感謝的作文

時間：2024-04-04 17:52:29 感謝我要投稿

[精選]感謝的作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。

[精選]感謝的作文8篇

感謝的作文篇1

　　最近媽媽說明顯的發(fā)現我的'飯量增加了，以前吃飯都沒有好好吃，而且吃的還特別少，讓爸爸媽媽奶奶特別操心�？涩F在不一樣了，一不小心就吃了很多，爸爸經�？湮�。

　　其實這都是因為現在運動量大了，消耗也就特別大。包括睡覺也比以前好了，過去躺在床上翻來覆去睡不著，現在關了燈馬上呼呼入眠了。

感謝的作文篇2

　　時光過隙，似流沙般在指間消然逝去，想挽留卻怎么也抓不住，但在這三年的初中生活中，我感謝您盛裝蒞臨我的青春，見證我的成長。

　　再一次漫步校園，不再有平常生活的緊張感，靜靜的，靜靜地重新看著我生活了三年的學校，才重新發(fā)掘了在這“匆匆”之間被忽略的美景。此時的校園的清晨，是舒適的。霧氣彌漫在大地，像一層輕紗覆蓋著校園，校園小路邊上的排排大樹，似是把那雙纖纖玉手伸向我的臉頰，輕風的拂過我的肌膚，我感受從未有過的輕松�？粗矍皝辛⒌慕虒W樓，和你們的片段還歷歷在目。走到這兒——曾經讓我悲喜交加的大操場，一圈一圈，一步一步地走完了往常大課間認為最漫長的一千米，竟然也如此之快的完成了。

　　記得以前每到第一節(jié)下課，班里總是一聲聲的哀鳴“天哪，又要跑步了，我的大腿啊……”

　　“四圈，咋像長征一樣漫長��！”雖然嘴里抱怨著，身體卻很迅速的跑到操場，排好方隊，蓄勢待發(fā)。在前兩圈很輕松的度過后，迎來了“鬼門關”。有的同學步伐不停地減速，雙手叉起腰，一步一步緩慢地移動，但——你仔細聽：“加油！”“四班加油！”“最后一圈了，不要放棄！”……。此起彼伏的是我們互相暖心的鼓勵，此刻涌上心頭的仍是當時那份熱血，那份堅持。

　　多想再跟著你們，我的同學們，跑一跑當時漫長的四圈，多想再聽一聽我們當時互相鼓勵的話語，多想再喊一次“山中猛虎，水中蛟龍，初三四班，臥虎藏龍”的口號，多想再感受一下那震撼人心的四班精神。可這三年已如東逝水般流去，不可逆流。那段飽含汗水的跑道，見證了我們三年的成長。

　　再一次站在這主席臺，一個個碎片般的記憶又重聚起來，構成一幀幀清晰的影像在腦中回放，走到角落，那只話筒，老師們的關心體貼也浮現腦海。

　　周五的陽光體育，體育老師總會拿著那只話筒，傳遞著一個個動作的要領。但每一次結束后，總會聽見老師他那沙啞的喉嚨用話筒說著：“你們回家后洗個熱水澡，用熱毛巾敷一下大腿不然第二天會酸痛……�！痹捦矓U大著他的聲音，同時也將他話語中溫暖無限擴大的傳入我們的心房�？伤兀侩m然沒有和我們一樣進行著鍛煉但他何曾不是在我們跑步時吼破喉嚨地為我們加油打氣，何曾不是在他應該休息的時間卻陪著我們站在炎炎烈日下受罪，這些似乎可以不做，可我們的.老師他們都做了，而且做得淋漓盡致，我因擁有這樣的老師，而感到自豪，而在內心感恩。

　　最終，我還是回到了大門口，那碩大的四個金字“不找借口”的校訓，已然銘記于心，它帶給我的不僅是做人的準則，更是精神上的自我約束。

　　剛入校的青蔥懵懂的模樣還歷歷在目，但這三年轉瞬即逝，已到了懷念的時刻。同學，老師，學校，我這三年的精彩全因你們的存在而熠熠生輝。這三年，我的初中時光，我感謝每一個您盛裝蒞臨我的青春，我的成長！

