關(guān)于感謝師恩的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感謝師恩的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩的作文 篇1
王老師教育我們，你們馬上要成為小學(xué)生了，從小不僅要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要做一個講文明講禮貌懂感恩的誠實守信的小朋友，長大了才能有益于國家、有益于人民。王老師不只是在思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且還在生活中無微不至的照顧每個同學(xué)，讓我們在學(xué)校里快樂的的生活著、學(xué)習(xí)著。
記得有一次，我到操場里玩，看見木馬臟了，我想擦干凈�？墒�，不知道怎么的，我的頭迷迷糊糊的撞到了墻壁上，我疼得要命，摸了摸頭，感覺手上有水一樣，還熱乎乎的，拿一下看，手上是紅紅的鮮血，我害怕急了，就大哭起來。王老師看見了，就急忙抱著我跑向了七局醫(yī)院。我說：“王老師，我好害怕，會不會動手術(shù)呢？會不會......”，王老師急忙安慰我說：“傻孩子，怎么會動手術(shù)呢！只是包扎一下就好了”。過了一會兒，一個穿白大褂的醫(yī)生拿著一根細針走了過來，我嚇得渾身發(fā)抖，王老師好像看懂了我的心思一樣，緊緊抱住我說：“別害怕，你是最勇敢的，醫(yī)生只是摸一摸你的頭”。我聽了王老師的話，心情放松了許多，但是當(dāng)我看到那亮晶晶的手術(shù)針將要扎在身上，我還是挺害怕，只好緊閉著雙眼，在疼痛中度過漫長的時光，好不容易，我的傷口包扎完了。但是我仍然覺得我的頭很痛，我的淚水情不自禁的又涌來了，王老師說：“好孩子，你要記住在你的一生中會遇到許多困難、痛苦，你都要鼓起勇氣，勇敢的面對，才能戰(zhàn)勝”。在王老師的安慰和教導(dǎo)下，我漸漸的覺得我的傷口不那么痛了。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼過了四年。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，就會想到王老師敦敦的告誡，讓我努力的學(xué)習(xí)。
人們常說“滴水之恩，涌泉相報”，是呀，在這教師節(jié)的日子里，我拿什么來報答你呢？我只有拿這顆感恩的心來報答你——王老師！
感謝師恩的作文 篇2
比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛，像春天里的春風(fēng)，培養(yǎng)著我們這些可愛的花朵；老師的愛，像夏天里的蜜蜂，滋潤我們這些美麗的花朵；老師的愛，像秋天里的夕陽，照耀著我們這些茁壯成長的花朵；老師愛，像冬天里的雪花，呵護著我們這些綻放的花朵；老師的愛，是平凡而又偉大的！
時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了，在這漫長而又短暫的時光里，我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了，因為她很關(guān)心我們，還很溫柔，像一個母親對待孩子一樣，細心，貼心，暖心！
在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門兒，問我還燒不燒了，還問我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子里好好休息吧！聽到老師溫暖的話語，使我心里暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場上玩，把我的頭發(fā)都弄亂了，老師把我叫過去，幫我把頭發(fā)扎好了，還說我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛我。
