感謝的作文

時(shí)間：2024-09-12 11:37:16 感謝我要投稿

感謝的作文集合[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母兄x的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文集合[5篇]

感謝的作文篇1

　　小鳥翱翔在深邃而廣闊的藍(lán)天，是對天空的博大精深的感謝，落葉回旋在空中，是對大樹母親精心愛護(hù)的感恩……的確，沒有一種付出是理所當(dāng)然的，也沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷的，我們都應(yīng)該心存感激，用感恩的心去面對一切。

　　我們要感謝父母。感謝父母所給予我們的一切：自從我們呱呱落地，父母的愛就時(shí)刻縈繞在我們身邊。在他們的諄諄教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了第一個(gè)詞“媽媽”；在他們的`鼓勵(lì)和幫助下，我們邁出了人生第一步；在他們的婉言批評中，我們明白了許多做人的道理……感謝父母！你們的肩膀是我們失意時(shí)溫暖的依靠。

　　我們要感謝老師。老師就像我們的第二個(gè)父母。無微不至地照顧我們，用她那顆高尚寬容的心包容我們一切頑皮與任性。從我們?nèi)雽W(xué)開始，她便不厭其煩地一遍又一遍地教我們朗讀；手把手地教我們做人的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師用如同陽光般的愛把小苗培養(yǎng)成一片參天的森林。

　　我們要感謝朋友，在與他們朝夕相處的過程中，雖然有時(shí)也會(huì)發(fā)生小摩擦，但總是一笑了之，更多的還是快樂與歡笑。在我們最需要幫助的時(shí)候，他們總會(huì)出現(xiàn)在我們面前，真如同雪中的炭火，風(fēng)雨中的雨傘，為我們抵御困難。

　　我們要感謝對手，在這個(gè)已競爭為主旋律的年代，我們不能沒有對手。失去對手，我們也許會(huì)碌碌無為。因?yàn)橛袝r(shí)候，使你堅(jiān)持到底的，不是順境，不是朋友，而是置人于死地的對手和壓力。

　　我們要感謝生活，生活中充滿崎嶇坎坷，充滿了磨難，等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。在一次又一次的困難中，我們磨礪了自己，我們學(xué)會(huì)了不放棄，因?yàn)槊篮玫纳罹驮谇胺健?/p>

　　我們要感謝……

　　學(xué)會(huì)感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，我們要感恩，盡管感恩節(jié)過去了，我還是要向所有關(guān)心我的人道上一聲遲到的感謝：“謝謝你！”

感謝的作文篇2

　　我的語文老師叫何柏枝，他中等身材，五十多歲，臉上有一些皺紋，他那蒼白而憔悴的臉總是顯得那么嚴(yán)肅。

　　有一次期中考試完了，我碰到老師，他說我的作文離題了，被扣了二十分，其余的只扣了四分。我本來以為老師會(huì)批評我，可是老師并沒有批評我，只是和我輔導(dǎo)那一篇作文，老師還叫我多看一些作文書。上課了，老師要把試卷發(fā)下來了，試卷發(fā)下來后，我看著我的試卷，才七十六分。作文題目要求寫熟悉的一個(gè)人，我卻寫了三個(gè)人。老師說班上有一個(gè)同學(xué)作文寫離題了。老師沒說是誰。接著老師用著嚴(yán)肅的.目光望著我，然后和同學(xué)們評講試卷。經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，我的成績次次都是九十多分。

　　老師有時(shí)候會(huì)講一些成語來告訴我們做人的道理。例如老師告訴我們亡羊補(bǔ)牢意思就是我們自己有錯(cuò)誤。要快點(diǎn)改正，以后改正就晚了。老師，你那慈祥的面孔時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我一定要以優(yōu)異的成績來報(bào)答您！

感謝的作文篇3

　　記憶中，那個(gè)夏天，仿佛做了個(gè)冗長夢，夢醒了，世界早已不是以前的摸樣了！

　　x去了離這很遠(yuǎn)的哈爾濱，坐很久的火車，那里有很多教堂，也會(huì)有鴿子飛過，偶爾會(huì)天灰蒙蒙很久，飄著很大的雪花的城市，哪的冬天很長，她說她不喜歡那，可我卻牽掛起了那個(gè)很冷的城市！

　　x去了銀川，這么有才華的人也不得不無奈的接受命運(yùn)的玩笑，過著第一次離開家的生活，他并不像外表看的那么會(huì)照顧自己，我沒有陪著他，我希望在那里他可以有個(gè)人讓他不寂寞，照顧他！

　　h去了武漢，那個(gè)在地圖上看都有些距離的地方，他說他去的時(shí)候那里很熱，現(xiàn)在也有些冷了，大學(xué)生活并沒有讓他不適應(yīng)，他竟然學(xué)著跳起拉丁了，我真想看他跳拉丁是什么樣子，肯定很帥吧！

　　x還在這里，最終還是選擇了另一條路，首先開始了自己的生活，雖然他還是那么sese的，我們最可能先吃到他的喜糖，那樣就好了，可以好好欺負(fù)他兒子了！

　　t去了銀川，那個(gè)夏天決定了以后，就來陪我了，他還是很乖的，我們馬路天使團(tuán)團(tuán)長，他現(xiàn)在去學(xué)畫了，他畫的真的很棒，希望他在專業(yè)考試會(huì)有個(gè)好成績，我們今后一起走出去！

