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我最感謝的人小學(xué)作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我最感謝的人小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最感謝的人小學(xué)作文 1
感謝一個(gè)人，并不需要他為你做多偉大的事，相反，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句暖心的問候，就夠了。
夏天，總是讓人覺得活力滿滿。但我卻截然相反，成天擺著一副“我欠了別人八千萬(wàn)”的樣子，畏畏縮縮的，不敢與同學(xué)交流，也不敢與同學(xué)玩耍。不知道的，都以為我有自閉癥。就連她，初見時(shí)，也一樣。她是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，性格樂觀堅(jiān)強(qiáng)，成績(jī)拔尖，所以她一來(lái)，就有很多同學(xué)跟她做朋友。還記得她剛來(lái)時(shí)，班主讓我們逐一介紹自己，好讓她熟悉一下我們。這讓一向內(nèi)向的我緊張不安，導(dǎo)致輪到我，也不知覺。大概是見我愣愣的，她走到了我面前，拍了我一下：“同學(xué)，你叫什么名字�。俊蔽颐黠@被嚇了一跳，反應(yīng)過(guò)來(lái)，才支支吾吾地說(shuō)“君……君千夢(mèng)”�！巴�！好有詩(shī)意的名字��！還有，原來(lái)你會(huì)說(shuō)話啊，我還以為你有自閉癥呢……”“哈哈哈……”這話一出，頓時(shí)笑聲一片。我的臉上也布滿了尷尬。她見狀，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是那個(gè)意思。總之，希望我們能成為朋友�！蔽姨ь^看了看她，沒說(shuō)話。 之后的.一段時(shí)間里，我總會(huì)莫名收到一些禮物， 而每當(dāng)我生氣的要將它們?nèi)拥魰r(shí)，她總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)并微笑的“逼”我收下。時(shí)間一長(zhǎng)，我越發(fā)習(xí)慣了她的存在，而在她的帶領(lǐng)下，我也日漸開朗，有時(shí)還能與同學(xué)互相調(diào)侃。 我是時(shí)常會(huì)想，她大概是上帝派來(lái)的天使吧，來(lái)拯救我這顆孤獨(dú)的心，讓我也能在夏天充滿活力。所以，我感謝于她，感謝她賦予我友誼與快樂，感謝她讓我笑對(duì)青春。
夏日炎炎，我感謝微風(fēng)來(lái)解暑；冰天雪地，我感謝暖陽(yáng)來(lái)解凍。
我最感謝的人小學(xué)作文 2
我最感謝的人并非我的親人，而是我的一位小學(xué)同學(xué)。
三年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為“校園好聲音”并且在一個(gè)周三，老師匆忙找我見到我后，她說(shuō)：“省級(jí)有一次演講比賽，你去參加吧！”我猶豫了一下，但還是答應(yīng)了她。緊接著一個(gè)月里，老師找了好多稿，并且我還要背下來(lái)。
開始背下來(lái)很容易，我還很驕傲的跟爸媽炫耀，在校內(nèi)試驗(yàn)時(shí)，我的表現(xiàn)很棒，并且得到了校園所有人的贊揚(yáng)，在我很驕傲的時(shí)候，比賽逐漸來(lái)到眼前。
賽場(chǎng)內(nèi)有很多的.校長(zhǎng)及教育局的人。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)溜到后臺(tái)說(shuō)：“加油！”我拍了拍他的肩說(shuō)道：“放心吧！我的草稿給你，期待我的演講吧�！�
不過(guò)一會(huì)兒，到我上場(chǎng)了。剛一到臺(tái)上見到那么多人，我的情緒有些緊張了，開始發(fā)揮還正常，但到中間時(shí)，緊張的感覺越來(lái)越大，突然忘記了臺(tái)詞。
但在緊急的時(shí)刻，那位到后臺(tái)找我的同學(xué)，拿著稿子用嘴型教我所有的臺(tái)詞，就這樣一個(gè)字一個(gè)字的教，我最后成功的把詞念完了。
并且我還拿了一等獎(jiǎng)，但因后來(lái)并沒有回校太久，在得獎(jiǎng)后的第二天我轉(zhuǎn)校了，并且我還沒有來(lái)得及感謝他，我很思念他。在臺(tái)上我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的表情—認(rèn)真，仔細(xì)。以及他對(duì)我的照顧，就算過(guò)了四年，他在我記憶里還是很鮮明的。
在我忘詞時(shí)，沒有人幫我，甚至所有人開始不信任我，只有他一個(gè)人。我不知道沒有他的支持，我會(huì)怎么樣，對(duì)于他，我真的非常感謝！
我最感謝的人小學(xué)作文 3
她一路陪我成長(zhǎng)，給了我生命，也給了我溫暖，直到這風(fēng)聲鶴唳的十三四歲的年紀(jì)，我才明白鮮花就要開在春天，河流都要流向大海，這個(gè)人就是我的媽媽。媽媽你是我生命中最感謝的人。
落日的景色很美，冬天的傍晚很冷，冷到我的手動(dòng)不了了，每次我都會(huì)羨慕別的小朋友在冬天會(huì)有媽媽的擁抱，或抓住孩子的手放在自己的手心，而我只能搓搓自己的小手讓自己努力暖起來(lái)，而我的媽媽，每天只是忙碌于單位和家之間，對(duì)我的要求，似乎視而不見。
外面下雪了，一片片往下落，隨著落日的余暉，雪花也變成金色，在飄舞，回家的路不知道滑不滑，我想著這些，感覺補(bǔ)習(xí)班的課更加無(wú)聊了，隨意在紙上涂抹，也沒聽清老師在說(shuō)什么。