感謝的作文篇3

敬愛的林老師：

　　您好！您身體還好嗎？謝謝您在我們做錯事時用微笑包容我們，您像母親一樣，用知識養(yǎng)育著我們這群小孩。

　　您在上課時，怕我們聽不懂，特意寫在黑板上，在布置周末作業(yè)時，您怕我們做太多，壓力太大，還縮少了作業(yè)。每當我們看見您那粗糙的手，就知道您的辛苦。老師，您講的課是多么有趣﹑生動﹑逼真，有時您把我們帶進百花盛開的春天，讓我們感受到大自然的美景，有時，您把我們帶進奇妙的.動物世界，讓我們知道動物奇妙的特點……您讓我們遨游在學習的海洋，讓我們飛翔在知識的天空。老師，我知道有時候您對我們的嚴厲，是因為您恨鐵不成鋼，有時候您對我們說出一些嚴厲的話，是因為您想激勵我們不斷前進，想讓我們證明給您看我們的實力。您在那些成績差的學生上花費了多少心血。我的字總有重筆和涂改，但您還是耐心地教著我，您放心，我一定會做一張沒有涂改的試卷，一項沒有重筆的作業(yè)，讓您滿意一次。

　　俗話說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，林老師，您就是吐絲的蠶，燃燒的蠟燭，您是辛勤的園丁，用您的知識滋潤我們這一朵朵小花。祝您天天開心！

　　此致

敬禮

　　xxxxx

　　xxxxxx年x月

感謝的作文篇4

　　我的爸爸有一雙溫暖而又有力的手。小時候，他牽著我的手走遍了大街小巷；待我大一點時，他牽著我的手教會了我騎自行車；長大后他牽著我的手外出旅行；待我再大一點時，我開始變得有點叛逆總想掙脫他的手。對，總想掙脫他的手……

　　在我剛學會走路的時候，爸爸的背后總有一個揮之不去的影子，他在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟著，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的人很多，我和他一起到街上買東西，由于人多我們走散了，我嚇得哭了起來，引來了許多圍觀的人。當爸爸找到我的時候，我發(fā)現他臉色蒼白一句話沒有說，只是緊緊的摟著我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。他依然牽著我的手……

　　我的爸爸是一位老師，我的童年大部分時間是和爸爸在學校里度過的。那時因為家離學校比較近，他就牽著我上學放學，他緊緊地拉著我的手生怕我再走丟似的。一次他忽然說要教我騎自行車，我可高興了，在那堅硬的水泥道路上，他一手牽著我一手教我學騎自行車，雖然最終我學會了騎車，但是我們之間手的'“鐵鏈”似乎松了許多。

　　“啪”，“鐵鏈”斷了。那是我剛上初二的時候，我開始變得叛逆，再也沒有了小時候的天真。他卻依然想要牽著我的手，我的作業(yè)他要看、我和同學QQ他也想看、星期天玩會兒游戲他也要管……我說：“我都多大了，還需要你再牽著手嗎？”他就像掉入深淵似的悲痛，從此，我們之間的“鐵鏈”也就斷了。當我讀到朱自清先生的《背影》時，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽著他的手……

　　這么多年來，一直有一雙無形又有形、有形又無形的手在牽引著我，我真的感到很幸福。

　　謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融于這小小的牽手間，謝謝您牽著我的手。

感謝的作文篇5

　　乘著哆啦a夢的時光機器，我再一次置身在十幾年前的古老街道上。我聽到了嬰兒的哭聲，沒錯了，那個嬰兒就是我，那里就是我的家。我看到媽媽笑了，是的，她笑得好甜。

　　讓時間再走一年，我會爬了。家里到處都有我的身影，廚房，廁所，臥室，客廳……捉迷藏似乎變成了我和媽媽的相處方式。噢，照顧我一年，她瘦了，不過卻愈加明艷動人。大概是我這一年真的很難纏吧。但是媽媽又笑了，還是那么甜。

　　“媽媽！媽媽！”“mama”這是我第一次張口說話，我看到媽媽哭了，她把我高高舉起，激動的又親又抱。我無法理解這種喜悅，也許，只有真正置身其位才會明白吧。那一刻，媽媽忘記了之前的辛苦，我在漸漸長大的過程中也迅速忘卻。不過，時間不會忘記，時間會記錄下你的付出，我的進步。

