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感謝作文

時(shí)間:2021-03-06 19:08:23 感謝 我要投稿

有關(guān)感謝作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的感謝作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)感謝作文6篇

感謝作文 篇1

  快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.

  清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

  教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.

  隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長.

  想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹.

  頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.

  我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了! 此刻我覺得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......

感謝作文 篇2

  感謝痛,痛能讓人堅(jiān)強(qiáng);感謝痛,痛能讓人成長;感謝痛,痛能讓人成就起來;感謝痛,痛能讓人有所兌變。

  讓我給你們講一個(gè)真實(shí)故事。幾年前,有個(gè)小女孩被車撞了,肇事司機(jī)逃走了,本來家庭就不富裕的她沒錢治腿,經(jīng)她母親那東借借西借借終于有了醫(yī)療費(fèi)和買拐杖的錢。自從那以后她母親就以淚洗臉,那個(gè)小女孩的人生不得不依靠拐杖來走路。

  醫(yī)生說如果堅(jiān)持復(fù)健就有可能好起來。她母親十分高興,但她母親很難過地說:“女兒,咱們收拾好東西回家去吧!”因?yàn)榛ü饬隋X沒錢做復(fù)健了。有一天,她媽媽叫她來操場上鍛煉,并要求不要拐杖在地面上爬起來,跌倒了,她母親用棍子狠狠地打下去,可想而知她是多么恨她那狠心的母親。∮芯湓捠沁@樣說的:“打在兒女身,痛在父母心!边@位母親何嘗不心痛呢?

  經(jīng)過一年多的鍛煉后,這位小女孩可以不依靠拐杖站了起來。在這時(shí),誰不為她高興?

  這個(gè)故事里的小女孩是多么的堅(jiān)強(qiáng),在面臨一次次困難中都沒有倒下,更為可貴的是她的母親。因?yàn)樗缹?duì)她好她便不會(huì)兌變,于是她選擇了做一位“狠心的母親”。她母親每打一棍,心里就像被打了一千棍。她知道母親有她的苦衷,所以她很堅(jiān)強(qiáng)。

  每個(gè)人都有痛苦的經(jīng)歷,可能這個(gè)經(jīng)歷在你們的眼里不大受歡迎。那你們知道嗎?每一個(gè)成功的人背后都有著痛苦的經(jīng)歷,才成就了今天的`他。感謝痛,痛能夠帶來成就和兌變。

感謝作文 篇3

  記得我在那個(gè)初春認(rèn)識(shí)了你。你端莊可愛,善良熱情,當(dāng)你微笑時(shí)特別迷人。之后,我們成了無話不說的朋友。我們談理想,談學(xué)習(xí),談生活……

  在學(xué)校上我們更是無話不說的朋友!翱荚嚨娜找媾R近,讓我萬分緊張,因?yàn)槲也幌霐∠玛噥恚疫想考好的名次呢!但卻無能為力,而且怎么也下不了決心。你說我該怎么辦呢,兄弟?”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮,“沒問題的啦,我相信你,世界上沒有天才,只有苦才!每一分的成功都是用千分的汗水換來的。”朋友語重心長的說“不倒翁不摔跤,是因?yàn)樗B一步也不會(huì)走,所以你要勇敢的邁出第一步!苯(jīng)朋友的一番教導(dǎo)我茅塞頓開。讓我以不再是那么的害怕考試了。

  開始來了,也許我急需一場考試來證明自己,證明的的確確在他的教導(dǎo)下努力過、拼搏過。但考試似乎很不近人情,并沒有讓我出色的表現(xiàn)自己。這時(shí),我有點(diǎn)灰心了:以前的努力不是白費(fèi)了嗎?我又一次向他傾訴了我的不滿,他,只說了一句話,“成功,是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成?上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人……”

  是啊,他說的很有道理啊,顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。

  現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了,但不知怎地,我還時(shí)時(shí)的想起他,我認(rèn)為在朋友之中,他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí),當(dāng)我在黑暗中艱難地摸索時(shí),是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。

  他就是我的鐵哥們——?jiǎng)⒉┩ā?/p>

感謝作文 篇4

  說到最想感謝的人,大家肯定會(huì)第一個(gè)想到自己的家人朋友,而我想謝的是一位陌生人,雖然我們只有一面之識(shí),她卻讓我記憶無比深刻。

  中午在外面吃,一會(huì)兒出門記得帶好錢啊,我上班去了。媽媽一遍又一遍叮囑我。知道了知道了我不耐煩地答應(yīng)道。說完,便又一頭栽倒在床上呼呼大睡起來。叮鈴鈴,叮鈴鈴電話響了起來,呀,7:00了,再不起床可該遲到了!想著,我慌忙穿衣服洗漱,背上書包,一把抓起錢就跑。等紅燈時(shí),上一站車眼睜睜地從我眼前駛過,哎,等等我。∥覛獯跤醯剡吅斑吪苤^馬路,可還是晚了一步。

