【熱門】感謝的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感謝的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
時光如同叮咚的溪流,在光滑的鵝卵石間緩緩向前流淌,哼著輕快的歌兒,帶著落花與游魚。溪水沖走了浮塵,磨平了石子的棱棱角角,也孕育了一條條鮮活的生命。
不知不覺,溪水潺潺,流過了一個個山澗,曾經(jīng)只會啼哭的嬰孩一點點成長,變成了花季少女。
十多年前,剛剛學會奔跑的孩子在田野邊左沖右撞,興奮而緊張地張開雙臂想要擁抱藍天,卻被腳下的枯藤絆住,摔到了泥土上。媽媽的腳步匆匆,她站在我的身后,溫柔的說:“沒關(guān)系,沒事的!毕袷窃诎参课,又像是在安慰她自己,她沒有把我抱起來,只是說:“地上涼,快起來,記得拍拍灰!背槌榇畲铋g,我總算是坐了起來,掙扎著想要站起來,保持不住平衡的我摔進了她的懷抱。那一天,我學會了堅強,我不再害怕前方的漫漫長路,因為,我知道,我的身后有她溫暖的懷抱。
七八年前,爸爸出差在外,家里只有我和生病的媽媽。她躺在床上,臉色很是蒼白,迷迷糊糊看見我時,卻是笑了,很溫柔很溫暖,似乎她并不難受?粗>氲臉幼,我想要給她一個驚喜。我記得當我端著一個小蛋糕,站在她的床邊時,她的眼里閃爍著喜悅與感動,她說,那是她吃過最好吃的蛋糕。廚房的一片狼藉讓我明白了媽媽的艱辛,讓我懂事,媽媽激動的神色讓我明白了感恩。
兩年前,夜色將殘陽吞噬,冰冷的路燈下我焦急地尋找著那一枚小小的鑰匙。我一遍遍在操場上搜尋著,深秋的寒風刮得我的臉生疼,看著天空中的一片黑暗,想起還在加班的爸爸,我大概明白了什么是絕望。我無助地坐在操場邊,掩面哭泣。一只手拍了拍我的肩膀,她說:“別急,一定找得到的!”她暖暖的小手抓著我,陪我仔細地尋找著,她一邊檢查著操場的每一個角落,一邊安慰著不住抽噎的我。她清脆的聲音讓我學會了冷靜,她溫暖的小手讓我明白了友誼。
去年,秋高氣爽,我們在操場上奔跑著,手拉著手高喊著加油。接力跑時,班長摔倒了,卻又站起來向前沖去,我們在隊伍后面吶喊者。那天,我明白了什么是拼搏,明白了什么是榮譽
時光如流水,走過,仿佛什么都不留下,但若是回頭,卻又能看見花紋漂亮的鵝卵石,和珍貴的貝母。感謝時光給我留下了那么多美好的回憶,感謝時光讓我漸漸成長,感謝時光讓我遇見了她,遇見了他們,感謝時光讓我擁有了這樣多彩的青春。
感謝的作文 篇2
所有的人都有自己感謝的人,當然我也有,而且不止一個,比如:爸爸媽媽,爺爺奶奶,朋友,同學,姐姐……但我最感謝的人是陳老師。
我為什么感謝陳老師呢?看看下面的你就明白了。
在我剛上一年級的時候,是陳老師讓我不再害羞。早上,我很早就來到了學校,當我剛走到教室門口時,就聽見了一陣讀書聲,再一看,教室里已經(jīng)有很多同學在讀書了,我不會來遲到了吧?我心里緊張的想,正在我嚇得發(fā)抖時,陳老師走了過來,親切的說:“你來了,為什么不進教室?”我一聽,頭都不敢回的跑到了座位上。
“叮鈴鈴……”上課鈴不停地催著大家快準備好,要上課了。這時陳老師拿著課本輕輕地走進教室,然后和藹的對大家說:“同學們好,我是大家的新語文老師,我叫陳春粉,第一次見面,請同學們多多關(guān)照。”大家都開心地說:“陳老師好!”只有我一人低著頭,這時老師問我:“這位同學你叫什么名字呀?”我聽見老師叫我嚇得不敢說話,過了半天,我才說:“徐星妤!崩蠋熣f:“這位同學請你以后大膽一些,不要害羞!蔽衣牭搅死蠋煂ξ艺f的話就覺得我剛剛做的很不好,以后應(yīng)該大膽一些。
第二天,我還是早早的來到了學校,但是這次我沒有在教室門前傻站,而是直接進了教室,緊接著陳老師就來了,這次老師說:“同學們好!”我也跟著其他同學一塊對老師說:“老師好!”陳老師看見我不害羞了便對著我笑了一下,頓時我感覺很開心。就在第一節(jié)課快下時,陳老師提了一個很簡單的題,全班同學都把手舉得高高的,只有我一人沒舉手,這時,我覺得很不好意思,便慢慢地把我自己的手也舉了起來,老師一看見我舉手了就讓我來回答這個題,我頓時嚇得快尿褲子了,這時老師說:“不管你說的對不對,只有勇于發(fā)表自己的意見,就是好孩子!痹捯魟偮,全班同學的目光都轉(zhuǎn)移到了我這邊,這下我只好站起來了。我的腿慢慢的站了起來,我想著這個題的答案然后告訴了老師,頓時全班同學都為我鼓掌,我的心里感到很自豪。
