以感謝為話(huà)題的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以感謝為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感謝為話(huà)題的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)，相園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，那些幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭勞苦，不求回報(bào)的父母。
父母，是賜予我們生命的人;父母是撫養(yǎng)我們的人;父母，是幫助我們成長(zhǎng)的人……從只會(huì)在父母的懷抱中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)交出第一聲爸爸、媽媽?zhuān)降谝淮尾戎∧_丫跌跌撞撞地走路……都浸滿(mǎn)了父母濃濃的愛(ài)。
記得有一次，成績(jī)考砸了，爸爸媽媽狠狠的批評(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)心里很不痛快，很生氣，我想;別的同學(xué)成績(jī)考砸了，他們的爸爸媽媽只是鼓勵(lì)他們下次考好來(lái)，而我的爸爸媽媽卻打擊我的自尊心，是我沒(méi)有自信心。事后，媽媽看到我不高興，就到我身邊親切而有耐心地對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽也不想批評(píng)你，只不過(guò)想讓你記住這次的教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取拿到高分�！�
我聽(tīng)啦媽媽的話(huà)，感到自己又充滿(mǎn)了自信，我一定會(huì)加油的!
謝謝你們爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們!
以感謝為話(huà)題的作文2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小兔子約好小肥豬、小猴子去郊游，小猴子還把他的萬(wàn)能書(shū)包帶上了。
他們?cè)诠卉?chē)站會(huì)合了，這時(shí)，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，那正是在公交車(chē)中年紀(jì)最大的公交車(chē)爺爺�！昂⒆觽儯銈兒冒�!要去哪里呀?”公交車(chē)爺爺用低沉的聲音說(shuō)道�！拔覀円ス珗@郊游呢!”三個(gè)小伙伴一起說(shuō)道。
公交車(chē)爺爺說(shuō)道：“那就上來(lái)吧!”三個(gè)小伙伴一個(gè)接一個(gè)上了車(chē)，等他們?nèi)狭酥�，“突突突！”公交�?chē)爺爺開(kāi)始向城外開(kāi)去。
幾分鐘后，小猴子拿著手機(jī)在打王者，小兔子在看窗外的風(fēng)景，小豬呢，在睡覺(jué)。
突然，公交車(chē)“嘎”的一下停下來(lái)了，公交車(chē)爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“唉，人老了，零件也老化了，特別是引擎，已經(jīng)不知出了多少次毛病了!”
小猴子聽(tīng)了，馬上跳下車(chē)，從書(shū)包里拿出了一個(gè)工具箱和一把椅子，他跳上了椅子，打開(kāi)工具箱，在公交車(chē)的車(chē)蓋下面打打這兒，打打那兒，然后開(kāi)始修引擎了。搗鼓了好一陣，引擎終于修好了，公交車(chē)爺爺說(shuō)：“呵呵，小猴子，你還真有兩下，我應(yīng)該感謝你。”
后來(lái)，公交車(chē)爺爺把三個(gè)小伙伴送到了公園，小伙伴們高高地玩了起來(lái)。
以感謝為話(huà)題的作文3
親愛(ài)的老師：
您好!
當(dāng)我在二年級(jí)上學(xué)期第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。
這幾年來(lái)，您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí)，我們有什么不會(huì)的，不明白的問(wèn)題問(wèn)您，您都會(huì)耐心的教我們好幾種解法，如果我們沒(méi)聽(tīng)懂，您還會(huì)再給我們講幾遍，從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹(shù)芽，被您培養(yǎng)成參天大樹(shù)，您辛勤的教了我們六年，我們長(zhǎng)大了。您卻一天天老了�？墒悄](méi)有埋怨，而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，您也會(huì)耐心教導(dǎo)我們。
老師，你為我們付出的心血，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
此致
祝您永遠(yuǎn)健康
您的學(xué)生：孫水銘
以感謝為話(huà)題的作文4
幾天前，我讀了“學(xué)會(huì)感謝”這一本書(shū)，很有感觸。
這本書(shū)主要講了：感謝，無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感謝，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感謝，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感謝只是一種對(duì)于生命饋贈(zèng)的欣喜，也不只是一種對(duì)于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋;感謝乃是用我們赤子般純?nèi)珶o(wú)暇的心;去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛(ài)和溫情。感謝是茫茫天地間宇宙大愛(ài)的傳承，感謝是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見(jiàn)證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感謝。但現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了感謝，還要懂得感謝，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感謝你把它說(shuō)出來(lái)了，人家會(huì)感動(dòng)，人家說(shuō)出來(lái)了，你會(huì)感動(dòng)。其實(shí)，人的一生除了學(xué)習(xí)、工作，還有感謝。
感謝是人間的溫暖與呵護(hù)，是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)與付出，是對(duì)人間溫情的期待。感謝是一種生村境界，它不只是對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛(ài)和溫情。
感謝是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福;讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!