  時(shí)間一分一秒地過著,眼看分針馬上就指向數(shù)字6了,下一站公交車緩慢地駛向站牌使我仿佛看到了一絲希望。我快步走上車,翻翻褲袋想拿出零錢,可掏出的只有幾張五元。一定是今早太著急把零錢給落下了,這可怎么辦?我喃喃道,著急得像熱鍋上的螞蟻。車門漸漸地關(guān)上了,司機(jī)師傅見我這樣,說:沒了就算了吧,下次注意。我當(dāng)然知道坐別人車不拿錢可不合適,我盡力想出新的辦法,豆大的汗珠從額頭流下來。我這有零錢,給你換開吧。一個(gè)聲音響起。我回頭望去,一位老奶奶正翻著她的繡花包,掏出幾枚還帶有熱度的硬幣,我接過來,忙說謝謝,謝謝。當(dāng)投進(jìn)箱里時(shí),我內(nèi)心的不安也仿佛投了進(jìn)去。

  下了車,手心里一枚枚硬幣因?yàn)槲业娘w奔而響個(gè)不停,聽著那清脆的響聲,我想對(duì)你說:謝謝你!

感謝作文 篇5

  從一年級(jí)新生入學(xué)開始,我們的班主任何老師就一直陪伴在我們的身邊。

  如今已經(jīng)第五年了,我們從懵懂無知,對(duì)新環(huán)境無所適從的幼小兒,到如今活潑開朗,落落大方的中級(jí)生,何老師功不可沒。

  她是一位良師,用知識(shí)哺育我們成長;她亦是益友,鼓勵(lì)我們努力向上;她像園丁,灑下汗水,澆灌甘泉,讓我們茁壯成長;她更像一位慈母,對(duì)我們關(guān)心備至。

  何老師是平凡的,卻又是美麗的,她留著一頭卷卷的長頭發(fā),眼睛總是瞇瞇地笑著,鼻梁上架著細(xì)邊框眼鏡,我們總能在她的眼鏡反光中看到我們的身影,里面透出一絲的溫柔。

  有一次,班上一位同學(xué)上課的時(shí)候不舒服,本來課程緊湊,但何老師卻停下講課,走到那位同學(xué)的位置旁,手輕輕地探上同學(xué)的額頭,細(xì)細(xì)地詢問。接著何老師馬上打電話給家長,并且親自送同學(xué)去醫(yī)務(wù)室陪著他,直到家長的到來。

  感謝何老師的陪伴,感謝一路有您——親愛的何老師!

感謝作文 篇6

  清晨6點(diǎn)50分,洗漱完畢,穿戴整齊,我背起書包,踏上了復(fù)課第一天去往學(xué)校的道路。

  終于開學(xué)了,我掩飾不住激動(dòng)的心情快步走在路上,和煦的晨風(fēng)輕撫著我的面頰,清晨的陽光把腳下的道路照得異常明亮。車來車往,川流不息,周圍的一切仿佛已經(jīng)恢復(fù)正常,可我總覺得心里有些忐忑不安,防護(hù)口罩下并不順暢的呼吸時(shí)刻提醒著我疫情并未完全結(jié)束,心里仿佛有塊石頭,沉甸甸的。

  伴隨著“咚—咚—咚”的心跳聲,我一步一步走近那闊別已久,熟悉而又陌生的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到班級(jí)門口,一個(gè)忙碌的身影映入我的眼簾,我加快了步伐走近前去,原來是幾個(gè)月都不曾相見的您。只見您有條不紊地一邊給入室的同學(xué)們測體溫、消毒,一邊耐心地指揮著他們交表、入座。忽然,我的手被您輕輕地拉起來,您的另一只手拿著測溫槍,隨著“滴”的一聲清脆的響聲,您那溫柔地聲音響起:“好的,正常!”我抬起頭,看到您的眼角又多了一絲因辛苦而浮現(xiàn)的細(xì)細(xì)的皺紋,額上滲出了一滴滴細(xì)密的汗珠,我能想象您最近一段時(shí)間為了使我們能正常復(fù)課而日夜操勞,辛苦萬分。一堂堂精心準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)授課,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)通知的悉心傳達(dá),一次次復(fù)課前的防疫演練,都凝聚著您辛勤的付出,無盡的愛。您那明亮的眼睛彎成一條線,隔著口罩,仿佛能看到您那美麗的笑:“歡迎重返校園!”天使般的聲音又在我的耳邊響起,觸動(dòng)著我的心靈。在那一瞬間,我心中的忐忑如同煙霧般飄散,感動(dòng)的花朵在我的心中溫暖盛開。

  坐在教室的座位上,又看到您在教室里來回走動(dòng),不停忙碌的身影。陽光,透過窗戶散射進(jìn)來,照在您的身上,也照在我們每一個(gè)人的心里,溫暖而明亮。心中涌起一股暖流,我不禁脫口而出:“老師,謝謝您!”

  因?yàn)橛心,在疫情期間,我們才能停課不停學(xué),在家里安心的學(xué)習(xí)和生活;因?yàn)橛心,在這個(gè)特殊時(shí)刻,我們才能如釋重負(fù),重返久違的校園,感謝有您——我親愛的老師!

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