感謝那個為我提燈的人作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的感謝那個為我提燈的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝那個為我提燈的人作文1
在我的記憶中,總是有這么一個人,他提著燈,在迷霧中一步步引領(lǐng)著我,為我照亮了未來的人生路。
上五年級的時候,我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時,我總會玩玩游戲放松自己,但沒想到,隨著我年齡的增長,隨著科技的發(fā)展,我竟對游戲越來越入迷,就連爸爸也時常用走火入魔來形容我。我當(dāng)時沒有在意,心想:這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆,不就放松一下,有啥大驚小怪的?
上了六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低,變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想亡羊補牢時,卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)為時太晚了。玩游戲甚至成了我生活的一部分,不再是娛樂方式了。
就當(dāng)我在迷霧中摸索,找不到方向時,一束亮光出現(xiàn)了,那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去,雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭執(zhí),但他總是不厭其煩,任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時間,多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊,他本可以在家睡覺,看球賽,或是約一幫朋友出去吃飯但他都拒絕了,而我當(dāng)時卻覺得很煩,這得讓他多傷心啊。就這樣,一天天過去了,我的成績又回到優(yōu)秀,且穩(wěn)定下來了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí),堅持幫我檢查作業(yè),解答疑問。
從此,玩游戲又變回我的一種娛樂方式,它只是我生活的調(diào)味劑,我愛上了打籃球,還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞,他是那個為我提燈的人,在此,我真摯地對我爸爸說一聲:謝謝!
感謝那個為我提燈的人作文2
走進大自然,你能夠在纏綿的秋雨中,獨自漫步在逶迤的山間小徑,任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉,理解雨絲的愛撫;伸出手理解大自然的饋贈,盡情領(lǐng)略那不可言說的妙處。
活在世上有很多與自我關(guān)系十分好的人,也有很多曾幫忙過自我的人,有的盡我所能,有的全力以赴,有的全心全意。這些人,不應(yīng)當(dāng)感激嗎不應(yīng)當(dāng)回報嗎不應(yīng)當(dāng)感恩嗎
我第一要感激的是我的父母,父母是生我育我的人,從小到大,把我養(yǎng)大成人,那無私的愛,那無怨的愛,不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大,不知多少汗水多少個夜晚無法入睡,因我的哭聲,把她吵醒,不明白如何疼她,而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感激的是我的父母。
第二要感激的是教師,從五歲就進入學(xué)校,到此刻的初三,在這漫長的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說:教師就像一支蠟燭照亮了別人,犧牲了自我。又有人說:教師是園丁,知識的傳播者,前進的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化,科學(xué)知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個感激,不明白怎樣表達(dá),只能在此說聲:多謝您,教師。
第三個要感激的是朋友,人一生中不能沒有朋友,不能不結(jié)交朋友,朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個365天。俗話說:“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處,不能不需要感激,人的一生是多么短暫,而在這短暫的歲月中,我們要感激的人太多太多了,一言難以說盡。所以感激曾幫忙過你的人,回報曾陪伴你的人,對他們說聲多謝。
