有關(guān)感謝作文400字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼母兄x作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝作文400字 篇1
她是一個(gè)有愛(ài)心的人，她是一個(gè)善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說(shuō)聲謝謝的人。 那是一個(gè)飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因?yàn)樘鞖獾木壒剩系娜颂貏e多。 我在人群的縫隙中鉆來(lái)鉆去，好不容易擠到一個(gè)座位旁，正準(zhǔn)備坐下去，可就在這時(shí)，有一個(gè)大人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)座位，他一個(gè)箭步來(lái)到座位旁，一屁股就坐了下去。我頓時(shí)傻了眼，傷心得快要哭了起來(lái)，可周圍那么多人，終于沒(méi)好意思哭出來(lái)。
雖然說(shuō)沒(méi)哭，可我還是很難過(guò)，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒(méi)有空位了，我失望極了。 當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)陌生又意外的身影向我走來(lái)，啊！()原來(lái)是一位大姐姐。 她拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？” 我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！” 大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因?yàn)樗錆M了愛(ài)。
感謝作文400字 篇2
老師，您還記得我嗎？
那年，我還在這里，您卻走了……
“老師，您在干嘛呀？我們來(lái)玩吧！”還記得，這是我對(duì)我的老師說(shuō)的第一句話，現(xiàn)在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。
您呀，抬起頭，望著我，眨了眨眼。我，同樣望著老師，您的那雙小眼睛，在這時(shí)是多么靈動(dòng)。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來(lái)玩吧。”現(xiàn)在仍然還記得，我當(dāng)時(shí)是如何地激動(dòng)，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的`手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒。”便和老師一起，玩著……
老師，您還在嗎？叩叩您的門(mén)，微弱地喊了聲：“報(bào)告。”便邁著小步，低著頭，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆，望著我，溫柔地問(wèn)我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚(yáng)起頭，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我把教室里水桶打翻了�！闭f(shuō)完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭，像媽媽一樣，那么柔和，那么親切�！拔业暮⒆樱瑒e怕，你能主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，你真不錯(cuò)，別怕，老師不怪你�！�
您的話，像春風(fēng)，拂散我心中的陰云。當(dāng)我再次抬起頭，看著老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。
您走了，我好像沒(méi)有見(jiàn)到您。您還記得我嗎？我最親愛(ài)的老師？
感謝作文400字 篇3
我不在乎等待。
我早已把我的生命書(shū)寫(xiě)成了一種期待。
在我的靈魂深處，這期待由來(lái)已久并且永無(wú)盡頭。
可是，我卻擔(dān)心錯(cuò)過(guò)。
一次真正的錯(cuò)過(guò)，足以刻骨銘心。
我總是在某個(gè)靜謐的晚上，
回首那次終生難忘的錯(cuò)過(guò)。
盡管不堪回首；
盡管毗連著錯(cuò)過(guò)的，豁然已是悔恨的血跡。
我還要回首。
回首錯(cuò)過(guò)，是對(duì)生命的另一種咀嚼。
如果錯(cuò)過(guò)的，
不是那期待已久的美好，就不是錯(cuò)過(guò)了；
如果錯(cuò)過(guò)了，
淚水能使枯黃的往事返青，也就不是錯(cuò)過(guò)了。
我的心靈為此沉重，
我漂流的步履，開(kāi)始了一次次徘徊。
我無(wú)法平靜地將這次錯(cuò)過(guò)陳述。
我也曾試圖找一個(gè)不太牽強(qiáng)的理由，
來(lái)?yè)嵛恳幌履菤v久彌新的感傷，可又總是徒勞。
那就讓“命中注定”再做一次冠冕堂皇的借口吧！
