【精華】感謝老師作文7篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感謝老師作文7篇,希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮了我們;有人說,老師是園丁,用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵;有人說,老師是指明燈,為我們照亮前方前進的道路。
感謝您——老師。當我跨入學校的'大門時,是您教給我們知識,使我認識了巴金、老舍,使我懂得了什么是加法,什么是乘法,還讓我學會了二十六個英文字母,mather是媽媽,father是爸爸…...
感謝您——老師。當我受傷的時候,您關切的問候,如和煦的春風溫暖著我的心窩。記得那一次,我不小心摔傷了腳,走路一瘸一拐的。您見了,關切地問我:“朝旭,你的腳怎么了?”當我把情況告訴您的時候,您急忙把我送到校醫(yī)室讓校醫(yī)擦藥為我療傷。
感謝您——老師。當我遇到困難的時候,是您的鼓勵讓我重拾信心。那一次在做作業(yè)的時候,我遇到了難題。我本想放棄,您看見了,對我說:“再認真想一想,老師相信你一定行的!蔽沂艿搅斯奈瑁K于戰(zhàn)勝了難題。
感謝您——老師。當我犯錯誤時,是您教會我怎樣做人,使我正確認識到事情的對錯,懂得了做人的道理。
。±蠋,您就像溫暖的陽光,在您的沐浴下,我這棵小樹苗茁壯地成長。
謝謝您,老師!
感謝老師作文 篇2
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去。“新華,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去!靶氯A,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當走到教室門口的'時候,一股涼風撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話!靶氯A,你覺得這一陣子的學習怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢天面對生活!”
我抬起頭,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,老師!
感謝老師作文 篇3
老師,我永遠忘不了您那甜蜜的微笑,忘不了您對我們的關愛和呵護,忘不了您對我們的教導……
記得有一次,您正在給我們上課,窗外下起了傾盆大雨,因為有些同學沒有帶防雨工具,所以無法回家。您井井有條地安排著。當安排到最后一位同學時,他沒有帶防雨工具,您不顧自己,把傘借給了那位同學,您自己冒雨跑回了家。
記得還有一次,您正在和我們講如何用“竅竅私語”這個詞造句,此時,高敏竟然玩起了貼畫,被您的'“火眼金睛”給發(fā)現了,您走了過去,和藹可親地說道:“高敏,請你用‘竅竅私語’造一個句子。”高敏慌張地站起來說:“我,我和皮球竊竅私語!备呙舻恼Z音剛落,同學們便哈哈大笑起來,您讓我們不要笑,說不要傷害她的自尊心。您語重心長地說:“同學們上課千萬不能思想開小差……”
老師,您是大海,我們就是小舟,是您帶我們在知識的海洋中遨游……
老師,我想真心地對您說:“老師,謝謝您!”
感謝老師作文 篇4
時間過得真快,我已經是一名三年級的小學生了。每當教師節(jié)的到來,我都會想起我的幼兒園老師————俞老師。
在我的印象中,俞老師是在幼兒園中班時轉到我們班的。俞老師長得跟媽媽一樣很矮小,圓圓的臉袋上有一雙小小的眼睛,笑起來時特別好看。她有時特別嚴肅,有時又和藹可親,就像我們的大姐姐,小朋友們可喜歡她了。在我們要離開幼兒園的那一刻,大家是那么的依依不舍。
還記得上小學的第一個教師節(jié),學校組織“回訪我的恩師”活動,我開心地去看望俞老師。當俞老師看見我走進幼兒園教室的門時,我能感受到她的驚訝,我迅速地走到俞老師的身邊,激動地說:“俞老師,我來看您了!边@時,俞老師的手摸了摸我的頭發(fā)親切地說:“謝謝你,沈睿杰,謝謝你來看望我,幾個月不見你又長高了!蔽姨ь^看去,她的眼睛已經濕潤了。接下來,俞老師問了一些關于新學校的情況和我在學校的表現,還問了我與同學、老師相處得怎么樣?這時候,班里的小朋友們已經亂成了一團,有的玩耍,有的坐在地上,亂哄哄的一片。等我反應過來時,俞老師的'臉已經變得很嚴肅了,她讓小朋友們立刻坐到自己的座位上。很快,教室里又恢復了安靜。令我沒想到的是,俞老師把我介紹給小朋友們,說了一些我在幼兒園的表現,還讓小朋友們要像我這個大哥哥學習呢!原來俞老師以這種方式來鼓勵我和小朋友們。當我要離開幼兒園時,俞老師還不忘囑咐我要好好學習,好好表現,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
時隔兩年,我再一次去幼兒園看望俞老師,她已經是一位快要做媽媽的幸福老師啦!我會銘記她的話,努力、快樂地學習。在這里祝福您,同時也感謝您我親愛的老師!
感謝老師作文 篇5
一日為師,終身為父。當我們走進校門時,還是懵懂無知的少年,離開母校時,我們已成長為有知識有教養(yǎng)的人。我們學到的大部分知識都是老師教給我們的。教師節(jié)快到了,我們向您表示衷心的祝賀和感謝。
無論數九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的夜晚,您都是默默的備課,批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè),沒有半點怨言。老師您就像紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師您總是無微不至地照顧我們。我們生病了,老師您就像媽媽關心我們,問寒問暖。您就像一位老人,守護在花朵前。我們參加每一次比賽,都能聽到您鼓勵的聲音?吹侥牢康男θ,我清楚的知道,您是在為我們成功和進步而高興!
您們用自己的行動塑造了一個個完美教師的.形象,在您們的節(jié)日即將來臨之際,我要把心中最美的詩,心中最美的畫,心中最美的歌獻上。祝您節(jié)日快樂!感謝老師!
感謝老師作文 篇6
老師是蠟燭,為我們燃燒;老師是一盞燈,為我們照亮了前進的方向;老師是一本書,為我們增長知識……
提到老師這個詞,很多人都會想起知識,教育等詞,很少有人會想起老師是多么的辛苦,勞累這類詞,其實老師都很辛苦,白天給我們講課,可還是有一些同學在老師講課時,做做小動作,說說小話,晚上,在我們睡覺的`時候,老師都還在燈光下為我們批改作業(yè),備課。
還有一個詞來形容老師,那就是:偉大。老師培育了我們,教育了我們,而且從不會因為你犯了錯,就認為你是一個壞學生,而是讓你改正錯誤,然后做個好孩子。
我曾在一本書里讀到這樣一個故事:“一位老師和一些學生因為抗日戰(zhàn)爭而被困在了一個山洞里,那位老師仍舊為學生講課,可不一會兒,粉筆用完了,老師就冒著生命危險去拿粉筆。很長時間過去了,他還沒有回來。許多年過去了,有一天,一個放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏,頭骨有一個被子彈打傷的洞,而手里,抱著一盒粉筆……
老師是多么偉大!即使在危險前面也不拋棄學生。還記得有一次考試,老師在每一位同學的作文后面寫了評語,然后還寫了一句鼓勵的話,老師是多么的用心!
我遇到過好多老師,她(他)們身上都有一些共同的特點:偉大,愛自己的學生,慈愛,用心,辛苦,盡職盡責……
總之一句話:感謝老師!
感謝老師作文 篇7
今天晚上,媽媽看了短信告訴我,我數學口算比賽得了100分,我真高興啊。
媽媽讓我對董老師說幾句話,我想說:“謝謝董老師,因為董老師天天在課堂上對我們進行口算練習,我才得了100分”。
我以后要多多練習口算題卡,上課認真聽講,爭取每一次口算比賽都得100分。
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