終于下課了，我正想飛奔出去，突然我發(fā)現(xiàn)門口站著一個(gè)人，穿著厚厚的羽絨服，厚厚的黑色圍巾縫中閃著溫柔的`光澤，帽子上肩上有斑斑駁駁的水的痕跡，那是雪花融化的痕跡呀，看著那熟悉的身影。我一下愣住了，原來(lái)媽媽來(lái)接我了。
“還愣什么，快穿上衣服，外面下雪了！”媽媽說(shuō)著，把手里新買的淺藍(lán)色羽絨服套在我身上，我凍僵的手頓時(shí)暖和過(guò)來(lái)。我抬頭看著媽媽，忽然，我從她已經(jīng)戴了幾年的黑色圍巾邊上，從三十五歲的媽媽額頭上，我竟然看到了幾根白發(fā)，我心里不禁一動(dòng)，是啊，她一個(gè)人帶著我，每天早早給我做飯，然后上班掙錢供我上學(xué)，由于工作忙，她不能接我上下學(xué)，我不僅埋怨她，還用她辛苦掙來(lái)的錢上補(bǔ)習(xí)班；不緊不心疼她，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總想著玩，我是個(gè)多么不孝順的女兒呀。想到這，我的眼淚一下流下來(lái)。
“剛跟老師問，老師說(shuō)你學(xué)習(xí)有進(jìn)步呢，回家媽媽給你包餃子�！彼坪鹾芨吲d，仍是那樣匆匆的，絲毫沒看到我的眼睛，我迅速挽起她的手，走出教學(xué)樓。
現(xiàn)在媽媽仍然不會(huì)主動(dòng)牽我的手，但我知道她以她的方式愛著我，我也知道了自己的努力方向。謝謝你媽媽，你不僅給了我生命，還給了我溫暖和支持。
我最感謝的人小學(xué)作文 4
小鳥感謝天空，天空贈(zèng)予小鳥一片藍(lán)天，因?yàn)楦卸鳎▲B回報(bào)天空輕快的歌聲；雨露贈(zèng)予小樹一汪潤(rùn)澤，因?yàn)楦卸�，小樹回�?bào)雨露漫山的青翠；我們感謝父母，父母賜予我們生命，因?yàn)楦卸�，我們回�?bào)父母健康的身體。
父母給予了我們生命，還讓我們過(guò)上小康生活，不僅這樣，他們還把自己的一切一切都給予給了我們。甘愿自己吃苦，也不讓我們吃苦。這就是父母所給予給我們的一切。
同學(xué)們，讓我們一起回報(bào)父母，報(bào)答父母，報(bào)答自己最感謝的.人。
我最感謝的人小學(xué)作文 5
雪白的頭發(fā)，微胖的身材，臉上總是掛著笑容，她是我最敬愛的`——奶奶。
從小，我就在奶奶家長(zhǎng)大，體弱多病的我常因肚子痛或發(fā)高燒而半夜掛急診，年邁的奶奶每一次都會(huì)陪在我身旁安慰我、照顧我，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
現(xiàn)在，奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，但是奶奶對(duì)我的愛絲毫沒有減少，總是常問我“功課做完了沒有？”“老師教的課程有沒有聽不懂的地方？”……
我告訴自己，一定要用功讀書當(dāng)個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并且好好地孝順奶奶，來(lái)報(bào)答奶奶對(duì)我的恩情。
我最感謝的人小學(xué)作文 6
在我的心中，最感謝的人除了我的父母，就是我的老師。在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，給予我們最多幫助的人，就是我們的老師。他不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，還很關(guān)注我們的日常生活。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格。有一次，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，吵鬧的校園馬上變得靜寂起來(lái)。老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們默寫生字，下面我說(shuō)生字，大家默寫。”老師念了起來(lái)，我們寫了起來(lái)。第二節(jié)，老師給我們講解我們寫錯(cuò)的生字。最后老師說(shuō)：“每寫錯(cuò)一個(gè)生字就補(bǔ)寫一張，如果再錯(cuò)寫兩張。”這節(jié)課我們剩下的時(shí)間都用在補(bǔ)寫生字上了，不過(guò)在老師英明的引導(dǎo)下，我們把生字寫的有規(guī)范又漂亮。
老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，還很關(guān)注我們的日常生活。有一次，我們班的唐富海在門后推門，不讓女生進(jìn)教室。于是，女生在門前也推門。一來(lái)二去，門上的玻璃松了，“哐啷”門上的玻璃終于掉了，砸到了唐富海的頭上。老師走過(guò)來(lái)，馬上扶著唐富海去醫(yī)院。傷好以后，老師總是時(shí)不時(shí)的`問唐富海：“頭還疼不疼了”“有沒有老下后遺癥呀？”
這就是我最感謝的人·老師。他對(duì)我們學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，還很關(guān)注我們的日常生活。
這就是我最感謝的人，我的老師。我要好好的感謝他，因?yàn)樗麑?duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分的嚴(yán)格，才令我們的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步。我愛我的老師！
我最感謝的人小學(xué)作文 7