以感謝為話(huà)題的作文5
我要感謝我的父母，感謝我的朋友，感謝老師，感謝我身邊的每一個(gè)人，感謝你們陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
那天，我們比以往提前一個(gè)小時(shí)回家。回到家以后，母親正在和面，讓我?guī)兔μ狳c(diǎn)煤球，說(shuō)今天可以破例讓我多玩會(huì)電腦。聽(tīng)到后我頓時(shí)興高采烈，滿(mǎn)心歡喜地下樓提煤球去了。
晚飯過(guò)后，我便一頭扎進(jìn)電腦，正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的視線(xiàn)。我一回頭，溫柔的聲音便傳入我的耳朵：“你知道今天是什么日子嗎？”
我眨眨眼睛，露出一個(gè)大大的微笑：“是什么日子呀？”
母親愣了一下，依舊笑得那么柔和：“今天是感恩節(jié)！”
一時(shí)語(yǔ)塞，我不知道該說(shuō)什么好，再回頭看看母親的笑，此時(shí)卻顯得那么刺眼。想起母親平日里對(duì)我的好，暖暖的在心頭蔓延開(kāi)來(lái)。媽媽?zhuān)x謝你，話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出口，只好埋在心里。睡覺(jué)前，母親問(wèn)我今天怎么這么聽(tīng)話(huà)，我沒(méi)有回答。感恩的心，感謝有你，并不是因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)，只是因?yàn)槟�，我的母親。
感恩的心，感謝有你。讓我們懷著感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)橛心�，我的生活多姿多彩�?/p>
淡淡的問(wèn)候、親切的感動(dòng)，那么淺，卻又那么深。在不乏一絲寒冷的冬夜里，平淡的關(guān)懷渲染出一片溫暖。
以感謝為話(huà)題的作文6
對(duì)手是在任何一方面都存在的，我對(duì)他們沒(méi)有任何討厭，多的只是對(duì)他們的感謝。
我認(rèn)為對(duì)手是在人的成長(zhǎng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(zhǎng)中需要對(duì)手，有了對(duì)手的存在你才會(huì)取得更快、更大的進(jìn)步。
有時(shí)候你可能因?yàn)閷?duì)手的存在而感到悲，但更多的是因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o了你壓力，你將會(huì)不求進(jìn)取，永遠(yuǎn)只停留在原點(diǎn)。
對(duì)手是一面再好不過(guò)的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長(zhǎng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。
有時(shí)你將難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手的生活，那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應(yīng)該慶幸在你的身邊有這么好的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的'存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你覺(jué)得有壓力，從而你就會(huì)去不斷完善自己，你就會(huì)不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
最后，讓我們謝謝身邊的對(duì)手。說(shuō)一聲謝謝吧！
以感謝為話(huà)題的作文7
我要我要感謝的人很多。
我要感謝和我一個(gè)小區(qū)的幾個(gè)好朋友，是他們給了我無(wú)私的友情。記得有一次，我們?cè)谝槐K路燈下玩寫(xiě)王字。我光顧著跑，沒(méi)注意腳下是一個(gè)大水坑，結(jié)果腳一滑，“啪”的一聲，滑倒在地。是我那幾個(gè)好朋友幫我叫來(lái)了爸爸、媽媽?zhuān)尠职�、媽媽帶我回家。還有一次，我手指被刀劃出了血，痛得直哭，是我的幾個(gè)好朋友一邊在我身邊手舞足蹈，一邊又說(shuō)又笑。直到把我逗樂(lè)為止。
我要感謝我的同學(xué)易成玉和班上的幾個(gè)小伙伴。在一節(jié)體育課上，因?yàn)橛螒虻恼T惑，我忘記了前幾天腿上才絆了一個(gè)大口子，還沒(méi)有好，便不由自主地加入了進(jìn)去。我們玩的游戲是“拔河”，由于用力過(guò)猛，我摔倒了。這時(shí)，我感覺(jué)腿很疼，便低下頭一看，��！不好，傷疤怎么又變成了大血坑？痛死了！是易成玉和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起來(lái)，扶到教室里，讓老師給我爸爸、媽媽打電話(huà)，到學(xué)校來(lái)接我。
我要感謝的人很多很多。我要向他們學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞給更多的人！
以感謝為話(huà)題的作文8
今年我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在我的人生旅途中已經(jīng)有好幾位我難以忘懷的好老師。
