【精選】感謝的作文600字合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感謝的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文600字 篇1
看天空繁星，夜空下我獨(dú)步前行，望向那顆最亮的星辰，是你，在我心底閃爍。我的語(yǔ)文老師。
步入初中，第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們?cè)诮淌抑懈鞣N猜疑，“將會(huì)是什么樣的老師，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅？”您風(fēng)度翩翩的走來(lái)，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡，瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們，這也便是您時(shí)常做的也最有個(gè)性的“小動(dòng)作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛，在我心底埋下了一顆星星般的種子，語(yǔ)文老師也便成了我最尊敬的老師……
您教我們做人，也教我們“愛(ài)國(guó)”，您告訴那些不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)“英語(yǔ)不好，那是愛(ài)國(guó)，語(yǔ)文可要是再?zèng)]學(xué)好，那可就說(shuō)不過(guò)去咯！”您詼諧的語(yǔ)言時(shí)常在我們沒(méi)有興趣的時(shí)候來(lái)一劑“激動(dòng)劑”，給我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力！您也從不打罵我們，就算我們犯了錯(cuò)誤，您也只會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)我們，用那雙星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我們，我們便能頓時(shí)明白自己的錯(cuò)誤，真正用心地去悔改。
那堂語(yǔ)文課，由于剛上完體育的我們都累壞了，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息，過(guò)了一會(huì)才開(kāi)始講課，那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺(jué)歷歷在目，您學(xué)清國(guó)留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂(lè)了，使我們能很快收回心來(lái)。
老師訓(xùn)王碩晚上愛(ài)串四班宿舍時(shí)，由于我們是三班，老師用小眼睛瞅著他說(shuō)：“以后可不能再這么‘不三不四’了呀！”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動(dòng)詼諧，老師又是那么善解人意，您的性格也是一顆閃爍的星！
劃破黑夜的那顆星，她指引著我前行，在我心底驅(qū)散著黑暗，帶我走向新的黎明。謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
感謝的作文600字 篇2
媽媽，是您讓我懂得了做人的道理，關(guān)心他人，您是我成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)航燈，有您的指引，我會(huì)做得更好。讓我從心底道一聲：“媽媽，謝謝您!”
媽媽今年32歲，中等個(gè)子，雖然戴著一副眼鏡，但一雙眼睛卻十分有神，給人以通達(dá)、明朗的感受。
媽媽疼我，愛(ài)我，關(guān)心我。每天早上天不亮就起床，收拾房間，做好早點(diǎn)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“該起床了，不然就要遲到了�！毕掳嗪筮�要洗衣做飯，晚上幫我檢查作業(yè)。每天都重復(fù)做著這同樣的事情。
剛上一年級(jí)的一天，我做完作業(yè)，聽(tīng)到窗外嘻嘻哈哈的笑聲。我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)，我要出去一會(huì)兒，媽媽答應(yīng)了，允許我玩半個(gè)小時(shí)，我高興地跑了出去。在宿舍前做了一會(huì)兒游戲，小朋友嚷著要到海邊的訓(xùn)練場(chǎng)去玩，我就跟他們一塊去了，爬竹竿、蕩秋千、捉迷藏……玩得可快樂(lè)了�？傻然氐郊也胖狸J了禍。媽媽因到處找不到我又急又氣，原來(lái)天已黑了，我竟玩了兩個(gè)多小時(shí)，宿舍外面都沒(méi)有人，媽媽怎么也沒(méi)想到我去了海邊。她氣呼呼地說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)，別人以后會(huì)相信你嗎?并且你沒(méi)有大人的帶領(lǐng)，到海邊去玩是很危險(xiǎn)的�！蔽液芎蠡�，不該讓媽媽擔(dān)心。媽媽說(shuō)完，用毛巾給我輕輕地擦臉。頓時(shí)，我臉上熱乎乎的，心里暖融融的。
媽媽不僅在生活上對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還教我怎樣做人。有一次，我覺(jué)得自己的鉛筆不好寫(xiě)，就借同桌的自動(dòng)鉛筆用，回到家里，我洋洋得意地向媽媽“邀功”。想不到，媽媽聽(tīng)后沉了臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要占小便宜，為了一支筆就丟掉做人的品格，這不值得�！笨粗羌葰鈶嵱中奶鄣纳裆�，我十分慚愧。從此，每當(dāng)想起這件事，我就想起媽媽的話語(yǔ)。
媽媽，是您讓我懂得了做人的道理，關(guān)心他人，您是我成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)航燈，有您的指引，我會(huì)做得更好。讓我從心底道一聲：“媽媽，謝謝您!”