我們學(xué)校的飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃著一小塊一小塊的饅頭，心里美滋滋的�？墒牵蠋熞豢跊]吃，看著我們吃相老師笑了。
記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶著病為我們上課。
轉(zhuǎn)眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細心呵護下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長起來了。
老師我愛你！您辛苦了！您對我們的愛會使我銘記一生。
感謝師恩的作文 篇3
今天晚上不知什么原因停電了，媽媽便拿出蠟燭點上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問我：“姐姐，火焰為什么剪不斷啊？”
是呀，火焰為什么剪不斷呢？我一時間也不知道該怎么回答妹妹，妹妹見我答不上來，便搖晃著腦袋，天真的對我說：“我知道火焰為什么剪不斷，因為那是老師辛勤的勞動和汗水形成的'，人們不都常說老師是蠟燭嗎！那火焰就是老師辛勤的勞動啊，怎么會剪斷呢？”
妹妹的回答真是令我大吃一驚，她那么小就知道老師辛勤勞動的不易，試想想我們自己，有沒有同一個6歲兒童的想法相同呢？
老師日益辛勤，每天拿著粉筆在黑板上耕耘，每天低著頭拿著筆細心地為我們批改作業(yè)，我們有誰能想到老師的健康？老師的脊椎病是怎樣造成的？而我們卻不懂得尊重老師的勞動成果，每一次作業(yè)發(fā)下來，不管是對是錯，一概不理會，丟到一邊，去玩了。想想我真感到慚愧呀！
有人說老師就是“我們的父母”，我覺得這話一點也不假，想想除了我們的父母外，還有誰能拿么細心，不厭其煩的教育我們——只有老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，形成了一縷剪也剪不斷的火焰。
感謝師恩的作文 篇4
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是星期一上午，我們剛剛到校。隨著預(yù)備鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去�！瓣悑�，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭和老師面對面站著，燦爛陽光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。
感謝師恩的作文 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之際我也成為人師已許多年。在此前揮灑的歲月里，我忘不了老師對我的情深意重，和他們一起走過的日子，是我最美好而純真的回憶！
上小學(xué)時，我從江南而遷移到了江北，在這個我本該熟悉而又陌生的地方，我再一次跨進小學(xué)的門檻。和以前相比，好陌生的環(huán)境。盡管都一樣簡簡單單的校舍，盡管也都一樣有許許多多的伙伴，可是我還是想望在江南的點點滴滴。這時候是好心的老師，讓我逐漸得轉(zhuǎn)變了心意，讓我也開始把天真與稚氣再一次毫無保留得拋給了這兒——江北。