感謝那個為我提燈的人作文3
進入初中,我遇到了人生中第一個拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措,甚至淪陷。
長大后我發(fā)現(xiàn)每個人都有千百種面孔,每個人都帶著面具生活,就連你最好的朋友也不過如此,前一秒還在你困難重重時伸出援手,后一刻立馬松手,使你墜入深淵。于是,我開始慢慢的學(xué)會偽裝,把最真實的自己包裹得十分結(jié)實,不讓任何人了解自己,為此我還總結(jié)了一句誓言:人不會偽裝,那么就只會受傷。
直到那天,“提燈人”進入了我的世界,為我撥開迷霧,讓我頓悟……
我來到草地上,整理整理最近的心緒,也宣泄一下內(nèi)心的不滿。恰巧碰到一對剛剛放完風(fēng)箏回來的母子。突然,小男孩興致勃勃地對媽媽說:“媽媽,我想快點長大。”媽媽沒有完全放在心上,神情平淡地說:“為什么呢?”“這樣,我就可以里天空更近一些了!”聽了兒子的話,媽媽的神情逐漸嚴(yán)肅并語重心長地說:“寶貝,可不是長高了就長大了哦。長大了意味著你要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,這責(zé)任也有不自愿的,也會因此受到些許的懲罰;意味著你在面對挫折時,努力戰(zhàn)勝它;意味著你要用有豁達(dá)樂觀的心態(tài)去為人處世,不要太過于急……這樣,你還想長大嗎?”“想!長大是我的夢想!”小男孩的語氣愈加堅定。
當(dāng)這對母子走后,我躺在草坪,不時地回想起小男孩媽媽說的話。是啊,小時候我也那么渴望著長大,想要離天空更近些?僧(dāng)我長大后發(fā)現(xiàn)天空不再像小時候那么藍(lán)時,我逐漸的學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會面對挫折,學(xué)會善待他人,可我為什么要學(xué)會偽裝呢?我如夢初醒,明白了是青春期地成長讓我們一步步進入社會,又讓我們一度迷茫,原來不是社會變了,只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍(lán)的天空,發(fā)自內(nèi)心的笑了。
現(xiàn)在,我以一個樂觀,開朗,善良的形象出現(xiàn)在社會中,多謝那一次短暫的邂逅,我將永遠(yuǎn)把那段話刻記在心上,努力為社會建設(shè)貢獻自己的一份力量。謝謝你,為我提燈的人!
感謝那個為我提燈的人作文4
我原本是一個很不喜歡音樂的人,尤其是鋼琴,看著那一個個可怕的蝌蚪怪物,我暈頭轉(zhuǎn)向。但是,有一位鋼琴老師,為我點了一盞燈,讓我看清了方向。
一年級,我和我的家人一起搬到了三小附近,在這里報了一個鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗,還是被拉去彈琴。每次在來的時候,我也總是愁眉苦臉?粗愤吥切┍M情玩耍的同學(xué)們,也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。
就這樣,一直到了二年級,老師讓我考級!翱技墸≡趺纯赡,我不要考級!”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說:“干什么呀?大驚小怪的。考級能展示你的水平。”這件事過后,我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯寢屧V說:“為什么讓我考級,我一點也不喜歡彈琴呀!就算我去考了,我見了考官,也會立馬變成白癡,一個音都彈不出來!
媽媽受夠了我,便給楊老師說。楊老師聽了后,并沒有生氣,而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過來,天使般溫柔地說:“稼合,你要知道,考級并不是什么不好的事情,考級是為了提高和展示你的水平。你看,那些大哥哥、大姐姐,彈得多么美妙動聽,你是不是很羨慕他們?沒錯,別看他們現(xiàn)在這么厲害,他們可是下了很大的功夫。所以,你一定要明白,這世界上,沒有什么是努力換不來的!蔽翌D時恍然大悟,仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對我笑了起來。
后來,我苦練彈琴,連續(xù)考上了六級,我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師!讓我懂得了成功的真理,為我在鋼琴的道路上點了一盞明燈!
