感謝人的作文

時(shí)間：2023-06-12 17:16:08 感謝我要投稿

感謝人的作文合集20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感謝人的作文20篇，歡迎大家分享。

感謝人的作文合集20篇

　　感謝人的作文1

　　是誰(shuí)，把你養(yǎng)育成人?是誰(shuí)，在你生病的時(shí)候照顧你?是誰(shuí)給予你無(wú)私的愛(ài)?是母親。

　　母親他默默守護(hù)著你，就像個(gè)天使躲在天邊的一角，不讓你受到傷害。一些家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)很重，是因?yàn)楹⒆�，因�(yàn)楹⒆有枰馁M(fèi)用很大，奶粉等等，導(dǎo)致父母的工作量很大。但那些孩子并不了解父母的辛苦，反而認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的，這些孩子也沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì)給父母添加多少壓力啊!

　　你可能感覺(jué)不到母愛(ài)的存在，但我們身邊處處都有他們的蹤跡，就如母親喂兒女吃飯，這就是母愛(ài)。那些虐待兒童的家庭也不得不說(shuō)很可憐，要不是母親有心理疾病，就是精神疾病，我們正常人通常不會(huì)認(rèn)為小孩子有那么大的脾氣，也就不可能激怒母親，所以責(zé)任就會(huì)往母親身上推

　　我小時(shí)候得過(guò)肺炎，那時(shí)候我身子骨虛，體力也不太好，就算這樣，母親對(duì)我的愛(ài)一直都在，還在不斷增加。在住院期間，也不忘帶上一些玩具來(lái)看望我，有的時(shí)候會(huì)在醫(yī)院里一直陪我到天亮，爸爸看到后不想讓媽媽也染上病，便給媽媽披上毛茸茸的毯子。過(guò)了不久，我就能回家養(yǎng)病，但是手背上卻一直有根“軟刺”扎在那里，一碰到就疼。特別是在穿衣服的時(shí)候，只有在媽媽替我穿衣服我才會(huì)完全安心下來(lái)。在媽媽替我穿衣服時(shí)，她是把衣服像模型那樣懸掛在那兒，我一只手一只手地伸進(jìn)去，完全不用擔(dān)心，連碰都不會(huì)碰到。這難道不就說(shuō)明了母愛(ài)的偉大嗎?

　　人世間，唯有母親給予的.愛(ài)是純潔無(wú)私的，母親的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心;母親的愛(ài)是一座燈塔，在你迷失方向的時(shí)候指引你。

　　感謝人的作文2

　　人們常常說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。老師對(duì)我們有教育之恩。如此大的，教授我們知識(shí)讓我們懂得了做人的道理和人生的五味。古人云+春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是那明亮的燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)的道路；您是路牌，在迷茫時(shí)防止我們迷路；您是辛勤的園丁，勤勞的`培育著我們這些祖國(guó)的花朵。

　　樹(shù)木的茂盛離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露；花朵的芳香離不開(kāi)大地；人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。這都是它們無(wú)私施舍與默默奉獻(xiàn)才會(huì)有的，老師謝謝您！師恩如海，在逝去的六年里您苦口婆心的教育我們，您的每句話都銘記于心，由此便讓我想到許多。

　　七歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天您把我領(lǐng)進(jìn)教室，十分平易近人、和藹可親，從此便開(kāi)始了小學(xué)生活，您每天都想一些方法讓我們認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)陌生的字母、章節(jié)，使他們變得熟悉。還教我們寫漢字，每天手把手的教我們?nèi)绾挝展P，如何寫字，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們坐姿要端正，字要方正有力……一筆一劃的教會(huì)我寫字，從筆畫到復(fù)雜的字，都是因?yàn)橛心慕虒?dǎo)使我們學(xué)會(huì)寫漢字。老師您的諄諄教誨成就了現(xiàn)在的我，我無(wú)以回報(bào)，最好的便是用成績(jī)回報(bào)您，回報(bào)您的教導(dǎo)。

