感謝的作文

時(shí)間：2023-06-12 09:30:09 感謝我要投稿

【推薦】感謝的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】感謝的作文錦集5篇

感謝的作文篇1

　　我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她的音容笑貌，浮現(xiàn)在我的眼前;我趴在陽臺(tái)，仰望天空，悠悠藍(lán)天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，就會(huì)想起她的諄諄教導(dǎo)……

　　秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒風(fēng)，我伴著寒風(fēng)走進(jìn)教室，教師里傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的.天氣增加了一點(diǎn)活力。

　　語文課上，老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色的朗讀著課文，語氣時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而悲壯，時(shí)而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個(gè)噴嚏，老師優(yōu)美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責(zé)備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯(cuò)誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。

　　老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時(shí)候最容易感冒……“我震驚地望著老師，沒想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……

　　老師又拿起書，讀著，讀著，教室里又響起了那動(dòng)聽的旋律……

　　每當(dāng)我想起她，心里一陣溫暖;每當(dāng)我想起她，心里涌動(dòng)著愛意;每當(dāng)我想起她，心里充滿了感激……

感謝的作文篇2

親愛的康老師：

　　您好！

　　謝謝您對(duì)我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什么話語來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。終于，我們學(xué)了《誰是最可愛的人》這一課，我突然感到眼前一亮。在我心目中，您不就是最可愛的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣，您的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，您的靈魂是那樣的純潔和高尚。

　　記得剛開學(xué)那幾天，因?yàn)槲沂菑纳轿鱽斫枳x的學(xué)生，所以和班里的同學(xué)互不相識(shí)，當(dāng)我看到其他同學(xué)一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的說說笑笑時(shí)，心里特別羨慕，自己感到孤獨(dú)。我不敢去接近她(他)們，更不敢主動(dòng)地去和她(他)們說話，甚至有時(shí)還躲著她(他)們，因?yàn)槲铱傆X得自己不如她(他)們。您看到這種情況后，“送”給了我這樣兩句話：“天生我材必有用”、“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。是這兩句話給了我自信，給了我勇氣，給了我鼓舞，讓我敢于接近同學(xué)、了解同學(xué)，和大家一起開心地玩，盡情地笑。

　　有一次，我和班里的一名女生王娜因一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)了起來。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡(jiǎn)單，可她卻非要說是她的方法好，我生氣了，就沖她大聲嚷：‘，我的方法好，你的就是不好!”事后，我們誰也不理誰。您知道了這件事，便又“送”給了我兩句詩：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時(shí)，我覺得心胸開闊了許多，心頭的煙云消散了。您又教我要“寬以待人，嚴(yán)于律己”，一定要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人，還跟我說您是怎樣和同事們團(tuán)結(jié)的。

　　啊，由此我看到了您的胸懷是多么的美麗和寬廣!

　　我還記得兩個(gè)月前，我正因數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒考好，英語考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉?xí)r，又是您，給我吟了兩句詩：“仰天大笑出門去”，“滿山云霧都是樂，一絲榮辱不孺驚”，當(dāng)時(shí)我覺得周圍的.一切真的都好像在沖我笑，我一下變成了快樂的小天使。

　　過了幾天，當(dāng)您走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：您一臉的疲倦，眼圈微紅，說話聲音嘶啞。盡管如此，您還是和以往一樣認(rèn)真地給我們講課，用低沉的聲音說：

　　“打開語文書，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《最后一課》……”下課后，您還是和以往一樣給同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；放學(xué)后，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業(yè)到很晚，很晚。

