【實(shí)用】感謝作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文 篇1
老楊，感謝你給了我更多。打小記事起，我的成績(jī)似乎就沒(méi)差過(guò)。考差了在別人心中是一種經(jīng)歷，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是虛無(wú)。
還記得四年級(jí)時(shí)，我的心浮躁得不可救藥。從驕傲到自負(fù)，我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。那次區(qū)統(tǒng)測(cè)，我的成績(jī)一落千丈。跳出前五后，我開(kāi)始自卑，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課無(wú)精打采。
老楊，我的班主任，似乎看出了我的變化。那天，我進(jìn)了她的辦公室。雖然早已無(wú)數(shù)遍在心里想好了破罐子破摔，可這時(shí)心里還是像十五個(gè)吊桶打水七上八下。老楊會(huì)不會(huì)痛罵我一頓？或者把考過(guò)的試卷再給我做一遍？不管是哪一種可能，我都感到一陣哆嗦！
剛一進(jìn)入房間，艾香四溢，檀香滾滾，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。沉醉在檀香中的我漸漸平復(fù)了心情。老楊走了過(guò)來(lái)，面帶微笑，那是一種風(fēng)輕云淡的笑。頓時(shí)，我的心波濤洶涌，仿佛一個(gè)大難不死的人，腿不住地顫抖了起來(lái)。老楊在茶座上坐了下來(lái)，也示意我在對(duì)面坐下，我們倆都盯著翻滾的茶葉。你看啊，這茶沉沉浮浮老楊的聲音很輕柔，仿佛是面對(duì)久違的朋友
那天，她給我講了很多，很多。仿佛讓我看到了身殘志堅(jiān)的霍金，讓我看到了堅(jiān)韌不拔的貝多芬，讓我看到了豪情勃發(fā)的文天祥。她用行動(dòng)告訴我：一次失敗并不可怕，只要不向失敗說(shuō)NO！茶香中，我仍記得她說(shuō)的：人生如同這翻滾的茶葉，總有起有落，只要你心存勇氣和信心，成功離你一定不遠(yuǎn)！
這一次談話(huà)，老楊不僅讓我重拾了信心，更讓我理解了勇氣的意義。老楊，您不僅是一位引路人，更給了我更多寶貴的教義！您說(shuō)：只要你有’黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的勇氣，在’海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛’的今天，成功絕對(duì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)NO！時(shí)至今日，您的教誨我仍銘記于心。
感謝作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)這優(yōu)美的旋律在耳邊響起，我就會(huì)想起那件事，我就會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲：“謝謝你，陌生人。”
那是暑假的一天，天上下起了雷雨，補(bǔ)習(xí)班才剛放學(xué)，而我的爸爸竟然沒(méi)有來(lái)接我，我也沒(méi)有帶傘，我想：在這里等著爸爸呢？還是冒著大雨跑回家呢？等爸爸來(lái)接我？不行，他不知道什么時(shí)候才能來(lái)呀！冒著大雨跑回家？不行，等我跑回家就成了“落湯雞”了。算了！我拼了，我一咬牙，我一跺腳，猛地沖了出去，冰涼的雨點(diǎn)打在我的臉上，我的心冰涼冰涼的：別的同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)接，而我卻沒(méi)有，哼，這個(gè)健忘的爸爸！想著想著，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，在不停的流。
突然，我摔了一跤，那鉆心的疼痛刺痛了我的心，地上的泥水使我的衣服貼在身上，很是難受，我坐在地上，失聲的痛苦起來(lái)。這時(shí)，一只大手輕輕地搭在我的肩上，我抬起頭，用紅紅的眼睛望著那個(gè)拿著許多包裹的人——一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的陌生人，他問(wèn)：“你為什么哭呀？”“我……我爸……爸……沒(méi)來(lái)接我……我……我跑……跑回家�！彼�(tīng)了我的話(huà)，把手上的一個(gè)黑色包裹給了我：“用這塊毛巾把臉擦干”說(shuō)著，他又把手里的雨傘給了我：“別感冒了，快點(diǎn)回家吧！”說(shuō)完，他把手中的白色襯衫蓋在自己的身上跑向了遠(yuǎn)方，我望著他那高大的背影，一股暖流流過(guò)心中，這時(shí)，我感到周?chē)潜鶝龅挠暌膊荒敲礇隽恕?/p>
現(xiàn)在想起這件事，我真后悔沒(méi)問(wèn)這位好心人的`名字，可他給予我的傘、毛巾我一直珍藏著，提醒我要做一個(gè)像他一樣的好心人……
感謝作文 篇3
綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時(shí)，滿(mǎn)眼盡是勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的天空，突然傳來(lái)陣陣?yán)坐Q之音，霎時(shí)烏云壓頂，狂風(fēng)急吹，頃刻傾盆大雨，風(fēng)雨聲不絕。雨停了，撲面而來(lái)的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場(chǎng)大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來(lái)了更加熱情的夏季。
春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風(fēng)驟雨，隨之而來(lái)的是更加嶄新的風(fēng)景。試想：若是沒(méi)有那場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨，誰(shuí)又知道夏離我們?nèi)杂卸噙h(yuǎn)？若是沒(méi)有那聲驚雷，又有誰(shuí)會(huì)去在意春竟是如此的令人憐惜？
感謝那場(chǎng)雨，讓人走進(jìn)了夏季。我不禁遐想：若沒(méi)有那雨，我們還能否像過(guò)去那樣做看滿(mǎn)眼春光？不敢細(xì)想。造物者是智慧的，縱然人類(lèi)具有發(fā)達(dá)的科技、先進(jìn)的手段，她仍把雨的秘密保守到底。世事難料，而前路漫長(zhǎng)。誰(shuí)又能料想到人生何時(shí)會(huì)迎來(lái)下一場(chǎng)雨？
大地經(jīng)歷雨水的沖洗，變得富有生機(jī)。心靈若不迎接雨的洗禮，將會(huì)是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯(cuò)誤，總想著未來(lái)光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒(méi)有劇本，每人都應(yīng)找到屬于自己的精彩。與其循規(guī)蹈矩局，我們不應(yīng)為自己的人生做點(diǎn)什么嗎？
應(yīng)該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有……無(wú)需過(guò)多的假設(shè)，計(jì)劃外的事情隨時(shí)在發(fā)生，我們?cè)撟龅�，是借助這些意外，去沖破束縛——這才是人生應(yīng)有的姿態(tài)。
畏懼是無(wú)謂的托詞，正如意外是人生的必然。面對(duì)風(fēng)雨，我們應(yīng)正面迎上。誰(shuí)知到這是不是改變?nèi)松哪菆?chǎng)洗禮？風(fēng)雨過(guò)后，是彩虹，是晴天，是一個(gè)嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么？
沖破枷鎖，沖破束縛，踏上征途。縱然道路是坎坷的，前方充滿(mǎn)未知，然而我們不會(huì)懷念曾經(jīng)的安逸，曾經(jīng)的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？
我堅(jiān)信，一切都是值得的。我知道，屬于我們的人生，注定不凡。感謝那場(chǎng)雨，想念那場(chǎng)雨。
感謝作文 篇4
感謝這個(gè)詞語(yǔ)常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學(xué)習(xí)感謝，長(zhǎng)大了我們更加懂得感謝！是呀，在我們的生活中，我們要感謝的人實(shí)在太多，太多。我們要感謝大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感謝狗，是它給了我們樂(lè)趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感謝土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養(yǎng)育了大樹(shù)，讓我們有新鮮的空氣呼吸。在人生的道路上我們要感謝的人是數(shù)也數(shù)不清。
老師是我們的第二個(gè)父母，老師像蠟燭，老師像園丁，老師像燈塔上的明燈，為我們照亮人生的道路，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，為我們播撒希望的種子，老師，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，難道我們不需要感謝嗎？
我們每天排出那么多垃圾，可第二天清晨起來(lái)一看，街道仿佛換了一個(gè)樣，十分干凈，是誰(shuí)打掃的這么干凈，有人疑惑不解。是清潔工，是他們年年月月地在清掃著垃圾，，他們是城市的美容師，他們讓我們每天都在干凈的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有了他們，我們將每一天都生活在垃圾里，難道他們不需要我們感謝嗎？
我們要感謝保安，在黑夜里，他們?yōu)槲覀冋緧彿派�，每�?dāng)我們呼呼大睡，做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，他們卻在全神貫注地環(huán)顧四周，若真遇上那些不速之客----小偷。他們還要奮力拼搏，勇捉小偷。難道他們不值得我們真誠(chéng)的感謝嗎?
