關(guān)于感謝作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感謝作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文 篇1
我有一個(gè)親姐姐，她的名字叫李苗。我在小學(xué)讀書時(shí)，她已經(jīng)上了大學(xué)。我每次不會(huì)做的題，都會(huì)向她請教，她不管在沒在家，也一樣可以幫助我，每次在電腦上把不會(huì)做的題給她發(fā)過去，她都會(huì)在電腦上給我細(xì)心的講解，無論在什么時(shí)候，在什么地方，她都會(huì)以最快的速度教我做題，當(dāng)我的全能小老師。我是得到了她幫助，謝謝姐姐。
我還記得一件記憶深刻的事情，讀五年級(jí)時(shí)，我有一次放學(xué)回家，有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她就立刻來教我做，細(xì)心的講解著每一道題，她教我一遍又一遍還是不會(huì)做，沒聽懂，她很有耐心，把我教了一個(gè)小時(shí)都不會(huì)，她不僅沒發(fā)脾氣，還耐心地教我做，過了一會(huì)兒，我終于會(huì)做這道題了。她關(guān)心的問我，還有沒有不會(huì)做的題？不會(huì)的就說出來。
我做完作業(yè)后，就想玩，姐姐就讓我背英語單詞，哪一門課不行就重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一門，那時(shí)恨死姐姐了，現(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該。我還跟姐姐發(fā)生了爭執(zhí)，不過姐姐并沒有跟我吵，而是讓我玩一會(huì)兒再復(fù)習(xí)。她是我人生中最好的人，她對我的幫助起了很大的作用，對我終身受益不盡。
現(xiàn)在，上初中了，每天也有少量不會(huì)做的題，姐姐從武漢回來了，她說她要幫我補(bǔ)課，她給我買了一本地理書，她說只要把這一本學(xué)會(huì)了，你的地理就不用愁了，她還對我加強(qiáng)了管理，簡直就是我的老師，她每天都關(guān)心我的學(xué)習(xí)，問我今天學(xué)了哪幾門課，學(xué)了些什么內(nèi)容。放寒假她說要幫我補(bǔ)課，教我做題的方法和技巧，與我一同學(xué)習(xí)一同成長。在此我要感謝你姐姐，你在我的路上一直幫助我，你是人生中幫助我最大的人，你陪我一起學(xué)習(xí)，你看書，我就陪著一起看，一同閱讀書籍，謝謝你，一直陪伴我到初中。
昨天晚上，我有三道題不會(huì)做，而且還有很多，你一道道給我找到正確答案，手像石頭一樣冰冷，沒有了感覺，做完了之后，你還把所有科目細(xì)心的給我檢查了一遍，一個(gè)個(gè)的指出錯(cuò)誤的地方。英語書上一篇短文我不會(huì)翻譯，你給我翻譯讓我寫，還教我了做英語題的方法，先一個(gè)個(gè)的排除，最后一個(gè)就是正確答案了。一道題我就想半天，拿不準(zhǔn)把握就去找姐姐教我，她把手中的書放下了，連吃飯都不顧把這道題教我做出來，我想的其實(shí)是對的，其實(shí)我是不信任自己，自己做的是對的，又在那里反復(fù)涂改，每次考試都是一樣的，因?yàn)樽约簺]有信心做對。就因?yàn)檫@樣，所以每次成績都沒考好。姐姐幫我分析了考試低的原因，從今以后要相信自己。
感謝你，我親愛的姐姐。
感謝作文 篇2
挫折，是人的一生中不可避免的。我們只有戰(zhàn)勝種種困難，種種挫折，才能到達(dá)勝利的彼岸，爬到最高點(diǎn)。所以我們要感謝挫折。 我曾經(jīng)就因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折，而得到老師的贊賞。
在20xx年里，我在鐵路文化宮旁的朗朗琴行里報(bào)了一項(xiàng)樂器----吉他。
初學(xué)吉他的時(shí)候，就有種種的“攔路虎”擋在我前面。
首先，是我的琴質(zhì)量不好，不符合樂器的相關(guān)要求。李斌老師是讓我去換一把琴，說這樣會(huì)讓我學(xué)得更好一些。但因?yàn)槎喾N原因，我的吉他遲遲沒有更換。