　　感謝人的作文3

　　是她給了我生命，是她讓我幸福。她也是最愛(ài)我的，她就是我是感謝的人，我的媽媽。

　　我的媽不胖不瘦，頭發(fā)是蘑菇頭，對(duì)我來(lái)說(shuō)她長(zhǎng)的很漂亮，她的眼睛是單眼皮，還是那么大，那么亮，她總是為我著想，所以我最感謝的人，是我的媽媽。

　　有一次放學(xué)，是我媽媽來(lái)接我，我正和媽媽說(shuō)說(shuō)笑地走在回家的路上，我看著天，對(duì)媽媽說(shuō)：“天上有烏云，是不是快要下雨了呀？”我說(shuō)的這話也真靈，媽媽還沒(méi)來(lái)的`急回答我，雨就像段了線的珍珠，一顆顆釘在我們的臉上。媽媽見(jiàn)了連忙從包中拿出雨傘，可是傘很小，而且只有一把。我們都快要變成落湯雞了，我看著媽媽，媽媽看著我，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“依依，你帶吧�？茨愣嫉牧艹墒裁礃恿�，我打著媽媽給我的雨傘，我看到媽媽在雨中奔跑，我看見(jiàn)雨水一次次的打在她臉上。此時(shí)，我心中充滿了感激。感激她把雨傘給手，感激她為我所有的付出。

　　雖然，媽媽表面上對(duì)我兇，但我知道，她一真很愛(ài)我所以我愛(ài)我的媽媽，我的媽媽也愛(ài)我。

　　感謝人的作文4

　　春回大地，鳥兒歌唱，只因它要感謝大樹(shù)給它的溫暖的巢；花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，只因它要感激雨露、陽(yáng)光的滋養(yǎng)；而我要感謝您我的媽媽。

　　媽媽，感謝您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，感謝您教會(huì)我人生的許多道理，尤其感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求。

　　有一天晚上，我完成了老師布置的作業(yè)后檢查了一遍，就胸有成竹地把作業(yè)放在一邊，津津有味地看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，門突然被打開(kāi)了，您走了進(jìn)來(lái)，指著我的作業(yè)本，親切地問(wèn)：戩，作業(yè)完成后有認(rèn)真檢查嗎？當(dāng)然有。我自信滿滿地回答。一向認(rèn)真的您拿起了我的作業(yè)本聚精會(huì)神地盯著每一道題，每一個(gè)字，頗有一種一定要找出一丁點(diǎn)的瑕疵才罷休的感覺(jué)。

　　許久，您的`眉頭緊鎖著，指著作業(yè)上寫得有點(diǎn)潦草的幾個(gè)字，嚴(yán)肅地說(shuō)：戩，這幾個(gè)字寫得不夠規(guī)范，容易讓人覺(jué)得錯(cuò)誤，得改正。我又沒(méi)有寫錯(cuò)，書寫不夠規(guī)范而已。我滿不在乎地說(shuō)。您聽(tīng)了，陰沉著臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不要輕視這些細(xì)節(jié)，要知道‘細(xì)節(jié)決定成敗’，‘千里之堤，潰于蟻穴’呀！聽(tīng)了您的諄諄教導(dǎo)，我慚愧地低下頭，認(rèn)認(rèn)真真把字寫好。

　　從此以后，做任何事情，我都不敢有半點(diǎn)馬虎。

　　嚴(yán)是愛(ài)，松是害，感謝您我的媽媽，在我成長(zhǎng)道路上您全心全意的付出，您的教誨讓我銘記于心，更讓我受益無(wú)窮。

　　感謝人的作文5

　　感謝身邊的每一位人。感謝老師的教導(dǎo)，讓我有了豐富的知識(shí)。

　　感謝媽媽的培育之恩，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　感謝爸爸的立樹(shù)之恩，輕輕地插起我這棵小樹(shù)，讓我不被風(fēng)吹日曬跨倒。

　　感謝草地花朵的.美好空氣。感謝地球媽媽的身體。感謝快樂(lè)，感謝悲傷，感謝酸甜苦辣，讓我懂得了人間。

　　感謝書本。人們都說(shuō)：“書是知識(shí)的寶庫(kù)�！碑�(dāng)我打開(kāi)了五彩繽紛的圖書，我愛(ài)不釋手，像在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，還是我們的良師益友。以為文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就等于與一位高尚的人談話�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有難題時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們指引和鼓舞；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