　　后來我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強(qiáng)忍著極大的悲痛來給我們上課的。您的意志是多么的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)啊，您有一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心。老師啊，一想到您，我遇到數(shù)學(xué)難題就會(huì)頑強(qiáng)地做下去，10分鐘、20分鐘……直到解出為止。每當(dāng)我遇到困難、聽到不如意的話時(shí)，我的眼淚在眼眶里來回地打轉(zhuǎn)，但始終不讓它掉下來，因?yàn)槲乙鰝€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　在以前，我對(duì)語文課毫無興趣，就更別提寫作文了�？勺詮哪塘宋覀兊恼Z文課后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，語文課是這么的有意思，寫作文是這么的容易。您要求我們把沒學(xué)的要求背誦的課文提前找您背誦，我按您的要求去做了。開學(xué)第五周，我就將(從百草園到三味書屋)第二自然段找您背了，并且仿照“不必說……；也不用說……；單是……”在隨筆本中寫了一段景物描寫，受到您的表揚(yáng)，夸我是“走在時(shí)間前面”的人!我歡喜、激動(dòng)，夜里都在夢(mèng)中笑醒!（初中作文）

　　您讓我們積累(做剪報(bào)、做卡片)，隨時(shí)積累好詞好句好段落；讓我們每周寫2一4篇隨筆。說也怪，拿起筆，一些平時(shí)積累的東西就會(huì)排著隊(duì)在腦海里閃現(xiàn)，流人我的筆尖……

　　我的作文有些進(jìn)步，受表揚(yáng)多了有點(diǎn)洋洋得意，瞧不起同學(xué)，又是您在我的隨筆本上寫上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游。爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在前頭!”

　　老師啊，您就是這樣用詩一樣的語言激發(fā)我對(duì)語文的興趣。又用詩一樣的語言教我怎樣做人。您是詩的化身。啊!感謝您，感謝您給了我知識(shí)，感謝您給了我自信和克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，感謝您用詩培育了我，用詩鑄造了我的靈魂……謝謝您對(duì)我的幫助!

　　祝福您

　　永遠(yuǎn)健康!

　　您的學(xué)生：馮麗芳

　　20xx， 12， 15

感謝的作文篇3

　　門口那顆黃果樹又枯了一片綠葉，它那無力的雙手再也抓不住枝條，緩緩飄落，最終零落成泥。

　　時(shí)光，有時(shí)就是這么無情。再美好的事物都會(huì)被它描繪得衰老。爬上樹梢，綠葉便泛黃了；嗅一朵花，花兒便枯萎了；來到爺爺?shù)念^上，便又多了一根銀絲。古人每每提及時(shí)光，詠嘆的都是些“芳菲盡”、“發(fā)成絲”。

　　時(shí)光啊，我猜，你一定是閱盡滄海桑田的老人吧，見慣了生死離別，多少生命向你求情，換來的只是你無言的嘆息；你一定是手提花盞的姑娘吧，蓮步輕移，卻不留一絲痕跡，帶走多少世間繁華。

　　可時(shí)光，真就如此自私嗎？

　　十二年間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，到步入初中。明白了四季更迭，看見了日月交替。有多少對(duì)我有恩的人啊，可我最感激的，便是時(shí)光。

　　乘舟蕩漾碧波上，水流將小舟送向遠(yuǎn)方，留下陣陣漣漪。多少人希望在這條河流上越行越遠(yuǎn)，努力劃動(dòng)自己的槳，到頭來，卻遇到了險(xiǎn)阻。時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是你如何滑動(dòng)自己手中的槳，船后的漣漪，就是回憶。

　　我依稀記得小時(shí)候與鄰居家小孩嘻嘻哈哈的場(chǎng)面，也記得小學(xué)第一次站在主席臺(tái)上的場(chǎng)景，老師誨人不倦的課堂……可最終，我們和小學(xué)同學(xué)分道揚(yáng)鑣，各自踏上各自的路。進(jìn)入初中，新的老師與同學(xué)令我眼界大開，我又迎來了相遇與快樂。