　　ps：我們都很喜歡獅子，可惡的兔子！

　　l不知道去了哪，也沒有消息，希望他一切都好！

　　c呆在了這里，過著單調(diào)而乏味的生活，我們還是盡量用快樂的情緒去渲染一天，一天，還是重復(fù)一天的生活，我希望他可以更開心些，快樂！

　　而我，留在這呆了十幾年的'地方，繼續(xù)了以前的生活，過著無所謂悲傷，無所謂快樂的日子，揮霍著我所剩無幾的青春！

　　那個(gè)夏天，我們每個(gè)人都到了十字路口，都有了不同的選擇，開始了自己新的生活，有了自己新的生活軌跡！

　　三毛說，歲月極美，在于它的必然流逝！

　　在青春的舞臺(tái)上我們總是用心演繹著不同的角色，詮釋著成長的人生，，回首曾經(jīng)走過的日子，歡喜與憂傷，笑靨與淚水，幸福與疼痛，伴著我們一起長大。生命就像一想列車，旅途中時(shí)光給了屬于我們自己的故事，拂去落在上面的灰塵，一切的一切又鮮活的展現(xiàn)在眼前，沒有對白，沒有絢麗的色彩，卻真實(shí)的著我們一起走過的日子！

　　謝謝大家一直陪著我，讓我有很多故事可以講！

　　無論如何，你，我，我們，都要幸福！

　　讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光！

感謝的作文篇4

　　每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人，如生活上關(guān)心我的媽媽，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸，學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等，在這許許多多關(guān)心、愛護(hù)我的人中，我最尊敬和要感謝的人是我的語文老師。

　　我的語文老師姓許，她和藹可親，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素，那張能說會(huì)道的嘴巴和一副美麗的身材，常常在我心中閃現(xiàn)，讓我每天都不禁想見到她。

　　許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們，使我們在課堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間，老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫字課，老師教我們寫“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字，可我寫了幾次都寫不好，不是把“我”字寫得太大，就是把另一半寫歪了，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，老師看透了我的心思，她快步走到我的旁邊，一邊手把手地教我寫，一邊告訴我寫好這兩個(gè)字的方法及怎樣區(qū)別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的.寫法，還把它們寫得很漂亮了呢！這多虧了老師的用心啊！

　　許老師對我的關(guān)心和愛數(shù)不盡，道不完。我要感恩老師，加倍地努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并知錯(cuò)就改，希望老師相信我。老師，您是我心中最美的老師，我愛您！愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮，健康快樂！

感謝的作文篇5

　　老師就像是勤勞的種樹人，幼兒園老師栽苗，小學(xué)老師施肥，初中、高中、大學(xué)老師負(fù)責(zé)灌溉。在“種樹人基地”中，最辛苦的無疑是小學(xué)負(fù)責(zé)施肥的老師。教育我們、關(guān)心我們、栽培我們。

　　老師，記得五年級我從麗水轉(zhuǎn)校到杭州來時(shí)，我還什么都不懂，經(jīng)常不做作業(yè)，惹您生氣，而且我經(jīng)�？荚嚳疾缓茫c您發(fā)脾氣。您雖然生氣至極，但還是包容了我。我卻不領(lǐng)情，在家里也不做雙休日作業(yè)，天天玩電腦。

　　到了六年級，回想起來，那種天天玩兒，卻怕交不上作業(yè)的日子真是提心吊膽，日子過得一點(diǎn)也不好。您卻耐心的一次一次的`教育我，知道我在麗水的教材與杭州的不同，就在星期五放學(xué)之后給我補(bǔ)補(bǔ)課。您對我很好，我卻在家中哭著鬧著不肯來學(xué)校見您，不肯去補(bǔ)習(xí)，不肯星期五放學(xué)時(shí)留下來，不肯寫作業(yè)……什么都不肯。聽說您要來家訪時(shí)，我就想看見了SARS病毒似的躲著您，但躲得了初一躲不了十五。您終究還是來家訪了，我提心吊膽的看著您，您卻溫和地笑笑，走進(jìn)了家門。和我、媽媽、外婆來了一次心與心的交流。跟我說了看書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)和來家訪的重要性。說來也真是奇怪啊，我覺得在平常生活中您的話比在學(xué)校里的話更有影響力。

　　我從此就喜歡上了看書，隔三差五的往書店中跑。我有著現(xiàn)在這么多知識，和您的功勞、辛勞是分不開的�！昂米x書，讀書好，讀好書�！边@是我從博庫書城中一本叫做《冰心傳》的書籍中看來的。您說過：“你們家長把你們托付給這個(gè)學(xué)校，托付給我這個(gè)班主任，是對我的信任，既然信任我，那我就要對你們的家長負(fù)責(zé)。”這句話讓我很感動(dòng)，讓我終身受益。如果我以后當(dāng)上一個(gè)老師，我也會(huì)采取您的這種教育方法。讓我的學(xué)生也能受益一生。我媽媽也很支持您這種教育方法：不吼、不逼、不放縱。個(gè)性化的教育。您從不對我們吹胡子瞪眼，而使用冷靜簡潔的語言教育我們，使我懂得了許多的道理，知錯(cuò)就改，您真是一個(gè)好老師，您對我的教育，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，此時(shí)此刻我真想對您說：“老師，謝謝您，為了我們，您辛苦了！”

　　小草感謝雨露，因?yàn)橛曷督o它滋潤；小樹感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗L；而我，則感謝老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冊趺醋鋈耍±蠋焸冏屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，去感恩老師對我們的栽培、教育和關(guān)心！

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