記得幼兒園的李老師，每次我去上學(xué)她都要把我親切的抱起來(lái)，教我唱歌、跳舞，對(duì)我非常好。一、二年級(jí)的趙老師，教給我好多的拼音、漢子，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在他的教導(dǎo)下我被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。感謝我的舞蹈老師，也就是我的爸爸，他教我練習(xí)基本功、民族舞、芭蕾舞、爵士舞等，今年夏天我已經(jīng)獲得舞蹈四級(jí)考試證書(shū)。我最想感謝的就是我現(xiàn)在的薛老師和劉老師，薛老師就像我的媽媽?zhuān)涣松諘r(shí)那個(gè)親切的擁抱，忘不了每天一個(gè)親切的問(wèn)候，一個(gè)短信，一個(gè)電話(huà)都使我萬(wàn)分激動(dòng)和感激。劉老師不厭其煩的為我講解一道道難題，為了給我講題嗓子都沙啞了，但劉老師總是耐心的為我們講解，感謝您，劉老師！
在這里，我要感謝所有教育我的每一位老師，我將銘記你們的諄諄教誨，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的教育之恩！
感謝老師！你們辛苦了！
以感謝為話(huà)題的作文9
是誰(shuí)給了我們知識(shí)，是書(shū)籍。是誰(shuí)讓我們飽覽一個(gè)個(gè)精彩的故事？是書(shū)籍。那又是誰(shuí)能夠給我們的課余生活增添幾分樂(lè)趣？還是書(shū)籍。
試想一下，如果世界上如果沒(méi)有書(shū)籍，那會(huì)怎樣呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)收到阻礙，大到科學(xué)研究，小到單元測(cè)試，如果沒(méi)有了書(shū)籍作參考，這些都不能完成。更嚴(yán)重的是，沒(méi)有書(shū)籍，人們連漢字都不認(rèn)識(shí)了，就無(wú)法工作。沒(méi)有了書(shū)籍，我們就無(wú)法拓展自己的知識(shí)面，到最后，別人無(wú)論問(wèn)你什么問(wèn)題，你總是一問(wèn)三不知。
而書(shū)籍可以帶給我們的好處實(shí)在太多了，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是做人的向?qū)�，�?shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書(shū)籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！
謝謝你，我的良師益友—書(shū)籍！
以感謝為話(huà)題的作文10
人的一生，要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴，他們給予了你無(wú)限的關(guān)懷與幫助。也許有人會(huì)說(shuō)，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛(ài)你的人。其實(shí)不然，我認(rèn)為，親朋固然值得我們?nèi)ジ卸鳎晃覀円暈閿橙恕安还泊魈臁钡母?jìng)爭(zhēng)者，在成長(zhǎng)中也起著至關(guān)重要的作用！
譬如在我很小的時(shí)候，班里一位女同學(xué)手工極好，受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過(guò)這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí)，不論有多么累，即使身體不適，也要一定練習(xí)的。終于，我的作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在歡呼雀躍的同時(shí)，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因?yàn)檎撬跓o(wú)形中給予了我向上的力量��！
后來(lái)，隨著不斷地成長(zhǎng)，我的“敵人”也越來(lái)越多，于是我便試著不斷超越，在無(wú)數(shù)次的磨礪中，得到了飛速的提升。
感謝敵人，感謝他們給自己的無(wú)限動(dòng)力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。
以感謝為話(huà)題的作文11
在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助李四把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來(lái)的日子里，李四主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話(huà)給所有被他幫助的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。
當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句李四曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
以感謝為話(huà)題的作文12
歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)的笑聲流去。美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒请r鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。
馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，美麗的校園給我留下了許多深刻而美好的印象。校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)，教室里整齊的課桌椅，曾經(jīng)教過(guò)我們的老師和我們共同玩耍的伙伴……都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
感謝那明亮又寬敞的教室，是它給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)和玩耍。
感謝校園里那郁郁蔥蔥的大樹(shù)。那搖晃的影子，追捕我們的歡樂(lè)。那樹(shù)的顏色——綠色，為我們帶來(lái)了希望，至少能讓疲倦的眼睛得到舒緩。
感謝曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，他們用辛勤的汗水澆灌我們這些花朵。讓我們長(zhǎng)出智慧的花蕾。
感謝曾經(jīng)同我們玩耍的伙伴，在競(jìng)爭(zhēng)中超越自己，增加彼此的友誼。感謝你，永遠(yuǎn)的對(duì)手，永遠(yuǎn)的朋友！
滿(mǎn)載著收獲，我將進(jìn)入另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯，步入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生，讓我們珍惜最后的小學(xué)時(shí)光吧。
以感謝為話(huà)題的作文13
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺(jué)，我來(lái)到了
小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草，不要隨意踩踏!我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛!于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著草坪過(guò)去了。“**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒(méi)批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您!這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
以感謝為話(huà)題的作文14
感謝你，讓我出現(xiàn)在這個(gè)世界上，讓我享受世界上所有的音樂(lè)。這是屬于我的幸福。
感謝你，讓我更美好的生存下去，讓我享受世界上溫暖的疼愛(ài)。這是屬于我的幸福。
感謝你，讓我充分認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讓我享受世界上有趣的文字。這是屬于我的幸福。
感謝你們，讓我的世界里充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)笑臉。雖然偶爾會(huì)調(diào)皮、無(wú)力、懶惰，但，這是真正屬于我的幸福。
母親、父親、老師。感謝你們。我曾經(jīng)這樣想過(guò)，為什么母親把我生下來(lái)，讓我在現(xiàn)實(shí)中受苦。為什么父親要打罵我，讓我在現(xiàn)實(shí)中受苦。為什么老師教的書(shū)那么難，讓我在現(xiàn)實(shí)中受苦。這些的這些，到想在看來(lái)，都是愚蠢的話(huà)題。
呵，以前的想法真天真，也許，現(xiàn)在，我該成熟了吧。也該換換全新的自己了。
現(xiàn)在——母親的生孕、父親的嚴(yán)厲、老師的教導(dǎo)，不都是為自己享受生活的樂(lè)趣、構(gòu)造美好的未來(lái)、實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?母親、父親、老師為我的付出有利也有弊，但最終還不是永久的利益、道德、智慧嗎?
感謝，最感謝的是這是屬于我的幸福。屬于我的音樂(lè)，屬于我的道德，屬于我的智慧。
后來(lái)自己思考，其實(shí)感謝并不難。
以感謝為話(huà)題的作文15
我的媽媽是最最疼愛(ài)我的啦!媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮的，如同天上的星星，看也看不完，數(shù)也數(shù)不盡。
記得有一次，我感冒了，燒得很厲害，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，讓醫(yī)生打針。我是很害怕打針的，一想到那種痛，我就渾身哆嗦，媽媽抱著我，哄我，逗我笑，直到我好了，媽媽才把心中的緊張放了下來(lái)。
媽媽不僅在我生病的時(shí)候照顧我，還在我學(xué)習(xí)上下了苦功夫。媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)我，有時(shí)看著我不想寫(xiě)作業(yè)了，就和我一起進(jìn)行比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得快，我們這樣持續(xù)了很久，直到我能積極主動(dòng)的去做完自己的事。
媽媽為我付出的還有很多很多，不勝枚舉。我要深深地感謝我那親愛(ài)的媽媽!
我愛(ài)我的好母親。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這就是我的母親，一個(gè)偉大的母親!
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