讀后感的高三作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的高三作文1

　　《哈佛凌晨四點半》這本書是由韋秀英編著的，書封皮上的那句“哈佛大學(xué)教給青少年的成功秘訣”是對該書高度的肯定，也是非常有吸引力。眾所周知，哈佛大學(xué)是一所享譽世界的知名大學(xué)，它能為青少年所帶來的正能量是超乎我們想象的。

　　那么《哈佛凌晨四點半》這本書闡述了哪些內(nèi)容呢？又從哪些方面帶給青少年成功的秘訣呢？書中分別從勤奮、自信、熱忱、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、時間、自律、夢想、機遇這些方面，告訴青少年朋友，在通往成功的道理上，沒有捷徑。只有具備這些優(yōu)秀的品質(zhì)。才能拿到勝利的`獎杯。而我認(rèn)為夢想是最為重要的一方面，沒有夢想的人，如同魚離開了水，鳥離開了藍天。其他方面是為夢想而服務(wù)的。樹立一個適宜的夢想，并為之奮斗，人生中還有比這更能讓人快樂，更有意義的事了嗎？

　　成功的秘訣可以從《哈佛凌晨四點半》這本書中找到答案。它不僅僅適合青少年閱讀，也適合任何年齡階段的人群。正所謂“朝聞道，夕死可矣”。愿《哈佛凌晨四點半》與君共勉，相會于成功的終點。

讀后感的高三作文2

　　或許天生愚笨，我很少去關(guān)注別人，更少關(guān)注女孩。每次想要了解一個女孩的時候，我總是在想的過多之后，變得很累，倒不如不了解的好，我有自己想要的追求。它是除了女孩以外的生活，它是我所有的躲避站。

　　直到讀到社會學(xué)里，性別差異造成的階級差異，或者諸如此類的文化傳統(tǒng)，我才愿意真正的去了解，什么是性別，什么是女孩。女性是生理上的差異，而女人卻是又社會造就的。在讀者波伏娃的第二性的時候，不過這是作為西方社會的性別文化意識的環(huán)境背景，或許并不能完全為我解釋我們傳統(tǒng)文化中的性別差異。

　　從生下來的無意識，到成長里建立起來的自我意識。性別是通過，生理認(rèn)識和社會認(rèn)識來顯示在每一個孩子眼前的巨大的輪廓。他的父母將是第一個為她不斷灌輸性別意識的老師。教導(dǎo)她的行為舉止，我們的文化或許是一種生存手段，但也是一種壓制，規(guī)定的'意味便是否定。這是一個通過教育而達到的性別文化的灌輸。還有一種是父母之間在日常生活中的表現(xiàn)狀態(tài)，一個家庭里的權(quán)力結(jié)構(gòu)，將是一個孩子在步入社會之前。作為她對認(rèn)識社會的一種提前的預(yù)演，她通過觀察比較來認(rèn)識自己的生存地位和舞臺形式。

　　女性有了一個屬于自己的社會概念名詞，我不知道這是一種束縛還是一種必然。第二性的寫出有她的歷史性，在如今社會現(xiàn)代化越來越公平的發(fā)展里，我們又該如何去重新認(rèn)識。一切都在以后的慢慢認(rèn)識吧。

讀后感的高三作文3

　　一天傍晚，我剛剛回到家，程弦一見到我就嚴(yán)肅地對我說，“爸爸，老師給你布置了一項作業(yè)，要讀一本書，寫一篇讀后感�！彼�一邊說著一邊拿出白色封面的《夏洛的網(wǎng)》遞給我。第二天，我開始認(rèn)真地閱讀這本書，剛剛看了幾段，就被作者講述的故事所吸引了。之后每天晚上我忙完家務(wù)，就非常著急地打開書，看看小女孩佛恩、小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。因為孩子的緣故，我讀過一些少兒讀物。但是我發(fā)現(xiàn)《夏洛的網(wǎng)》非常優(yōu)秀。首先，這本書的作者的想象力非常豐富、大膽。全篇小說里小豬威爾伯的遭遇都非常有趣，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其次，小說的描寫非常細(xì)致生動，文字優(yōu)美。雖然我對詩詞韻律的`了解非常有限，但是我也能感到作者語言的優(yōu)美韻律。最后，我認(rèn)為作者對友誼的理解非常深刻。小豬威爾伯明白蜘蛛夏洛所作的一切努力來源于友誼。這份友誼不求回報，但是小豬威爾伯非常珍惜，并以最大的關(guān)心和愛心對待即將死亡的蜘蛛夏洛和她的子孫。小豬威爾伯清楚，友誼帶來了活下去的幸福，同時也帶來了責(zé)任。當(dāng)然，我們在一本偉大的童話里也可以找到一點不足之處。作者在處理蜘蛛夏洛生活中血腥的一面用的是極其現(xiàn)實的處理，在一本理想主義的小說里顯得有些突兀。我認(rèn)為作者在這一環(huán)節(jié)如果讓蜘蛛夏洛表達出一些對叢林法則的反思與無奈可以讓這個故事更加完美。無論如何，瑕不掩瑜，我認(rèn)為《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好的童話故事，我誠摯地推薦各位小朋友和成年人閱讀。