之后,我的膽子越來越大,還交了不少好朋友,連老師也很喜歡我,我的心里很感謝陳老師。
我最感謝陳老師了,因為是她給了我自信。
感謝的作文 篇3
期待著練習成績的我終于在這一刻接到了,但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫著鮮紅的數(shù)字“92”,這仿佛是一個晴天霹靂!安豢赡,肯定是我看錯了!蔽亦哉Z。于是我揉了揉眼睛再仔細一看,可這幾個數(shù)字依然沒有任何變化。我的目標分是97以上啊,望著這數(shù)字,我的眼淚流了出來,很快從我臉上劃過。再看看其他同學:96 97,都是比我高,看著他們臉上的喜悅,我多么希望自己也能像他們一樣,那樣高興,那樣興奮。
于是,我很快冷靜下來。仔細一想找出了幾個原因:前幾次都是很理想的分數(shù),我驕傲了:考前沒有認真復習:上課不專心,老想著下課玩什么?磥磉@個分數(shù)也是我自討的,如果不是我貪玩,如果不是我不認真復習,如果不是我?一連串的如果從我腦海中浮現(xiàn)。原來我最近表現(xiàn)如此的不認真,如此讓老師擔心,我實在很不應(yīng)該哦,我可是老師的好幫手,是大家的學習榜樣,是班級里的三好學生?
因此我感謝這次的練習,感謝92這個分數(shù),是你給我敲響警鐘,是你提醒我最近的表現(xiàn)令人擔憂,我相信接下來我會繼續(xù)朝著我的目標,朝著我的方向努力。
感謝的作文 篇4
在人生漫長的道路上,是您提了一盞燈,指明了我人生的道路,給予我陽光和溫暖。
記得那時一次期中考試過后,我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎么樣,我強顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績發(fā)下來了,和我預想的一樣——糟。回家路上,我一直想回到家怎么樣和爸媽們解釋,挨罵肯定是少不了的了。
晚飯過后,父母問問拿成績,看到成績后,果不其然,一直罵我,我強忍淚水,沖出家門,去補習老師家。
走在路上,第一次感到天是那么黑,燈光是那么昏暗!鞍选,就連地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得,覺得這世界是那么昏暗。
到了老師家,老師說:“聽說期中考試的成績出來了,你多少分?”我把成績條拿給老師。想必老師夜會罵我吧。但出乎意料的是,她并沒有罵我,只是對我說:“這次只是失手,下次好好考,你是可以的!蔽覐娙桃丫玫臏I水仿佛凝結(jié)成了冰塊。老師的話像一團火,在一瞬間強忍已久的淚水像瀑布般爆發(fā)出來,我哭了。原來的我,已經(jīng)做好心理準備去接受挨罵,但老師并沒有罵我。
接著,她遞給我紙巾,摸了摸我的頭說:“失敗乃成功之母,這一次你要學會總結(jié)自己的錯誤,下次要仔細小心答卷,明白了嗎?”我點了點頭。老師她并不像父母一樣罵我,而是給予我鼓勵。您就像一個提著燈的人,在我的道路上,給我照亮前方,點明方向。
在回家的路上,天也沒那么黑,燈光也沒那么昏暗,整個世界也并不黑暗。
謝謝您,老師。一路上風雨兼程,您是那個為我提燈的人,啟發(fā)了我的思想,照亮前進的路。
感謝的作文 篇5
今天在跑步的時候,我的腳跌倒受傷了,健康中心親切的護士阿姨,輕輕的幫我擦藥,讓我不再那樣痛苦,護士阿姨功不可沒。
我的文章刊登在語文日報上了,要感謝爸爸媽媽的栽培,還有寫作老師的教導,加上我的努力,才會有機會上報,讓我欣喜不已,我們每個人的功勞都很大。
參加教師節(jié)卡片和母親節(jié)卡片的比賽時,我得獎了,媽媽帶我去文具店買材料,還教我怎么制作,提供我創(chuàng)意的點子,這個獎我要跟功勞很大的媽媽分享。
每一件美好的事物背后,都有我想感謝的人,他們的功勞太大了。
感謝的作文 篇6
手握著筆,寫下了這個題目。也許這題目會引來眾多人的吃驚與冷眼,寫“感謝……”的題目有的是,干嗎要寫這個奇怪的題目?