然后，因?yàn)槲业那傥惶�，所以音色不好，即使我彈得再好，也是沒有用的，這樣我進(jìn)退兩難，不知道如何是好。最后，是因?yàn)槲业南沂墙M裝的，是鋼弦。只要手輕輕按上去，手指上就會(huì)留下一道像琴弦一樣的痕跡，很久才會(huì)消失。但是，我所彈的都是曲子，時(shí)間都很長，而且按下去要堅(jiān)韌有力。因此，我的手經(jīng)常痛得按不下去。雖然學(xué)習(xí)音樂是快樂的，但入門容易過程難。
每當(dāng)我在家練琴的時(shí)候都會(huì)因按琴弦時(shí)的疼痛而有將琴砸掉的沖動(dòng)。但我始終沒有這樣做。因?yàn)槲也幌胱屪约喊胪径鴱U。讓父母和老師而感到失望。我仍是皺著眉頭按了下去。手指起了一層層厚厚的繭。但我從中得到了“豐厚的果實(shí)”。
就是這一層厚厚的繭，使我即將踏上8級(jí)考試的路程。
人的一生是漫長的，挫折自然也是必不可少的。但只要你有一顆愿意戰(zhàn)勝挫折的心。那麼，我堅(jiān)信，在我們遭遇挫折后，我們都能迎刃而解，找到打開困難的鑰匙，破譯挫折的奧秘。
我還要感謝我的老師，在我彈琴的時(shí)候。不管我怎樣，他重來沒有對我發(fā)過脾氣。而都是心平氣和的指導(dǎo)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這份恩情。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
李老師，您是我這一生中最好的老是。也是我人生中第一位男老師!
雖然我離開了老師的指導(dǎo)，我相信我有這方面的天賦，我一定要自學(xué)成材。不讓老師原來的辛苦培訓(xùn)付諸東流。我會(huì)努力的!我會(huì)做的更好!
我要讓所有人都知道，我能行!
感謝作文 篇3
每個(gè)人在一生下來的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我還是一個(gè)胚胎的時(shí)候，是父母決定給予我生命，所以我要感謝他們；當(dāng)我走失的時(shí)候，是警察叔叔牽著我的手帶我找到親人，所以我要感謝他們；當(dāng)我困惑的時(shí)候，是老師微笑的給我指引人生的方向，所以我要感謝他們；當(dāng)我傷心時(shí)，是朋友義氣的借我一個(gè)寬闊的肩膀讓我盡情哭泣，所以我要感謝他們……而在茫茫人海中，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，出現(xiàn)在我面前拯救我的，則是你——一個(gè)陌生人，所以我也要感謝你……
我們素不相識(shí)，但你卻在那時(shí)毫不猶豫的選擇幫助我，這使我感到溫暖又感激。 那天，我與父母一起到公園去玩，由于那兒人太多，即使我小心翼翼的跟在父母身后，也不免被人群沖散。而那時(shí)，我正在東瞧西看，還津津有味的吃著棉花糖，沒有顧及到我與父母已經(jīng)走散了。當(dāng)我想起要找爸爸媽媽的時(shí)候，卻找不到他們的身影，我就像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，但我沒有哭，因?yàn)榘职謰寢屢膊辉敢庾屛铱�。我的樣子沒有被任何人發(fā)現(xiàn)，除了你。
你走過來，微笑的問我：“小妹妹，你怎么了？爸爸媽媽呢？”我看了你一眼，本不想和你說話，但是你眼中的親切，使我開了口：“我找不到我的爸爸媽媽了�！薄安灰獡�(dān)心，姐姐幫你找！”你溫柔的說。接著，你就牽起我的小手，拉著我，在人山人海的公園里尋找。漸漸的，你的額頭冒出了汗珠，但你又倔強(qiáng)的用袖子擦去了，那么不流痕跡，但還是被我發(fā)現(xiàn)了，我那時(shí)真的很感謝你。時(shí)間一秒一秒的過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影——是爸爸媽媽！他們正焦急的在尋找我。于是，我對你說：“我爸爸媽媽在那兒！謝謝！大姐姐！”“不客氣！”你微微的笑著，“你以后要跟好爸爸媽媽，不要再走丟了！我就先走了！”你轉(zhuǎn)身離開了，在那一剎那，我忽然覺得少了什么，但又想不起來。于是，我也朝父母走去，他們看到了我，也非常開心。從那以后，在那個(gè)公園，我就再也沒有遇見你。
感謝作文 篇4
每個(gè)人的大腦都猶如一片碧綠的海洋，上面會(huì)有無數(shù)的帆船，小船上都會(huì)收集著痛苦與喜悅的眼晴，而我的腦海中，則漂有一條很藍(lán)的小船，它將永遠(yuǎn)載著我的失敗，在海水中滌蕩……