我最想感謝的人是阮鵬飛，是因?yàn)樗麕椭^(guò)我。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我有一道題目不會(huì)，他就來(lái)幫助我了。他先告訴我把題目讀五遍，然后再思考，就能想到答案了。我就按他的方法把那道題目重新讀了五遍，讀了五遍后，我恍然大悟：“原來(lái)是我看錯(cuò)了題目呀！”我趕緊把正確答案寫了上去。我對(duì)阮鵬飛說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥选！?/p>
平時(shí)阮鵬飛還讓我坐姿端正，認(rèn)真寫字，不要說(shuō)話，他是那么得關(guān)心我。下課時(shí)我們是在一起玩耍的好朋友，上課的.時(shí)他是我的小老師，我很感謝他。
他這次考試拿到了年級(jí)第二名，我很佩服他。他能有好成績(jī)是因?yàn)樗恢睕]有忘記他的目標(biāo)，他一直朝著目標(biāo)努力，我要向他學(xué)習(xí)。
阮鵬飛是我的良師益友，我很感謝他，我會(huì)學(xué)習(xí)他，會(huì)把這種互助友愛的精神傳播下去。阮鵬飛是我最想感謝的人。
我最感謝的人小學(xué)作文 8
“放學(xué)后來(lái)我辦公室！”陳老師丟下這句話，扭頭走出了教室。窗外大樹上的一片葉子落了下來(lái)。
我何其倒霉，攤上了這樣倒霉的事，遇上了這樣嚴(yán)格的老師。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室。風(fēng)吹拂著窗外的大樹，樹葉沙沙作響。夜色悄悄在籠罩著世界，夜幕降臨了。
不就是忘了及時(shí)把作業(yè)本送到辦公室去嘛，至于在班上大聲地批評(píng)我，還要把我留下來(lái)嗎？一想起陳老師怒目圓睜的樣子，我便在心里憤憤不平起來(lái)。
只是，我仍然不知道該如何去面對(duì)怒氣沖沖的陳老師，更不知道她還會(huì)如何批評(píng)我。我傻傻地站著，目光呆滯。我也想像其他同學(xué)一樣背起書包回家，可還是不由自主地朝著辦公室走去，我不知道自己為什么要這么做，但又覺得非這么做不可。
我心事重重在走廊上緩緩地走著。此時(shí)，周圍被夜幕籠罩得極為寧?kù)o，就連風(fēng)拂過(guò)我身邊的聲音也沒有。寂靜的走廊，看起來(lái)毫無(wú)盡頭，不過(guò)在此刻，我甘愿就這么走下去。緊張、害怕煎熬著我，使我感到度時(shí)如年。
終于，我站在了教室辦公室的門口。時(shí)間已經(jīng)不早了，我用恍惚的眼朝辦公室里張望，里面只有兩個(gè)老師，其中一個(gè)就是陳老師。
我走到陳老師辦公桌前，她正在批改我們的作業(yè)，她手中的紅筆快速地移動(dòng)著，而落在我們作業(yè)本上的勾和叉仿佛綻放成一朵朵小花。我有點(diǎn)言不由衷地說(shuō)：“陳老師，我錯(cuò)了�！标惱蠋熖痤^，滿面愁容地望著我，說(shuō)：“孩子，你也這么大了，做事要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)了，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己所承諾的事情負(fù)責(zé)，你要是做不到，我還能指望誰(shuí)呢？”我透過(guò)陳老師的雙眼，突然切身體會(huì)到了她的`辛苦和對(duì)我的期望。
我內(nèi)心的不滿一下子被老師期待的眼神所融化，取而代之的，是對(duì)老師深深的愧疚。是啊，這幾年來(lái)，我有過(guò)任性，有過(guò)失誤，但老師一直都對(duì)我委以重任，我又怎能如此辜負(fù)老師對(duì)我的信任呢？
走出辦公室，夜已漸濃，夜空中，一顆流星滑落天際……
我何其幸運(yùn)，遇到了一位這樣對(duì)我負(fù)責(zé)的老師！
“你要是做不到，我還能指望誰(shuí)呢？”陳老師的話語(yǔ)不時(shí)地響在耳畔。謝謝您，陳老師，讓我真正明白了責(zé)任的含義。
我最感謝的人小學(xué)作文 9
我最感謝的人是我的爺爺。
我爺爺今年八十六歲，不高，不矮，不胖，也不瘦，他常常露出慈祥的笑容，他的頭發(fā)半花半白。
爺爺常在我放學(xué)的時(shí)候到學(xué)校來(lái)接我，如果爸爸媽媽沒有回來(lái)，爺爺就帶我去吃晚飯。
爺爺歲數(shù)大了，有時(shí)候走不動(dòng)，但是爺爺還常常來(lái)接我，讓我很感動(dòng)。
有一天，爺爺接我放學(xué)，走著走著，我發(fā)現(xiàn)爺爺放慢了腳步，我問爺爺，“爺爺，您是不是走累了？如果走累了，咱們休息一下�！�
爺爺說(shuō)：“不累，不累。”
又走了一會(huì)，爺爺又放慢了腳步，我又問：“您是不是累了？”我話沒說(shuō)完，爺爺就說(shuō)：“不累不累，我一點(diǎn)也不累�！�
我們到家了。以前爺爺上樓時(shí)不用扶欄桿，可是現(xiàn)在恨不得扶著欄桿也上不去�；氐郊抑校瑺敔斆摿送庖�，躺在床上睡著了�？磥�(lái)今天真是累了。
爺爺為我付出了那么大的'辛苦，爺爺是我最要感謝的人。
我最感謝的人小學(xué)作文 10
百善孝為先。孝是中華民族傳統(tǒng)美德是我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。需要我們的發(fā)揚(yáng)需要我們的傳承。孝無(wú)處不在，行孝的方式有很多種，行孝在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孝的表達(dá)方式有很多種，但都有著相同的初衷。我們正值青春年少，表達(dá)愛的方式有些含蓄但時(shí)刻將孝銘記于心中。
蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，但我最感謝的人是父母。人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
