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感謝的作文

時(shí)間:2024-05-07 16:20:03 感謝 我要投稿

感謝的作文(實(shí)用6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的感謝的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文(實(shí)用6篇)

感謝的作文 篇1

  我最想感謝的人是我的媽媽。

  如果沒有媽媽,我就不會(huì)來到這個(gè)美妙的世界,如果沒有媽媽的關(guān)心和照顧,就不會(huì)有今天的我。

  我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的`媽媽。我的歡笑,哭泣,開心快樂,痛哭和傷心……都與我的媽媽形影不離。在我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽指責(zé)我;在我受傷時(shí),媽媽關(guān)心我;在我生病的時(shí)候,媽媽照顧我;在我開心的時(shí)候,媽媽與我一同歡笑;在我傷心時(shí),媽媽為我分憂,為我哭泣;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),媽媽總是盡力的幫助我;當(dāng)我玩電腦時(shí)間過長(zhǎng)時(shí),媽媽就用她的那雙大眼睛瞪著我,我能從她那雙大眼睛中讀出:“不行!”……

  記得就在前幾天,11月27日深夜,我突然發(fā)高燒,睡不著覺,渾身滾燙。媽媽見狀后,連忙披上一件衣服,和睡在隔壁的爸爸說,可爸爸聽后沒有從床上起來。于是,媽媽一個(gè)人忙乎起來:先端來8毫升的美林讓我喝下,又給我喝了大量的溫開水,可我還是難受得直呻吟發(fā)抖,媽媽看著我,焦急地摸摸我身體,我的身體就像火一樣發(fā)燙,媽媽顧不得披上外套,又跑出去端來一盆熱水和毛巾,拿熱毛巾給我擦身體,洗臉,擦腳,給我做物理降溫。媽媽仔細(xì)地擦了一遍又一遍,就是這樣,那天晚上,我還是三次難受地醒來,媽媽就三次冒著寒冷的冬夜起床為我做物理降溫。直到凌晨5點(diǎn)我才能昏昏睡去。惟獨(dú)媽媽寒夜未眠地守著我。第二天早上醒來,我的燒退了一些,媽媽請(qǐng)假?zèng)]去上班照顧我的生活,帶著我去醫(yī)院打針,這一切,我看在眼里,濃濃的熱淚卻在我的心里流下來。

  是的。母愛是世上最偉大的愛。媽媽對(duì)我的愛是我手中這枝筆無法寫完的,在這里,我想深情地對(duì)媽媽說一聲:“媽媽,我愛您!感謝您帶我?guī)У竭@個(gè)世界!” 簡(jiǎn)評(píng):文筆優(yōu)美,字里行間充滿了深情。敘述有詳有略,突出重點(diǎn)。

感謝的作文 篇2

  在你一生里,你一定要感謝許許多多的人,比如辛苦養(yǎng)育你的父母,教給你知識(shí)的老師……而我,卻時(shí)常想起一位素不相識(shí)的老司機(jī)。

  記得那是一個(gè)綿綿細(xì)雨的天氣,但天氣冷的不禁讓人打起了寒顫。我剛從“肖寒作文培訓(xùn)中心”出來,正準(zhǔn)備坐車回家,當(dāng)我走到車站的時(shí)候,哪里可以用“人山人海,人頭攢動(dòng)”這兩個(gè)詞來形容了。我連忙走到車站的最前面,焦急的等待著?绍囀冀K沒有來,我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出爸爸媽媽那焦急的樣子。終于,我等到了一輛車,我如同看到救星一般,瘋似地跳上了車。

  到了車上,我急忙拿出“學(xué)生卡”往刷卡機(jī)上刷,可是,這個(gè)沒有生命的冰冷機(jī)器,居然不給面子地說:“請(qǐng)投幣”可是,我翻遍整個(gè)衣服的口袋,里面沒有一分錢,我支支吾吾的對(duì)司機(jī)——一位慈眉善目的老伯伯說:“對(duì)不起,我沒有帶錢,可不可以下次交?”沒想到,他說:“沒關(guān)系,你上車吧,記住以后多帶一兩元錢,做為備用哦!”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于,車到站了,我正準(zhǔn)備下車,可是車上人太多了,不好擠到后門下車,這時(shí),老伯伯好似看出了我的難處,說:“沒關(guān)系,從前門下吧!”我感激地道了聲“謝謝”,目送著公共車漸漸遠(yuǎn)去。

  公共車司機(jī),一個(gè)平凡的崗位;那位伯伯一位平凡的人。誰說平凡的`人不能善良,誰說平凡的人不崇高。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天的,一位善良的司機(jī)用善意的言行使我擺脫了窘境,也使我知道了:一個(gè)人,如果不能偉大,那他可以選擇善良,而善良,往往會(huì)讓人變的真誠,高尚。

感謝的作文 篇3

  謝謝您。

  這一句簡(jiǎn)短的話包含了我全部的感謝。這也是我最想對(duì)您說的一句話,伯父,不知道您還能聽見嗎?