　　感恩身邊的每一個(gè)人和每一件事物。

　　感謝人的作文6

　　在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，許多人給過(guò)我溫暖，許多人給過(guò)我關(guān)懷，許多人給過(guò)我快樂(lè)。我都想感謝他們，但我最要感謝的是媽媽。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期的第三周，也不知道是怎么回事，右腿一坐在椅子上，大腿就特別痛。一回家，我就讓媽媽給我看一下。

　　“哎呀！”妹妹突然大叫起來(lái)，“媽媽說(shuō)你大腿上長(zhǎng)膿了！”

　　“媽媽！快點(diǎn)幫我把膿去掉！”

　　“別急別急！你沒(méi)聽(tīng)老師所過(guò)嗎？子曰：‘欲速則不達(dá)’！”

　　“行了！媽媽，快點(diǎn)吧！別‘達(dá)不達(dá)’的了！”

　　“媽媽！別炸我！很痛的！”

　　“別動(dòng)！你看妹妹！”

　　我一轉(zhuǎn)眼看妹妹，簡(jiǎn)直就要笑出來(lái)了。他一會(huì)兒跳個(gè)“芭蕾舞”，一會(huì)兒假裝彈電子琴；一會(huì)兒裝小貓睡覺(jué)，一會(huì)兒裝小狗舔我的手；一會(huì)兒唱首歌，一會(huì)兒撓我的'癢癢……

　　“好了！”媽媽松了口氣，說(shuō)，“今天的膿去掉了，明天繼續(xù)！”

　　“什么！還有！”我不耐煩地說(shuō)。

　　“今天還沒(méi)有徹底清除膿的源頭，明天還是會(huì)長(zhǎng)的！所以，你只能忍耐了！”

　　“好吧！”

　　就這樣，媽媽日復(fù)一日地幫我去膿：他用針戳破膿包，用針尖小心翼翼地將膿挑出來(lái)，有時(shí)候都挑出了血。直到第7天，膿的源頭挑出來(lái)了，我的右腿也就此不痛了。那時(shí)，我心里有說(shuō)不出的感激。

　　直到現(xiàn)在，我始終沒(méi)有忘記這件事。一回想起這件事，我心中的感激就像潮水一樣涌現(xiàn)出來(lái)了。

　　感謝人的作文7

　　2008年5月12日14時(shí)28分，在我國(guó)汶川境內(nèi)發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震里氏8.0級(jí)，那一刻山崩地裂，家園催毀。那是一場(chǎng)史無(wú)前例的大災(zāi)難，也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。地震這個(gè)大惡魔雖然催毀了我們的家園，但是沒(méi)有催毀我們重建美好家園的決心和信心。

　　時(shí)光飛逝，雖然大地震快過(guò)去一周年了，自從國(guó)務(wù)院確定北京對(duì)口支援什邡后，什邡很快感受到北京的溫暖和力量，“一方有難，八方支援”，京什攜手，共建美好什邡，使我感受到全國(guó)各族人民對(duì)什邡的關(guān)心！

　　作為一名什邡的學(xué)生，我深受鼓舞，更加珍惜今天來(lái)之不易的生活。我走在大街上到處可見(jiàn)“京什攜手，重建家園”的條幅與標(biāo)語(yǔ)，在工地上到處都是一片熱火朝天繁忙而緊張的工作場(chǎng)面，是他們千里迢迢，不辭辛勞的工作著。在寒冷的冬天里，是他們不畏嚴(yán)寒；在炎熱的夏天里，是他們揮汗如注，甚至連節(jié)假日都放棄與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，仍然加班加點(diǎn)。保證工期，保證質(zhì)量地完成任務(wù)。

　　看著這些花園式的工廠,學(xué)校,醫(yī)院,美好的家園一座座拔地而起，讓我想到了是他們用血肉之軀筑成的，我為他們無(wú)私的'奉獻(xiàn)表示衷心的感謝，感謝北京，感謝有你援什邡的人們，我懷揣著一顆感恩而崇敬的滾燙的心，煉獄出一首炙熱的詩(shī)句，獻(xiàn)給最可愛(ài)的人，相信有你們，什邡的明天一定會(huì)更美好！