在老師的呵護下，我忘記了我曾經(jīng)還不只屬于這兒！作文課上老師以我做模范；朗誦會上，老師讓我去施展；圖畫課里也留下了許多香甜的記憶。令人難忘的有許多的片段。由于我在江南出生，引起別的孩子老欺負我，他們竟然瞞著老師編起了順口溜：“小蠻子，賊溜團，穿上線，留我玩”。這清晰的記憶我一直就這么深深得印在心頭，是老師讓我鼓足了勁，信心十足。也是老師，讓我放下重負，去友好得接納他人！在一次電影院的大型朗誦會上，那個扎著兩條烏黑發(fā)亮的小辮兒、撲閃著一對大眼睛的小姑娘，是那么得自信與純真，陽光般的性格，比花還亮麗。這一切不都是老師的賜予嗎？感謝師恩！
中學(xué)時代，是我最難忘最留戀的日子。我的一切希望與憧憬將在這里拉開序幕！老師們，那一個個閃亮的名字，將在心底永垂不朽！我的一生中一位給我人生以重大轉(zhuǎn)折、給我心靈以終身呵護的老師——五河縣三鋪中學(xué)馬文平老師，就在這里與我相遇。感謝生命，是生命讓我沐浴緣分，是緣分讓我們不期而遇！三年的班主任，一位平凡而偉大的女性！像母親，似姐妹，塞朋友！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，當(dāng)我在生活中有了難處時，她總是第一個跑在我前頭，給我春風(fēng)般的溫暖，陽光般的呵護。毫無所取，不求回報，這就是師愛。
記得第一次正面接觸，是互相還不算認識的時候。那時候我剛?cè)胫袑W(xué)，她代我們班的代數(shù)課。第一回代數(shù)測試，我考了98分，班里還有一個女生和我同是一個姓，才67分。由于從小媽媽就很偏愛我，老把我打扮成花里花俏的，滿頭扎的都是小辮子，還戴上耳環(huán)，搞得我很不像學(xué)生樣。老師認定那個好分數(shù)肯定不是我，沒想到發(fā)試卷時才真相大白，讓她也恍然大悟。在震驚之余，也加深了她對我的了解。晚自習(xí)課上，她把我叫到樓下的大操場上，怕我羞澀，費了好大的勁告訴我作為學(xué)生戴耳環(huán)很不合事宜，應(yīng)該把精力都用在學(xué)習(xí)上。從那以后，直到現(xiàn)在我也沒戴過耳環(huán)！
和我同睡一鋪的同村女孩，有一次破天荒讓我和她一起綴學(xué)，我竟然稀里糊涂地把桌椅都搬到半道了，結(jié)果又被聞訊趕來的馬老師給領(lǐng)了回去，真是恨鐵不成鋼��！我被好好得教訓(xùn)了一大頓！
一次，我和家里鬧了點別扭，硬鬧著要回江南去，誰勸也沒用，是馬老師，又一次千里迢迢得光顧了我，把我給勸了回來。
在之后的日子里，我成了馬老師的左右手，如朋友般那么親密。在生活上，她又是怎樣無微不至得幫助我呢！那時候我們住宿學(xué)校，農(nóng)村條件很是艱苦，早晚買饃，中午在食堂蒸飯，為了省錢，就從家里帶點咸菜、醬豆下咽。偶爾我被叫到馬老師家吃個大飽，好大的魚塊直往我碗里夾！受寵若驚的我，狼吞虎咽！那時候我還很孩子氣，對于老師的關(guān)愛，還沒有成人那么領(lǐng)會。多少次，我從她家拿過大白米去蒸飯，從她家拿過咸菜、醬豆，還有好多好多……就像自己的母親，是那么得關(guān)愛著每一個孩子！如果有什么解不開的心結(jié)，我就去找她。只要她在，只要馬老師在，我就什么也不怕！
如此快樂的日子飛也似的很快就要結(jié)束了，初三的下半學(xué)期，我由于學(xué)習(xí)用腦過度，記憶力急速下降，最后被迫不得不綴學(xué)。在家的日子里，我以淚洗面，痛不欲生，精神已近崩潰。是馬老師，她沒有遺忘我，當(dāng)她知道了蚌埠師范學(xué)院要招收藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生時，她興奮不已，不顧自身辛苦，不怕路途遙遠，親自來我家安慰，讓我去嘗試、去勇敢地面對！從小我就喜愛繪畫，雖然沒有經(jīng)過正規(guī)的理論培訓(xùn)和畫技演練，但是在馬老師的鼓動下，我又重新燃起了希望！我大膽得走出家門，走出校門，到別處去補習(xí)、去挖掘藝術(shù)的奧秘，最后我終于如愿以嘗了，馬老師也深深地松了一口氣。她終于沒有白費啊，她的學(xué)生，又一次讓她品嘗到培育的甘果。感謝師恩！