因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我經(jīng)常在同一條小路上來(lái)回尋找。
這是不是又一個(gè)錯(cuò)誤呢？
或許，你正在另一條小路上有所期待。
你曾經(jīng)告訴過(guò)我，
我們是天空中自由漂浮的云朵，
絢麗的彩虹是我們相逢時(shí)的霞光。
那么，你再告訴我，
錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)又是什么呢？
錯(cuò)過(guò)也是一種緣嗎？
錯(cuò)過(guò)也是一種緣。
在擦肩而過(guò)時(shí)，
我們雖然失之交臂，
但是，我們畢竟還有過(guò)一次不期而遇的相逢。
感謝錯(cuò)過(guò)吧！
也許，正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，
我們才珍存著彼此最美好的記憶。
感謝作文400字 篇4
在我心目中，有許多老師是我一生難忘，但其中，有一位老師像我的指南針，她就是我的數(shù)學(xué)老師—傅老師，她的教誨，使我一生受用。
那是困難班接近尾聲了，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們專心致致地聽(tīng)著，唯獨(dú)我一個(gè)，拼命寫(xiě)回家作業(yè)，心想著怎么看電視，怎樣玩電腦，正當(dāng)我沉寂在自己的世界里時(shí)，老師猛得拍了一下講桌，嚇得我差點(diǎn)叫出來(lái)，仿佛一枚炸彈“轟”地一聲爆發(fā)的聲音。
我停下筆，不敢看老師，老實(shí)地在座位上聽(tīng)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始繼續(xù)講課，手卻不知不覺(jué)地拿起筆，我想，寫(xiě)，回家能看電視；不寫(xiě)，回家不能看電視，最終，我還是動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒，豆大的汗水流了出來(lái)，當(dāng)作業(yè)要寫(xiě)完時(shí)，老師大叫“鄭以勒”，我站起身，愣住了，呆呆地站著，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室，我心想：老師會(huì)對(duì)我怎么樣。老師叫我過(guò)去，打開(kāi)書(shū)本，又仔仔細(xì)細(xì)地給我講解一遍，還出了好些題目，一道一道地講了一遍，直到我明白。
老師的關(guān)懷使我永記在心，老師，您是我的榜樣，謝謝您。
感謝作文400字 篇5
真是光陰似箭，日月如梭呀!轉(zhuǎn)眼間我已成為北站小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的一名學(xué)生了，回想起童年的記憶，我從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到展翅于藍(lán)天，從幼稚的書(shū)寫(xiě)到一疊厚厚的獎(jiǎng)狀;從褶皺的作業(yè)本到整潔干凈的滿分試卷……這些灑滿成長(zhǎng)的苦辣艱辛，里面處處凝結(jié)著老師的辛勤汗水，師恩難忘啊!
回想起六年前，我們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小女孩和小男孩被送進(jìn)了北站小學(xué)，我們就象一只只的小雛鳥(niǎo)，等待您為我們梳理翅膀，好飛向遼闊而蔚藍(lán)的天空。在北站小學(xué)沈老師引領(lǐng)著我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們點(diǎn)燃求知的欲望……
一天又一天，一年又一年，我在沈老師的呵護(hù)與教導(dǎo)下，心里始終都沒(méi)有忘記自己是一只雛鳥(niǎo)。是一只滿懷著老師期望而飛翔的雛鳥(niǎo)。也許，未來(lái)前方的路充滿坎坷與艱辛，雖然您也從不要求我們要飛多高、飛多遠(yuǎn)，因?yàn)�，您只想還這些雛鳥(niǎo)們一個(gè)展翅于藍(lán)天的自由!如今，我們這些屬于未來(lái)天空的鳥(niǎo)兒們，已經(jīng)梳理好自己的翅膀，準(zhǔn)備帶著您那無(wú)私的愛(ài)重新飛起，離開(kāi)母校。我想，我們不能忘記的是最初那個(gè)用心血來(lái)為我們縫補(bǔ)翅膀的人……
沈老師，我們這些小鳥(niǎo)即將離開(kāi)，飛向另一個(gè)嶄新的世界了，心中不知有多少對(duì)您的不舍和依戀。是啊，這正如萬(wàn)物感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光普照了大地;鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂傻娘w翔;種子感謝春雨，因?yàn)榇河曜虧?rùn)它成長(zhǎng);我們感謝沈老師，因?yàn)檫@位恩師給予了我們一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方!
沈老師，感謝您用愛(ài)的教育讓我們奔向未來(lái)嶄新的起點(diǎn)!
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