　　感謝人的作文8

　　我想感謝的人非常多，有細(xì)心關(guān)懷我們成長(zhǎng)的父母，有辛勤打掃的環(huán)衛(wèi)工，還有每天上學(xué)保護(hù)我們安全的保安……但我最想感謝的是陪伴了我三年的班主任劉老師。

　　老師像辛勤勞動(dòng)的園丁，每天中午都提前去食堂分湯，保準(zhǔn)我們能吃上熱乎乎的湯菜；老師像勤勞能干的蜜蜂，在我們做作業(yè)、考試的時(shí)候，總默默地拿起掃把打掃教室和走廊；老師像嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，不允許我們吃垃圾食品，可惡的辣條被沒(méi)收了幾回；老師更像一位歌唱家，我們總會(huì)被她動(dòng)聽(tīng)的聲音所吸引，上課非常認(rèn)真……

　　老師給打架的'同學(xué)細(xì)心地包扎了傷口；給生病請(qǐng)假的同學(xué)耐心地補(bǔ)課；給失去信心的同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)……老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)一件件平凡的小事情，反映出老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！

　　感謝您，親愛(ài)的劉老師！

　　感謝人的作文9

　　她在廚房燒飯，她在書房指導(dǎo)我練字，她也在無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我，她是我的媽媽。媽媽是我最敬佩最感謝的人。

　　媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，身材也很苗條�？赡銊e看她個(gè)子不高，愛(ài)心卻不少呢！媽媽特別愛(ài)幫助別人和奉獻(xiàn)自己，每一次愛(ài)心義賣和家長(zhǎng)開(kāi)放日她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，如果有人遇到了困難，她都會(huì)伸出援助之手，幫助別人度過(guò)難關(guān)。

　　一次，我們?cè)谕獾芈糜�，只�?jiàn)一位老太太在路邊乞討，她腿腳不便，眼巴巴地看著走過(guò)的行人，希望有人可以給她一點(diǎn)吃的'�？陕啡藚s視而不見(jiàn)，看一眼就紛紛離開(kāi)。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)立刻去旁邊的蛋糕店買了一塊蛋糕，送給了老奶奶。老奶奶十分感激地望著我和媽媽，說(shuō)了一句“謝謝你”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，媽媽說(shuō)：“我們一定要盡力幫助身邊的人�。　甭�(tīng)了媽媽的話，我決心也要做一個(gè)像媽媽一樣善良的人。

　　我很敬佩媽媽助人為樂(lè)的品格，也很感謝她教會(huì)了我那么多道理。

　　感謝人的作文10

　　媽媽有白白凈凈的臉，紅潤(rùn)的嘴，烏黑的頭發(fā)和一雙勤勞的手。媽媽的手，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。

　　媽媽對(duì)我可好啦！那是二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我正走在上學(xué)的路上，天空忽然烏云密布，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我趕快拿出雨傘�？捎陮�(shí)在是太大了，傘也跟沒(méi)打似的。我被密密麻麻的雨點(diǎn)淋成了一只實(shí)實(shí)在在的“落湯雞”，同學(xué)們見(jiàn)我的`樣子，都笑話我。我坐在椅子上抱怨這鬼天氣，心里十分懊惱。

　　沒(méi)過(guò)多久，我看到一個(gè)熟悉的背影站在教室門外，那不是媽媽嘛！他是不是給我送干衣服和鞋襪來(lái)了？可不正是這樣，她一直等到了下課，在趕緊幫我換上。這時(shí)，同學(xué)們都以羨慕的目光看著我。我忙問(wèn)媽媽：“你怎么知道我淋濕了？”“因?yàn)槲沂乔Ю镅蹎h�！彼蛉さ卣f(shuō)。這是我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服也淋濕了，又說(shuō)：“可你也淋濕了�！薄拔覜](méi)事�！眿寢寪�(ài)撫的摸摸我的頭，搖搖頭說(shuō)：“你可不能淋濕了。那可是要感冒的，行了，回教室吧，快上課了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭目送著媽媽，直到她的背影漸漸地消失在茫茫的大雨中。望著望著，我的眼角開(kāi)始閃動(dòng)著晶瑩的淚花，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　我的好媽媽，你辛苦了！我長(zhǎng)大一定好好照顧你。我要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答你對(duì)我的恩情！