我們要感謝朋友，當(dāng)我們有困難時(shí)，我們生病時(shí)，我們成績(jī)考差了時(shí)，是他們讓我們戰(zhàn)勝“難關(guān)”；下課了，他們與我一起玩耍，嬉戲；當(dāng)我們心情不好時(shí)他們還會(huì)做一些滑稽的動(dòng)作，用搞笑的語(yǔ)言，來(lái)逗我開(kāi)心，快樂(lè)，讓我們忘記煩惱，難道他們不值得我們感謝嗎？
我們要感謝父母，是他們把我們從小拉扯大，含辛茹苦，費(fèi)盡心血，他們那無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷，無(wú)私的付出，奉獻(xiàn)，是我們一輩子也回報(bào)不完的，難道他們不應(yīng)該感謝嗎？
天地萬(wàn)物，人間萬(wàn)事，總而言之，統(tǒng)而言之，我們要感謝的東西太多，太多，數(shù)也數(shù)不清。
讓我們學(xué)會(huì)用心去感謝吧！在這人生的大道上，值得我們感謝的東西還的確太多！
感謝作文 篇5
人生如同大海上的一艘船，無(wú)論看似多平靜，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪。
遭遇挫折
領(lǐng)通知書(shū)那天，陰雨連綿，到了教室一陣悶熱潮濕迎面而來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，忐忑的在窗邊坐了下來(lái)。
打開(kāi)“死亡證書(shū)”，前兩科不錯(cuò)，但英語(yǔ)那78分馬上映入眼簾�！皨�?zhuān)铱剂?68分，還不錯(cuò)！要不……”我看到媽媽一臉不滿(mǎn)，原本到嘴邊的放松一下又咽了回去。趴在學(xué)習(xí)桌前，嘴里說(shuō)著不錯(cuò)，心卻在做痛，眼前不禁水霧綿綿。“振作起來(lái)！加油！”我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)。找出錯(cuò)題本，把錯(cuò)題整理起來(lái)，認(rèn)真反思。
挫折不可避免，如同伏爾泰說(shuō)過(guò)，“人生布滿(mǎn)荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。”
感謝挫折
盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)高掛，四個(gè)月過(guò)去了。再一次領(lǐng)通知書(shū)那天，天空澄澈，微風(fēng)習(xí)習(xí)，依然是那個(gè)位置，依然是那份通知書(shū)。變得是……
沒(méi)錯(cuò)，是成績(jī)！三門(mén)96，我脫口而出，同學(xué)們都向我沒(méi)來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)：“進(jìn)步這么大！快給我們分享一下你的學(xué)習(xí)方法吧！”他們一說(shuō)，我渾身充滿(mǎn)了力量，熱得不得了。
感謝挫折。
有一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
感謝作文 篇6
不經(jīng)意間，夏季悄然到來(lái)。
夏天午后，我待在房間里寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)的一道奧數(shù)題輕易被我解決。但到寫(xiě)作文時(shí)，看到題目時(shí)，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫(xiě)起，我毫無(wú)頭緒。爸爸見(jiàn)我抓耳撓腮，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”
“是的，這篇作文，我不知道從何寫(xiě)起。”我皺著眉頭說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“寫(xiě)作文是靠平時(shí)的日積月累的，從小事情中寫(xiě)出不平凡的事情，要不我?guī)愠鋈ド⑸⒉桨桑 甭?tīng)到爸爸的話(huà)后，我便同意了。
走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹(shù)，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來(lái)了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說(shuō)：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時(shí)的楊柳與以往有何不同？”
我仔細(xì)地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長(zhǎng)發(fā)及腰，飄在半空，舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了�！�
爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在的你用不同的角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一件事物有不同的美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么你就會(huì)充滿(mǎn)收獲與驚喜。”我微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會(huì)做到的�！卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來(lái)是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動(dòng)人，那池中的荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實(shí)無(wú)華，在池塘里甜甜地睡著，雖無(wú)任何點(diǎn)綴，但依然讓人心動(dòng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，我問(wèn)你，現(xiàn)在用一句詩(shī)句來(lái)形容荷花，你會(huì)用哪一句呢？”我脫口而出，說(shuō)：“亭亭凈直，出淤泥而不染�！�
“為什么是這句呢？”
“因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)一篇文言文就是關(guān)于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛(ài)它的那種精神。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我愛(ài)荷花�！�
爸爸微笑著說(shuō)：“嗯，看到你說(shuō)這樣的話(huà)，讓我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，我很欣慰。”
望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。
荷花，感謝遇見(jiàn)你，一陣微風(fēng)再次散發(fā)出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……
感謝作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。老師對(duì)我的教育，使我終生受用！一日寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，班主任黃老師就對(duì)我很好。但由于不適應(yīng)，我經(jīng)常會(huì)考的很不理想。我以為老師就會(huì)因此而放棄我。沒(méi)想到老師卻把我叫道辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，有時(shí)還和我談心，讓我感到我與老師之間無(wú)比的親切。讓我認(rèn)為您不只是我們的老師，更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)，和諧，大家一直幫助我，我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個(gè)集體。
原來(lái)我是一個(gè)膽小的人，上課不敢舉手發(fā)言，也不敢與同學(xué)們敞開(kāi)心胸的交流，可黃老師上課時(shí)講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手，由于我的回答十分準(zhǔn)確，贏得了大家的掌聲。我后來(lái)也大膽起來(lái)。要不是老師，我現(xiàn)在還是那默默無(wú)聞的沉默者。后來(lái)我的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn)，老師不斷的給我機(jī)會(huì)，讓我有展示的機(jī)會(huì)。我愈來(lái)愈有信心了，在老師的幫助下，一步一步走下去……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，加、減、乘、除教我們學(xué)習(xí)，教我們?cè)S多意味深長(zhǎng)的哲理，給我們?cè)诶硐氲牡缆蜂伾弦徊讲綀?jiān)實(shí)臺(tái)階，您就想一一片大地，我們好比小草，“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……
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