黃庭堅(jiān)雖成大官，但仍然每天堅(jiān)持不懈為母親洗刷馬桶。而且不嫌苦不嫌累。對(duì)母親一直行孝，他值得我們學(xué)習(xí)，他告訴我們不管自己的地位如何一定要記得父母的養(yǎng)育之恩，父母對(duì)我們的愛。黃香每日?qǐng)?jiān)持為父親溫席，不讓父親受凍體現(xiàn)了一個(gè)小女孩對(duì)孝的重視對(duì)行孝的重視。孝在黃香身上體現(xiàn)了不一樣的價(jià)值。舜自小孝順，雖被繼母與父親與弟弟百般刁難，但對(duì)父親的'孝心仍不變。因此他感動(dòng)了皇帝娶得了公主。得到了百姓的愛戴。
古人說(shuō)“孝子養(yǎng)也，樂其心，不違其志”。孝心體現(xiàn)在，要讓被孝敬的人快樂，不要做違背他意愿的事情。謝福葆，讓我們從小事做起，好好孝敬父母。所以我們孝敬父母一定要讓父母開心，讓她們保持愉悅的心情。
孝是我們的傳統(tǒng)需要我們的傳承，作為青少年我們一定要行孝。孝敬父母。傳承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。發(fā)揚(yáng)行孝的精神。
我最感謝的人小學(xué)作文 11
在我的腦海里，有許多事都讓我記憶猶新像發(fā)生在昨天似的。有傷心的、有高興的、有尷尬的、也有十分無(wú)奈的……其中有一件事讓我十分感動(dòng)。
暑假的一天早晨，天氣非常悶熱。悶得有點(diǎn)讓人喘不過(guò)來(lái)氣，汗水一直往下流，我和妹妹讓媽媽帶我出去透透氣。
那天，媽媽帶著我們兩個(gè)到我家附近的小公園玩兒。我們來(lái)到了東邊小樹林。這兒，綠樹成蔭，蟬聲陣陣，他們好像在叫：“好熱啊，好熱��！“樹葉紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)也沒感覺到熱，樹林的西邊，有一片花草，開滿了鮮花，散發(fā)出陣陣清香，景色十分宜人。
我們來(lái)到了小河邊，看見了好多人在劃船，我正想和媽媽商量也去劃船。突然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，還一個(gè)雷接一個(gè)雷，小樹枝都被大風(fēng)刮了下來(lái)，我和媽媽十分著急。一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大雨點(diǎn)下了起來(lái)，打在臉上非常疼。我們立刻躲到了小亭子里。雨越下越大，在不遠(yuǎn)處我模模糊糊看見了一位瘦瘦的，高高的身影，走起路來(lái)還一拐一拐的。仔細(xì)一看，原來(lái)是姥姥，手里拿著兩把干凈的雨傘，還有一個(gè)小雨衣，我立刻跑到姥姥面前，接過(guò)手中的雨衣和雨傘。我感動(dòng)地哭了。
我的姥姥腿腳不好，做過(guò)一次大手術(shù)。腰疼的不能站很久，平時(shí)走路走一會(huì)就要休息一會(huì)。今天她走了這么遠(yuǎn)的路來(lái)給我們送雨傘得有多艱難，她不顧自己的安全先想到了我們。我真的很感動(dòng)，心想：姥姥太好了。
我有許多哥哥、姐姐、妹妹，但是姥姥最心疼我，我是姥姥帶大的。無(wú)論有什么好事，姥姥都是第一個(gè)想到我。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人才。我要孝敬姥姥，成為姥姥的`小幫手，成為姥姥的開心果。我要好好報(bào)答姥姥。
我愛我的姥姥，姥姥雨中送傘的這件事最令我感動(dòng)，我將把這感人的時(shí)刻珍藏在心中。
我最感謝的人小學(xué)作文 12
在日常生活中，我們要感謝很多人，感謝父母給予我生命，感謝同學(xué)給予我?guī)椭�；但是我最感謝的人還是給予我知識(shí)、耐心講解道理的老師。
敬愛的老師，當(dāng)我們天真幼稚地走進(jìn)小學(xué)大門時(shí)，是您教會(huì)了我算數(shù)、拼音、漢字等，領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的大門。當(dāng)我們頑皮犯錯(cuò)時(shí)。您會(huì)像媽媽一樣對(duì)我們批評(píng)教育。
記得上一年級(jí)的.時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生了沖突，老師狠狠地批評(píng)了我，并且罰了站，我委屈地哭了起來(lái)，心想：這下完了，我在老師眼里的好形象都沒了。下午，經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到了自己的問題，主動(dòng)找老師和同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就是好孩子�！崩蠋煵粌H原諒了我，還讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我又一次流下了眼淚，這是感動(dòng)的淚水。
感謝老師對(duì)我的信任，親愛的老師，您表?yè)P(yáng)了我時(shí)。我很高興；你批評(píng)我時(shí)，我會(huì)很傷心。但是我知道，一切都是為我好，最后再讓我真心的道一句：“感謝您，我的老師！”
我最感謝的人小學(xué)作文 13
我最感謝的人是一位姓陳醫(yī)生，他不光給我消除了病痛，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
有一天，我淋雨了，頭疼，肚子也疼，媽媽就把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生問了問我的病情，看了看我的口腔，開了退高燒的藥，還交待每天吃三片，還要打針，說(shuō)不要怕疼，而且打針的時(shí)候要喝很多水，打針前要先吃一些東西，不然會(huì)胃不舒服，記得多喝水，不要吃辛辣，不要吃煎的東西……
