感謝的作文

時(shí)間：2022-08-30 08:22:04 感謝我要投稿

【精選】感謝的作文匯編5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】感謝的作文匯編5篇

感謝的作文篇1

　　世界上最偉大的愛是什么？是母愛，母愛像一滴滴水，滋潤著我們幼小的心靈，母愛像一根根蠟燭照亮我們。5.12汶川大地震，牽動(dòng)著我們的心，我看到了這樣一則新聞，一位26歲的母親在發(fā)生地震的時(shí)候，用自己虛弱的身體擋住了巨大的水泥板。消防戰(zhàn)士找到了這對(duì)母女，把孩子從母親的身下抱出來，孩子安然無恙，這是多么神圣的跪舉呀，我想到了唐代詩人孟郊贊頌?zāi)赣H的古詩“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　一天早上，我因?yàn)橥砩县澘措娨�，起得很晚，媽媽就�?duì)我嘮叨，我不耐煩，就反駁了媽媽幾句。媽媽非常生氣，就打了我一巴掌，我便哭了起來，吃飯時(shí)，我一直忍著不哭，當(dāng)、媽媽給我拭掉臉上的淚痕時(shí)，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。我知道母親是多么愛我，我為什么要惹媽媽生氣呢？

　　同學(xué)們，從我們瓜瓜墜地到現(xiàn)在，期間，父母為我們付出了多少愛，誰又能說清，讓我們好好地愛我們的父母吧！

感謝的作文篇2

　　在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級(jí)的第一次語文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵(lì)的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的.話語，我又對(duì)自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

　　教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節(jié)日快樂！”

感謝的作文篇3

　　朋友，是我們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗梢詭椭憬鉀Q問題，她可以和你分享快樂，在你傷心的時(shí)候，她會(huì)上前來安慰你，哄你，我們因?yàn)橛辛伺笥巡湃绱藞?jiān)強(qiáng)，如此驕傲，如此快樂，如此欣慰。

　　紀(jì)伯倫說過：“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。”是的，友誼、朋友是息息相關(guān)的。在小的時(shí)候，磕了一下，禁不住疼的誘惑，“哇……”地哭了，是我親愛的朋友，把我扶起來，告訴我：“沒關(guān)系，一會(huì)就過去了�！彼€會(huì)問我：“沒事吧，還疼嗎？”這是我知心的、親愛的朋友給我的安慰。

　　D.M說過：“真友誼象磷火——在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮�！睕]錯(cuò)的，你最真誠的朋友，與你的友情，是真摯的。在我遇到困難時(shí)，有種想放棄的感覺，是我的朋友，在我的旁邊，默默地給我鼓勵(lì)：“加油，不要被這點(diǎn)難度給絆倒�！比绻艺娴牟粫�(huì)，她就會(huì)和我一起做，一起分析，“應(yīng)給是這樣……應(yīng)該那樣……”她總是會(huì)很有耐心地為我講解，像默默無聞的白翼天使。

　　阿拉伯說過：“誰要求沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友�！贝_實(shí)，交的朋友，要真誠的，就好，不可以要求太高。我有過許多的朋友，但是只有三個(gè)是真心的，是真誠的，我并沒有過高的要求，只有真誠就可以，我并沒有想到，他們是虛偽的，我想揭穿他們，但我的三個(gè)朋友分別勸我：“別揭穿他們了，他們又不是壞人�！薄皩�(duì)呀，我們?cè)僭谝黄鹜嬉欢螘r(shí)間，就可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)的。”我認(rèn)為他們說的有道理，我們就在一起玩，最后成了親密的朋友。

　　我從小學(xué)到現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)了許許多多的人，我們成了朋友，這次，我在這里謝謝我的這三位善良、誠實(shí)的朋友們，他們是——郭俊希，趙方睿，張成君。

感謝的作文篇4

　　平凡是一種高度，也是青春的我們應(yīng)該追求的生活本色

　　——題記

　　陰了幾天的天終于轉(zhuǎn)晴了，火紅的夕陽染紅了半邊的天際。我坐在候車的座椅上看人們欣喜的在許久未見的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無法企及的---無論是現(xiàn)在還是過去的第一次月考中。