感謝的作文600字 篇3
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這6年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起6年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一6年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)6年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀！一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲，能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
感謝的作文600字 篇4
孫老師教了我們好幾年了，在這幾年里，她像園丁一樣呵護(hù)著我，像星星一樣為我指引著方向，像雨水滋潤(rùn)大地般用知識(shí)澆灌著我，讓我無(wú)比感動(dòng)。
孫老師是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，外面下著大雨，而我卻忘了帶傘。正當(dāng)我站在十字路口旁邊的公交站下發(fā)愁的時(shí)候，孫老師忽然走了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我手里也沒(méi)拿傘，就對(duì)我說(shuō)：“要不我送你回家吧？”我一時(shí)間不知道怎么辦，任由著她把我拉上了車。接著，她問(wèn)我：“你家住在哪兒？”我謝絕道：“老師，不用麻煩您了，一會(huì)兒雨小了，我自己可以走回家的�！闭f(shuō)著，我就要下車，老師一把拉住了我，說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì)小不了，還是我送你回家吧�！币�(jiàn)老師如此堅(jiān)決，我只好同意坐她的車，并且感謝了老師。到了家后，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您老師，要不是你送我的話，我現(xiàn)在還在外面淋雨呢！”老師說(shuō)：“沒(méi)事，這都是我應(yīng)該做的�！蓖h(yuǎn)去的背影，我一時(shí)間對(duì)她充滿了敬意。
孫老師不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是一個(gè)善解人意的人。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，晚上沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。第二天，老師收作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，不僅沒(méi)有發(fā)火，還對(duì)他說(shuō)：“生病了就應(yīng)該在家休息，病好了再來(lái)上學(xué)，你要是有聽(tīng)不懂的，下課盡管來(lái)問(wèn)我。”可同學(xué)卻堅(jiān)持上課。因此，老師每節(jié)課間都會(huì)詢問(wèn)他的病情，并讓他多喝熱水，少吃涼的`東西。
孫老師還是一個(gè)樂(lè)觀的人。記得上次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，孫老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“就把這次比賽當(dāng)做一個(gè)游戲，贏了不要驕傲，輸了不要傷心�！苯Y(jié)果我們班輸了，孫老師依然很樂(lè)觀說(shuō)：“沒(méi)事，就把這當(dāng)作一場(chǎng)游戲，輸了也沒(méi)關(guān)系，只要敢做就行。下節(jié)課我們講講故事，舒緩舒緩心情�！甭�(tīng)了老師的話，同學(xué)們瞬間又高興了起來(lái)。
孫老師，謝謝您關(guān)心我們，呵護(hù)我們，保護(hù)我們。您對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)記在心中。
感謝的作文600字 篇5
四季輪回，花開(kāi)花落，生活于人世間，人并不是孤單的。因?yàn)槌烁改�，每個(gè)人
身邊都會(huì)有許多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥�，使我們感受帶人世間的友情。
感恩朋友，在我最寂寞的時(shí)候陪伴我。
記得有一天晚上，外面下著雨，我家沒(méi)人，我感到很害怕，就給你打電話。你毫不猶豫地說(shuō)：“別害怕，我現(xiàn)在就去你家。等著我啊！”你的話，讓我感到很>溫暖。你到了我家，看你的衣服都快濕透了，我當(dāng)時(shí)心里感動(dòng)。