感謝那個為我提燈的人作文5
如果我是一只在夜晚行駛的小船,她便是照亮我的月亮;如果我是一株小草,她便是給予我溫暖的太陽;如果我是一條小溪,她便是伴我前行的魚兒……
小的時候,我熱愛跳舞,總會在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈,在我的強烈的要求下,父母將我送去了舞蹈班,讓我學(xué)習(xí)跳舞。一進班,便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞,那舞姿是如此優(yōu)美,她們好似童話中的公主,她們的腳步如此輕盈,似在空中飛翔,這更加堅定了我學(xué)習(xí)舞蹈的信念。
老師個子很高,披散著烏黑的長發(fā),總是面帶微笑,是那么和藹,她讓我和其他舞者先一起去練習(xí)基本功,第一個動作便是壓腿,我學(xué)著舞者的模樣開始了練習(xí),我總以為跳舞很簡單,可沒想到這第一個動作就將我難倒了,壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲,疼痛讓我難以忍受,這與我所想的完全不一致,我便坐起來,停止了練習(xí),老師見到我停下便來到了我的身邊,她似乎看透了我的心思,溫柔地對我說:"壓腿是不是很疼?"我連忙點了點頭,說:"我不想練習(xí)壓腿了,我只想學(xué)習(xí)舞蹈動作,不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭,笑著說:"基本功是所有舞蹈動作的基礎(chǔ),不學(xué)習(xí)基本功,怎么會做好舞蹈動作呢?"我想要放棄的念頭被老師的話打消了,老師繼續(xù)說:"你既然想要學(xué)習(xí)舞蹈,就應(yīng)該盡自己的努力去實現(xiàn)它,人生的旅程中難免有困難,如果你放棄,前路將會是無盡黑暗,如果你堅持,前路將會是一片光明,加油,老師相信你可以做到!"老師的話使我信心倍增,在老師的幫助下,我終于將壓腿這項基本功練好。
在今后的生活中我將永遠(yuǎn)記住老師的話,遇到困難時不再輕言放棄,堅持自己的目標(biāo),向著夢想努力奮斗。
感謝老師,讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人,在我最黑暗的時候為我指引光明的方向。
感謝那個為我提燈的人作文6
回想小學(xué)時光,記憶深刻的就是她。
她大約五十歲,個兒并不高,身體微胖。眼睛不大,但顯得很有神,她的目光使人感到又親切,又慈祥。細(xì)細(xì)一看,皺紋早已爬上了老師的臉,這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué),老天毫不留情地下起了瓢潑大雨,大雨珠敲打著地面,奏著好聽的音樂。不過,我可沒閑心欣賞,因為,我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長來接,要不本身就帶了傘,只有我,可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀,既沒有帶傘,爸爸媽媽又在上班,不能來接。我等了好一會兒,也沒見雨小,一狠心,我沖進了大雨中。
好不容易沖進了樓道,我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了,衣服濕漉漉地貼在身上。這時候,楊老師打著傘也回來了,那時,楊老師看著濕漉漉的我,大吃一驚,連忙叫我去她家,我趕快說:“不用了,不用了,謝謝老師!睏罾蠋熤钡卣f:“這怎么行,你這么小,又淋雨了,感冒了可怎么辦?,走,去我家,把頭發(fā)衣服弄弄干,再回家。再說,爸爸媽媽還沒回家呢,你一個人不行!”說完,就拉著我去她家。沒辦法,我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家,楊老師張羅著,幫我用毛巾擦干了頭發(fā),幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周,一切都被收拾的井井有條干干凈凈?粗蠋熋砻θ,心里感到暖暖的。楊老師對我很好,在學(xué)校也是。現(xiàn)在就像我的家人。
媽媽下班回到了家,我也要回家了,我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了,我奇怪地問:“楊老師,您怎么也出來了?”楊老師笑著說:“哦,我要去給一個學(xué)生補課,去晚了,就來不及了。呀,你怎么還沒回家呀,媽媽該急了!好了,我要去補課了,趕快回家,別讓媽媽著急!”說著,就下了樓。我站在窗口邊,目送著老師走進了大雨中。那時候,就在那一瞬間,我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我,讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師,是她,在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文7
前路不可預(yù)測,感謝那個為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險阻,不在未來迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來,年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的,七歲時,在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時,母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?