　　感謝人的作文11

　　我最想感謝的一個(gè)人是我的媽媽，她今年43歲了，我最喜歡我的媽媽了，我很愛(ài)她。

　　她有一雙水汪汪的眼睛，留著一頭烏黑的卷發(fā)，有一張櫻桃一樣的小嘴。她特別喜歡穿新衣服，總是關(guān)心我，也很愛(ài)跟我談心。

　　她平時(shí)會(huì)給我買很多很多的好東西，好吃的、還有我喜歡的玩具和學(xué)習(xí)用具。我媽媽是賣珠寶的，平時(shí)非常的辛苦。

　　她對(duì)我很耐心她會(huì)給我很多鼓勵(lì)。有一次我考試沒(méi)考好，回到家來(lái)，我跟媽媽說(shuō)了我考了多少分。我說(shuō)：“我覺(jué)得我很笨啊�！钡菋寢寘s沒(méi)有批評(píng)我，她說(shuō)：“一次不好算什么，你好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，我相信你一定能考好的。”我很感謝我的媽媽，沒(méi)批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。

　　我覺(jué)得我的.媽媽是一個(gè)好媽媽，我覺(jué)得她平時(shí)給了我勇氣，我最想感謝的人就是我的媽媽，我真的很感謝我的媽媽。

　　感謝人的作文12

　　我最想感謝的人是王麗娜老師。知道我為什么要感謝她嗎？讓我來(lái)告訴你吧。

　　快考試了，王麗娜老師很擔(dān)心我們考不好，每天中午和晚上留人補(bǔ)習(xí)。王老師用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，我想謝謝她。

　　記得一次公開(kāi)課，王老師給我們復(fù)印公開(kāi)課的故事紙拿回來(lái)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)字母，王老師又重新復(fù)印了一份，并對(duì)我們說(shuō)，如果復(fù)印錯(cuò)了就要重復(fù)印，要完美。我們就像一塊石頭要雕成一座美麗的雕像，在雕成一座美麗的`雕像時(shí)會(huì)遇到很多困難，但是我們要想盡辦法戰(zhàn)勝困難。

　　晚上，王老師一直在弄公開(kāi)課的資料。一直在備課備到凌晨一點(diǎn)才回宿舍睡覺(jué)。中午，王老師留下我們幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)培優(yōu)，教了我們很多上課沒(méi)教的課外知識(shí)，希望我們能給班級(jí)的平均分多做一些貢獻(xiàn)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，王麗娜老師不僅教我們英語(yǔ)還教我們數(shù)學(xué)。王老師告訴我們，她以前是數(shù)學(xué)的學(xué)霸。王老師教英語(yǔ)的原因是因?yàn)樗X(jué)得英語(yǔ)太難了，想下功夫?qū)W好英語(yǔ)。王老師經(jīng)過(guò)一番努力后，她的英語(yǔ)水平變得非常棒了，這才來(lái)當(dāng)英語(yǔ)老師的。

　　王老師還告訴我們，覺(jué)得什么困難就去做什么，要是害怕困難不去做，就永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了這個(gè)困難。我們英語(yǔ)題不會(huì)去請(qǐng)教她，數(shù)學(xué)題不會(huì)也可以去請(qǐng)教她。王麗娜老師不是數(shù)學(xué)老師，但是她數(shù)學(xué)超級(jí)厲害。

