實(shí)用的四年級(jí)感謝作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)感謝作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感謝作文 篇1
“麻煩大家?guī)兔Ψ鑫乙幌隆盐埂币粋�(gè)白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上痛苦地呻吟著。
然而，人們亦是視而不見(jiàn)，或許有人會(huì)駐足停留片刻，但也會(huì)很快地離去。
冰冷的風(fēng)刮在臉上生疼，人性道德的沉淪，社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，讓這個(gè)世界蒙上了一層冰霜，四處烏云密布，再也不復(fù)從前。
我站在離老人不遠(yuǎn)的地方，呆呆地，傻傻地望著。原來(lái)，人心是那么的冷漠。其實(shí)我明白。不是他們不想扶，而是他們不敢扶。是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了互相猜測(cè)，學(xué)會(huì)了算計(jì)和利用……什么時(shí)候開(kāi)始的呢？好像有雨落在我臉上。一滴，兩滴……這個(gè)世界早已被烏云和冰霜所覆蓋了。
遠(yuǎn)處的老人已無(wú)力呻吟，我遲疑著，微微向前挪動(dòng)了幾步。背在背后的手，也一點(diǎn)點(diǎn)地放開(kāi)。真的要去扶么，萬(wàn)一，萬(wàn)一，這又是一個(gè)騙局，那……我抿著唇，腳步一頓，眼里的光暗淡了下去，手又慢慢地攥緊。
“老人家！您還好么？還站得起來(lái)么？”忽的，一陣清亮的聲音傳來(lái)。我猛地抬起頭，一臉的詫異。
“我沒(méi)事，謝謝你了！小姑娘！”老人的聲音傳入我的耳際。抬頭望去，一個(gè)大約七八歲的小姑娘正笑瞇瞇地扶著一位淚眼婆娑的老人。一道光出現(xiàn)了，一閃而過(guò)，烏云漸漸散開(kāi)。
一步，兩步……我默默退下了，之前那幾分鐘的遲疑讓我感到羞愧和臉紅。
不知是誰(shuí)帶的頭，先是一陣猛烈的鼓掌聲傳來(lái)，接著越來(lái)越多的人跟著鼓掌。雷鳴般的掌聲響徹云霄。他們內(nèi)心深處的羞愧與對(duì)女孩的敬佩之情，我都盡收眼底。
女孩的那只手，一直印在我的腦海里；那一個(gè)個(gè)笑容，揮之不去！我笑了……雨過(guò)天晴，彩虹高高掛在天空，花兒，綻放了……
相信，終有一天，這世上會(huì)充滿最真實(shí)的信任和快樂(lè)！感謝，那只手。女孩的，那只手。它替我驅(qū)散了云霧，還了我一束陽(yáng)光！它讓我感覺(jué)到，這個(gè)世界，也是充滿著希望和愛(ài)的！
我?guī)еθ荩従彽靥ど狭嘶丶业穆贰?/p>
感謝，那只手……
雨，停了；烏云。散了；陽(yáng)光灑滿大地。
四年級(jí)感謝作文 篇2
又是一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)榉偶�，我雖然沒(méi)有鮮花和禮物送給老師，但我對(duì)老師的感恩之語(yǔ)，是說(shuō)不完的。
老師像園丁，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長(zhǎng)。為了哺育我們這些小樹(shù)、小花，老師每天起早貪黑，辛勤地為我們備課，給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候，為了給我們批改作業(yè)，直到很晚才能休息，真是嘔心瀝血。
老師像媽媽，當(dāng)我們有困難和問(wèn)題的時(shí)候給我們幫助和解答，為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
老師像朋友，在班級(jí)受到表?yè)P(yáng)、獲得榮譽(yù)的時(shí)候，和我們一起高興。在班級(jí)受到批評(píng)時(shí)，老師也是神情低落。我們有了開(kāi)心或煩惱的事，也會(huì)告訴老師，老師和我們同憂共苦，一起歡樂(lè)。
教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她一生中遇到過(guò)許多好老師，他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下，我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣，慢慢長(zhǎng)大。
在這里，我想說(shuō)：“老師，謝謝您!”
