【推薦】感謝的作文600字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感謝的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文600字 篇1
如果沒有媽媽，我就不會(huì)來到這個(gè)美妙的世界，如果沒有媽媽的關(guān)心和照顧，就不會(huì)有今天的我。
我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的媽媽。我的歡笑，哭泣，開心快樂，痛哭和傷心。都與我的媽媽形影不離。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽指責(zé)我；在我受傷時(shí)，媽媽關(guān)心我；在我生病的時(shí)候，媽媽照顧我；在我開心的時(shí)候，媽媽與我一同歡笑；在我傷心時(shí)，媽媽為我分憂，為我哭泣；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽總是盡力的幫助我；當(dāng)我玩電腦時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，媽媽就用她的那雙大眼睛瞪著我，我能從她那雙大眼睛中讀出：“不行！”
記得就在前幾天，11月27日深夜，我突然發(fā)高燒，睡不著覺，渾身滾燙。媽媽見狀后，連忙披上一件衣服，和睡在隔壁的爸爸說，可爸爸聽后沒有從床上起來。于是，媽媽一個(gè)人忙乎起來：先端來8毫升的美林讓我喝下，又給我喝了大量的溫開水，可我還是難受得直呻吟發(fā)抖，媽媽看著我，焦急地摸摸我身體，我的身體就像火一樣發(fā)燙，媽媽顧不得披上外套，又跑出去端來一盆熱水和毛巾，拿熱毛巾給我擦身體，洗臉，擦腳，給我做物理降溫。媽媽仔細(xì)地擦了一遍又一遍，就是這樣，那天晚上，我還是三次難受地醒來，媽媽就三次冒著寒冷的冬夜起床為我做物理降溫。直到凌晨5點(diǎn)我才能昏昏睡去。惟獨(dú)媽媽寒夜未眠地守著我。第二天早上醒來，我的燒退了一些，媽媽請(qǐng)假?zèng)]去上班照顧我的生活，帶著我去醫(yī)院打針，這一切，我看在眼里，濃濃的熱淚卻在我的心里流下來。
是的。母愛是世上最偉大的愛。媽媽對(duì)我的愛是我手中這枝筆無法寫完的，在這里，我想深情地對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！感謝您帶我?guī)У竭@個(gè)世界！”
感謝的作文600字 篇2
敬愛的饒老師：
您好！
我有滿腹的.感謝和感激想對(duì)您說，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，我一直沒有說出來�，F(xiàn)在乘寫信這個(gè)機(jī)會(huì)，表達(dá)我真摯的心意。
從一年級(jí)到四年級(jí)，凡是教過我的老師，都說我是個(gè)乖巧的女孩子，可是唯一的缺點(diǎn)就是我膽小，課堂上不敢舉手發(fā)言。因此，每年的成績(jī)單上都寫著“希望今后積極發(fā)言，改正膽怯這個(gè)缺點(diǎn)”這句評(píng)語(yǔ)。唉，膽怯成了我的心病。
饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學(xué)回答一個(gè)問題，大家都紛紛舉起了手，只有我的手似乎有千斤重，怎么也舉不起來�？墒沁@時(shí)，饒老師您偏偏點(diǎn)了我的名字，我慢慢地站了起來，心里怦怦亂跳。同學(xué)們的目光都投向我這兒，不知道為什么，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時(shí)老師您說：“別緊張，慢慢答，答錯(cuò)了我們也不會(huì)怪你的�！彪m然我知道正確的答案，但是我還是不敢開口，您只好失望地讓我坐了下來。老師，我知道您是在給我機(jī)會(huì)，可是我不爭(zhēng)氣。在此我要說聲：“對(duì)不起，真的對(duì)不起！老師�！�
“六一”兒童節(jié)要準(zhǔn)備節(jié)目，饒老師您又一次給了我機(jī)會(huì)，讓我和七位女生代表我們這個(gè)班參加演出。到了“六一”兒童節(jié)那天，我非常高興，但還有一點(diǎn)緊張，我怕跳得不好。這時(shí)，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對(duì)我說：“別緊張，你是最棒的，老師永遠(yuǎn)支持你�！蹦脑捵屛倚判氖悖搅宋枧_(tái)上，我翩翩起舞，演出非常成功，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！
饒老師，后來您又給了我許多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，慢慢地我大膽起來，大方起來，自信起來。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個(gè)缺點(diǎn)，是您讓我學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師，我一定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，長(zhǎng)大后好好回報(bào)社會(huì)。
祝您
工作順利，桃李滿天下！
感謝的作文600字 篇3
我現(xiàn)在已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在我們美麗的一小度過了有風(fēng)有雨的五年多時(shí)光，由于成績(jī)比較拔尖，同學(xué)們都愛叫我“學(xué)霸”可我想說，學(xué)霸成績(jī)的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。
在這五年多時(shí)光里，我從一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩逐漸變成成熟、堅(jiān)毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語(yǔ)、數(shù)、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級(jí)時(shí)，我們的老師一直沒有變動(dòng)過，仔細(xì)想來，他們就是我的啟蒙老師了。當(dāng)初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會(huì)與別的同學(xué)格格不入，但在各位老師的開解啟發(fā)影響下，我也漸漸的融入了同學(xué)們的世界，與他們一起玩耍一起談天說地，學(xué)習(xí)也特別努力認(rèn)真，我想，那時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣奠定我今天成為“學(xué)霸”的基礎(chǔ)的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級(jí)時(shí)，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來說應(yīng)該是人生低谷吧，在那段時(shí)間里，我不知道為什么總是很消沉，有時(shí)甚至不寫作業(yè)，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔(dān)心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經(jīng)不起自我放縱，天上不會(huì)掉餡餅，成功從來不會(huì)眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復(fù)了以往的風(fēng)采，現(xiàn)在想來那段時(shí)間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼啊！