　　老師做的一切都是為我們好。她是我最想感謝的人。

　　感謝人的作文13

　　我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但還是關(guān)心我的，所以我非常感謝她。

　　媽媽非常嘮叨，每天早晨天不亮就叫我起床，就連周末也不放過(guò)。但我總是不起來(lái)，因?yàn)槲抑�，只要一睜眼，我就�?huì)被她的嘮叨折磨著。終于，媽媽用了她的絕技：“快點(diǎn)啊，還有10分鐘就遲到了！”我被嚇了一跳，趕忙坐了起來(lái)�？梢豢寸�，還有40分鐘嘛！哎！又被媽媽騙了。等我慢慢吞吞地準(zhǔn)備吃飯時(shí)，她又發(fā)言了：“吃過(guò)飯后再把第23課課文背2遍，然后再上學(xué)��！”我“噢”了一下后，便去背書了。快到20分時(shí)，媽媽就開(kāi)始了：“好了，快走吧。等等，快把牛奶喝了。你的紅領(lǐng)巾呢？快帶上！書有沒(méi)有帶齊？快去檢查一下。”等她嘮叨完時(shí)，我就逃也似的下樓了，并不忘回一名：“再見(jiàn)了！”這時(shí)我一直在猜媽媽的表情，希望千萬(wàn)不要生氣啊！

　　媽媽喜歡給我買許多試卷，只要一有時(shí)間就讓我做。一天，我把作業(yè)完成后，媽媽讓我把她買的試卷全做到學(xué)的'那邊，然后她就走了。等我終于把跟小山那么高的作業(yè)完成時(shí)，還沒(méi)松口氣，她就回來(lái)了。媽媽看我的作業(yè)全完成時(shí)，非常高興。我剛想申請(qǐng)休息一下，她就從一個(gè)袋子里拿出了許多作業(yè)�！鞍�！救命！”我喊到，然后就奮筆疾書起來(lái)。

　　我感謝我的媽媽，她的嘮叨和希望我變的優(yōu)秀，不全是愛(ài)我的嗎？

　　感謝人的作文14

　　讀幼兒園時(shí)，一個(gè)回憶令我始終忘不了。

　　時(shí)光倒流到五歲了。一天上午，我正要去上廁所，老師叫我慢慢走，說(shuō)那里容易摔倒�？墒�，我把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我摔倒了。我開(kāi)始大哭起來(lái)�！皢瑁瑔�，嗚嗚……”

　　忽然，我面前出現(xiàn)了一名漂亮的女孩子，長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，月牙似的眉毛。她說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”

　　我忍住疼痛，說(shuō)：“有點(diǎn)痛�！�

　　她看了看我摔傷的.部位，說(shuō)：“不行，傷口如果不及時(shí)處理會(huì)有細(xì)菌通過(guò)你的傷口進(jìn)入體內(nèi)�！闭f(shuō)完，她就奔向教室。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她回來(lái)了。左手拿著一瓶藥水，右手拿著一包棉簽。她用棉簽沾了藥水，輕輕地抹在我的傷口上。我感到有一股火辣辣的痛。她似乎看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“現(xiàn)在有點(diǎn)痛，一會(huì)兒就不痛了�！�

　　嗯……你叫什么名字呀？”我問(wèn)她。

　　她說(shuō)：“我叫陳洛均，今年五歲�！�

　　“我叫李湘，今年也五歲。”

　　就這樣，我就成好朋友。

　　陳洛均，我跌倒時(shí)是你把我扶起來(lái)。你還幫我清理傷口，和我一起分享你的好東西。陳洛均，你是我最想感謝的人。

　　感謝人的作文15

　　我最感謝的人是我的爸爸。

　　他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，但是卻炯炯有神，像老鷹的眼睛一樣鋒利，總是能看穿我的小心思。大大的嘴里長(zhǎng)著一排整齊的牙，笑起來(lái)很迷人。爸爸有點(diǎn)胖，肚子里好像放著一塊大西瓜一樣。

　　他每天陪伴著我一起寫作業(yè)。每當(dāng)我遇見(jiàn)不會(huì)的題目，而且絞盡腦汁時(shí)都不會(huì)的時(shí)候，他就會(huì)過(guò)來(lái)，告訴我解題的思路。他還會(huì)陪我玩耍，只要我寫完作業(yè)，并且在晚上7點(diǎn)之前就可以陪我下去打羽毛球、踢足球、打籃球……

　　有一次，我去參加足球比賽，我心里非常緊張，因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)大，我擔(dān)心會(huì)輸?shù)?很慘。就在這時(shí)，爸爸看出了我的顧慮，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不必要擔(dān)心，只要努力拼搏了就很了不起，輸贏都沒(méi)有關(guān)系。而且我很看好你，一定要加油！”爸爸的話給了我很大的信心，結(jié)果我們隊(duì)真的贏了，我還打進(jìn)了一球。