這不禁使我回憶到了以前——?jiǎng)偵铣跻坏臅r(shí)候，一個(gè)永遠(yuǎn)留在我心中的故事。
記得我第一次踏入這個(gè)學(xué)枝門時(shí)，覺得一切都是那樣的清新，那時(shí)的我還是一個(gè)天真無瑕的小姑娘，帶著無數(shù)的夢想來到了初一（三）班班主任讓我做了語文課代表，我覺得一切都是那樣的如意�？墒牵镁安婚L，初一上半學(xué)期語文考試后，一個(gè)破天荒地的成績擺在我的面前是：70分，霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語都最散播開來，瞧！我們班優(yōu)秀的語文課代表考了這么“高”的一個(gè)成績……這些話像一根根針毫不留情地扎著我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過了一天。
有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書，殊不知書上的故事情節(jié)，像磁鐵一樣吸引著我。從這本書上我了解到；若名的詩人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫好作品”；偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)過幾十年才有千余項(xiàng)發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認(rèn)識(shí)到一次失敗算得了什么呢？我要努力，決不退縮。
從這以后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把該記的記下在課余時(shí)間或課外活動(dòng)上看一些書，出人意料的是，延續(xù)二次的語文考試我取得了優(yōu)異的成績有許多同學(xué)問我，你怎么取得這么優(yōu)異的.成績，我說：“這是用我的淚水換來的�！�
挫折，是人類發(fā)展過程中難以避免的。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇前進(jìn)，千萬別悲觀失心。請記住這么一句話：“在面對挫折時(shí)，以樂觀的態(tài)度去面對它�！�
生活中處處都有挫折經(jīng)受住這些挫折，你就是生活的強(qiáng)者，小作者有了一種正確的人生態(tài)底，作為老師深感欣慰。
感謝作文 篇5
我就長在森林中，靠著結(jié)實(shí)的樹干，我不住的想著我的命運(yùn)，或許這是唯一的途徑。
我的命運(yùn)—一顆小果實(shí)，長在樹干旁，靠著大樹干而茍延殘喘。同伴們一個(gè)個(gè)由青到紅，熟透了，一個(gè)個(gè)開心地笑，而又有我長得那般微小。
別的果樹一個(gè)勁地冷嘲熱諷，吹鼻瞪眼，“哈，這樣青，這樣小，恐怕勉強(qiáng)采下，也沒有人買吧！”我哭喪著臉，可又有什么用！
一個(gè)夜里，我果真看見了一個(gè)老婦人。她穿著破爛不堪的衣服，一個(gè)籃子背身上，大概是采摘果子的吧！我心一想：翻身的時(shí)候到了吧！加油！但那個(gè)人只是瞟了我一眼，搖搖頭，“唉，這么青，不要罷了！”說完，頭也不回就走，原來這不過是竹籃打水一場空。
我心頭一震，忽覺得有個(gè)股力量在催促著我：
戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)……
我不再像從前一樣躲避風(fēng)雨，也不怕同伴的譏笑了！我大步流星似得往枝頭上挪移，盡管十分危險(xiǎn)，但為了這個(gè)所謂的戰(zhàn)勝命運(yùn)。戰(zhàn)勝挫折，我努力地向前邁去，無所畏懼。
第一場暴風(fēng)雨來了。大概是風(fēng)雨前的寧靜吧，我放松了警惕，一顆雨滴忽然打在我身上，只是一點(diǎn)點(diǎn)，沒有了依靠的我。似乎已經(jīng)絕望了，這是想回去，也是不可能的事了！我擺出勝利與面對風(fēng)雨的英姿。豆大的雨滴打在我的身上，心中燃起了烈火，像鳳凰涅盤一般，一切仿佛都在改變。
我再也不低下頭了。我發(fā)誓一定會(huì)超過別人，比別的果實(shí)好一百倍！“口出狂言，你是誰，還想雞飛枝頭當(dāng)鳳凰，哼！”我也沒有被他的一面之詞所嚇倒，反而成了一種動(dòng)力，“你記��！”我憤怒且躊躇滿志地跟那個(gè)果子說！