母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點頭,第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智,都要感謝母親的智慧,也許那時我并不能悟徹,但聊勝于無。
感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個為我提燈的人作文8
在漆黑一片的夜晚,你一個人走在沒有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時,對面走來了一個提燈的人,那燈光并不強烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的寒冷。
你會感謝那個為你提燈的人,在人生的道路上,也有那樣一個“提燈人”,為你撥開迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難,而是充滿陽光與希望。
記得五年級時,期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準(zhǔn)備看會書,突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進了賊?我躡手躡腳的走了過去,一瞧,是媽媽!她坐在沙發(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料,她還不時的在紙上寫點什么。我悄悄地返回房間,等鉆進被窩時,已忍不住淚流滿面。
第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過來將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我,“樂樂,我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料,發(fā)現(xiàn)知識點你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細(xì),考試做題時要認(rèn)真細(xì)致,多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點,還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績出來了,我各科都考出了好成績。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼,我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。
媽媽,我人生中的“引路人”與“提燈人”,不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時,別忘了我媽媽,那個一直在背后默默付出的人。
感謝那個為我提燈的人作文9
若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來看作一團迷霧,那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺燈旁寫著作業(yè),望著窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對未來的渴望和于今的苦悶。
“兒子,去睡吧,別做了!蹦X中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng)這干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來仍是一片黑暗,前方卻沒有一盞明燈,只有星點的月光在敘說夢想……
“快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無名火,帶著火氣,我將數(shù)學(xué)對我的折磨、困倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過來,看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語氣說:“你先去洗個澡可以嗎?作業(yè)待會再說……”我還是去了,下樓時眼角的余光瞥見了十二點的時針,又嘆了一口氣。
在溫暖水流的撫摸下,我的心也沉靜下來,想到之前那些沖動的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對著大門,我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來,說:“睡吧!钡拇_晚了,我脫下外套準(zhǔn)備睡覺,眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的符號,字里行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……
在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關(guān)上門,走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個有問便能解的老師了,她的初中學(xué)歷就已不再適用,已過時了。
我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時母親已跟不上我。
回頭,拾起母親提不動的燈。
感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文10
佛說:“前世的五百次回眸,才能換來今生的一次相遇”,從十幾年前的那聲啼哭起,就注定了我們的緣分,注定了你是我今生的提燈人。感恩!我的提燈人!
從小,我就沒怎么離開過父母。此次,媽媽去了外地出差,有好幾個夜晚,雖然有奶奶坐在我的床邊,陪我說話,可我卻總是情不自禁地想到媽媽,繼而掉下眼淚,常?拗。奶奶便決定:要讓我變得獨立起來。
從那以后,幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院里住上一段時間,在那幾個星期里,媽媽很少來看我,每天晚上,伴著那聒噪的蟬鳴,給媽媽打電話,打著打著,眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了,就會常常帶著我去房頂坐坐,像小時候那樣,給我講故事,為我拓展知識……
當(dāng)夜幕降臨,來一陣風(fēng),掠走了所有的煩悶與干燥,在我與奶奶獨有的二人世界里品讀夏夜的美好,梧桐樹的葉子,伸在我的手邊,夾一片葉,在指尖舞動,清晰的脈絡(luò),向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子,陽光很好的照著,相逢著一株草,相逢著一棵花。夜晚,就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼,聽著來自大自然的音樂:蟬鳴,蛙叫,蟲和聲此起彼伏,透過梧桐樹葉,看到它上面的那片澄清的天空,亮透了的月亮,樹葉飄搖,更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然!
看著這樣的小院,心中對媽媽的思念,變得透明了:我們都好好的,只有幾天我們就要回家了,有什么好思念的'呢?
在那之后,我不會再像之前那樣,把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達(dá)。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院,喜歡與奶奶共度的美好時光……
感謝!奶奶!無論何時,您都在我身邊陪伴著我,教導(dǎo)著我,在我人生的道路上,為我點亮指明燈!感恩!我的點燈人!