四年級(jí)感謝作文 篇3
在家庭和朋友中，我最感激的.人是我們的班主任陳老師。
陳老師，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，陳老師都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會(huì)甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話，放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完，把背誦背熟了才可以回家。正是因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)都很怕陳老師，久而久之，就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此有所提高了一點(diǎn)。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎，粗心大意。
陳老師讀起書來(lái)總是繪聲繪色的，令人聽(tīng)了恍然身臨其鏡，陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好，是要用心去讀的。
在學(xué)校組織的娛樂(lè)活動(dòng)里，陳老師也一樣參加，而且玩得十分開(kāi)心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習(xí)過(guò)后，也要適當(dāng)?shù)胤潘尚那椤?/p>
太多的事情，都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師！我感謝您讓我有了一雙強(qiáng)健的翅膀，可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔。謝謝您！陳老師！
四年級(jí)感謝作文 篇4
有人會(huì)感謝老師，有人會(huì)感謝同學(xué)，有人會(huì)感謝爸爸媽媽……而我，要感謝書。
感謝書，是因?yàn)樗阒叶冗^(guò)了無(wú)所事事的時(shí)間。在暑假里，我一個(gè)人呆在家里，所以就每天都玩電腦、看電視。一開(kāi)始，我還有很高的興致，但后來(lái)，我已經(jīng)越玩越厭煩了。這時(shí)，我剛好看到了六本書，都是在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的《貓武士》三部曲，何必不看一看呢？于是，我拿了一本，看了起來(lái)。《貓武士》三部可真好看呀！看得我在書海中漫游時(shí)忘記了時(shí)間。書可真是令我愛(ài)不釋手呀！所以，我感謝書！
感謝書，是因?yàn)樗梢宰屛也火I肚子。在暑假里，我每天中午都是在外面吃的。但有一天，我爸忘記給我錢，到了中午，什么吃的都沒(méi)有，我可真是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)廚房里還有一些菜和剩飯，又發(fā)現(xiàn)我媽媽的食譜，只好死馬當(dāng)做活馬醫(yī)——自己做飯了！我按照食譜上的說(shuō)明，一步一步地做，終于做好了！有西紅柿炒蛋，黃瓜炒火腿腸和蛋炒飯，真美味呀！所以，我感謝書！
書，幫我度過(guò)了無(wú)趣的時(shí)光；書，幫我不會(huì)再餓肚子……所以，我感謝書！
四年級(jí)感謝作文 篇5
父母都是我們的養(yǎng)料，我們正茁壯成長(zhǎng)時(shí)，他們一點(diǎn)點(diǎn)地撒去時(shí)間；當(dāng)我們每每長(zhǎng)一歲時(shí)，他們又少了一歲。時(shí)不等人，他們?cè)谝惶焯炖先ァ?/p>
我們發(fā)燒時(shí)，父母心急如焚，心里心急如焚的熱度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們頭腦發(fā)燒的高度；我們跌傷時(shí)，父母緊鎖眉頭，咬緊嘴唇，他們心上的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們傷口的疼痛；我們哭時(shí)，父母的內(nèi)心也在哭，父母的心哭出每一滴淚都是一句話，一句酸酸苦苦的話語(yǔ)；我們笑時(shí)，父母的心里就被純純的清水洗亮了一樣，蜜談不上，只是很純潔無(wú)暇，發(fā)自內(nèi)心的笑掛在嘴角上……
生下來(lái)，我們來(lái)到世間，父母笑哇！小生命多可愛(ài)��！慢慢地越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，開(kāi)始會(huì)反對(duì)父母了，但父母仍然耐心地教導(dǎo)你，把你認(rèn)真地從小帶到大，一句怨言也沒(méi)有，只是安靜地看你慢慢長(zhǎng)大，把一路地絆腳石教你如何掃清，父母從來(lái)不騙孩子，對(duì)孩子永遠(yuǎn)以誠(chéng)相待，希望這樣能取得他（她）的信任。當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)相信父母，陪伴父母每一天。
一句感謝父母，能使父母高興好久。
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