然而,這是屬于一個女孩的故事:
十五年前,一個偏僻的山村響起了一個女孩的哭聲,一個小女孩來到了人間。然而,當這個小女孩還未來得及看清這個美麗的世界時,痛苦與不幸就降臨到她身上。由于媽媽營養(yǎng)不良而造成了這小女孩的天生殘疾,她的右手癱了。右手癱了,這意味著這女孩的命運將與別人不一樣。父母成日唉聲嘆氣,女孩也整日不停哭泣,鄰居們有的'還不時地諷刺嘲笑,日子就這樣一天天地過著……
女孩慢慢長大,到了讀書的年齡,女孩該怎么辦?右手癱了,該怎么上學?父母又是愁眉苦臉,女孩更是心急如焚。女孩每天站在門口看著背著書包經(jīng)過的同齡孩子們,更是傷心,難過,無奈!終于對上學的渴望使她學會要堅強。女孩選擇了用左手,選擇用左手來譜寫屬于自己的篇章。女孩每天忍著痛,用左手練,有時堅持不下去就硬是逼自己,如果不努力練,能怎么辦呢?難道能長期眼睜睜地看別人的灰臉色,能永遠那樣無奈地聽別人的笑話嗎?女孩一咬牙,繼續(xù)練!
十五年的風風雨雨,十五年來受過多少諷刺和嘲笑,往心里喝了多少苦水,女孩心里明白:左手沒有辜負自己,自己用左手寫出的字并不比別人差,自己用左手做出來的事并不比別人差。女孩感謝左手,感謝左手在沒有右手的幫助下干過的重活,累活;感謝左手在沒有右手的依賴下靠毅力獲得的成果;感謝左手為自己寫下了這十五年的雖艱難但不乏光彩的歷史;感謝左手為自己譜寫了這十五年的苦伴著樂的歌!
十五年的苦,換來今天,值了!
這個女孩就是今天坐在這寬敞明亮的教室里,含著淚寫下這篇文章的我!我要用左手描繪出屬于自己的路。我相信,只要不懈努力,我的路也能同有右手人的路一樣寬敞、明亮!
感謝的作文 篇7
在人生的道路上,青春是一段迷惘,是一段朦朧又美麗的回憶。所以有很多人用盡各種方法來裝點它?晌页俗约,幾乎什么都沒有。
在青春這條路上,我曾以自己為中心,驕傲的走著,偶爾也會去欣賞那路邊的一草一木?墒乾F(xiàn)實總會把那些你不情愿看到的東西丟給你看。轉(zhuǎn)眼間,那些我引以為豪的東西,都被無情的扔在時間的沙漠中。那些叫做感情的東西卻在轉(zhuǎn)眼間比云煙更加飄渺,我,成為了這條路上的孤兒。
我一初中好友在高中后跟我不在同一班級,我本以為距離都不是問題,只要心在一起就好了,但一次他在文字中跟我說道:“在高中這場忙碌中,人與回憶,總會忘記,而作為學生的我們都應(yīng)該以學習為重”那一瞬間,我覺得我跟他的距離不只是物理距離了。再之后一次她借走了一支她曾送給我的鋼筆——那支我愛惜的要命的筆。但過了不知兩周,三周,她來歸還給我的時候那支筆已經(jīng)壞了,她輕輕的遞給我,我沒有說話,回到座位上,我輕輕的把筆進來垃圾袋,并打翻一瓶墨水給它殉葬,仿佛是紀念我們逝去的友誼。
那段時間,一個人都靜靜地,毫無寄托,毫無思念,我想起了那句話:“人生就像一輛列車,途中難免會有人下車,但即使不舍,也得面帶微笑,然后揮手告別”。
之后我又不何曾打開自己的朋友圈,結(jié)識更多的朋友,也開始發(fā)現(xiàn)一些注定離不開的人。我默默的付出著,每個人心中都有一道坎兒,在你還沒有越過那道坎兒的時候,你就是他心中所謂的外人,而想要越過這道坎兒,需要時間,精力,以及兩人產(chǎn)生的共鳴,那很難。當你把一個人當做你的精神寄托后,那個人便顯得格外的珍貴,所以在每次爭吵后看著他和別人喜笑顏開,有一種辛酸,苦楚,說不清道不明,像熱鬧是他們的,我什么都沒有。有那么多的時候,我徹底淪落成了青春路上的孤兒——甚至連個說話的人都沒有。
孤獨一次又一次的來臨,走了又來來了之后又走,總是有那么多的失望,最后錘煉成放棄。但,我發(fā)現(xiàn)一次次的放棄,又是一次次的拾起。有些東西舍不得扔,就像有些人,是死都放不下的。
所以我感到一次又一次的孤獨。在孤獨的日子里,我仍在慢慢思索。思索一些處事的方法和社交方式。我總是覺得人是沒錯的,錯誤的是方法和方式。
在之后慢慢懂得了一些道理,也漸漸的放下了一些東西。在青春這條道路上摸爬滾打。我若不勇敢,誰替我堅強,所以即使荊棘滿地也要笑面如花。感謝孤獨,盛裝蒞臨我的青春,讓我能更加獨立地去接受和融入這個社會,讓我在面臨挫折的時候能從遇而安,波瀾不驚。
生活仍在繼續(xù),我也在青春的道路上越走越遠,只是更多時候我樂于低下頭欣賞路邊的花草,還一抹淡淡的花香。
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