  爺爺說我小時(shí)候最喜歡纏著您講故事,可那時(shí)候我還在牙牙學(xué)語,您每天都讓我爸帶我來,只是為了逗我開心。還記得爺爺說那是您八十七歲,卻整天拉著我往外跑。您每天都對(duì)我念“伯父”,您說那是因?yàn)槟阆胱屛业谝宦暯胁浮?/p>

  可我生活在城市,您在家鄉(xiāng)。記得有一次我不知道為什么,非要上桌子上跳舞。一邊呀呀的唱歌,腳卻在亂踩,于是毫無疑問。我從桌子上翻下來了。您邁開步子來接住了我,您的背確實(shí)實(shí)的撞在了地面上。您卻笑了,所有人過去扶您,是啊,八十幾歲的人摔了,多可怕的事,那件事以后,爸爸責(zé)備我。對(duì)不起,我不應(yīng)該固執(zhí)的上石桌臺(tái)上跳什么舞,但同時(shí),謝謝您不顧危險(xiǎn)把我接住?赡菚r(shí),我還不會(huì)說謝謝您。

  后來有一次,我非要上門前的大榕樹。您把我抱上去后,手卻一直高高地舉著。我笑您:“伯父,你怎么要舉著手?”您卻說:“我怕到時(shí)候有棉花糖從天上掉下來,如果不接著,掉在地上,就臟了,不能吃了!庇谑俏蚁胪咛幣溃蚕虢拥矫藁ㄌ,您又說“你要是往高的地方爬,那棉花糖生氣了,就不出來了!蔽抑缓糜肿厝。但您的手還是高高的舉著。謝謝您粗大的`雙手,給了我安全感。

  可現(xiàn)如今,已是物是人非。我明白了,有些話,說實(shí)在的,沒有說出口的機(jī)會(huì)了。說了您也聽不到了,我只希望夢(mèng)中的小紙船能夠送去我的祝福與感激。

  謝謝您,伯父。

感謝的作文 篇4

  如果我是一朵紅花,我將感謝綠葉的襯托;如果我是一棵小樹,我將感謝陽光雨露;如果我是一朵浪花,我將感謝大海的胸懷;如果我是一只雛鷹,我將感謝天空的遼闊。感謝父母父母給我我一個(gè)生命,把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,而他們卻在一天天的老去,他們不辭辛苦,看著我們一天天的長(zhǎng)大成人,感謝父母。感謝朋友是他們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候出現(xiàn),在我傷心的時(shí)候,是他們,安慰我;在我開心的時(shí)候,也是他們,陪同我。感謝朋友感謝恩師從一個(gè)懵懂無知的孩童,到一個(gè)花季的'少年,是老師,交給了我做人的道理和無盡的知識(shí),老師,園丁,哺育著我們,看著我們成為國家棟梁,也是他們,讓我們的生活更加美好,感謝恩師。感謝挫折與失敗人生漫漫長(zhǎng)路之上,有多上挫折與失敗在等待著我們,可是來臨的并一定是不幸與悲傷,也許是使我們向前的動(dòng)力。沒錯(cuò),這就是失敗的力量,讓我們能一次次在困難中突破自我,迎來屬于我們自己成功的曙光。感謝挫折與失敗。

  感謝的力量是無窮盡的,這會(huì)是我們最強(qiáng)大的力量,所以不要猶豫,用真心去感謝他們吧!

感謝的作文 篇5

  我最想感謝的人是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有著一雙烔烔有神的大眼睛,還配帶了一副明亮的眼鏡。

  有一次,我做練習(xí)題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有些題不會(huì)做,我就過去找徐老師來給我講解題目。當(dāng)時(shí)徐老師很忙,一看到我就放下她手頭上的工作給我講解題目。徐老師的講解很清晰,我一聽就明白了。

  還有一次,徐老師讓我回答問題,我一站起來心就砰砰地跳個(gè)不停,像里面有兩個(gè)小人在打架一樣。徐老師用溫柔的`目光看著我,好像在說:“沒關(guān)系,慢慢來,我們一步一步地解決問題。”看著徐老師,我的心慢慢地平靜下來了。

  這個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了很多,徐老師不但沒有批評(píng)我反而鼓勵(lì)我,說:“你有什么不懂的地方可以隨時(shí)找我,不要把問題壓在心底!

  經(jīng)過徐老師不斷對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多。在這里,我要對(duì)徐老師說:“謝謝你,徐老師,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的!

感謝的作文 篇6

  人生的路很長(zhǎng),迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時(shí)的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔,是光明喚醒了我們,以至于我們憑堅(jiān)韌的毅力破土而出……

  光明喚醒了我們,而更要感謝那個(gè)提燈的人,是他為我們撥開了云霧!

  在人生的旅程中,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,但在那段時(shí)光中并不是一帆風(fēng)順,所以我要感謝那個(gè)為我提燈的人!

  保爾·柯察金——一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人,我在《鋼鐵是怎樣煉成的.》中認(rèn)識(shí)了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。

  記得在剛步入小學(xué)時(shí),我還什么都不懂,甚至連寫字都不會(huì),整天還只是像在幼兒園的時(shí)候整天想玩,遭到了老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)。這時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)人物——保爾·柯察金,我意識(shí)到他被命運(yùn)所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個(gè)健康無恙的人,又為何不多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺悟,之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。

  有好幾次在考場(chǎng)上,我遇到了“勁敵”,幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金,便堅(jiān)信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就一定能夠解決的。

  之后的學(xué)習(xí)中,但凡遇到了“怪物”,只要想到保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明,我感謝那個(gè)為我提燈的人!

  而現(xiàn)在我步入了初中,我開始了不一樣的學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對(duì)這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量,我看看這題頭發(fā)麻,看看那題又不想做,最后啥不做成。還有一篇作文,我絲毫沒有頭緒,寫兩個(gè)字就停停頓頓的,這時(shí)我想起了保爾·柯察金被命運(yùn)所作弄,各種病痛于一身,但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如,于是我重新回到題海中,認(rèn)真思考。保爾·柯察金就是那個(gè)為我提燈的人!我真摯地感謝他!

  在小學(xué)時(shí),他讓我跨過了重重障礙,,相信在今后的日子,他仍會(huì)為我撥開云霧,使我重見光明!感謝那個(gè)為我提燈的人!

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