　　我很感謝我的爸爸。

　　感謝人的作文16

　　生活中有很多值得感謝的人，但是我最感謝的人是媽媽。

　　我媽媽不高，而且很瘦。她比較忙碌，不過(guò)非常聰明。她戴著一副圓鏡片的眼鏡，里面充滿了學(xué)問(wèn)。

　　記得有一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽下班回家來(lái)到我的'房間。只見(jiàn)我用鉛筆擱著腦袋，皺著眉毛，她看見(jiàn)了就問(wèn)：“雨辰，你怎么了？”“我……這道……題，做不……出來(lái)�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！拔襾�(lái)教你�！眿寢屨f(shuō)完，就開(kāi)始細(xì)心地指導(dǎo)我：她先把題看了一遍，再教我應(yīng)該先算什么，再算什么，最后得出結(jié)果。我搖了搖頭：“不是很明白�！眿寢屪屛易约貉菀幌�，從房間左邊走到右邊。哇，這個(gè)辦法真好，我一下子就明白了。

　　媽媽讓我明白了：做題不一定要太死板，應(yīng)當(dāng)靈活應(yīng)用適合自己的方法。媽媽，感謝您！

　　感謝人的作文17

　　《我最感謝的一個(gè)人》我最想感謝的人，他有一對(duì)又黑又濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張慈祥的臉。你們猜他是誰(shuí)？他就是我的老師。我的老師有一顆博大的`心，幫助我們，愛(ài)護(hù)我們。同學(xué)有困難，老師的身影總是第一個(gè)出現(xiàn)。老師就像是我的媽媽，他用雙手把我教會(huì)，他用一顆負(fù)責(zé)的心，使每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。老師就像一個(gè)巨人，一心一意的教育我。不懂的還會(huì)反復(fù)的給我講解，讓我更加明白。雖然老師的喉嚨啞了，但是他心里還是高興的，為了我能吸收每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他一遍又一遍的解說(shuō)。在平時(shí)，總是看見(jiàn)老師早早的就到校，中午又不休息，晚上還要一個(gè)勁給我們批改作業(yè)。我想到：做的不好，會(huì)讓老師生氣，心里不知不覺(jué)得難受起來(lái)。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，我的老師！” 老師我多想給你倒杯水喝嗎，給你按摩一下肩膀，幫你捶捶背，可我是一個(gè)羞澀的男孩子，所以我只能在心里暗暗的說(shuō)：“老師您是最辛苦的�！� �。∵@就是我的老師，有一顆博大的心來(lái)教育我們，來(lái)照顧我的老師。您像一盞夜晚的明亮的燈，照亮著我，引導(dǎo)著我，是您教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我懂得很多道理。我要感謝您，我親愛(ài)的老師。

　　感謝人的作文18

　　風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有人遞與你一把傘，給予你寒風(fēng)蕭瑟中的溫暖，道一句感謝，周圍洋溢的愛(ài)，點(diǎn)亮了天邊的彩虹。

　　我至今忘不了那個(gè)晴朗的早晨。我悠閑地吃著早餐，手邊的手機(jī)忽然收到一條消息：今早升旗，你人呢?，遲到了!我頓時(shí)嚇出了一頭冷汗，猛地回頭看了眼表，7點(diǎn)了!二十五分鐘后就要升旗!抓起書包便摔門而去。

　　顧不得一身狼狽，看著電梯遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，我焦急萬(wàn)分。李大爺悠悠地推著自行車走過(guò)，他看到我問(wèn)這么著急干嘛?，我一心念著被扣的行圓分，糊弄地答道升旗要遲到了!。