輸完了液，拿了藥，我和媽媽正準(zhǔn)備回家。到了門口發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，我和媽媽披著衣服，正準(zhǔn)備飛奔回家。正在這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“小朋友，要回家了？”我扭頭一看正是陳醫(yī)生，我和媽媽連忙回答：“對(duì)呀！”醫(yī)生打量著我們，說(shuō)：“你們就這樣回去��！”我們就回答：“對(duì)呀！”陳醫(yī)生，又說(shuō)：“我這有把大傘，要不我給你們用吧！”我和媽媽連忙推辭，最后醫(yī)生說(shuō)：“不要太客氣了，小孩都病了，不能再淋雨，要不會(huì)加重的！”最后我和媽媽只得打著大傘回家了！我和媽媽心里充滿了感激，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我還是記憶猶心！每當(dāng)想起的'時(shí)候，我都在心里說(shuō)：謝謝你！陳醫(yī)生，您真是“醫(yī)者仁心”，不愧于醫(yī)生的稱號(hào)啊。
我最感謝的人小學(xué)作文 14
這是發(fā)生在六年級(jí)女生青春期講座期間的一個(gè)小故事，當(dāng)我讓孩子們暢談收獲的時(shí)候，很多孩子都舉起了小手，其中就有她。算上這一次，整個(gè)講座她一共發(fā)言了五次，不知是因?yàn)榫o張還是先天遺傳，她說(shuō)話略微有些結(jié)巴，縱觀五次發(fā)言，雖然觀點(diǎn)并非真知灼見，但她本人發(fā)言的狀態(tài)卻是越來(lái)越好，并且全年級(jí)的女孩子在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了相互理解、尊重、體諒和欣賞。
她第一次舉手發(fā)言的時(shí)候，全場(chǎng)其實(shí)并不安靜，聽著她并非流暢且略帶膽怯的表述，看著其他女孩子向她投來(lái)復(fù)雜的眼神，我當(dāng)時(shí)真為她捏把汗，為了給她以精神上的鼓勵(lì)，我下意識(shí)地向前移動(dòng)，讓話筒離她更近了一些。我的靠近似乎給了她些許安慰，在下一輪的發(fā)言中，她再次舉手，這次她是雙手接過(guò)麥克風(fēng)，自己獨(dú)立講述的。
她最后一次的發(fā)言讓我和同學(xué)們都尤為震驚，當(dāng)大家都在表達(dá)感恩、珍惜、交往、未來(lái)等方面的收獲時(shí)，她表示想借此機(jī)會(huì)感謝一個(gè)人，說(shuō)著便離開座位，向報(bào)告廳的中間走過(guò)去。“小學(xué)六年來(lái)我最感謝的人就是她——”，一個(gè)比她矮很多且同樣不太愛說(shuō)話的'女孩子�！八切W(xué)里唯一懂我的人，她就是我一生的知己。”掌聲在此刻如潮水般響起，雖然不知道她們之間有過(guò)怎樣的故事，但通過(guò)她中肯的話語(yǔ)，我感受到了她的能量以及她要讓自己變得更好的勇氣和信心。
講座結(jié)束后，她特地留下來(lái)和我一起收拾攝像器材，并互留了聯(lián)系方式。在閑聊中我才發(fā)現(xiàn)，是同學(xué)們剛才的等待和無(wú)聲的鼓勵(lì)，給了她表達(dá)的巨大勇氣。相比較那些一站起來(lái)就侃侃而談的孩子而言，她已經(jīng)做到了極致。是的孩子，如同你談到的尊重和自尊的關(guān)系一樣，我們每個(gè)人都自帶光環(huán)，只要我們肯努力、肯發(fā)光，我們定能優(yōu)于昨天的自己，甚至優(yōu)于上一秒的自己，贏得大家對(duì)我們應(yīng)有的稱贊和尊敬。祝愿你早日實(shí)現(xiàn)你的書法家夢(mèng)想，也祝你們之間的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！
我最感謝的人小學(xué)作文 15
愛，是人間最美好的情感；愛使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
人們都說(shuō)：“母愛似水”，每個(gè)人都擁有自己媽媽給予的愛。這種愛，無(wú)人可以替代。
記得那是一個(gè)冬至。大家都知道，冬至必須吃餃子。于是媽媽就動(dòng)員我們?nèi)乙黄鸢溩樱乙掺[著要包，大人們勸不住我，只好讓我也嘗試一下。
開始包餃子了，我用自己創(chuàng)造的‘秦氏包餃法’包餃子——左手拿著筷子，右手拿著餃子皮，從碟子里弄出一點(diǎn)點(diǎn)餃餡，包在餃子皮里，可是這餃餡總是往出掉，好像一個(gè)頑皮的足球，從足球場(chǎng)上往出滾。我不甘心，又試了兩次，可是餃子就是包不好�！昂�，我不包了！”我把餃子皮往案板上一扔，跑去玩兒了。
這時(shí)，媽媽拉住我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子這件事是你自己選擇的，你也必須做好”。我只好極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，重新站在案板前包餃子。
媽媽要我學(xué)著她的樣子包：一手拿著小竹板鏟餡一般，一手拿著餃子皮專管攥餃子，不但攥得快，而且包的餃子圓鼓鼓的.，頗為誘人。我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著。“啊，我竟然包出了這么好看的餃子！”我大喊。
當(dāng)然，這也少不了媽媽功勞。
“吃餃子嘍！”爸爸高興沖我們喊道。一股股香味撲鼻而來(lái)，望著桌子上那幾盤個(gè)大又美味的餃子，聽著大家的贊嘆聲；我笑了，笑的那么甜。那天雖然外面寒風(fēng)凜冽，但我們的心卻暖洋洋的。