跨進師范的大門，我呼吸到新鮮的氣息，老師們精心地澆灌，讓我記住——一直到永遠永遠！
感謝你們，所有為我付出的老師們！是你們，點燃了我的希望；是你們，成就了我的夢想！讓我如今也變得和你們一樣堅強：走一樣的路，奏一樣的曲！讓我們攜手一道，共譜人類輝煌事業(yè)吧。感謝師恩！
感謝師恩的作文 篇6
窗外雷聲，雨聲交雜著。一道極亮的閃電一閃而過。并伴著天崩似的雷聲�！斑青辍彪娡Ａ恕Ｎ颐髦�，拿起一個手電。索性從抽屜里拿出一根大約六七公分的蠟燭，并用打火機點燃了一個微弱的光，這光仿佛一絲小風(fēng)都有可能吹滅。所以我兩步并一步，小心的挪到那離開了二十年的課桌。今晚我想找回我曾今的記憶。
二十年前我還是一個童心未泯的初中生，早晨在操場上晨練，中午八方求救----飽肚子。晚上寫完作業(yè)，就拿著手電，在被窩里偷偷寫著日記。
“日記”！我從床底拉出了一個銹跡斑斑的鐵盒。那盒子上上了鎖。我干脆一錘子把鎖給打壞了。我借著蠟燭的微微紅光，打開了盒蓋。一股腐化的書本味撲鼻而來，從前的一些記憶猛的從腦中涌現(xiàn)出來，我把那本極厚的牛皮日記本，從盒子里拿出來放在桌上，盒子放到一邊。
翻開本子的封面，首先映入眼簾的是“丁希國梁”四個正楷寫的名字，還有我的那左右銘。我惆悵的打開記憶的枷鎖，翻閱著。
20xx年10月28日，天氣小雨星期一：期待了許久，終于有正規(guī)的音樂課了！今天那名教聲樂的老師來學(xué)校任教。聽說他姓韓，名叫韓芳。她很美，一個大框眼鏡，架在鼻梁上。櫻桃小嘴，笑起來，總有兩個小酒窩陪著。一雙空靈的大眼，一頭烏黑亮麗的長發(fā)將要及腰，身材高挑。啊！真期待她明天的課。
20xx年10月29日，天氣大雨，星期二：今天我一早來到學(xué)校與同學(xué)們商量，如何迎接新老師。我準(zhǔn)備下午第一節(jié)課下課飽含深情地在黑板上寫幾個大字，歡迎韓芳老師，可是沒敢。
我望了望窗外，閃電時不時照亮我的視野，我努力想起了韓芳老師的模樣，然后笑了笑。
下一面。20xx年10月30日，天氣陰，星期三，今天中午韓老師要組織大合唱參加校慶日的文藝演出我參加了，我主要工作是——為開頭部分朗誦。
“唉”我嘆了一口氣。我聲樂不好，所以老師的主要注意力還是在那些唱的人身上。我只要在朗誦的時候富有感情就好。不過，到現(xiàn)在我還記得一些歌詞
永定河出西山
碧水環(huán)繞北京灣
盧溝渡擺渡船
渡走春秋渡秦漢
金中都煙云散
留下古橋?qū)懡?/p>
元明清七百年
盧溝曉月照大川照大川
20xx年11月22日天氣晴星期五今天下午藝術(shù)節(jié)表演，我成功朗誦了誦讀部分，可我回隊時，我不敢大聲唱。話筒我有，但我唱的不好，我心想干脆對口型吧，可是當(dāng)我看見韓老師飽含深情的看著我時，我奇跡般違背了了原來的想法……
20xx年6月20日天氣多云星期五現(xiàn)在我六年級了，比起五年級更喜歡看書，今天中午由五年級與六年級看書。自然我去了。我去時韓老師也坐在那看書后來才知道現(xiàn)在由他來管理校圖書館。
“校圖書館”想起來，也真是緣分，后來每個周五我都會去看書，我與韓老師漸漸的多了一些話。
20xx年3月4日新學(xué)期開始了，韓老師成了我們班的班主任，我很是高興。
20xx年3月6日今天很高興，因為今天中午看了很長時間的書，韓老師還說，我們可以每周的學(xué)習(xí)日中午去看書。
韓老師在我讀書這件事，有著極好的推力。不對，應(yīng)是我們，因為他不只教了我一人。
20xx年6月24日星期三，天氣小雨，我們要畢業(yè)了，我給了韓老師一張同學(xué)錄，拿來時文體優(yōu)美，就像他的人一樣，語言活潑，就像他的性格一樣。窗外，雨聲大起來了，雷聲連綿，電光四閃，我的臉頰又濕又辣。我多么想回到過去，再見一見韓老師，我又從鐵盒中拿出從前的同學(xué)錄，第一張就是韓老師的。