　　“媽媽，抱抱”自從我會走路，我就發(fā)現那并沒有那么好玩，走路真的`好累。所以在街上，總會看到我在對她撒嬌要抱抱。而她呢，總是笑著搖搖頭，然后把我抱起。

　　后來呀，我能跑了。我總喜歡追著媽媽到處奔跑。媽媽本就不多的體力倒是被我當做運動員來訓練。很累，但是她還在笑著。

　　為什么呢？我想不明白，明明很累，卻還在笑�，F在我懂了，因為她是開心的。開心就要笑呀。

　　轉眼到了上學的年紀，20xx年，我背起了我的小書包開始了我的學校生涯。剛開始，我并不適應離開媽媽的一天，盡管有很多的小朋友，但我還是每天期待著放學回家，早上還是懶懶的不想離開。這時候媽媽總會告訴我“學校里有很多知識的，媽媽都不會呢，你去學學晚上回來教教媽媽。”每次聽了這個，總覺得我是家里最厲害的人，我知道很多媽媽不知道的東西。后來我才懂得，媽媽怎么會不懂我學的東西，只是，我明白這些的時候，我已經把上學當做了一件快樂的事了。

　　而現在，我早已結束了義務教育。踏進大學的課堂，有人說，大學就像一個小社會。是啊，適者生存，優(yōu)勝劣汰，我早就知道。只是……以前從未想過現實如此殘酷。我終于知道那時被你保護有多幸福。

　　您給了我生命，讓我有機會體驗世間冷暖；您給我一雙眼，讓我看盡世間滄桑。您用獨特的方式教會我做人，您用溫柔的話語伴我成長。

　　放眼過去十幾年，我突然看到了您笑容背后隱藏的艱辛和不易，還有您為了我曾不得不放棄又很難再去拾起的理想。

　　不過沒關系了，那些您偷偷掉下的淚，女兒會為您擦干；那些您不敢再去實現的夢想交給我來完成。以后，您不會偷偷哭泣，您會為我驕傲。

　　成長的到路總有些風風雨雨，感謝有您一直伴我，不離不棄。因為有您，小時候我才會勇敢向前；因為有您，現在我不會放棄。小時候，您總是走在前方為我遮風擋雨；而現在，讓我們向后轉，換我來保護您，為您披荊斬棘！

感謝的作文篇6

　　窗外，淡淡的薄霧輕輕地拍打著玻璃，掩蓋了幾顆微弱的晨星。我靜靜地看著那慘淡的星光。白霧中，似乎出現了你的身影；星辰中，似乎出現了你的笑容；湖水中，似乎倒映出了你那活潑的身影。

　　忘不掉那個清晨，我與你的初見。那時候的你，才幾個月大，在那海棠樹下熟睡。我見了，不忍心，便將你帶回了家。你的到來，為這個家增添了一抹生動的色彩，我們的生活也變得豐富起來。一開始，你有些謹慎，當我將小魚干遞給你時，你頓時活潑了不少，那道身影映在了我的腦海中�！耙院螅@里便是你的家了�！蔽逸p聲地告訴你，希望你能安心在我家安頓下來。

　　你真是個調皮鬼，總是喜歡用爪子沾點墨水，在我干凈的本子上彩印幾朵小梅花，事后，居然還很自豪地瞥我一眼，轉身往外跑，逃脫我的追捕。你還喜歡在我的書上留下你走過的痕跡，那幾道貓爪畫出來的地方，可真是引人注目，事后我往往會提著雞毛撣子追著你滿院跑。你的到來讓我單調的學習生活充滿了色彩。

　　可是快樂的時間總是短暫的'。你變了，漸漸躲著我們，好幾次我都發(fā)現你在看月亮，目光中是無限的悲傷與不舍�？粗阋惶焯焯撊跸氯�，我也聽懂了你那眼神中的含義：你老了，時間也不多了。你的進食越來越少，到最后連咀嚼的力氣也沒有了。你望著慢慢落下的夕陽，感受著最后一絲溫暖。我哭著抱你起來。硬咽著：“給我個提示好不好，方便我找到下輩子的你。”你只是無力地喵了一下，掙扎著所剩無幾的力量。吃了一小口魚干，便倒在地上不動了。