　　時(shí)光，感謝你賜予我絢爛的回憶，感謝你讓我迎來新的相聚。

　　我們不可能在回憶中停留永久，前方是漫漫無際的長(zhǎng)河，未來更是未知，我們也許會(huì)迎來歡樂，迎來感動(dòng)，迎來淚水，迎來成功，迎來坎坷……但不管如何，這都是時(shí)光給我們的禮物。日月如梭，那是時(shí)間的畫作；花開花謝，那是生命的贊歌。謝謝你，時(shí)光，你賜予我歡樂，賜予我感動(dòng)，賜予我成功，賜予我坎坷。你不是生命的.主宰，你只是一個(gè)過客，你不是操縱，而是見證。見證了人世間的真善美丑，將這些記錄。不需要高飛的翅膀，只憧憬那一雙船槳，將自己的命運(yùn)劃動(dòng)。

　　時(shí)光，感謝你使我擁有絢爛的青春，令我擁有充實(shí)的十二年。這些年來，有歡樂也好，有淚水也好。時(shí)光荏苒，前路漫漫。希望走過萬水千山，不求華麗，只愿初心。

感謝的作文篇4

　　新的學(xué)期又開始了，同學(xué)們懷揣著新學(xué)年的夢(mèng)想，背著書包返回母校學(xué)習(xí)。我特別的興奮，因?yàn)槲覀兊男绿飶竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)就要落成了，作為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健將，我將有機(jī)會(huì)在嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一展身手，為班級(jí)增光添彩。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，陽光特別明媚。我穿著整潔的校服，踏著輕松的腳步，興趣勃勃地來到學(xué)校。然而就在走進(jìn)校門的那一刻起我的心好像被什么拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場(chǎng)跑去。按照日程，我的`項(xiàng)目在下午，老師看見我，就說：“呂堅(jiān)鑌，你要加油�。　蓖瑢W(xué)見了我就說：“呂堅(jiān)鑌，我們?yōu)槟慵佑�！”我聽了，無比激動(dòng)，恨不得現(xiàn)在就是下午了。

　　終于到了下午，我要開始跑了，那時(shí)的氣氛多么激烈啊！還剛開始檢錄呢，同學(xué)們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進(jìn)了跑道，有點(diǎn)兒垂頭喪氣，因?yàn)槲以诘谖宓溃x發(fā)令處很遠(yuǎn)，總覺得形勢(shì)于我不利�！案骶透魑�，預(yù)備——”裁判準(zhǔn)備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去�！芭椋　彪S著一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動(dòng)雙臂，向前挺進(jìn)。跑道旁邊的同學(xué)一個(gè)勁地為我加油�？墒�，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運(yùn)動(dòng)員越來越遠(yuǎn)，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個(gè)目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結(jié)果我得了最后一名。

　　就在我心灰意冷跑到終點(diǎn)的時(shí)候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場(chǎng)上總有勝負(fù)，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結(jié)束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個(gè)勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經(jīng)歷給我的啟示。

感謝的作文篇5

　　和藹可親的老師，您用粗糙的雙手，寫下知識(shí)的箴言，是大家博學(xué)多聞的活字典，把我們個(gè)個(gè)教得知書達(dá)禮。健步如飛的老師，您即使把喉嚨喊破，也要讓我們個(gè)個(gè)成為飛毛腿，把大家教成一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手，個(gè)個(gè)活潑健康有活力。

　　美若天仙的母親，您像是天上的月亮，用溫暖的.心包容我，用明亮的光照亮我，幫我指引出希望的路線，努力不懈追求人生的幸福。溫文儒雅的媽媽，用細(xì)柔的聲音，叮嚀我大大小小的事情，使迷糊蛋的我，變得細(xì)心又體貼！也告訴我做人處事的道理，使我和大家相處更融洽。

　　成熟穩(wěn)重的父親，您是一個(gè)光芒萬丈的大太陽，為我阻擋大風(fēng)大浪，支出家庭大大小小的費(fèi)用，無時(shí)無刻關(guān)心我們的健康，給我們生生不息，源源不絕的力量。

　　老師是我學(xué)校的爸爸媽媽，爸爸媽媽是我家里的老師，我要感謝他們，在我成長(zhǎng)的過程中，為我做了不少事。長(zhǎng)大的我知道感恩的重要。我要感謝、祝福師長(zhǎng)和爸媽：平安健康、幸福美滿！

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