那天晚上，你給我唱歌聽(tīng)，講笑話給我，聊小時(shí)候的往事??那天晚上，你讓我過(guò)的很開(kāi)心。
感恩朋友，在我最傷心的時(shí)候安慰我。
“別難過(guò)了，去和他們說(shuō)清楚不就行了么？你在這里傷心也不是辦法��！”在我有一次被其他同學(xué)誤會(huì)了，只有你在我身邊安慰我，幫我想解決的辦法�，F(xiàn)在我和你和他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，那都是因?yàn)橛心�，要不是你，我可能都不知道如何去�?zhēng)取我應(yīng)有的友誼。
感恩朋友，在我最低迷的時(shí)候鼓勵(lì)我。
那次成績(jī)考的不是很理想，心情很低落。其他同學(xué)都去外面玩了，只有我，在桌子上趴著。你看出了我的心事，走過(guò)來(lái)，靜靜的坐在我的身邊�？赡苁悄悴幌氪驍_我吧，坐下來(lái)并沒(méi)有說(shuō)話，我漸漸地抬起頭，看著你。而你你說(shuō)了一句：“沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。下次繼續(xù)努力吧！”就只一句話，誰(shuí)都能說(shuō)得出來(lái)，可是你不一樣。只有你看出了我的心事，只有你第一個(gè)鼓勵(lì)我，只有你在我心情低落時(shí)坐在我身邊，只有你沒(méi)有去打擾我??
讓我們感恩朋友吧，感恩朋友像大地一樣賦予我們撥打的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。
感謝的作文600字 篇6
世上有一個(gè)偉大無(wú)私的人，她有一種默默無(wú)聞的愛(ài)。當(dāng)你受傷時(shí)，她在你身邊關(guān)心你，當(dāng)你迷失方向時(shí)，她用自己微不足道的話語(yǔ)組成質(zhì)樸的道理把你拉回來(lái)，她用自己無(wú)私開(kāi)拓了我的心靈。她就是我們每個(gè)人心中的守護(hù)神——母親。
母親二字，聽(tīng)起來(lái)很平常，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的動(dòng)人心弦。當(dāng)我無(wú)助傷心時(shí)她就像天使一樣守護(hù)著我，給我依靠和溫暖。有一次，我跟母親到地里去，空曠的田野里刮著生冷的北風(fēng)。我們從沒(méi)有化完的雪下面拔出白菜，只拔了一兩下，我的手就被冷的刺骨。偷偷看母親，卻見(jiàn)她一點(diǎn)都沒(méi)有被冷著的感覺(jué)。繼續(xù)扒開(kāi)結(jié)冰的雪層，拔出白菜。我實(shí)在受不了，便袖手旁觀的問(wèn)母親冷不冷，母親說(shuō)不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)自己說(shuō)不冷不冷就不會(huì)冷了。“我一下怔在了那里，忽然覺(jué)得動(dòng)得了母親。
我學(xué)母親的樣子彎下身子去，扒開(kāi)刺骨的雪，一下，兩下，傘下，每一下，我都咬著牙對(duì)自己說(shuō)不冷。
從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)記起雪地里母親的話，它伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬季，讓我不斷成長(zhǎng)。
母親，感謝你這么多年的無(wú)私照顧，而我卻從不懂得珍惜，也沒(méi)體諒過(guò)你。你曾多次對(duì)我說(shuō)讓我不要步你的后塵，讓我好好讀書(shū)，將來(lái)有美好的生活�，F(xiàn)在我懂得了這些，我也開(kāi)始試著在家里去做一些力所能及的活，給你分擔(dān)憂愁，在學(xué)校里更加努力的學(xué)習(xí)，去圓你沒(méi)完成的夢(mèng)想。
現(xiàn)在每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起你在雪地里對(duì)我說(shuō)的話，頓時(shí)，我心里就有了堅(jiān)定意志和百倍的力量�，F(xiàn)在，我想堅(jiān)定的告訴你，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)想你證明：我能行。
感謝的作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己要感謝的人，他們可能是爸爸？媽媽？哥哥？姐姐？或是形影不離的好伙伴，或者還有可能是陌生人等等，而我要感謝的人是我的爺爺。
我的爺爺一直生活在老家，爺爺是瘦高個(gè)，經(jīng)常穿一身舊衣服，但洗的很干凈，爺爺一頭花白而稀疏的頭發(fā)，臉上有許多很深的皺紋，還有一些花白的胡茬。爺爺不愛(ài)說(shuō)話，做事情從來(lái)不著急，總是慢騰騰的，也許是爺爺年紀(jì)大了的原因。