以前我所懼怕的風(fēng)雨，也早已拋之九霄云外，看著自己漸漸豐滿的身體，我開始望望天空，望望地上辛勤的人們，想著待會(huì)兒，自己就在人們的口中，洋溢著無限甜意，自己就無比期待，與欣喜若狂。天空的飛禽候鳥，地上的猛獸，不知幾時(shí)起，在像獲得新生后，便天天夢見自己與他們相伴，看見自己在別人手中，臉上洋溢著微笑的神情。
忽有一日哦，一個(gè)采果子的人，指著我，說：“看，那個(gè)一定是最好吃的，多么潤亮的色澤……”我笑了，目光中流露出了幾許欣喜若狂，幾許欣慰，繼續(xù)成功的興奮……
我躺在籃子里，面向天空，心中想著：明天我該怎么辦呢？明天明天……
“太好了你戰(zhàn)勝了命運(yùn)，你要感謝風(fēng)雨，是他給予了你成功！”我想。
秋日，第一個(gè)果實(shí)迎來了豐收之年……
感謝作文 篇6
夜很靜，靜得令人恐懼。我一個(gè)人獨(dú)自漫無目的的走在路上。不知道過了多久，抬起低垂的腦袋，我不禁一驚——不知不覺中我已走到了家門口。
燈還亮著，媽媽應(yīng)該還沒有睡吧？而我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣進(jìn)去？能當(dāng)作什么都沒發(fā)生嗎？我開始反省——到底是為了什么我會(huì)一個(gè)人站在這里？記得電話里我是那樣的氣勢凌人，不容反抗。明明是自己“技不如人”，考得一敗涂地，最后卻丟下一句“不要管我，煩死了！”然后毫不猶豫的掛斷電話。我知道，那一句話肯定把媽媽傷得很深很深，即使我追悔莫及，可是一切都不能挽回了。
站在離家五米遠(yuǎn)的地方，我靜靜的反省著今天的一切：媽媽也是關(guān)心我��！我從來沒這樣吼過她，是不是太過分了？望著家里的照明燈發(fā)呆，眼睜睜的看著它“啪”的一聲熄滅了，我的世界也一片黑暗！我的頭重重的垂了下去！
不知又過了多久，我慢慢的抬起頭，輕輕的用手抹去眼角的疲憊，拖起酸痛的腳，緩緩的移動(dòng)著沉重的腳步，摸索著向家的方向走去，小心翼翼的摸出鑰匙打開門。所有動(dòng)作都比變得像賊一般輕巧，似乎怕一個(gè)不小心驚醒了沉睡中的精靈。
輕輕的打開燈，我的眼睛不禁濕潤了……
“飯桌上那是你最愛吃的家常菜啊！”我對自己說。那盞燈似乎散去了我心中的陰霾，又將我的世界重新點(diǎn)亮了。
“對不起！”我喃喃著，帶著濃濃的歉意和深深的悔意。淚水無聲的滑落——媽媽，讓我怎樣感謝你？
感謝作文 篇7
在你們生活中，有沒有想要感謝的人嗎？我有一個(gè)特別想要感謝的人！
有一次我們在午托部準(zhǔn)備去上學(xué)，走到學(xué)校的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)我自己居然沒有戴紅領(lǐng)巾！當(dāng)時(shí)我想借一個(gè)老師的吧，結(jié)果問一下老師，老師家也沒有帶，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，如果再回去拿，那么肯定會(huì)遲到的，我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻一樣急，不知道如何是好！摸了一下自己的口袋，自己也沒有帶錢，我心想今天肯定會(huì)被批了！這時(shí)我看到一位大哥剛從小賣部出來，手里拿的是小賣部老板找他的錢，當(dāng)時(shí)我就抱著試一試的心態(tài)向他說：“哥哥，能借我一塊錢嗎？我沒帶紅領(lǐng)巾，也沒沒帶錢！"當(dāng)時(shí)我感覺他肯定不會(huì)借給我！但是誰知他居然借給我了那么一塊錢！當(dāng)時(shí)我特別的感激他！于是約好在第二天，還在那里相見第二天我準(zhǔn)備把那一塊錢還給他，但是他卻不要！然后他就默默地走開了。
到現(xiàn)在我還記得他的聲音和樣子！你們有沒有想要特別感謝的人嗎？
感謝作文 篇8
可是我們往往忽視了那些需要感謝的人。要感謝的人有很多，而最應(yīng)該感謝的人是我們的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命，讓我們能有機(jī)會(huì)來到這個(gè)美麗的世界上，他們的慈愛照亮了我們心靈的每一個(gè)角落，讓我們感受生命的美麗。 我還沒有意識(shí)到自己不會(huì)感恩，從今以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)來感謝父母！
