【精華】感謝作文600字集合5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文600字 篇1
如果我是幼苗，爸爸媽媽就是大樹，我在爸爸媽媽愛的培養(yǎng)下，長成了一棵參天大樹；如果我是嬌嫩的花朵，爸爸媽媽就是辛勤的園丁，我在爸爸媽媽愛的灌溉下，長成了祖國的棟梁；如果我是一只小鷹，爸爸媽媽就是養(yǎng)育我的大鷹，我在爸爸媽媽愛的教育下，長成了在天空中自由翱翔的大鷹……千言萬語道不盡您們對我的愛，感謝您——親愛的爸爸媽媽！
爸爸媽媽，您們還記得那次嗎？
那一天，我發(fā)了高燒，燒到４０多度，您們急著要將我送往醫(yī)院．可是那時已經(jīng)很晚了，大街上一個出租車也沒有，急的您們背起我就走，那可是炎熱的夏天�。‘�(dāng)您們把我送到離家有好幾里遠(yuǎn)的醫(yī)院，把我背到床上時，我使勁睜開眼，模模糊糊的看到爸爸的背上濕了一大片，鼻子一酸，眼淚便嘩嘩的下來了．醫(yī)生說，要不是爸爸送的及時，我就有可能永遠(yuǎn)都看不到我的爸爸媽媽了．爸爸媽媽，是您！是您！又一次給予了我生命！千言萬語道不盡您們對我的愛，感謝您——親愛的爸爸媽媽！
有一次，舉行朗讀比賽，首先要在班里篩選，然后在全校評選，名額只有兩個．那時的我很膽小，什麼都不敢做，什麼都不敢說．爸爸媽媽為了鍛煉我，為了讓我爭取上這個可貴的名額，媽媽便一遍一遍的導(dǎo)讀給我聽，一遍一遍的作手勢給我看．最終，我竟以全校第一的優(yōu)勢奪得了這個珍貴的名額．后來，我又去參加真正的朗讀比賽，我又以絕對的優(yōu)勢獲得了一等獎，那時媽媽也去了，當(dāng)她聽到我得了一等獎之后，眼睛里閃出了晶瑩的淚花，然后又欣慰的笑了．我撲到媽媽的懷中，激動的喊：＂媽媽，是您不厭其煩的輔導(dǎo)我，我才能得到第一名！謝謝您！＂千言萬語道不盡您們對我的愛，感謝您——親愛的爸爸媽媽！
爸爸媽媽，因為有您，我的人生才會綻放光彩；爸爸媽媽，因為有您，我的人生才會更加燦爛！
千言萬語道不盡您們對我的愛，感謝您——親愛的爸爸媽媽！
感謝作文600字 篇2
日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。
在學(xué)校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。
熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時，班主任輕聲走了進(jìn)來，問道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點吧，有什么困難盡管找我�！�
雖是輕聲的`一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會感恩，用自己的全心全意回報老師。
時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
感謝作文600字 篇3
從我呱呱落地到小學(xué)五年級，我都是被奶奶一手撫養(yǎng)長大的。小時候，她幫我換尿布、洗澡、陪我睡覺……上幼兒園時，她都會滿懷笑意地帶我回家，給我吃點心，陪我玩，教我認(rèn)字……等我上小學(xué)了，她老了，腰、腳都不利索，但她也教會了我許多道理、培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一直想感謝奶奶，送她一個有意義的禮物。
我看著陽臺上那五顏六色的花想：可以送給奶奶一盒長壽花，為了體現(xiàn)我想感謝奶奶，我要親自為她種一盆長壽花。于是，我就偷偷拿著小錢包，去花鳥市場買長壽花的種子。我在花鳥市場的每家店門口看了看，可是那些長壽花種子種出來的花，都是紅色的，紅色太艷麗了，奶奶只喜歡素色。這時，在一個店家手里拿著一袋淡黃色長壽花的種子，我連忙買下它�；氐郊遥夷贸鲆郧按笠虌屗臀业陌状善�，把泥土放進(jìn)去，再挖個小洞，小心翼翼地把長壽花的種子放進(jìn)去，接著澆點水，就把它放到陽臺上曬太陽。
好幾天它都沒動靜，我有些著急了，直到兩星期后，它的芽有一點彎但是它的苗已經(jīng)出來了，很小，要很仔細(xì)看才看得到。過了很久，它也沒有變化，因此我不讓任何人去碰它。每天在我去上學(xué)前，我還要把我喝剩的牛奶給它倒一點。過了一個月，有一天我放學(xué)回家，去看它時，它結(jié)出了一個又小又嫩的花骨朵，小小的，只有綠綠的花苞，還沒有露出花瓣。我盼��！盼�。〗K于在奶奶生日前兩天，長壽花開花了，淡黃色的，看起來可愛極了。
奶奶生日那天，我把長壽花捧到奶奶面前，高興地說：“奶奶，祝你生日快樂！”我嘻嘻地笑了，她也高興地接過長壽花說：“謝謝你！”她端著長壽花，四處瞧瞧，撫摸著那個淡黃色的小花走了。從此，這株我種的長壽花永不枯萎，奶奶的身體也變得健康。你知道為什么嗎？因為它不僅有自身的頑強(qiáng)生命力，還有著我對奶奶的感謝之情！