　　遠(yuǎn)處公交車碾碎了一地的陽光，穿過綠蔭搖晃著停下，我快步上了車，一眼便望見后車座的兩個(gè)女孩。她們被陽光籠罩，渾身揮著金輝，其中一個(gè)正是年級(jí)前列的小洪，看樣子考得不錯(cuò)呢？是啊，誰會(huì)平凡得同我一樣呢？我迅速躲進(jìn)了陰暗的角落，拉住像八爪魚一樣的吊環(huán)。忽的，轉(zhuǎn)眼瞥見了一個(gè)少年。

　　他，一條洗得發(fā)白的牛仔褲和一個(gè)己經(jīng)破舊不堪的帆布包。他的臉處于光與影的交界處，但這并不能改變一個(gè)事實(shí)——他平凡似一粒沙礫，瞬時(shí)即可被淹沒在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著新出的網(wǎng)劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。

　　“吱呀”上來了一位老太太，她顫巍巍地扶著桿上來，掃了周圍的一圈，并沒有空出來的座位。我向那兩個(gè)女孩投以目光，希望她們能幫助這個(gè)瘦弱的老人，可我卻望見她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話，一個(gè)女孩低聲對(duì)小洪說了什么，只見小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機(jī)裝作視而不見的樣子。老太太慢慢地挪著步子，大概是見兩個(gè)小姑娘面善，問了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發(fā)現(xiàn)四周的人都注視著她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會(huì)有誰主動(dòng)的讓出座位呢？目光掃過少年時(shí)有了一絲停頓，又自嘲地移開，怎么能指望他呢？一個(gè)同我一樣默默無聞的人。

　　剎那間，少年站起，輕聲對(duì)老奶奶說：“奶奶坐我這兒吧�！币贿呎f著一邊小心地將老人扶到座位上。公車開動(dòng)了，一陣晃動(dòng)，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認(rèn)老人無恙后，才拉起吊環(huán)站起。那一瞬，車穿過一片綠蔭，夕陽的光芒灑了進(jìn)來，少年似一尊撒滿了金粉的雕塑，有著自內(nèi)而外的光芒，他閃到了角落，抓著吊環(huán)的背影挺拔，而我清晰看見了他剛扭傷的紅腫的手腕。

　　或許平凡的我們無法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發(fā)光芒。平凡并不意味著低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無數(shù)人都無法企及的生活本質(zhì)。

　　公車緩緩?fù)Ｏ�，我躥下車，踏著滿地細(xì)碎的陽光，心中一片釋然，少年光茫萬丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會(huì)那份平凡，去感謝平凡。

　　平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。

感謝的作文篇5

　　世上最辛勤的蜜蜂是誰？是老師。世上最辛勞的園丁是誰？是老師。世上最勞累的人是誰？是老師。世上把畢生都獻(xiàn)給祖國未來花朵的人是誰？是老師!老師是神圣的，老師像天使無微不至關(guān)懷著一個(gè)個(gè)“小精靈”――我們。我們，怎能不感謝？怎能不心存感激？怎能把老師為我們所做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然？

　　老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。上課時(shí)，當(dāng)一個(gè)同學(xué)答不上問題，你總會(huì)和藹地說：“別急，慢慢來。”這時(shí)，答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來；下課時(shí)，當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時(shí)，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。

　　老師，我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你便會(huì)語重心長開導(dǎo)我們，如果是不經(jīng)意犯了錯(cuò)，你便會(huì)告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時(shí)，我們總會(huì)被你那包容所感化，虛心接受教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤。

　　老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病或被欺負(fù)，你總會(huì)打來一通電話，用你真誠的語言，真誠的心送來一個(gè)溫暖，一個(gè)問候，一個(gè)安慰。使我們感受到了老師你的擔(dān)心，你的關(guān)懷。

　　老師，我感謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門開始，便是你一直用你的知識(shí)充實(shí)我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……

　　老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會(huì)沒有色彩；如果沒有你，我的人生會(huì)沒有生機(jī)；如果沒有你，我的人生會(huì)枯燥無味，……；你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對(duì)你擁有一顆感謝的心!

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