聞花香,盡情地?fù)肀ё匀。這樣的情景一定會(huì)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,將自己的真實(shí)感受敘述出來(lái)。根據(jù)教材特點(diǎn)挖掘?qū)懽髻Y源。教材中的每一篇課文都是范文。每個(gè)單元都有不同的訓(xùn)練要點(diǎn),隨文練筆是一個(gè)提高寫作能力的好方法。在教學(xué)詩(shī)歌《媽媽的愛》時(shí),可讓學(xué)生模仿文本模式進(jìn)行仿寫。詩(shī)中寫道:“有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛是遮雨的傘!边@段小詩(shī)歌短小精悍,朗朗上口,足以喚醒學(xué)生對(duì)媽媽的愛。教師要抓住讓學(xué)生練筆的好時(shí)機(jī),找準(zhǔn)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考媽媽的`愛還像什么。孩子們的想象力是如此的豐富,因此很容易仿寫出這樣的詩(shī)歌來(lái)。在這次仿寫詩(shī)歌的小練筆的基礎(chǔ)上,還可以指導(dǎo)學(xué)生寫一件生活中媽媽關(guān)愛“你”的事,這樣就由寫詩(shī)歌上升到寫一篇記敘文。這樣階梯式的訓(xùn)練,大大降低了學(xué)生的寫作難度。
感悟的作文 篇6
春天是迷人的,那紅紅的花,那綠綠的草,使人賞心悅目?晌覜]有沉醉其中,在這個(gè)季節(jié)里,我要做一個(gè)美麗的夢(mèng)。
夏天是狂熱的,那火爐一樣的太陽(yáng),那蒸籠一樣的天空,把世間萬(wàn)物都要考糊了。但我卻是熱愛夏天的,因?yàn)橹挥邢奶觳拍苡|起我對(duì)生活的那份激情。
秋天是蕭索的,那禿禿的樹枝,那黃黃的'落葉,大自然已呈現(xiàn)出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的玉米,和樹上紅艷艷的蘋果。在這個(gè)季節(jié),我渴望收獲。
冬天是冷酷的,那呼呼的北風(fēng),那厚厚的冰霜,讓人都瑟縮在棉衣里,圍坐在爐火旁?墒窍卵┑臅r(shí)候,人們都走出門外,尤其孩子們堆雪人,打雪仗,多么有生機(jī),多么有情趣。我真想迎著北風(fēng)唱一首歡快的歌。
春天里有我美麗的夢(mèng),夏天里有我對(duì)生活的那份激情,秋天里有我渴望的收獲,冬天里有我歡樂的歌。四季輪回,我一季盼著一季,我在盼望中生活。
感悟的作文 篇7
在思想的牢籠中,我拼命掙扎,絕不屈服。因?yàn),我渴望自由!我總在做同一個(gè)夢(mèng),我長(zhǎng)了一雙翅膀,在無(wú)邊的天空翱翔,那一片天是自由的天空。我擁有夢(mèng)想,也敢于想象,因?yàn)槟菢,我獲得了自由。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,我擅于贊美,以詩(shī)歌頌,因?yàn)槲铱释杂伞N铱傇谧鲆患,我用一支支筆,在無(wú)數(shù)紙張上抒情,那首詩(shī)是自由。我擁有夢(mèng)想,也存在信仰,因?yàn)槟菢,我可以自由。我渴望自由,我渴望像雄鷹那樣在天空自由翱翔,我渴望像猛虎那樣在山林自由呼嘯,我渴望去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我無(wú)欲無(wú)求,我!渴望自由!
開心島早安心語(yǔ):聽一聽花開的聲音,看一看葉
人生,需要有一些時(shí)刻,慢下來(lái),靜下來(lái),聽一聽花開的聲音,看一看葉子舒卷的曼妙。不要以為你放不下的人同樣會(huì)放不下你,魚沒有水會(huì)死,水沒有魚卻會(huì)更清澈。該來(lái)的`都會(huì)來(lái),該走的全會(huì)走,別抗拒,別挽留。用最真實(shí)的自己,才能遇見最應(yīng)該的那個(gè)人。一個(gè)人真正的強(qiáng)大,并非看他能做什么,而是看他能承擔(dān)什么。這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人,是你的念想,是你的溫暖。死黨是那群即便知道你傻,還跟著你犯傻的人。沒有人可以左右你的人生,只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣,去堅(jiān)定自己的選擇。好時(shí)光總是很短暫,多想身在其中,賴著不走。懂事,讓我懂了很多不該懂的事。
人,偶爾大醉一次,似乎無(wú)可厚非。醒來(lái),就是再生。有時(shí)候在乎的太多,對(duì)自己也是種折磨。
你安好,我隨意
人生自古別淚多,
思苦漫漫歲消磨。
花開花落怎由人,
緣起緣滅原是夢(mèng)。
思隨流水到天涯,
濁酒一杯問卿安。
人生在歲月里磨礪,命運(yùn)沒有給誰(shuí)畫什么界限,也沒有給誰(shuí)預(yù)設(shè)了什么苦難,生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道,相逢什么人,別忘了幾分寬恕,幾分看淡。
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