而在五年級(jí)時(shí)，有一次考數(shù)學(xué)我考差了，情緒有點(diǎn)低落，但還是勉強(qiáng)能說能笑。雖是如此，老師還是擔(dān)心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……
現(xiàn)在想來，我真是太幸運(yùn)了，在人生的每一個(gè)關(guān)口，我都是在老師的關(guān)心幫助下走了過來的，此時(shí)此刻，我要由衷地對(duì)以前教過我的，現(xiàn)在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”
感謝的作文600字 篇4
困難也是一筆財(cái)富。
——題記
感謝困難，使人奮發(fā)向上；感謝困難，使人自強(qiáng)不息，感謝困難，讓人創(chuàng)造奇跡。
一陣陣寒風(fēng)吹過，像帶刺的玫瑰，從我蒼白的臉上劃過，我不禁挪動(dòng)幾下，證明自己還活在這個(gè)世上，經(jīng)濟(jì)危機(jī)如一陣龍卷風(fēng)，讓我無處可逃，無處可去，原本如意的生活，變成了一無所有，在風(fēng)中飄散，在空中，化為虛無，我的希望在這次危機(jī)中破滅，一夜之間，從天堂島地獄，怎一個(gè)愁字了得！我望望身邊其他和我處境相同的人，他們的臉上寫滿了失望，寫滿了悲傷，更有的人吃不起飯，橫死在了街頭，一個(gè)以前如日中天，呼風(fēng)喚雨的人，正雙眼空洞，無神的望著周邊的一切，在街角蜷縮著身體，妻離子散，早已落魄不堪，望著這一切，我心中充滿了涼意，充滿了沮喪，甚至充滿了對(duì)生活的絕望，可是，我想對(duì)命運(yùn)發(fā)出不屈的怒吼，因?yàn)椴桓视诖�，不甘于現(xiàn)狀，不甘于資本家高高在上的面孔，我要向困難發(fā)出斗爭(zhēng)。
于是，我更加努力地投身到文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中，在當(dāng)我感到不行的時(shí)候，我不得不將捕雀器放在屋頂上，來捉捕麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串在火上烤著吃，麻雀雖小，五臟俱全，我只得在這種生活中茍延殘喘，寒風(fēng)不斷地吹打我的身體，而我僅有幾件衣服，我只能用被子來抵御嚴(yán)寒無情的寒風(fēng)，當(dāng)夜幕降臨，我只能終止寫作，而無意之中得到的蠟燭頭，能讓我欣喜萬(wàn)分。
正是這貧困的生活，磨礪了我的意志，最終，我終于創(chuàng)作出了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢。馬加爾家族》。
困難也是一筆財(cái)富，它可以激勵(lì)我們前進(jìn)激勵(lì)我們的斗志，讓我們?cè)诶щy得到更多的磨練，感謝困難，讓我創(chuàng)造奇跡。
感謝的作文600字 篇5
從未說出口的感謝，但愿你不會(huì)介意
——題記
我想用失落來形容六年級(jí)時(shí)的自己，因?yàn)槟谴我馔猓腋愕年P(guān)系從而發(fā)生變化。
從你初進(jìn)門時(shí)，我便對(duì)你印象不好。也從背地里說過你，對(duì)你不公過。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒有存在感，但你，照亮了我的黑暗。
秋末冬初，既蕭瑟又凜冽，那時(shí)的我，不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后，每天下午都得停課去換藥。一直沒愈合的傷疤，讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天，午后那愜意的陽(yáng)光斜照進(jìn)來，照耀在床鋪上，照耀在我那綁著繃帶的腿上，隨著清脆的磕門聲，你走了進(jìn)來。迎著陽(yáng)光，帶著笑臉，就像你最愛的那向日葵，種在我心底。你一邊詢問我的病情，一邊安慰我，就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上，慢慢愈合著一切。一直以來毫無存在感的我，突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。
這經(jīng)歷就像烙印似的，刻在我心里。我把它寫到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上，灑在你寫的那個(gè)“最棒”。
或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷，或許是老天明白我的想法。你，注意到了我，并希望我變得更好。
冬天，恰似如約而至的感冒降臨到我的身上，不幸的是不喝水難以說話。那時(shí)，我的座位被輪換到前面，又因?yàn)樯险n不停喝水，挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的，你又當(dāng)著全班的面說了我，讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心，卻不知以后那段時(shí)間，我努力調(diào)整自己，上課再也沒喝水過，改掉了這個(gè)毛病。后來明白，想找機(jī)會(huì)對(duì)你說些感激的話語(yǔ)，但到你面前，卻只能羞怯地小說一聲“謝謝”。
曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ)，如何高貴的詞語(yǔ)，如何優(yōu)美的語(yǔ)段來形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫到你，卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。
我不善于話語(yǔ)，也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人，卻感謝你——王老師，感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈，讓我前行不再迷茫。
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