有一年冬天，媽媽和爸爸要出差一段時(shí)間，于是就從老家把爺爺接了過(guò)來(lái)，讓他來(lái)接送我上學(xué)。記得那天大雪紛飛，爺爺把我送到學(xué)校門口，我就急匆匆的跑進(jìn)教室，上課時(shí)我掏語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有帶，我一下著急了，眼看著老師朝我這邊走了過(guò)來(lái)，我心跳都加快了，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人敲教室門，老師走過(guò)去把門打開(kāi)，就見(jiàn)門外站了一個(gè)雪人，頭上身上都是雪，就連眉毛和胡茬上都是雪，像個(gè)圣誕老人一樣，同學(xué)們偷偷的開(kāi)始議論。老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)！”，爺爺說(shuō)：“我找樂(lè)兒！”。我一聽(tīng)是爺爺?shù)穆曇簦亿s緊走了過(guò)去，把爺爺拉到一邊很不高興的問(wèn)道：“爺爺！我在上課，你來(lái)干什么？”爺爺說(shuō)：“我剛回去，就發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文書(shū)還在家里，就趕緊給你送書(shū)來(lái)了”，說(shuō)著爺爺從懷里掏出語(yǔ)文書(shū)給我，我接過(guò)書(shū)，頭都沒(méi)回轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。
下午放學(xué)，我看到是我叔叔來(lái)接我，我問(wèn)爺爺呢，叔叔說(shuō)爺爺給我送完書(shū)回家的路上摔倒了，小腿骨折，現(xiàn)在在醫(yī)院。我和叔叔來(lái)到醫(yī)院，看到爺爺躺在病床上正在掛吊瓶，我的眼淚一下涌出了來(lái)，看著爺爺受傷的腿，我的內(nèi)心無(wú)比的難過(guò)和后悔。我太大意，忘記了帶書(shū)，爺爺冒著風(fēng)雪給我送書(shū)，我連一句謝謝都沒(méi)有說(shuō)，還害的爺爺摔傷，想到這些，我哭的更傷心了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，爺爺現(xiàn)在走路沒(méi)有以前靈活了，每次看到爺爺蹣跚的背影，我默默的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺！我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！謝謝您！”
感謝的作文600字 篇8
光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來(lái)到母校門前，看見(jiàn)高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開(kāi)，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字，時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽(tīng)話進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影�？墒强粗麄兡怯字傻哪橗�，充滿童真的笑臉，誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè)園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹(shù)都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng)，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
感謝的作文600字 篇9
曾幾何時(shí)，我盯著你認(rèn)真的臉龐；曾幾何時(shí)，你站在我的身邊，教會(huì)我如何智慧；曾幾何時(shí)，我和你一道享受那陽(yáng)光。感謝你所給予我的人生集。
坐在樹(shù)下，樹(shù)蔭投在地上和我的臉上。我迷�？粗嫠５暮⑼�，有些孤獨(dú)屈腿坐在地上，你蹦跳的來(lái)到我面前。簡(jiǎn)單的馬尾辮，臉上永遠(yuǎn)是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過(guò)的運(yùn)動(dòng)服�！霸诘任�？”在等你——我的鄰居，我的朋友�；氐郊抑校瑵M家都是書(shū)法。那鏗鏘的字體，仿佛在訴說(shuō)著認(rèn)真。你的書(shū)法已經(jīng)達(dá)到了小成的境界，哪怕這是你當(dāng)初一個(gè)不經(jīng)意的選擇，你也會(huì)將它認(rèn)真的進(jìn)行下去，這是人生集中一絲不茍的篇章。