吃完餃子后，媽媽告訴我：“人類的一切事情，我值得去做，就應(yīng)該全神貫注�！�
還有一次，一個(gè)考試季。我考的不是太理想，沒有考到媽媽心里的分?jǐn)?shù)。心里忐忑不安，害怕媽媽罵我。媽媽剛剛買完菜回來(lái)看了看我緊握在手里的試卷，心里明白了幾分。就問我是不是考試沒考好。我點(diǎn)點(diǎn)頭，傷心的說(shuō)：“可是我們?cè)诳荚囍皬?fù)習(xí)了呀！為什么沒考好？”我本以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我，誰(shuí)知道，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“一次失敗算不了什么，只要對(duì)癥下藥，仔細(xì)更改錯(cuò)誤，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。再說(shuō)，你至少努力了，就算沒考好，也不留遺憾�！蔽胰粲兴肌�
我感謝我的媽媽！是她教會(huì)我人生哲理和做人的道理，雖然不是太perfection（完美），但是，卻最親切！
我最感謝的人小學(xué)作文 16
我最感謝的人是我的媽媽。
記得有一次，我在夜里發(fā)了高燒，正巧爸爸外出打工，沒辦法趕過(guò)來(lái)。媽媽急忙換好鞋，抱起我就往醫(yī)院跑，還沒有跑幾段路，媽媽就已經(jīng)累的'氣喘吁吁，大汗淋漓，我見媽媽累得這么很，就連忙說(shuō)道：“媽媽，你把我放下吧，我自己能走。”媽媽邊喘氣，邊說(shuō)“不用了，媽媽能行，不用你跑�！辈恢芰硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，我們終于來(lái)到了醫(yī)院。媽媽先把我放到一把椅子上，再去掛號(hào)，然后拿藥，最后又帶我去輸液，看著媽媽忙碌的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我最感謝的人小學(xué)作文 17
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初一，正在我迷茫彷徨的時(shí)候。有一個(gè)人闖入了我的生活，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是成長(zhǎng)，都無(wú)微不至的關(guān)心，生怕我們掉隊(duì)，害怕我們落下，他是那樣的負(fù)責(zé)。他是那樣的無(wú)私。他就是我們的班主任，王老師。
剛開學(xué)，從他那鏗鏘有力的話語(yǔ)，讓我們看到的是一個(gè)嚴(yán)肅、厲害的老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的師生交往，居然發(fā)現(xiàn)他是那樣善良，那樣與眾不同一絲不茍的好老師。
每節(jié)課，他總是放棄自己的休息時(shí)間，坐在教室里看著每一名同學(xué)認(rèn)真聽講、從不怠慢。在他的指導(dǎo)下，我的成績(jī)有所提升，讓我敬佩不已。
與班主任的交往，還真是一件他語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)我的`事。
那是一個(gè)秋高氣爽的午后，班主任老師一如既往坐在教桌前“眼睛都不眨一下的看著我們學(xué)習(xí)，他那如同機(jī)槍似的眼睛掃射全班每一個(gè)角落，我與同學(xué)們一樣，都在認(rèn)真聽著歷史課�？墒悄侵皇且还�(jié)復(fù)習(xí)課，我有些心不在焉，真的是“神游象外”“不知回避�！蔽宜坪跤X察，班主任已經(jīng)走到我身邊，刷的一下，把我正在擺弄的筆沒收了。
下課時(shí)班主任把我叫到他身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)道“學(xué)習(xí)是自己的，知識(shí)也是自己吸收，你這樣不聽課，說(shuō)不定老師講了你不會(huì)的知識(shí)，就從你耳朵邊上溜走了，學(xué)習(xí)不一定會(huì)有出息，反之，不學(xué)習(xí)就一定沒出息，自己好好想想！”
王老師的話深深扎根在我們內(nèi)心深處。這是對(duì)我期許和信任。我知道了我錯(cuò)了，使我知道了學(xué)習(xí)的重要。無(wú)論上哪節(jié)課都必須認(rèn)真聽講，這我印象深刻、至今難忘。
無(wú)私、體貼、偉大的詞語(yǔ)，用在您的身上，是最恰當(dāng)不過(guò)了，有多少學(xué)子在您這發(fā)芽，成長(zhǎng)成參天大樹。王老師，謝謝您！
我最感謝的人小學(xué)作文 18
有一種愛不摻雜著任何雜質(zhì)，有一個(gè)人是世界上最親的存在。——題記
母親的愛像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親的愛像一本書，需要我們用心的品讀；母愛像水，沒有一絲雜質(zhì)，母親的愛是無(wú)處不在的，愛絲毫不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而感到細(xì)小又顯得卑微。