讀后感的高三作文4

　　一天傍晚，我剛剛回到家，程弦一見到我就嚴(yán)肅地對我說，“爸爸，老師給你布置了一項作業(yè)，要讀一本書，寫一篇讀后感�！彼�一邊說著一邊拿出白色封面的《夏洛的網(wǎng)》遞給我。第二天，我開始認(rèn)真地閱讀這本書，剛剛看了幾段，就被作者講述的故事所吸引了。之后每天晚上我忙完家務(wù)，就非常著急地打開書，看看小女孩佛恩、小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。因為孩子的緣故，我讀過一些少兒讀物。但是我發(fā)現(xiàn)《夏洛的網(wǎng)》非常優(yōu)秀。首先，這本書的作者的想象力非常豐富、大膽。全篇小說里小豬威爾伯的遭遇都非常有趣，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其次，小說的描寫非常細(xì)致生動，文字優(yōu)美。雖然我對詩詞韻律的了解非常有限，但是我也能感到作者語言的優(yōu)美韻律。最后，我認(rèn)為作者對友誼的理解非常深刻。小豬威爾伯明白蜘蛛夏洛所作的一切努力來源于友誼。這份友誼不求回報，但是小豬威爾伯非常珍惜，并以最大的關(guān)心和愛心對待即將死亡的`蜘蛛夏洛和她的子孫。小豬威爾伯清楚，友誼帶來了活下去的幸福，同時也帶來了責(zé)任。當(dāng)然，我們在一本偉大的童話里也可以找到一點不足之處。作者在處理蜘蛛夏洛生活中血腥的一面用的是極其現(xiàn)實的處理，在一本理想主義的小說里顯得有些突兀。我認(rèn)為作者在這一環(huán)節(jié)如果讓蜘蛛夏洛表達出一些對叢林法則的反思與無奈可以讓這個故事更加完美。無論如何，瑕不掩瑜，我認(rèn)為《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好的童話故事，我誠摯地推薦各位小朋友和成年人閱讀。

讀后感的高三作文5

　　一天傍晚，我剛剛回到家，程弦一見到我就嚴(yán)肅地對我說，“爸爸，老師給你布置了一項作業(yè)，要讀一本書，寫一篇讀后感�！彼�一邊說著一邊拿出白色封面的《夏洛的網(wǎng)》遞給我。第二天，我開始認(rèn)真地閱讀這本書，剛剛看了幾段，就被作者講述的故事所吸引了。之后每天晚上我忙完家務(wù)，就非常著急地打開書，看看小女孩佛恩、小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。因為孩子的緣故，我讀過一些少兒讀物。但是我發(fā)現(xiàn)《夏洛的網(wǎng)》非常優(yōu)秀。首先，這本書的作者的想象力非常豐富、大膽。全篇小說里小豬威爾伯的遭遇都非常有趣，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其次，小說的描寫非常細(xì)致生動，文字優(yōu)美。雖然我對詩詞韻律的了解非常有限，但是我也能感到作者語言的優(yōu)美韻律。最后，我認(rèn)為作者對友誼的理解非常深刻。小豬威爾伯明白蜘蛛夏洛所作的一切努力來源于友誼。這份友誼不求回報，但是小豬威爾伯非常珍惜，并以最大的關(guān)心和愛心對待即將死亡的`蜘蛛夏洛和她的子孫。小豬威爾伯清楚，友誼帶來了活下去的幸福，同時也帶來了責(zé)任。當(dāng)然，我們在一本偉大的童話里也可以找到一點不足之處。作者在處理蜘蛛夏洛生活中血腥的一面用的是極其現(xiàn)實的處理，在一本理想主義的小說里顯得有些突兀。我認(rèn)為作者在這一環(huán)節(jié)如果讓蜘蛛夏洛表達出一些對叢林法則的反思與無奈可以讓這個故事更加完美。無論如何，瑕不掩瑜，我認(rèn)為《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好的童話故事，我誠摯地推薦各位小朋友和成年人閱讀。

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