你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發(fā)的那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機(jī)一針一針地縫起來(lái)。當(dāng)縫好的書(shū)擺在書(shū)桌上，那精致的做工讓人嘆為觀止。之后你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實(shí)的書(shū)皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書(shū)上的櫻色如同精靈飄起來(lái)，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無(wú)人替代。
不知你的智慧，甚至你的靈活也遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動(dòng)換到食物的那種想不到的靈活。
你的靈魂是向著我們那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族的，也是向著那孤單的家庭的。你的家中有兩個(gè)孩子，卻因?yàn)榧彝ヅc父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣并且有我的小社區(qū)。你的父親是一個(gè)幽默詼諧得人，經(jīng)常出差并將那里的傳統(tǒng)帶回來(lái)，有時(shí)是一本擁有不言敗精神的圖冊(cè)，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛(ài)你，他是詼諧的，也是嚴(yán)肅的。從小獨(dú)自在他出差時(shí)持家，盡管每次會(huì)犯下許多錯(cuò)誤，但他依然會(huì)絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時(shí)吞吐肺腑之言：“這個(gè)世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生�！�
每個(gè)人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點(diǎn)。
感謝的作文600字 篇10
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在人生最低谷、最黑暗、沒(méi)有絲毫希望，甚至感覺(jué)快要瘋掉的時(shí)候，卻猝不及防地看到一盞明燈出現(xiàn)在你眼前，燈旁便是為你帶來(lái)光明的人。
感謝那個(gè)為你提燈的人吧，可能在人的一生里，碰不到幾個(gè)給予你希望和力量的提燈人，但卻能讓你記一輩子。而我在遭遇人生第一次低谷的時(shí)候，是他，為我提起了希望的燈。
他——我的單簧管老師，四五十歲，身材不算高大也不算矮小。濃濃的劍眉下，一雙布滿血絲的眼睛經(jīng)常會(huì)閃出智慧的光芒。他總能在我灰心喪氣的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，在我驕傲的時(shí)候給予我打擊�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，碰到他，是我人生最大的幸運(yùn)。
他對(duì)我很嚴(yán)厲。一首曲子，他會(huì)讓我反復(fù)練習(xí)，不能有一絲差錯(cuò)，連我錯(cuò)半拍，他都要狠狠地吵我，但我從來(lái)不抱怨。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話就是：“孩子，不要浮躁，要靜下心來(lái)，有時(shí)候一念之差就會(huì)決定你的未來(lái)�！�
記得那時(shí)，剛上初中的我成績(jī)直線下滑，補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)。我每天都灰心喪氣的，甚至有時(shí)候莫名其妙地想哭。但是自從遇見(jiàn)他，我的人生就改變了。他說(shuō)我是他教過(guò)的最好的一個(gè)學(xué)生，他很重視我。那時(shí)，我知道，世界上除了爸爸、媽媽還有人在乎我，還會(huì)給予我鼓勵(lì)與信心。我的心中又燃起了希望，為了他對(duì)我的厚望，也為了我的未來(lái)，我開(kāi)始拾起信心，不再灰心。我付出了比其他人更多的努力，我的成績(jī)又上去了，再也不是班里拖后腿的人了，而且我的單簧管演奏技術(shù)也爐火純青。
我覺(jué)得我們的關(guān)系很奇妙，是師生？是朋友？是忘年交？好像都是，又好像都不是。他除了教我練習(xí)樂(lè)曲，還會(huì)和我談做人的道理，甚至?xí)臀艺勂鹚某鯌�、他的家庭。我知道，他是在間接地告訴我在學(xué)校的任務(wù)首先是要做好自己！現(xiàn)在每次碰到挫折，我一想到他，心里就充滿動(dòng)力……
謝謝您老師，感謝您對(duì)我的厚望！謝謝您的那盞明燈，我一定會(huì)高舉那盞心中的明燈勇往直前，永不退縮！
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