　　你走后的第一百零一天，我再次走到與你相見的那顆海棠樹下�？匆娏艘粋€白色的身影，背上有一塊黑色印記。那印記像極了你死去時吃的那塊小魚干，我抱著你感動的流淚，你回來了。

　　夢醒了，我猛地睜開眼睛，現在是清晨。你，果然還是沒有回來，我走向那顆海棠樹下，面對著你的墓碑，還不曾對你說聲謝謝呢。海棠的花瓣落下，蓋在你的墳墓上，一切與當初是那么相似，可是，你卻不在這幅畫中……不在那顆樹下等我了……

　　“海棠花又開了，而你，卻回不來了�！�

感謝的作文篇7

　　我，林瑋穎，來自泉州第二實驗小學五年一班的學生。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個子，瘦身材。我今年13歲，距離我來到這個世界的時間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著不計其數的記憶：曾有憂愁樹葉落下過；曾有憤怒枝叉流走過；曾有快樂花瓣浮起過；還曾有幸福果實飄流過……啊，人生是那樣有規(guī)律，喜樂哀怒，多么有情節(jié)呀。這都是因為生活，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。

　　讓我們有機會學會動手動腦，學會喜樂哀怒，學會獨立生活…… 能學會不計其數的知識。讓我們可以用學到的知識來共同建設家園，改變國家落后的景象，開創(chuàng)一個與眾不同的地球。加油吧！為了報效祖國，感謝生活，用我們學到的知識，自己創(chuàng)造的意志去奮斗吧！生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。

　　讓我們有機會，創(chuàng)建自己的小天地：比如說折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫畫花草樹木、藍天白云……裝飾畫，來布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點心。種種花草樹木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的`家務活，讓我們有機會體驗一下這美好的生活。謝謝生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛心。

　　讓我們有機會，能來到這個世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過街，帶幼兒上學，攜傷者去醫(yī)院，捐獻愛心，讓失學的兒童再度重返校園。堅持��！繼續(xù)努力，在過不久的將來，世界一定會充滿愛心的。生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。

感謝的作文篇8

親愛的周老師：

　　您好！

　　小草的成長離不開土壤的滋養(yǎng)，魚兒的遨游離不開水的懷抱，學生的成長離不開老師的教導。親愛的周老師，雖然我們只相處了一個學期，但我就是那根小草，那條小魚，在您陽光雨露的滋潤下，在您嘔心瀝血的諄諄善誘下，我得以更加健康卓越地成長。

　　在您來到我們班之前，我對作文談不上有多少的興趣，每次習作都是信手拈來應付了之。記得您任教我們班的'第一周，您就讓我們寫作文，我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通，由于時間關系，那一次作文甚至比往常寫的還要亂七八糟�？墒亲魑谋景l(fā)下來后，我卻驚喜地發(fā)現，我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是，您還語重心長地寫了好多評語，表達了你對我觀點的一些看法和對我作文功底的贊賞。您非但沒有批評我，反而鼓勵我要再接再厲。當時可把我羞愧得無地自容，從那以后我就下定決心要好好地寫出令您滿意的作文�？梢赃@么說，如果沒有當初您的鼓勵，是不會有現在踏實寫作的我的。

　　課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識；課間您談笑風生地與我們天南地北；大冬天您和我們一起欣賞操場雪景；大熱天你買大西瓜給我們解饞；您重視優(yōu)秀人物對我們的引領作用，您不時地給我們講述教科書上不曾有的著名科技人物和他們的故事；您重視愛的教育，您會一下午讓我們觀看愛的教育的電影；您鼓勵我們積極投稿學校的廣播臺，當我們的作文在校百靈鳥廣播臺播出時，我知道這里面付出了您多少的心血。

　　這一切的一切，也許是您一貫教學生活的縮影，對您來說一定是微不足道，但在您的學生心中，再也沒有比這更有分量，更讓人懷念了！

　　周老師，永遠的周老師！

祝您：

身體健康，桃李滿天下！

　　學生：毛旺楠

　　 20xx年8月1日

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