　　走，上我車，我載你去學(xué)校

　　我驚訝地看著李大爺，獲救般欣喜�？缟虾笞煌撐易€(wěn)嘍!到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)啊!。自行車飛速穿梭于車水馬龍之前，李大爺緊緊盯住前方，快速蹬著自行車，為我爭(zhēng)取每一分、一秒的時(shí)間。我注視著他花白的頭發(fā)，歷經(jīng)歲月的滄桑，雖已斑白，但梳得極為精神，干凈利落。滄桑之感便隱沒(méi)于長(zhǎng)者的精明與智慧之間了。我頓覺(jué)得平日里不茍言笑的李大爺親切了許多，感激之情無(wú)以言表。

　　不一會(huì)，便到了校門口，李大爺幫我取下書包，還不忘再三叮囑我我就送你到這里了，好好學(xué)習(xí)。我看著他真切的神情，想說(shuō)一句感激的話卻猶如噎住了，說(shuō)不出。他輕輕拍了拍我的肩膀，跨上自行車，漸行漸遠(yuǎn)，我望著他微陀的背影，一位慈眉善目的老爺爺，浮現(xiàn)在眼前，叮嚀的`話語(yǔ)回響在耳邊。風(fēng)煙俱靜，柳樹(shù)經(jīng)春風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起了青蔥的枝條。

　　感謝你，李大爺，是你讓我鄰里間的溫暖，至今難忘，激勵(lì)著我在人生的路上義無(wú)反顧地前行。

　　感謝人的作文19

　　在人生的道路上肯定有一些讓你感謝的人，比如：父母、同學(xué)、伙伴……但我最要感謝的人還是我的班主任老師―林老師。

　　老師是我們的良師益友，他可以教我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師也正是這樣，我們就像是老師底下的小草，老師就像是我們頭頂上的大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

　　但我要感謝我的老師重點(diǎn)不是這個(gè)，而是因?yàn)橛浀糜幸淮�，我�?lái)到學(xué)校，感覺(jué)頭昏昏沉沉的。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有什么關(guān)系，于是我便去上課，可我總感覺(jué)頭熱熱的，同學(xué)一摸我的頭，呀，我發(fā)燒了。林老師知道后第一的時(shí)間打電話給我的家長(zhǎng)，開(kāi)了一張出門單便急忙帶領(lǐng)我出校門口。那一天陽(yáng)光火辣辣的，仿佛要把大地?zé)峄�，老師�?jiàn)況連忙撐起雨傘，而且總是把雨傘傾向我這一邊，而自己卻被火辣辣的太陽(yáng)曬著。我看到這一幕，我的心感動(dòng)極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，直到家長(zhǎng)來(lái)接我后，老師才轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。

　　第二天，因?yàn)槲衣湎铝艘惶斓腵課，要做到題目數(shù)不勝數(shù)，老師精心安排了同學(xué)來(lái)教我。老師還專門幫我復(fù)習(xí)知識(shí)，梳理了重點(diǎn)。我感激極了，可也不知道該怎么表達(dá)出來(lái)。

　　在人生的道路上總會(huì)遇到一些困難，也正是在這些重要的時(shí)刻，我的老師幫助了我，讓我度過(guò)了難關(guān)。所以我要感謝我的老師，感謝我的老師為我所做的一切！

　　感謝人的作文20

　　有些人感謝老師，有些人感謝同學(xué)，還有些人感謝爸爸。而我最感謝我的媽媽。

　　我媽媽的眼睛大大的，像兩顆葡萄。眼睛下面有兩個(gè)黑眼圈，像熊貓的眼睛一樣。你們知道這兩個(gè)黑眼圈是怎么來(lái)的嗎？告訴你們吧，它們是我媽媽每天晚上檢查我的作業(yè)弄出來(lái)的。她的'黑頭發(fā)里還夾雜著幾根白頭發(fā)。那幾根白頭發(fā)是媽媽每天輔導(dǎo)我的功課弄出來(lái)的。

　　記得印象最深刻的一件事是我肚子疼的時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院看病。記得那天晚上，我忽然感覺(jué)肚子很難受。我就去告訴媽媽。然后，媽媽帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“你要去掛鹽水了�！闭f(shuō)完，媽媽就帶我去掛鹽水。我覺(jué)得掛鹽水很寂寞。媽媽就在手機(jī)上播放了很多個(gè)故事。我就不怎么寂寞了。鹽水掛完了，我的病就好了。

　　這就是我最感謝的人——媽媽。

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