也就是這張同學(xué)錄，讓我了解韓老師很多很多。很巧，他生日是11月3日，我的生日是11月4日，和我一樣，她喜歡聽音樂看書……
雖然我們只做了兩年師生，但他給我的印象最深，對我的影響最大，他幽默、善良、和藹、善于欣賞、活潑……他讓很多學(xué)生有一個良好的性格，難道不是一個極為合格的老師嗎？
成長中，過去的一秒只能說是曾經(jīng)，而那過去的現(xiàn)在只能回憶。如果將成長的回憶分為三六九等，韓老師對我的記憶應(yīng)該是上上等。
雨不在那么猛烈，蠟燭到快要燒完時才開始明亮，雨后空氣清新了許多。曾經(jīng)的故事有趣的太多，我躺在床上，慢慢回憶，時不時輕輕一笑。看一下手表，才知道現(xiàn)在已是凌晨一點。
雨滴滴答答又大了，雷聲轟轟電光閃閃。
今天是11月4日，昨天是11月3日。成長，讓我的年齡又加了一歲，我33了，從那次小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒見到韓老師了，他從我成長的經(jīng)歷中消失了嗎？
這時，明亮的燭光越來越暗，周圍也一點一點的暗下去。最后，干脆脆連光都沒有了，我沉默了，周圍都是雨聲，雷聲和風(fēng)聲。閃電時不時照亮整個屋子，潮濕的空氣讓心情變化不停。過了一會兒雨停了，一切都停了。這時我感覺整個世界都安靜下來了。
其實我只是想說謝謝您——韓老師。
感謝師恩的作文 篇7
老師，有人把您比作人類靈魂的工程師，說是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人把您比作辛勤的園丁，說您為祖國培育了幼苗和花朵；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己，照亮了別人；有人又把您比作粉筆，說您用自己的生命演繹了學(xué)生前進的軌跡。我覺得這些贊謄，對你們---我親愛的老師，一點也不過份。正是你們甘當(dāng)人梯的精神，才筑起了共和國的教育長城。請接受世人的贊美吧，請接受學(xué)生我的最真摯的感謝吧！
當(dāng)我發(fā)蒙時，我是全班最小的一個學(xué)生。譚老師和李老師給了我很多關(guān)心和照顧，才開學(xué)，怕我記不清家庭作業(yè)總是主動給我的爸爸媽媽說作業(yè)，我上課的每一次的精彩的答問，作業(yè)的每一次微小進步，考試成績的每一個提高，你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學(xué)校的大型文藝節(jié)目，您總是用鼓勵欣賞的眼光讓我代表班級參賽，結(jié)果好壞，您從不責(zé)備。記得三年級時那次朗誦比賽，您當(dāng)著媽媽的面夸獎我說：“江振宇讀得青筋直暴，好認真，表情最好，很有感情！”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎，但您對我的夸獎，我至今仍記憶猶新。每當(dāng)我寫了一篇好作文，好日記，您總是深情地寫下鼓勵的話語：“堅持寫！長大后就會成為一個小作家。”每當(dāng)想起這些話，我的心里甜滋滋的，寫作也有了勁頭！
鄭老師，您是我學(xué)電子琴時給我鼓勵最大的一個。您雖然有時很嚴(yán)厲，對我們這些小家伙瞪眼睛發(fā)脾氣。但每當(dāng)回課時，您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子，終于激起了我學(xué)習(xí)電子琴的興趣�？记偌�(xùn)時，我是老師們公認進步最大的一個。沒想到一個第一學(xué)期沒肯入門的一個學(xué)生，最后能順利考到九級優(yōu)秀，得到省考級專家的欣賞。我對音樂的欣賞與沉醉，不能說沒有您鄭老師的功勞�。⊥ㄟ^電子琴的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個老師若能打開一個學(xué)生的心靈之門，就很容易把他領(lǐng)向成功的彼岸。