記得那天晚上繁星散落的覆在天空，月光溫柔的散下，布下每一份柔絲，可蕁麻疹的癢伴著我，再美的景色，也讓我難以沉溺，到醫(yī)院了，您扶我下車在候診室我還傻傻的問您：“我是不是快死了，如果這樣的話，下輩子，還做你的女兒�！睅拙湓掚m然簡(jiǎn)短，但卻是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，您帶著點(diǎn)兒哭腔對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，你還有我呢！”我依偎在你的懷里，傾刻間我感到溫暖無(wú)比，當(dāng)醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)：“沒什么事吃些藥，回去躺著，第二天就好了�！备糁靥盼衣牭侥赣H懸著的`心放下了，回到了家，您便讓我躺在床上，您扶摸著我，眼神中透出一種憐愛，也許是您一晚上的精心照顧，第二天我就好了，可卻換來(lái)母親眼中的紅血絲，明明自己一晚上沒睡，卻還要問我的身體怎樣，在剎那間，我的眼淚奪眶而出，說(shuō)了一句：“媽，我愛你！”千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)這句“我愛你”，再優(yōu)美的運(yùn)匯也不如這最真誠(chéng)的幾個(gè)字。
其實(shí)母愛很樸素，沒有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵博學(xué)識(shí)，沒有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒有文學(xué)家的鴻篇巨章，只不過(guò)它會(huì)在你跌倒時(shí)，為你彈去塵土，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)，當(dāng)你迷茫時(shí)，她會(huì)為你指點(diǎn)方同，喚起你心中的巨人，她就是我們的母親。
“人生的旅途漫漫我把生活詮釋成一段孤獨(dú)，通向夢(mèng)想的路坎坎坷坷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至精疲力盡，驀然回首間，驚覺道路邊不僅是余香，還有母親的側(cè)影。
愛不在于言表，千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一個(gè)詞：母愛。
我最感謝的人小學(xué)作文 19
萬(wàn)千世界，百味紛呈。有苦有甜，有酸也有辣；有傷心也有高興，有欣喜也有悲痛……當(dāng)然，在這個(gè)百味俱全的世界里，我也經(jīng)受過(guò)許多令我感到悲傷，失落的事。然而，每到這種時(shí)候，總是有一個(gè)人挺身而出，保護(hù)我、安慰我，她就是我最感謝的人——母親。
母親個(gè)子不高，身體偏瘦。但是，再瘦再小的身體，也遮擋不住她身上散發(fā)出來(lái)的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的水潤(rùn)，但是卻多了一種寶貴的東西——自信。母親的眼睛仿佛有光，每當(dāng)和她對(duì)視后，我便總會(huì)情不自禁地更加自信，同時(shí)下定決心把自己手中的每一件事都做的更好。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵慨�(dāng)我背誦起孟郊的這首總是令人感動(dòng)不已潸然淚下的《游子吟》時(shí)，我的眼淚便總會(huì)不由自主的流出眼眶，回想起母親為我做過(guò)的溫暖人心的事……
也許有人會(huì)說(shuō)“母愛就是為你做一頓飯，讓我們?cè)谝惶斓膭诶圻^(guò)后能夠品嘗美食帶來(lái)的體驗(yàn)�！庇腥苏f(shuō)：“母愛就是為你再多蓋一層棉被，讓我們?cè)诤涞囊雇聿辉賴?yán)寒�！庇腥苏f(shuō)：“母愛就是為你端來(lái)一杯熱牛奶，讓我們品味牛奶的絲滑與香甜�！边�有人說(shuō)：“母愛就是為你輔導(dǎo)作業(yè)，使我們的考試成績(jī)大幅度提高�！薄覅s認(rèn)為母愛就是多給你幾份鼓勵(lì)，使你能夠在悲傷失望的時(shí)候還能夠重新看到成功與進(jìn)步的希望。
母愛，是那么的親切，那么的平易近人，總能使我們感到無(wú)比的幸福；母愛，是那么的純潔，那么的無(wú)暇，總能讓我們感到生命的芬芳；母愛，是那么的細(xì)膩，那么的感人，總能時(shí)不時(shí)讓我們淚流滿面；母愛，是那么的溫暖人心，又那么的冷酷無(wú)情，總能在我們做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)的提醒和鼓勵(lì)。
那是十年前的一個(gè)晚上，那一天，雷電交加，大雨傾盆，仿佛抬頭就可以洗臉?biāo)频�。暴怒的雷公在天空猛烈地敲起雷電之鼓，使大地都“為之一振”。�?dāng)時(shí)，母親的心也是懸到了極點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)夜里我忽然發(fā)高燒了，一下子就燒到了41度，最重要的是，那時(shí)我爸爸去西藏出差不在家，家里也就只剩下我們孤獨(dú)的母子倆。
“搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。”��！母親為了治好我的病，下定決心獨(dú)自一個(gè)人去醫(yī)院治療。母親背著我全程是跑著去的'，并且只帶了一個(gè)小小的雨傘。一路上母親為了不讓我被雨淋著，不讓我受涼，不讓我驚嚇，不僅全程背著我，還把傘全部移到我那邊，而且自己頂著大雨，義無(wú)反顧的向醫(yī)院“百米沖刺。”到了醫(yī)院后，醫(yī)生都已經(jīng)下班了，母親掛了急診，找了一名大夫……最終在醫(yī)生的準(zhǔn)確診斷下，在母親的精心照顧下，我的病情開始好轉(zhuǎn)，并逐漸恢復(fù)了健康。
母親，我想對(duì)您說(shuō)，：“媽媽，感謝您給我寶貴的生命，讓我能夠在這個(gè)美麗的世界上茁壯成長(zhǎng)；感謝您給予了我聰明與才智，讓我能夠在“比學(xué)趕超”的五四班中脫穎而出；感謝您給予我鼓勵(lì)與幫助，使我在失落中重新尋找到快樂；感謝您為了我而奉獻(xiàn)出了自己的青春年華，把一切最好的都給了我……”