感謝作文600字 篇4
在六年的小學(xué)生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴(yán)厲，有的慈愛，但都為我們獻(xiàn)出了自己最無私、最真摯的愛。
在我小學(xué)生活的最后一年，我遇到了現(xiàn)在的班長任陳老師。在短短不到一年的時間里，我們之間建立了深厚的師生情誼。
陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對我們講了一句話：“我不光要教你們知識，還要教你們做人�！苯又�，陳老師就開始向我們傳授他總結(jié)的“六字真言”——“敬”、“靜”、“凈”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義�！熬�，互敬互愛；靜，靜以修身；凈，干干凈凈；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界�！碑�(dāng)我們把這“六字真言”熟記于心，并把它運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去時，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。
六年級上學(xué)期期末，陳老師在我的評語手冊上寫下了這樣一句話：“老師堅信，你將來必成大器�！边@短短的一句話，給了我莫大的鼓勵和支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要懈怠時，我總會想到這句話，心里便涌起了一股力量，幫助我戰(zhàn)勝困難，消除懈怠。
前段時間，陳老師交給我一項光榮的任務(wù)——為自己的班級設(shè)計班徽。我知道，這是陳老師對我的信任和認(rèn)可。所以，我特別認(rèn)真地對待這項任務(wù)。在周末，我用心構(gòu)思、設(shè)計、修改、定稿。一幅象征著“團(tuán)結(jié)、拼搏、向上”精神的班徽設(shè)計圖就順利交稿，并得到了陳老師的高度評價。
我們是如此的幸運(yùn)，能夠遇到既教我們學(xué)習(xí)文化知識，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻(xiàn)上一段歌：“感謝我的老師對我的教導(dǎo)，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我在社會中生根與發(fā)芽。”
敬愛的陳老師，我們感謝您！
感謝作文600字 篇5
我真感謝那一次演講，是它時時鞭策我前進(jìn)的。
那次，在小學(xué)時無意中我被選上了英語演講比賽這個項目。當(dāng)然這是一件很快樂的事，但我還是很擔(dān)心，因為離比賽的日子還有一個月左右，而參賽的選手都是來自不同學(xué)校的，心情自然會有一些畏懼。
從此，天還沒有光我就起床朗誦了，課余時間我也不放過，一有時間就捧著它讀起來。時光匆匆地流逝，一個月的時間很快地過去了。離臨比賽的時間只有2天，我更加努力了，老師和同學(xué)也鼓勵我勸勉我不要太緊張，但我的心情仍然是那樣的忐忑不安。
比賽的日子到來了，老師和同學(xué)都在鼓勵我，但面對場上的評委我不得不害怕，看著選手們一個個胸有成竹的樣子，我就更加之害怕。比賽已經(jīng)進(jìn)行了，選手們都演講起來，快輪到我了，我的心情更加緊張，“小朋同學(xué)請你上臺演講”，評委已經(jīng)叫了我的名字，我慢慢地走上臺，吞吞吐吐地開始了演講，講著講著，我的喉嚨像被卡住了，我的頭腦里一點東西也記不起來，幾乎是一片模糊，我發(fā)現(xiàn)臺下的評委已經(jīng)竊竊私語了，遭糕了！我的眼前一片模糊，我的心怦怦地跳著，一分鐘，四分鐘……時間過得更快，臺下的觀眾和評委議論紛紛，我很害怕，幾乎想哭起來，我盡力回想那篇演稿，但仍然是一片模糊，怎么辦！我越想越怕，一霎間臺下響起了一片掌聲，原來是同學(xué)和老師在為我打氣，看著她們我的心情舒暢了很多，慢慢地平靜下來了，演講稿漸漸地恢復(fù)在我的腦海里，我又繼續(xù)演講起來，演講后臺下一片掌聲。我下了臺，來到老師和同學(xué)們面前，同學(xué)們都在為我歡呼慶賀，我走到老師旁邊，低著頭對老師說：“老師，很對不起！”但老師撫摸著我的頭說：“你已經(jīng)成功了。”
那次演講雖然我只得了二等獎，但我還很高興，因為那次演出使我感到集體的溫暖，特別是那掌聲，在無時無刻促進(jìn)我上進(jìn)，促進(jìn)我進(jìn)步。
我真感謝那一次演講。
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