感謝那個為我提燈的人作文11
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧,笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中,不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想,這么多人能吃自己喜歡的東西嗎?錢怎么分?帶著滿滿的疑惑,我走出人群,獨自來到一家餐廳。
點菜,吃飯,吃飯,瀟灑買單,才發(fā)現(xiàn)一個不可思議的數(shù)字。125元!我打開謙虛的錢包,臉色大變。
我猶豫著,雙腳在光滑的地面上來回摩擦,仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語而發(fā)紅。我雙手絞在一起,低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的提示音聽起來,在我眼前一亮。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話,一點點光亮抓住了我心中的一個地方。
嘿,在哪?找我,我不能注意你的問題。我又羞又畏,忙不迭地說出現(xiàn)在的困境,報出餐廳地址。哦,好吧,別擔(dān)心,我會馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣,不時看著門,希望你是下一個進門的人。
但是,都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了,我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來:對不起,對不起,我是路癡,找不到你說的餐廳。找不到路,怎么辦?我匆忙跑出店外,想給你看看周圍的環(huán)境,店員卻因為我逃跑而誤叫我回去。剛想掛電話,只聽到電話那頭傳來自責(zé)的刺耳尖叫:哎呀,我怎么這么笨?如果你讓你老板加我微信,我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬,還清。走出餐廳,仰望天空,天空飄著125字般的云彩,照亮了我的世界,卻刺痛了我的眼睛。量雖小,卻讓我窺見了自己的狹隘,讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場野火,在你周圍最黑暗的時刻最明亮。它讓我的心更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠,讓我成為一個開朗的人。
感謝那個為我提燈的人作文12
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過去了十二個歲月,母親啊,您為我操勞了十二年,您總是無微不至的照顧我,那時還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績跌落了,我那時內(nèi)心十分的沮喪,感覺自己是因為太笨了那兩三天內(nèi),我整個人的心情都是低沉的,而你卻一直在鼓勵我,但我卻不領(lǐng)情,反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時候,我竟然摔了碗筷,悲憤地跑出了家,獨自一個人在漆黑的夜晚的道路上行走,我一邊抽噎著,一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘,您出現(xiàn)在我的身旁,我立馬撲進你的懷里,放聲大哭你語重心長的對我說:“娃呀,你別那么自責(zé),一次考試失利不算什么,以后努力就行,再說了,你現(xiàn)在一個人跑出來,萬一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢?聽話,走去回家你爸也很著急!蹦且煌砟脑捵屛翌D時找到了前進的方向,讓我頓時有了前進的動力。
母親啊,你是我人生道路上的題的人,感謝您在我迷茫的時候指引方向;感謝你在我沮喪的時候給我動力;感謝你在我成功的時候給我告誡。
花開花謝,春去秋來,不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長大,這一路上,我遇到過很多的人,但是我唯一想感激的那就是您!}記
母親啊,你額角的皺紋有了白發(fā),開始慢慢代替青絲,手掌慢慢龜裂,您給予了我這么多這么多,我用一生也償還不了!
感謝那個為我提燈的人作文13
漫漫長路,總有一個提燈的人,為你照亮前行的路。
考試臨近,班級氛圍格外緊張,而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時看到其他同學(xué)正在“不恥下問”,我才忽地明白。班主任走進教室,喊我的名字。我忐忑地走近老師,不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭,審視著那張成績單。
我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現(xiàn),立馬在心底哀嚎,仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是,老師一開口,那溫柔平和的語氣和淳淳教導(dǎo),撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語,引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位,仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實在太大,我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我,但出乎意料,老師沒有盯著成績單,而