假如我是一位凍僵了的小男孩，母親則是一團(tuán)燃燒的火焰，給予我溫暖……母愛是溫暖的，母愛是無(wú)私的，母愛是動(dòng)人的，母愛還是純潔的……母愛雖然平淡無(wú)奇，但總是那么的動(dòng)人心弦，那么的高貴。
我最感謝的人小學(xué)作文 20
今天是10月24號(hào)，一個(gè)我教師生涯的紀(jì)念日。
進(jìn)入這個(gè)學(xué)校已經(jīng)整整兩個(gè)月了，這兩個(gè)月發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我最深刻的記憶。我接觸了很多我原來(lái)沒有接觸過(guò)的事，遇到了很很多多的事情，其中有開心的，有煩惱的，還有讓我感到焦慮的。但最后我都獨(dú)自完成了，這樣的經(jīng)歷讓我覺得自己并不是沒有能力的.人。
我是家里老二，上面有一個(gè)能力特別強(qiáng)的姐姐，她交際能力強(qiáng)，活潑大方，熱心助人，有很多好朋友，工作能力也特別強(qiáng)，我的姐姐她雖然是個(gè)女孩子，但卻是最讓我媽媽放心的孩子。有一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的姐姐，這個(gè)各方面都平平淡淡的我就是最讓我媽媽擔(dān)心的了，擔(dān)心我在外面會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，工作穩(wěn)說(shuō)自己一切都好，但其實(shí)只有自己知道。我媽媽一直勸我考老師，說(shuō)工作穩(wěn)定、體面。原來(lái)的自己一直拒絕，但最后發(fā)現(xiàn)父母的話總是睿智的，我決定辭職重考招教的時(shí)候，我媽媽沒有說(shuō)二話，異常支持我。今年的我成功考上了教師職位，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的態(tài)度變了，好像我一夜之間長(zhǎng)大了。家里有什么事情會(huì)跟我商量了，我做什么事我媽媽也放心了，最讓我高興的是我覺得自己好像變成了媽媽的驕傲。我媽媽常說(shuō)一句話，就是覺得自己這一輩子特別幸福，把自己孩子都教育出來(lái)了，走出了農(nóng)村，擺脫了自己一輩子勞碌的生活，覺得自己這一輩子值了。聽了媽媽說(shuō)這些，我自己也很驕傲自豪以及開心，開心自己能不再讓媽媽擔(dān)心，開心自己能成為一個(gè)可以給父母承擔(dān)壓力的女兒。致我最感謝的人—媽媽。定不穩(wěn)定，而且特別擔(dān)心我能不能在鄭州生存下去。
我每次都信誓旦旦給我媽說(shuō)不要擔(dān)心
我最感謝的人小學(xué)作文 21
當(dāng)悅耳的音符從笛中走出，當(dāng)豆兒大的汗水浸濕我的衣衫，當(dāng)厭燥從我的心中走出……才使我明白您的苦。
學(xué)校的大門早已經(jīng)打開，而我們卻依然站在操場(chǎng)上，一中午的疲倦勞累與那早已干澀的嘴巴，使我感到再也壓抑不下心中的怒火與煩躁。豆兒大的汗珠早已浸濕了我的衣衫，手上的樂曲也早已被太陽(yáng)烘的熱乎乎的了。我緊緊的盯視著前方，直至訓(xùn)練的結(jié)束……
這，是您與我矛盾的開始，憤怒的種子在此種下。
涼涼的體育館中，我們組在您面前一遍又一遍的練習(xí)著，而您卻依然以嚴(yán)厲的話語(yǔ)來(lái)表示對(duì)我們吹奏的深深不滿，孰不知您的那些話卻將我對(duì)曲子的信心擊碎，對(duì)自尊的打擊讓心中煩厭的種子發(fā)芽。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的從指縫里溜走，眼睛也有些紅了，興許是因?yàn)樘哿税�，興許是因?yàn)樘Я税桑只蛟S是我的委屈與憤怒在心中藏不住了吧。
這，是您與我矛盾的激化。
無(wú)論是對(duì)同學(xué)的傾訴還是對(duì)家人的訴苦也排除不了心結(jié)的存在……
比賽的那天，喧囂的休息室中，我與好友坐在一起，聊著天，也會(huì)偶爾說(shuō)說(shuō)您的壞話。您從我們身邊走過(guò)，向著我們說(shuō)：“就是你們幾個(gè)9班的最煩人。”好友氣得嘟囔著嘴，絮絮叨叨的說(shuō)著，我也撇了撇嘴，不滿卻在瞳仁中浮現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，您微笑著朝我們幾個(gè)走來(lái)，拍了拍我的肩和藹的說(shuō)：“好好干，馬上要上了，加油�！比缓竽治⑿χ膭�(lì)那些信心不足的人，您走時(shí)似乎并沒有看見我嚴(yán)重的驚訝與疑惑。
“5號(hào)，四十二中管弦樂上場(chǎng)�！蹦菏淄π兀樕蠏熘孕诺男θ�，邁著慷慨的步子向前走著，我臉上依然還是那么的平靜，心中卻早已是波瀾起伏，如同一葉小舟落入波浪滔滔的大海。場(chǎng)上一片寂靜，鼓點(diǎn)打著，我們一步步的向前走去。
到了，腦海一直像過(guò)電影似的放著平日里我們?cè)诹胰障碌钠D辛，在細(xì)雨中的勞累，在吹奏時(shí)的干澀，當(dāng)汗水浸透了我們的衣衫，當(dāng)雨滴落在了我們的衣裙，當(dāng)……
“咚，咚咚�！蔽覀冮_始了自己用汗水和勞累凝成的演奏，毫無(wú)例外，每一個(gè)人的'表情都是那么的專心，您是那么賣力的指揮，我們收起了平日的調(diào)皮，您收回了您的嚴(yán)厲……
結(jié)束了，掌聲的響起，我們?cè)僖矇阂植蛔⌒θ�，再也關(guān)不上我們的話匣。不知為什么心中的不滿氣憤被快樂所取代，而也早已釋然。
心中的釋然，樂曲的悠揚(yáng)，音符的悅耳使我感到無(wú)盡的喜悅，那一刻，我突然明白了您的苦與嚴(yán)厲后的溫暖。
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