望老師和張老師，四年級時我轉(zhuǎn)到貴校學(xué)習(xí)，你們也給了我很多關(guān)心和支持。還記得上次，我班正在跑步，突然一個同學(xué)不小心把我絆倒了。我趴在地上，覺得很疼，是您把我扶起來，是您叫人把我送進醫(yī)務(wù)室……
啊！有這么多辛勤的園丁給我諄諄教誨，無私的奉獻出你們的愛心，用你們的知識和智慧滋潤著我幼小的心靈，扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情，學(xué)生我將沒齒難忘！請接受我的鞠躬：誰言寸草心，報得三春暉！
感謝師恩的作文 篇8
在這個世界上，有一種風(fēng)會綻放。
當(dāng)我不在學(xué)校的時候，因為我一直對男班主任有偏見，我聽到媽媽對我說：“你的班主任是一個年輕的男老師，他的思想應(yīng)該貼近孩子們�！敝�，我開始對未知的未來感到害怕和不安。
開學(xué)、考試、軍訓(xùn)之后，一切都那么順理成章。那時候，我總以為班主任是個不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在隊里的腿部神經(jīng)強烈地刺激我的大腦，直到我最終無法戰(zhàn)勝它并大聲喊出“報告”。當(dāng)時在我們軍訓(xùn)場的班主任馬上來幫我去診所，我了解到班主任真的很好，對學(xué)生也很感興趣。我試用了幾天，被同學(xué)曬傷了。班主任買了些藥，讓他們把藥擦干凈。我想他也許是一盞明燈，雖然并不耀眼，但卻能讓一顆充滿恐懼的心在周圍解凍，并溫暖起來。
在軍訓(xùn)期間，有一場比賽。那時，我們班正在休息。學(xué)生們坐得一團糟。他們低下頭，和同伴們談?wù)撋钪械默嵤�。他們偷偷地笑著。同時，教學(xué)主任和一組老師來上課，讓我們排在倒數(shù)第二位。那天晚上我們吃飯的時候，上樓的時候連呼吸都不敢。我們擔(dān)心班主任會生氣，但他沒有。他向體委了解了真相，克制了內(nèi)心的不耐煩。相反，他溫和地告訴我們要好好訓(xùn)練。
他真的相信我們，相信我們會創(chuàng)造一個奇跡，叫做666班，一個叫做666班的時代。
后來，你經(jīng)常聽到這樣的聲音：“嘿，我的電話卡壞了�！薄叭柊嘀魅伟�！”我把飯卡丟了。“告訴班主任！”我不知道他有什么心情來解決我們生活中的瑣事。
第一個假期，我們都很興奮�；丶液�，我翻開微信群，看到了班主任讓我們回家報到的信息：“親愛的家長們，你們二年級的孩子正在路上發(fā)信息。收到后請留言。記住五星的贊美！”
在那一刻，我感到非常幸運。當(dāng)我來到一個陌生的環(huán)境時，我遇到了一群和我同齡的陌生學(xué)生。我的心拒絕了，因為我不習(xí)慣和陌生人說話。前幾天我很內(nèi)向，不喜歡和人說話。但后來，我發(fā)現(xiàn)我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的學(xué)生。在高中一年級最困難的幾年，在中學(xué)二年級最困難的時候，我遇到了這么好的班主任，這真是上帝的關(guān)懷。
感謝上帝的愛，我們有一個光明的未來。
聽“云下飛揚”，“風(fēng)使云長花，花兒漫天，在烏云下默默地開，然后飄到哪里”，這是我最喜歡的歌詞。我想，突然風(fēng)來了，靜靜地過去了，滿天都是鮮花。
我們都是尚未開放的花朵�？傆幸惶�，它們會開花，被風(fēng)吹到天涯海角。它們會形成一個奇怪的光環(huán)。隨著班主任的風(fēng)聲，我們“桃李”飛向遠方。
在未來，繼續(xù)前進，隨著那將綻放的風(fēng)，它將燃燒。
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