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛,我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力,把要求放低了一點,即使他說“沒有壓力就沒有動力”,但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈,光芒又亮了一些,驅(qū)散了周身的迷霧,掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點開電腦上的“成績單”文件,慢慢地目光下移,看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話,和我腦海中不停歇地提著燈盞的人,她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您,老師。
感謝那個為我提燈的人作文14
前路漫漫,我們才不過走在人生的起點,我卻不迷茫,因為我知道,總有一個人,提著一盞昏黃的燈,雖不明亮,但足以讓我看清腳下,看清遠(yuǎn)方要走的路……
父親是一個很開明的人,他從不逼我做不愿做的事,甚至我想要做的事,他從不會過問,只會默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛幻想,會總是做一些大人認(rèn)為無聊透頂?shù)氖,父親卻不這么想,他總是饒有興致地看我做一些很幼稚,很無聊的事情,有時還會幫助我做,也總是會在我完成后很認(rèn)真地夸贊我,而不是像其他父母那般,不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。
我四五年級暑假時,是回到老家鄉(xiāng)下過的,我喜歡鄉(xiāng)下的山水,鄉(xiāng)下的藍(lán)天白云,鄉(xiāng)下的純凈空氣,還有,就是那閃爍著點點熒光的,螢火蟲。
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
總是會背這首詩,卻是不理解其意境的,到了鄉(xiāng)下,方能領(lǐng)悟其中的意蘊,那滿天飛的螢火蟲,在月光下輕輕舞動,曼妙的舞姿和著光芒,美麗異常。晃了誰的眼,照亮了誰的心……
月光如水,一陣清涼的風(fēng)刮過,她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑,在山間網(wǎng)了一兜螢火蟲,回來就將它們都塞到了透明的瓶子里,在那瓶身上粘了根木棍,一個簡易的燈籠就做好了,我興奮地跑去讓爸爸看,爸爸也一臉慈愛,連連夸贊,還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。
我費力的抓著木棍,卻舉不高,只照亮了腳下的路,前方還是一片黑暗,看不清什么……
這時,爸爸將燈籠拿來,手一抬,那燈籠被舉高,前方一片明亮……
過了很多年后的現(xiàn)在,我恍然醒悟,正是父親的鼓勵與夸贊,我至今仍會奇思妙想,而我的同學(xué)們,想象力多半?yún)s泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親,是他的縱容與鼓勵,我至今受益。
他那舉著燈籠,照亮了前方的樣子,一直激勵著我,每當(dāng)我對前路迷茫,就會想起那盞昏暗,卻又明亮的燈,頓時茅塞頓開。
至今還記得,那星星點點的光亮,映照著父親那張含笑的面容,溫暖而慈愛。有多感謝您,為我提起燈籠……
感謝那個為我提燈的人作文15
“你是生命之中最亮的燈塔,溫暖著我,讓我勇敢地飛翔……”猛地聽到丁丁的《燈塔》,一下子想起了您,那個一直為我提燈的人——我的媽媽。
媽媽,您提著一盞溫暖的燈火。
那天,在學(xué)校午休過后去上廁所。下樓梯時,跑得快了些,一不小心腳踩空了,頓時一股鉆心的疼痛在全身蔓延開來,腳踝也隨即腫了起來。我嚇壞了,會不會骨折?
媽媽,是您第一時間將淚水漣漣的我送往醫(yī)院。一路上,您不停地安慰著:“孩子,別擔(dān)心,咱們身體這么棒,怎么會摔一下就骨折了呢?等會看了醫(yī)生就不疼了……”
媽媽,您的安慰,使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火,明亮而溫暖,疼痛似乎一下子減輕了不少。
媽媽,您提著一盞希望的燈火。
到了醫(yī)院,經(jīng)過CT拍片。醫(yī)生鑒定腳踝只是淤血,并沒有骨折,休養(yǎng)幾天就好了。休養(yǎng)幾天?這不要耽誤學(xué)習(xí)時間嗎?就要月考了,我肯定要被我的對手拉下一大段距離。我那不爭氣的眼淚如決堤的江水,嘩啦啦地奔了下來。
媽媽,您一下子就猜透了我的心思,摸著我的頭,笑著說:“孩子,別擔(dān)心,你不能上課了,還有你老媽呢,我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記;再不懂的地方,我去問你們老師。媽媽相信你,月考照樣棒棒的!”
媽媽,您和藹的笑容、鼓勵的眼神,像一盞燈火驅(qū)散了我心頭的迷霧,讓我信心倍增。在您的呵護與幫助下,我的學(xué)習(xí)果然沒有落下,月考竟然取得了年級第七的好成績。
媽媽,這樣的事情太多了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,情緒陷入低谷時,您總會提著一盞燈火走進我的心靈。為我撥開迷霧,沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱:“……閃亮的燈塔,像一道曙光,讓我更有勇氣去追逐夢想……”
媽媽,您就是我成長路上的那個提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng),給我?guī)頊嘏,激發(fā)我的希望,讓我勇敢地前行!
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