感謝作文 篇9
常聽許多人說要打敗挫折，不能向挫折屈服。而我則不然，我喜歡在一個(gè)個(gè)挫折中找到自己，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，然后好好感謝挫折。因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)個(gè)失敗的原因。
記得三年級(jí)游泳比賽，我已經(jīng)一年多沒練自由泳了，對自由泳不免有些生疏。因?yàn)槲移綍r(shí)性格內(nèi)向，死要面子，所以不愿向別的同學(xué)請教。自由泳比賽時(shí)，我只游了25米不到，就感覺體力被盡了一樣。我猜想是因?yàn)閯?dòng)作的不標(biāo)準(zhǔn)才導(dǎo)致體力超出了預(yù)料。我又不想讓老師失望，只好硬著頭皮游著。突然，我手臂里感覺有根針刺進(jìn)去般的疼。我一想：糟了，抽筋了！我本能地張開嘴，想大聲呼救，可我竟忘了這是在水里，連嗆了好幾口，最后還是救生員老師把我拉上來，才撿回了一條命。
自從這件事情以后，我一直十分自卑。一個(gè)雙休日，我無意中在電視上看見這樣一個(gè)視頻：一個(gè)小男孩參加一個(gè)全省的比賽，但因?yàn)樗妓嚊]有別人高超，只獲得了第42名。年少的他沒有放棄，苦練本領(lǐng)，終于在全國比賽中獲得第一。我看了之后深有感觸：我現(xiàn)在不就是那個(gè)小男孩以前的處境嗎？得到了小男孩的啟發(fā)，我變得不自卑了，正常地與老師、父母、同學(xué)開始交流，就好像那件事根本就沒發(fā)生過一樣。在四年級(jí)暑假，我先在學(xué)校里學(xué)了十天自由泳，十天蛙泳，還又去體育館學(xué)了一期自由泳。我的游泳水平得到了質(zhì)的飛躍。
四年級(jí)游泳比賽，我報(bào)的是一百米自由泳和五十米自由泳。因?yàn)樽杂捎疚疑钤斓奶鞌?shù)比較多，所以比賽占了上風(fēng)，一百米比賽我搶先兩秒出發(fā)，等我三個(gè)25米游完時(shí)，別人才剛游完兩個(gè)25米，我果然得了小組第一。五十米比賽時(shí)我又領(lǐng)先別人四個(gè)點(diǎn)，再獲小組第一。最后我以年級(jí)組一個(gè)第一一個(gè)第二的好成績揚(yáng)眉吐氣。
挫折就是一面鏡子，它能映出你的不足和缺陷。如果你只想打碎它，那么即使你一時(shí)成功了，但他下次還會(huì)出現(xiàn)的；只有當(dāng)你靜下心來對著鏡子好好看看自己的錯(cuò)誤，好好反省反省自己，這時(shí)，你就離真正的成功不遠(yuǎn)了！
感謝作文 篇10
一節(jié)美術(shù)課上，老師給我們布置了一道作業(yè)——畫自己喜歡的一種動(dòng)物，先用鉛筆勾勒輪廓，再涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>
老師一聲令下，同學(xué)們開始低頭認(rèn)真地畫起來。大約過了二十分鐘，我畫了一只調(diào)皮的小猴子爬到桃樹上摘桃子。想到這里后，那只調(diào)皮的猴子洋洋得意的神情，我忍不住露出了笑容。
要上色了。我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)彩筆的影子。“不好！”我心里咯噔一下，“我的水彩筆不見了�！蔽易谖簧习l(fā)呆，我清楚地記得離開家門前已經(jīng)將彩筆裝進(jìn)了書包，塞到哪里去了呢？總不能不上色吧。正在我焦急萬分的時(shí)候，一盒水彩筆像長了腿似的出現(xiàn)在我桌上，原來是同桌劉陽向我伸出了幫助的手。他輕輕地對我說：“我們兩個(gè)共用吧�！庇谑�，我不客氣地拿起水彩筆，認(rèn)真地涂起來。不一會(huì)兒，我就把色彩涂好——一只猴子拿著又大又紅的鮮桃，正回過頭來得意地看著我呢！
叮叮叮……下課鈴響了。我把作業(yè)交給老師。老師雙手展開我的畫作，連連點(diǎn)頭，“畫得好！畫得好！”只有我知道，多虧了劉陽的幫助，我才能畫出這么完整的作品。
我回到座位，將彩筆還給劉陽，感激地說：“謝謝！”
“寫什么，同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的�！眲㈥栍行┎缓靡馑�。
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